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用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文（精選58篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇1
我的老父親，我最疼愛(ài)的人，人間的甘甜有十分，你只......”，每次聽(tīng)到這首《父親》，我都會(huì)不由得想起我的爸爸，他是一個(gè)很善良的人，也是我最敬佩的人，以前是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。
我爸爸是農(nóng)民出身，由于幼時(shí)家里窮，爸爸沒(méi)能上高中，而是考了個(gè)師范，后來(lái)便當(dāng)了一所中學(xué)的老師。爸爸是個(gè)對(duì)工作極負(fù)責(zé)任的人，他的愛(ài)總是平均分成兩份，一份給學(xué)生，一份給我們這個(gè)家，而關(guān)鍵時(shí)候，我們的這份還“不足稱(chēng)”。有爸爸這位好老師，他的學(xué)生總是第一名。爸爸班上有一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，讀書(shū)讀到一半，就不愿意讀了，準(zhǔn)備外出打工，或許是爸爸很看好這位學(xué)生吧，幾次到他家家訪(fǎng)，把這位學(xué)生帶到學(xué)校來(lái)，跟他講道理，讓他用心讀書(shū)。最后，這名學(xué)生考上了一個(gè)很好的大學(xué)，現(xiàn)在是一所中學(xué)高三重點(diǎn)班的班主任，而他每年都會(huì)來(lái)看看爸爸，聲稱(chēng)爸爸為“恩師”。有時(shí)我問(wèn)爸爸：“您教書(shū)這么多年了，為何熱情還是不減當(dāng)年？”爸爸則很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)‘一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。’懂了嗎？”我好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在工作之外的空余時(shí)間里，爸爸都是陪著我們一家人。在我年幼的時(shí)候，別人家和我同齡女孩子，學(xué)著跳舞，彈著鋼琴，練著書(shū)法，請(qǐng)著家教，而我只喜歡玩沙子，光著腳到處跑。媽媽看著那些同齡的孩子捧著獎(jiǎng)狀回家，獨(dú)自羨慕著……爸爸卻高興地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，那些小朋友都沒(méi)有你快樂(lè)，我們不去學(xué)那些東西，是不是？！”我高興的點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，我們不要學(xué)，那些東西不好玩，呵呵�！卑职衷谖倚〉臅r(shí)候，就從來(lái)不強(qiáng)迫我做一些我不喜歡的事，到現(xiàn)在也一樣，所以，我有一個(gè)很快樂(lè)的童年，沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力，這都要感謝我的爸爸。
到了初二，開(kāi)始步入青春期的我，情緒很不穩(wěn)定，開(kāi)始有些叛逆。于是我在學(xué)校犯了些錯(cuò)，而且是比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那一次，爸爸出手打了我，因?yàn)樗氩煌�，一向乖巧的女兒怎么�?huì)變的`這樣，我是他唯一的希望啊！而不懂事的我，當(dāng)時(shí)竟然怨爸爸，覺(jué)得他不近人情。后來(lái)，爸爸找我談了心，告訴我：“你不能這么做，你知道人為什么活著嗎？人活著，就是為了給他人帶來(lái)幸福，而如果你在學(xué)校犯錯(cuò)，不認(rèn)真讀書(shū)的話(huà)，給你的老師添了麻煩，讓你的親人感到傷心，使你的同學(xué)對(duì)你另眼相看，這樣多不好，爸爸其實(shí)那天不應(yīng)該打你的，爸爸也是在氣頭上，你是我唯一的希望，不要讓我對(duì)你感到失望。我知道這幾天你怨爸爸，但是天底下哪個(gè)父母不愛(ài)孩子呢？爸爸是因?yàn)樘珢?ài)你，太想你成才了�。 蹦且淮�，我認(rèn)識(shí)到了自己的無(wú)知和不懂事。
這是我的爸爸，他與其他的父親不同，他敢于表達(dá)對(duì)女兒的愛(ài)。他有責(zé)任心，我覺(jué)得他是世界上最好的爸爸。當(dāng)我在知識(shí)的瀚海里開(kāi)始起步，有爸爸的一路陪同，我在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有爸爸寬厚的胸膛為我療傷。父愛(ài)無(wú)私，父愛(ài)無(wú)價(jià)！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇2
讀人要比讀書(shū)，更耐讀。
你是讓人百讀不厭的。你曾手率幾個(gè)小兵鎮(zhèn)守城池，“乃集農(nóng)民數(shù)千戎服乘城”，又曾“會(huì)范伸淹引番漢兵來(lái)援”；你曾動(dòng)用公款搞勞邊關(guān)將士，祭奠英烈，撫恤遺屬；你曾為“涇州過(guò)公款案”中的主角……你便是慶歷四年春，被謫守到巴陵郡的滕子京。
初識(shí)你，是在初中課本上。我第一眼就看到這個(gè)名字。它方方正正的夾在《岳陽(yáng)樓記》的第一行：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡�！蔽毅对诤笠痪湓�(huà)上……越明年，政通人和，百?gòu)U俱興，乃重修岳陽(yáng)樓……”不禁感慨：這么厲害啊……
面對(duì)謎一樣的你，我迎了上去，一探究竟。
鋪天蓋地的.資料卻不如范伸淹那一句話(huà)來(lái)得痛快“不以物喜，不以己悲�！�
三年治政，滕子京成就了三件大事：承前制，重修岳陽(yáng)樓；素教化，興建岳州學(xué)言；治水患，擬筑偃虹堤。
這近似傳奇的成就，卻沒(méi)讓你臉上掛出一絲“喜”。要知道：負(fù)大才，為眾所嫉。是啊，你喜從何來(lái)？
你是背著沉重的十字架來(lái)到巴陵岳陽(yáng)的。你是一個(gè)負(fù)罪的貶言！他可以郁悶、可以消沉、可以怨天怨地，而你卻毅然“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。你從沒(méi)在意過(guò)自己的感受，一門(mén)心思的治理岳陽(yáng)，如此投入，上任一年便“政通人和，百?gòu)U俱興�！蹦阋恢比讨⑷讨�，直至岳陽(yáng)樓落成之日，你也只是“痛飲一場(chǎng)，憑欄大份十?dāng)?shù)聲而已”。要知道：男兒有淚不輕彈啊�！把嗳赴仓欩o之志戰(zhàn)！”你的心境豈是我們常人所能理解！“政通人和，百?gòu)U俱興�！边@八個(gè)大字已說(shuō)明了一切。這是何等胸襟！
我問(wèn)自己，你是不是一個(gè)沒(méi)有感情的人？至少表面上如此。我不敢去想象你內(nèi)心的世界——那該是怎么樣的糾結(jié)啊！但你心中肯定有一束為你而亮的光芒。試問(wèn)，有多少人能像滕子京那樣做到真正的“不以物喜，不以己悲”呢？寥寥。
也許，我不能一遍不落地讀你幾千遍，可是，你卻像太陽(yáng)一樣，就算我只露出一個(gè)小縫，你也能把我的心照得好亮好亮。好吧，既然你的的確確有讓人讀千遍也不厭倦的魅力，那我也有讀你千遍的決心。
好一個(gè)滕子京！好一個(gè)“一以物喜，不以己悲！”
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇3
書(shū)似人，人似書(shū)，書(shū)意難懂，生活亦難懂。人海中錯(cuò)綜復(fù)雜猶如書(shū)海中的重巒疊嶂。漫長(zhǎng)的人生旅途中我們總要解讀形形色色的人，而他卻使我久讀不厭——一代梟雄曹操。
一聲嘹亮的啼哭卻沒(méi)有引起太多人的注意，一代梟雄就這樣出世了，誰(shuí)又曾想到一個(gè)不被關(guān)注的嬰孩將來(lái)竟能掌控百萬(wàn)雄師。
也許童年的生活環(huán)境受到宦官們勾心斗角的熏染，曹操?gòu)男【宛B(yǎng)成了多疑的習(xí)慣。在名著《三國(guó)演義》中，曹操是一名大反派，所以他的'多疑自然而然地成了被取笑的把柄�？墒亲x了《三國(guó)志》后我們卻不得不要承認(rèn)，他的多疑恰恰是那超強(qiáng)洞察力的表現(xiàn)，在與袁紹的戰(zhàn)役中，他憑借著預(yù)判，避過(guò)了十萬(wàn)大軍從背后的偷襲，完成了以少勝多的壯舉，締造了戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。
另一方面，他的識(shí)人之術(shù)也是其他君王所羨慕的，麾下虎將齊聚，謀士如云，這一切都來(lái)自這種發(fā)掘人才的本領(lǐng)，待人才找到后，不惜一切代價(jià)納為己有，此等作為并非英雄卻是梟雄，而混戰(zhàn)的年代缺的并不是英雄，而是這種能進(jìn)能退，禮則賓至如歸，橫則蠻不講理的梟雄。旗下有如荀彧、郭嘉等客客氣氣拜的謀士，許諸、徐晃等慕名而來(lái)的猛將，也有司馬懿、徐庶這樣不擇手段招納的賢士�？梢�(jiàn)曹操奪取天下的壯志早已準(zhǔn)備就緒。這種種傳奇也是驅(qū)使我百讀不厭的原因之一。
沙場(chǎng)馳騁，詩(shī)場(chǎng)灑脫。曹操就是這樣一位有才的風(fēng)流詩(shī)人。既有“老驥伏櫪，志在千里”的壯志，又有“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的閑心雅致。在他的詩(shī)詞中，沒(méi)有對(duì)他人的諷刺，沒(méi)有悲憤的感嘆亂世不幸，有的是樂(lè)天派的樂(lè)觀(guān)，有的是自己的努力，有的是那壯志的抒發(fā)。這令我深讀千遍仍不厭倦的第二條原因則是他生逢亂世卻沒(méi)有像其他文人騷客一般對(duì)著白紙倒苦水，他毅然決然地披上盔甲為自己而戰(zhàn)，為前途而戰(zhàn)，直到愿望達(dá)成，挾天子而令諸侯，傲視群雄。
讀你，我讀出了“周公吐哺，天下歸心”；讀你，我讀出了勇者近思，智者遠(yuǎn)慮；讀你，我讀出了“詩(shī)場(chǎng)灑脫戰(zhàn)場(chǎng)勇”。
孟德——多才風(fēng)流瀟灑的千古梟雄，讀你千遍也不厭倦。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇4
窗外電閃雷鳴，風(fēng)狠狠地刮著。我在窗臺(tái)上盯著外面那株小草，它堅(jiān)韌且特別。它并不起眼，沒(méi)有水仙惹人憐愛(ài)，沒(méi)有玫瑰般妖艷，反而顯得出塵脫俗。
我不禁回想起那位女孩。那天我偶爾經(jīng)過(guò)她的班級(jí)。里面的學(xué)生三五成群圍成一圈，聊著最近熱門(mén)的話(huà)題。我聽(tīng)見(jiàn)耳邊的話(huà)語(yǔ)更是禁不住搖頭失笑，我不清楚這是不是所謂的膚淺。
“好可愛(ài)哦！聽(tīng)說(shuō)今天要測(cè)驗(yàn)誒，你昨天復(fù)習(xí)了嗎？”她旁邊的短發(fā)女孩羨慕地看著，隨口問(wèn)道。女孩則滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)有啦，管它呢。”
引起我注意的是在門(mén)口靜靜地打掃灰塵的一位女孩子。她穿著干凈的校服，佩戴在胸前的紅領(lǐng)巾有些舊了，看上去就知道是小學(xué)生。她沒(méi)有像其他人一樣，只是一邊打掃，口中一邊念念有詞，似乎在背著什么。在她旁邊的同學(xué)沒(méi)有睬理她，看她的眼神中還帶著一絲輕蔑和嘲笑。她倒沒(méi)有在意，自己一個(gè)人自得其樂(lè)。我不經(jīng)意掃了眼手表，哦！我沒(méi)時(shí)間打量她了，匆匆向教室跑去……
放學(xué)的時(shí)候，我碰巧又經(jīng)過(guò)那里�，F(xiàn)在不早了，教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響。我正打算離開(kāi)的時(shí)候，忽然從黑乎乎的角落里走出一位女生，我嚇了一跳。她看見(jiàn)了我跳腳的樣子沒(méi)說(shuō)什么，只是咧開(kāi)嘴巴朝我一笑。
我愣了愣，是下午那位掃地的女孩。我被她陽(yáng)光般溫暖的笑容感染了。我多久沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這種笑了，也忘了多久沒(méi)試過(guò)這樣笑了。沒(méi)有嘲笑、沒(méi)有虛偽、沒(méi)有城府、只是純真的笑笑，不摻夾其他意思。
她把脖子上有點(diǎn)退色的`紅領(lǐng)巾輕輕地拿下來(lái)，小心翼翼的疊好放入書(shū)包，仿佛那是一件多么寶貴的物品。我心里不免自慚形穢。今天是星期五，我沒(méi)穿校服，也一整天沒(méi)碰那鮮艷耀眼的紅領(lǐng)巾。第一次佩戴紅領(lǐng)巾的感覺(jué)忽然涌上心頭。當(dāng)時(shí)的心情是多么興奮和激動(dòng)；當(dāng)時(shí)國(guó)旗下的宣言是那么認(rèn)真，那么堅(jiān)定。耳邊也似響起了那時(shí)候“做共產(chǎn)黨的接班人！”那句話(huà)是那么鏗鏘有力……等我回過(guò)神來(lái)，她已走了。我心里不由得驚嘆：一顆赤子之心！
雨停了，太陽(yáng)從云朵中跑出來(lái)，照耀著大地上的一切。那株小草依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，與它旁邊謝了的花兒比，它很出色。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇5
“感恩”這個(gè)詞對(duì)我意義非凡，因?yàn)槲乙卸鲾?shù)不勝數(shù)的人，比如：十月懷胎的媽媽?zhuān)嶅X(qián)養(yǎng)家的爸爸，疼愛(ài)我的爺爺奶奶和外公外婆，教我知識(shí)的老師，陪伴我鼓勵(lì)我的伙伴……我要感恩身邊的每一個(gè)人�！懊魈炀褪悄赣H節(jié)了，送什么好呢？”在母親節(jié)的前一天我自言自語(yǔ)道。
母親節(jié)要到了，我想送給母親一個(gè)DIY特殊的節(jié)日禮物，母親把我拉扯大不容易，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，我要報(bào)答一下母親。在沒(méi)想清楚送什么之前，我想著去超市溜達(dá)一圈，找點(diǎn)兒靈感，也好讓我買(mǎi)點(diǎn)兒食材，想著想著我拿起零花錢(qián)沖出了家門(mén)。超市東西可真多啊，看的我眼花繚亂，有我喜歡吃的糖果、飲料、餅干……哎呀，差點(diǎn)忘了正題是來(lái)找母親節(jié)禮物的。走過(guò)水果區(qū)，我不由得想起媽媽喜歡吃水果，要不就做個(gè)水果色拉吧。水果色拉不僅美味而且有營(yíng)養(yǎng)，媽媽肯定喜歡。第二天一早，我很早就起床了，笨措的開(kāi)始洗水果，切水果。平時(shí)看媽媽做起來(lái)很方便的，可是自己操作起來(lái)麻煩大了，那水果和刀根本不聽(tīng)我使喚，水果切的大一塊小一塊的`，根本就不成樣子，簡(jiǎn)直是慘不忍睹，我安慰自己說(shuō)，樣子難看點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要心意在就可以了。
在我的努力下，一盆水果色拉終于做好了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，才發(fā)現(xiàn)做大人真的是不容易啊，以后要更體諒媽媽才好。我把昨天做好的賀卡和水果色拉放在一起，就等著媽媽起來(lái)給媽媽一個(gè)驚喜。等了一會(huì)，媽媽終于起來(lái)了，看到我做的水果色拉和賀卡很是驚訝，我迎上前去說(shuō)，媽媽節(jié)日快樂(lè)，你辛苦了。嘗嘗我做的水果色拉吧！媽媽激動(dòng)的抱著我親了一下，高興地說(shuō)“好好好，女兒長(zhǎng)大了，懂事了，懂得心疼媽媽了，媽媽真開(kāi)心��！”我和媽媽高高興興的把水果色拉全部吃完了。
晚上爸爸回家，媽媽一個(gè)勁的夸我長(zhǎng)大了，懂事了，知道心疼大人了，害得爸爸吃醋的說(shuō)到：“女兒啊，我等著下個(gè)月父親節(jié)禮物哦！”通過(guò)這件事讓我明白了，父母對(duì)我們的愛(ài)多么無(wú)私啊，生活中一件很小的事情就能讓父母高興成這樣，想想媽媽十月懷胎的辛苦，生我時(shí)的痛苦，這么多年對(duì)我的照顧，都讓我深深感動(dòng)著———母愛(ài)，是世界上最偉大的！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇6
媽媽?zhuān)易钣H密的朋友鮮花艷麗芬芳，是因?yàn)樗艿搅擞曷兜淖虧?rùn)；珍珠晶瑩透亮，是因?yàn)樗艿搅税鰞旱暮亲o(hù)和滋養(yǎng)；我能夠健康成長(zhǎng)，是因?yàn)樵谏钪�，時(shí)刻都置身于媽媽那似海的關(guān)懷中。媽媽?zhuān)覍W(xué)習(xí)上的導(dǎo)師！記得三年級(jí)時(shí)，我參加了巴拉巴拉作文比賽。一天晚上，下著毛毛細(xì)雨，我拿著寫(xiě)好的征賽作文給您看，您皺緊眉頭，想給我的文章潤(rùn)潤(rùn)色，可又不知該如何下筆。突然，您想起了阿姨，就急急忙忙把我?guī)У桨⒁碳摇Ｄ桶⒁桃槐橛忠槐榈刈x，一次又一次地改，我的文章煥然一新！看手表，竟已是晚上十一點(diǎn)，外面的雨也下得更大了！一晚的奔波讓我昏昏欲睡，而您依舊拿著我的文章細(xì)細(xì)品讀，希望可以更加完美。
笫二天，我看見(jiàn)了您那濃濃的黑眼圈，我的心暖暖的，我下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才不辜負(fù)您對(duì)我的這番苦心。在媽媽的幫助下，我的作文得了二等獎(jiǎng)，還上了報(bào)紙！您知道后，欣喜若狂，比誰(shuí)都高興！這就是我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師——媽媽?zhuān)寢專(zhuān)疑钌系谋Ｄ罚∥沂畾q的生日會(huì)，還是媽媽精心策劃的`呢！生日前兩個(gè)星期，我以為您工作忙，這次生日只不過(guò)吃頓晚餐而已。不料您讓我請(qǐng)了十幾個(gè)同學(xué)過(guò)生日，又去溫州買(mǎi)了兩大袋小飾品，還去多美麗訂了桌子。之后，你帶來(lái)表姐，吿訴我們你的想法，為我舉辦一個(gè)特別的生日會(huì)，我們都一致贊同！生日那天，你要上班，只能由表姐帶我們玩了。誰(shuí)知下午，您竟趕來(lái)和我們－起玩草地尋寶。
讓我既驚喜又感動(dòng)。游戲結(jié)束后，您又匆匆趕去上班了，晚上的休息時(shí)間也都在補(bǔ)做工作！這就是我生活上的保姆——媽媽?zhuān)寢專(zhuān)胰松缆飞系闹嘎访鳠簦∮幸换�，我在學(xué)校和好朋友吵架了，心里十分不愉快。你了解事情后，讓我自己好好反省反省，去跟璐君道個(gè)歉，你們一定能和好的。我照您的意思做了，果然我們和好如初！媽媽——我最親密的朋友！您在我的生活中扮演著多個(gè)角色，您是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，您是我精神的支柱，您是我人生道路的一盞明燈，使我的生活變得光彩亮麗！您永遠(yuǎn)昰我生活中不可缺少的－部分！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇7
在我的記憶中，農(nóng)村生活是艱苦而緊張的。每天清晨父親一聲如響雷般的吆牛聲驚醒了太陽(yáng)，迎著那火紅的朝陽(yáng)走向田野，走出了一幅希望的風(fēng)景。直到每天黃昏，父親才扛著那張銀白色的彎鉤犁鏵走回村莊，落日的余暉映著他高高挺起的古銅色胸膛，歲月的風(fēng)霜在他臉上留下了灼痕，額頭的皺紋注滿(mǎn)了他苦澀心酸的人生歷程，那張堅(jiān)毅的臉?biāo)坪踉谠V說(shuō)著一個(gè)無(wú)人知曉的`夢(mèng)想。忙活了一天的父親本應(yīng)是疲倦的，但是當(dāng)父親望著我那期許的眼神時(shí)卻仿佛倦意全無(wú)。于是，在海龍王的傳說(shuō)中，我滑入沉寂的夢(mèng)想。而當(dāng)凌晨轉(zhuǎn)側(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親臉上一座座如溝如壑的山脈，在星光的照耀下笑意正濃。歲月悠悠，往事如煙，童年在父親的故事聲中遠(yuǎn)逝。
那一年我七歲，父親出外打工，因?yàn)橥饷娴氖澜绺訌V闊，更加精彩。臨走時(shí)，父親高大的身軀如同山的雕塑般屹立在站臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處揮手的我，慈愛(ài)的眼中滿(mǎn)含著不舍與期待。
那年冬天，父親回家過(guò)年，看著墻上火紅的獎(jiǎng)狀，一想堅(jiān)強(qiáng)的父親盡然哭了？一顆顆渾濁的淚珠映在昏黃的燈光里，折射出他往日的艱辛，往日的屈辱。那一刻我分明感受到了父親的滿(mǎn)足，父親在那一刻也許是最幸福的人吧！
父親，是你，是你用風(fēng)烈的雙手把自己的血汗犁成一個(gè)圓圓的夢(mèng)；是你，用強(qiáng)壯的手扶著那古老的年輪，把一彎瘦月犁的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，用手中的韁繩換來(lái)了幸福生活。
父親，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也要到山那邊去了，因?yàn)槟阍谏侥沁�，在一個(gè)更廣闊的天空，更豐富的世界等待著我，召喚著我。
而當(dāng)我踏上你為我營(yíng)造的家的時(shí)候，父親，我又一次感受到了你的艱辛，父親，你沒(méi)有依靠什么，只是用自己風(fēng)烈的雙手，打拼著，從收廢品開(kāi)始，從一個(gè)塑料瓶開(kāi)始，從一張廢報(bào)紙開(kāi)始。在這舉目無(wú)親大的異地建造咱們的家，從無(wú)到有，從小房子到大房子，父親，你付出了太多太多。
父親，這個(gè)家的基石不是磚瓦，而是你往日或悲或喜或苦或樂(lè)或甜或憂(yōu)的辛酸所構(gòu)建的。
父親的愛(ài)像口深井，做兒女的我們，常常以為看到水面，就知道水的深淺�？墒�，終其一生，我們也不能抵達(dá)父愛(ài)的深度，父愛(ài)又像右手，它做了那么多事情，卻從不需要左手說(shuō)感謝。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇8
我的母親個(gè)子不高，長(zhǎng)得也普普通通，而且視力也不是很好，還戴著一副眼鏡，渾身上下平淡無(wú)奇。但她在我心中卻是個(gè)偉大的人，因?yàn)樗仁俏业睦蠋熡质俏业呐笥�。由于爸爸長(zhǎng)期在外地工作，家里的`事都是媽媽一個(gè)人承擔(dān)，媽媽可辛苦了。
每天天剛蒙蒙亮，媽媽就起床給我做早飯；騎自行車(chē)送我上學(xué)后再去上班，下班回家后還要做飯，飯后輔導(dǎo)我練鋼琴、檢查作業(yè)。而我也幫著媽媽做力所能及的事，比如扔垃圾、放學(xué)自己回家。盡管媽媽很忙碌，但在學(xué)習(xí)上卻從沒(méi)放松過(guò)對(duì)我的要求，為我的成長(zhǎng)付出了很多心血。記得我準(zhǔn)備鋼琴考級(jí)時(shí)，特別反感每天都練琴。這時(shí)，我的“老媽”卻毫不留情地說(shuō)：“每天至少練習(xí)五十分鐘，而且每彈二十五分鐘后，才可以獲得五分鐘的‘自由權(quán)’�！碑�(dāng)時(shí)我可不想照這個(gè)規(guī)定來(lái)做，但媽媽卻在一旁“監(jiān)視”著我，唉！偷懶的計(jì)劃泡湯了。那一段時(shí)間，媽媽放棄了所有休息時(shí)間，每天鼓勵(lì)著我，教我如何按照老師的要求來(lái)練習(xí)，如何將曲子彈得更加有感情。
當(dāng)我回課受到老師的夸獎(jiǎng)后，心中不由得對(duì)媽媽充滿(mǎn)了感激之情。媽媽非常愛(ài)臭美，總喜歡在鏡子前穿著漂亮衣服看來(lái)看去，還逼著我評(píng)價(jià)穿得漂不漂亮。雖然她這么愛(ài)美，但當(dāng)我要買(mǎi)書(shū)時(shí)，不管多貴，她寧愿不買(mǎi)新衣，也要給我買(mǎi)有意義的書(shū)看。前幾天，她還不惜花掉重金給我買(mǎi)了本《劍橋少兒百科全書(shū)》，回家后，我和媽媽一起捧著這本書(shū)看了好久，我們都覺(jué)得好看極了。在看《劍橋少兒百科全書(shū)》時(shí)，我們讀到了關(guān)于陳夫人生前的居住情況和有關(guān)她的墓葬知識(shí)。
我覺(jué)得這個(gè)陳夫人就是長(zhǎng)沙馬王堆的那位辛追夫人，可媽媽不相信，于是我就和她打起賭來(lái)，誰(shuí)輸了誰(shuí)就模仿駝鳥(niǎo)跑，當(dāng)我們查閱了相關(guān)資料后發(fā)現(xiàn)，陳夫人和辛追特點(diǎn)基本一致。我媽只好扮駝鳥(niǎo)跑，逗得我哈哈大笑。瞧，我和媽媽沒(méi)有“馬里亞那海溝”（代溝）吧！你說(shuō)，我的媽媽像不像我的好朋友呢？！我真幸運(yùn)啊，有這樣一位好媽媽?zhuān)∧赣H是偉大的，更是無(wú)私的。正如那熟悉的旋律：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇9
母親是一種最無(wú)私的感情。它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。
母親，多么神圣而純潔的字眼；母愛(ài)，多么深沉而厚重的情感。在這發(fā)自?xún)?nèi)心的叫一聲母親，是那么純真、那么動(dòng)人，那是我們對(duì)母親最深切的稱(chēng)呼。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊的一首傳育古今的《游子吟》道出人世間最誠(chéng)摯，最深切，最令人動(dòng)容的母子情懷。都說(shuō)世界上有一位最善良、最偉大的女性，她就是我們慈祥的母親；都說(shuō)人世間有一種最美麗、最溫和的聲音，那么母親對(duì)兒女的稱(chēng)喚；都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人，她就是我們最偉大的母親！
我的媽媽是一位合格的母親，而且她同時(shí)也是一位合格的穆斯林母親。因?yàn)槲覀兪巧贁?shù)民族，所以我的媽媽不管有多忙多累，她都會(huì)完成自己的功課（做禮拜），從那么早起來(lái)，一直到很晚�？墒菋寢尣还苡卸嗝蠢郏紩�(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)我的生活方面也特別的關(guān)心。
記得有一次，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著鵝毛的大雪。不一會(huì)兒整個(gè)城市就變成了雪的`海洋、雪的樂(lè)園、雪的天地。那天，我的乳牙還沒(méi)掉，恒牙卻長(zhǎng)出來(lái)了，媽媽非要帶我去拔牙我因?yàn)楹ε绿�，就不想去，還跟媽媽拗了半天。一路上，我一直沒(méi)有和媽媽說(shuō)話(huà)，還拿雪球砸媽媽。心想：媽媽真不近人情，這么冷的天非要出來(lái)拔牙，不拔也會(huì)掉，后來(lái)，媽媽生氣了，所以就沒(méi)有拔，我當(dāng)時(shí)很高興，可是后來(lái)乳牙掉了，長(zhǎng)出來(lái)的恒牙卻都歪了。我這才明白媽媽的苦心，可是后悔也晚了，只怪我當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，所以現(xiàn)在媽媽不管讓我做什么，我都會(huì)照做，從來(lái)都不會(huì)問(wèn)為什么，因?yàn)槲抑溃瑡寢屪屛易龅囊欢ǘ际菍?duì)的，她永遠(yuǎn)都是在為我們著想。
總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛(ài)，是難以衡量的，我要努力讀書(shū)，孝敬媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)苍甘郎纤械膵寢尳o自己的孩子溫暖和幸福，正像歌中唱的“世上只有媽媽好”，還有祝天下所有的母親身體健康。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇10
我的爸爸41歲了，是個(gè)搞機(jī)械的廠(chǎng)長(zhǎng)，天天在一個(gè)大火爐面前工作。
我爸爸的頭發(fā)黑黝黝的，但是現(xiàn)在有些禿頂，大大的眼睛里烏黑烏黑的眼珠子。他的臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了小斑點(diǎn)，還有硬茬茬的胡子。老爸的身子骨比鋼鐵還要硬朗，大大的啤酒肚，偉岸的身軀，我和媽媽總是開(kāi)玩笑說(shuō)：“你懷孕了，有幾個(gè)月了？”老爸答應(yīng)朋友的事，絕對(duì)是說(shuō)一不二，別看他笨笨的，其實(shí)是大智若愚，他平時(shí)總是粗聲粗氣地說(shuō)話(huà)，使人聽(tīng)了就望而生畏。父親在我的眼里，是一位慈祥，對(duì)我十分關(guān)心的好父親，他的優(yōu)點(diǎn)可是數(shù)不勝數(shù)。別看我爸是個(gè)大漢子，其實(shí)他的心比豆腐還軟。寧可讓自己受累，也不讓朋友吃苦，因此常常被一些狼心狗肺的人騙，即使常常被騙，他也不能讓自己的豆腐心變成鋼鐵心，爸爸總是對(duì)他的那些朋友付出真心，可他的朋友只是把他當(dāng)作一顆棋子。比如，我們廠(chǎng)里以前來(lái)了一位工人，爸爸對(duì)他很好，總是請(qǐng)吃請(qǐng)喝的，然后，那個(gè)工人說(shuō)，他家里很困難，想問(wèn)爸爸借點(diǎn)錢(qián)，爸爸想都沒(méi)想就答應(yīng)。
可是，當(dāng)時(shí)我們家的生活條件也不好，就借給他那么多錢(qián)，至今都還沒(méi)還，老爸太重兄弟情誼了，也不知道這是好還是壞。爸爸是個(gè)寬容別人，嚴(yán)于律己的人，教育我也要這樣做。有一次，我們班中轉(zhuǎn)來(lái)了一位特別喜歡把別人的新用品，搶來(lái)自己用。有一天，我買(mǎi)了一個(gè)新的鉛筆盒，他把它搶了去，并且弄破了，我既難過(guò)又著急。經(jīng)過(guò)老師的處理，決定讓他賠一個(gè)給我。我回家之后，告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“你不能這樣，要懂得寬容別人，爸爸可以給你買(mǎi)一個(gè)的�！蔽宜贫嵌�，想了想：對(duì)，我要懂得寬容別人。那個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)這件事，再也不拿別人的東西了。我不能成為一個(gè)小肚雞腸的人，要學(xué)爸爸寬大的胸懷。爸爸是我人生中的楷模，一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“父親的`德行就是孩子的財(cái)產(chǎn)。他以寬廣的胸懷教我包容周?chē)囊磺�，不斤斤�?jì)較，有包容之心。
父親是我心中的大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，是我力量的源泉，讓我變得有力量，是我最好的老師，教我感悟人生中的真諦……爸爸教我的，我會(huì)銘記在心。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇11
媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)唱起這首歌，我就會(huì)體會(huì)到母親那雋永的，那綿綿的愛(ài)。記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，我體弱多病，媽媽則對(duì)我呵護(hù)有加。在一個(gè)深夜，我睡得很熟。媽媽把我叫醒，焦急地說(shuō)：“琳琳，你的額頭很燙。來(lái)，量量體溫�！彪鼥V中，我看見(jiàn)媽媽把溫度計(jì)放進(jìn)我嘴里。我的頭昏昏沉沉的，眼皮子直打架……“不好，媽媽帶你去醫(yī)院�！卑职殖霾盍�，媽媽只能一人帶我去看病。她給我披上厚厚的'衣服，背著我出了家門(mén)�，F(xiàn)在正是深夜，天更加冷了，路上沒(méi)有一輛三輪車(chē)，媽媽只能背著我去醫(yī)院。刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，吹得我直打寒戰(zhàn)。媽媽感覺(jué)到了，馬上問(wèn)：“冷嗎？”“不冷。”我最上雖這么說(shuō)，但我為了媽媽不冷，所以就撒了個(gè)謊。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)起抖來(lái)。
媽媽連忙將我抱下來(lái)，把自己的外套脫下來(lái)，給我披上。就這樣，媽媽背著我一路走向醫(yī)院�！暗搅说搅耍 眿寢尠盐冶车郊痹\室，醫(yī)生給我量了體溫，“38。5”度！接著，媽媽又把我背到了兒童打吊針的地方，由護(hù)士給我掛鹽水。媽媽怕我冷，向醫(yī)生借熱水袋，讓我把手放在熱水袋上面……掛好鹽水，已經(jīng)12點(diǎn)多了。媽媽先讓我坐好，自己跑上跑下配藥、付錢(qián)……最后再次背我回家……“琳琳，吃藥了，醒醒�！眿寢屇菧厝岬穆曇粲衷谖叶呿懫稹Ｎ冶犻_(kāi)朦朧的睡眼，眼前出現(xiàn)的是媽媽那憔悴的面容，是媽媽那布滿(mǎn)血絲的眼睛，我的淚水無(wú)聲無(wú)息滴流了下來(lái)�！吧岛⒆�，你哭什么？快吃藥了�！蔽铱吭趮寢�?xiě)牙铮瑡寢屢皇帜弥M(mǎn)藥水的碗，一手拿著調(diào)羹喂我，還一邊說(shuō)：“慢點(diǎn)兒。”我在家休息了兩天，在媽媽的精心照料下，我的病好了。
可是，媽媽天天很早起床為我燒粥，帶我去醫(yī)院，晚上很晚才睡覺(jué)，半夜又要起來(lái)喂我吃藥，人瘦了一大圈，媽媽病倒了。早上，媽媽堅(jiān)持起來(lái)要為我燒粥，我說(shuō)：“媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，可以自己去外面買(mǎi)早點(diǎn)了。你還是好好休息吧！”于是，我去外面吃早點(diǎn)了。放學(xué)后，我也照顧媽媽?zhuān)瑸樗怂�，為她做飯，為她洗腳……我在心里默默地說(shuō)：“媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了，我會(huì)像您現(xiàn)在照顧我一樣照顧您的�！�
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇12
我家有個(gè)獨(dú)特的生活方式：每天早晨全家人必須在同一時(shí)段上廁所，為的就是節(jié)約用水。這可是我那“環(huán)保爸爸”定下的家規(guī)。
一天，我早早睜開(kāi)眼睛�？纯窗职郑�，他還躺在床上做著夢(mèng)，不時(shí)地打幾個(gè)“震天雷”。我穿好衣服，直奔衛(wèi)生間。上完廁所我一按按鈕，嘩嘩的流水聲就把爸爸給吵醒了。他一個(gè)鯉魚(yú)翻身從床上跳起來(lái)，連衣服也沒(méi)穿就跑了出來(lái)。剛才還呼呼大睡的爸爸，現(xiàn)任突然精神抖擻地出現(xiàn)在我面前，把我嚇了一跳。他看著馬桶里漸漸消失的水，心疼地說(shuō)：“唉，又浪費(fèi)了一桶水！要知道，在西北地區(qū)，上廁所都要去公共廁所，因?yàn)槟抢锴逅F如油啊。所以，我們一定要節(jié)約水資源！”說(shuō)完，爸爸還敲敲我的腦門(mén)，讓我下不為例。
慢慢的，爸爸的家規(guī)也成了我的習(xí)慣，我也成了一個(gè)節(jié)約用水的人。每次媽媽給我梳辮子時(shí)總要沾一點(diǎn)水當(dāng)摩絲，她為了方便總是不關(guān)水龍頭。這時(shí)我就會(huì)立即關(guān)掉水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。
一次，我們一家三口去逛超市。在收銀臺(tái)的，媽媽突然大盧尖叫：“糟糕，忘拿購(gòu)物袋了。小姐，買(mǎi)一個(gè)塑料袋。”這呵急壞了爸’爸，他擠上前去說(shuō)：“不要！既費(fèi)錢(qián)，又不環(huán)�！币魂嚧綐屔鄳�(zhàn)后，獲勝的爸爸命令我們用雙手代勞，把東西拿回家。就這樣，我們扛的.扛，拿的拿，就像三只正在辛苦搬運(yùn)糧食的小螞蟻。街上的人都用異樣的眼光看我們，讓我面紅耳赤。我心里直嘀咕：“怎么會(huì)有這么小氣吝嗇的爸爸呢！就兩毛錢(qián)也舍不得花，害得我如此狼狽�！眿寢尩囊环�(huà)卻解開(kāi)了我心中的疑云：“爸爸節(jié)約用水、不塑料袋，都是為了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。這就是現(xiàn)在提倡的綠色生活、低碳生活�！�
哦，原來(lái)爸爸的“吝嗇”是為了愛(ài)護(hù)地球母親！我想，只要每個(gè)人都像我那“環(huán)保爸爸”一樣從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)地球上的每一物，我們就都能生活在一個(gè)充滿(mǎn)綠色的、充滿(mǎn)歡笑的世界里。
簡(jiǎn)評(píng)：
文章起筆不凡，逗人的開(kāi)頭一下就吸引了讀者的眼球。所寫(xiě)事例無(wú)論是爸爸在熟睡中聽(tīng)到馬桶嘩嘩沖水聲后的條件反射，還是去超市忘帶購(gòu)物袋后一家三口螞蟻運(yùn)食式的搞笑場(chǎng)景，小作者都調(diào)動(dòng)多種感官，多處抓住爸爸的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)展開(kāi)了濃墨重彩的描寫(xiě)，使得篇章結(jié)構(gòu)盡顯活潑。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇13
他，一個(gè)活潑的人；他，一個(gè)頑皮的人；他，簡(jiǎn)直就是“葉公好龍”；他，是一個(gè)“小霸王”。那就是我最還的搭檔??我的弟弟。
我的弟弟叫楊春智，今年三歲，小平頭，現(xiàn)在在小班，下學(xué)期大班。弟弟喜歡踢球、玩電腦，你們可能會(huì)想：才三歲就會(huì)玩電腦，不會(huì)是騙人的吧？當(dāng)然不是騙人的咯，是真的，怎么樣？我弟弟厲害吧？
弟弟什么都不錯(cuò)，就是有個(gè)最大的缺點(diǎn)：“霸道”。說(shuō)他“霸道”的例子可多了！我就說(shuō)他吃飯的時(shí)候時(shí)怎么“霸道”的吧：吃飯時(shí)間到了，今天吃的是胡蘿卜和菠菜打湯�！暗艿�，吃飯咯！”我大聲的叫著�！巴郏泻}卜耶！我要一個(gè)人吃完！”弟弟說(shuō)�！鞍�？不行，不行。有東西大家一起吃�！薄安宦�，不嘛……嗚嗚嗚~~~我要一個(gè)人吃完！”我們無(wú)可奈何，就只能給弟弟吃咯。過(guò)了一會(huì)兒，我就想向弟弟“騙”點(diǎn)胡蘿卜來(lái)�！暗艿�，給大家一點(diǎn)胡蘿卜吃好不好？你不給我們就不跟你好了（就是不跟你玩的意思）。”“��？那我給一點(diǎn)點(diǎn)得了啊。”說(shuō)著，弟弟就給我們一人幾根胡蘿卜。瞧，這就是一個(gè)例子。不過(guò)有時(shí)候胡蘿卜是昨天剩的，弟弟就給大家吃了。
弟弟還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是自己喜歡的東西別人不能喜歡。就比如說(shuō)昨天吧。昨天晚上，我和弟弟正在看書(shū)，弟弟突然問(wèn)我：“姐姐，你喜歡哪個(gè)船？”“我喜歡第一條船�！薄安恍�，不行。我喜歡了�！薄芭�，你喜歡我就不可以喜歡哪？”“是的，是的�！钡艿苷裾裼性~的'答道。“好吧，我喜歡第二條船。”這就是弟弟的缺點(diǎn)。
說(shuō)弟弟是“葉公好龍”嘛，也不假，我給你們舉個(gè)例子吧。一天晚上，我們?cè)诳措娨暋Ｎ覀兛吹搅藙?dòng)物表演節(jié)目，特別是老虎。于是我就問(wèn)弟弟：“弟弟呀，你怕不怕老虎？”“不怕，不怕。老虎有什么好怕的？”正好有一天，我們?nèi)?dòng)物園看老虎。弟弟一見(jiàn)老虎就跑到家人后面去，說(shuō)：“這是真的老虎嗎？我看像假的�！薄笆裁醇俚陌。窟@是真的。”呵呵~~著不就是“葉公好龍”嗎？弟弟雖然有這么多缺點(diǎn)，但畢竟他還小。
弟弟開(kāi)心的時(shí)候，我們非常開(kāi)心；弟弟生氣的時(shí)候，我們無(wú)話(huà)可說(shuō)。
雖然弟弟有一些“毛病”，但我堅(jiān)信：弟弟總有一天會(huì)改掉這些“毛病”的！我喜歡我這個(gè)弟弟。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇14
“因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得�！比松兴�(jīng)歷之事，所感觸之多，有些如一杯百年純釀，飲下后辛辣之感隨之而來(lái)，但卻令人回味無(wú)窮；有些如咖啡，飲下后苦澀之感隨之而來(lái)，但卻令人貪戀它的回香......
我雖不算經(jīng)歷豐富，但也閱遍酸甜苦辣。離別也許是我最不想經(jīng)歷，也不愿經(jīng)歷之事吧！于我這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷的離別不算多，卻也令我不愿再次經(jīng)歷。
一如她走時(shí)......那天，我們結(jié)伴去桃樹(shù)下游玩，那時(shí)桃花開(kāi)的正鮮艷，嬌嫩欲滴，如含羞的姑娘，又如爭(zhēng)奇斗艷的牡丹。我們?cè)缭缇统霭l(fā)了，但奈何山路崎嶇不平，荊棘遍布，所以當(dāng)我們到達(dá)山上那片開(kāi)的最過(guò)鮮艷的桃花林時(shí)，已正午之時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照著。我們兩個(gè)都大汗淋漓，但我卻有一種陰天要下雨的感覺(jué)，不知為何。我們兩個(gè)嬉鬧著，打鬧著，弄得自己到最后都沒(méi)了力氣，一屁股坐在了一棵開(kāi)的最鮮艷的桃樹(shù)下。
我們兩個(gè)背對(duì)背，但不知為何我眼前閃現(xiàn)的她的面容卻是這樣的——一頭烏黑的頭發(fā)閃亮的及腰長(zhǎng)發(fā)，好似有點(diǎn)軟趴趴的，一張櫻桃小嘴好似向下彎了彎，高高的鼻梁濕漉漉的，黑珍珠般的大眼睛又由明亮轉(zhuǎn)變的帶有悲傷。我搖一搖頭告訴自己：“有沒(méi)發(fā)生什么事想這個(gè)干嘛！”休息了一會(huì)，我們又并肩坐在了桃樹(shù)下。
不一會(huì)兒，我感到她的肩抽動(dòng)了一下，我奇怪的轉(zhuǎn)頭，看到了一張與我剛才閃現(xiàn)的'臉龐相同的面容。她褪去了柔和動(dòng)聽(tīng)的嗓音沙啞著嗓子和我說(shuō)：“我要走了，我父母要到別的地方居住。”我聽(tīng)到后，露出一抹強(qiáng)笑：“別玩了！”但說(shuō)著，眼淚卻已不知不覺(jué)地涌了出來(lái).....
第二天她走了，這個(gè)陪伴我從小走到大，度過(guò)無(wú)數(shù)春秋的朋友走了，我回到家后，在被子里我無(wú)聲的痛哭了起來(lái)。
之后隨著我越來(lái)越大，經(jīng)歷的離別越來(lái)越多，才明白，“天底下沒(méi)有不散的筵席”，只不過(guò)有人離席早，有人離席晚，而我這個(gè)等待她們?cè)俅螝w來(lái)的人，終究等來(lái)的只是一場(chǎng)悲傷。
如果寂寥世界的人，終究背對(duì)著越走越遠(yuǎn)；如果兩條有過(guò)交點(diǎn)的線(xiàn)，在向不同方向邁進(jìn)時(shí)，終究不會(huì)再有交點(diǎn)；如果世間的種種相遇，都貼著最終別離的標(biāo)簽，那么我們又何苦期待著一次又一次的相遇呢？
珍惜每一段感情，才是我們對(duì)這段感情最“真貴”的付出。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇15
說(shuō)來(lái)這蜜蜂也真是夠可惡的，把我們家的梨子吃壞完了。我們家門(mén)口有棵梨樹(shù)，可不知為什么這梨子每年到了半生半熟時(shí)，就拼命的往下掉。
我一直不明白這是怎么回事，想要弄清楚，于是決定上樹(shù)看看情況�？墒鞘沁@梨子也太不經(jīng)搖動(dòng)了，還沒(méi)到半腰上，那些梨子就像是飛石般的向我身上砸。雖然被砸的很痛，可是想要明白*的心一直鼓勵(lì)著我向上爬。忍著痛終于來(lái)到了有果實(shí)的地方，突然之間有許多的蜜蜂飛了出來(lái)。原以為是碰到了蜜蜂窩可找了又找，始終找不到蜜蜂窩在哪里。原來(lái)這蜜蜂不是在這里安家，而是在這里偷吃梨子。梨子也是因?yàn)檫@樣才往下掉的，當(dāng)時(shí)就有一種想把這蜜蜂碎尸萬(wàn)段的沖動(dòng)�？稍诋�(dāng)時(shí)的情況下不要說(shuō)是收拾它了，就是它不蟄我就要謝天謝地了。
也許是它良心發(fā)現(xiàn)是在做賊，并沒(méi)有蟄我。只好帶著對(duì)蜜蜂的仇恨下了樹(shù)。到了地面上，忽然來(lái)了靈感，它不是喜歡吃梨子嗎？那我就給它吃，并且給它吃的。于是我用幾個(gè)梨子做成了水果沙拉，放在我的房間門(mén)口，等待著那該死蜜蜂的到來(lái)。
也許是還沒(méi)多久蜜蜂還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里有美食在等著它們吧。過(guò)了幾分鐘竟然一只也沒(méi)有來(lái)報(bào)到。原以為這個(gè)計(jì)劃失敗了，回房間睡覺(jué)了。等我醒來(lái)時(shí)，那水果沙拉上全是蜜蜂。拿起事先準(zhǔn)備好的.武器向蜜蜂發(fā)起了攻擊。這些小東西也真是夠自信的，沒(méi)有那么一點(diǎn)的防范意識(shí)。沒(méi)有*身上就不會(huì)離開(kāi)，這樣對(duì)我收拾它們帶來(lái)了很大的幫助。收拾此時(shí)的蜜蜂比踩死一只螞蟻一樣不費(fèi)吹灰之力。忽然覺(jué)得這樣一拍就把它拍死了太對(duì)不起我的梨子，心想把它們抓起來(lái)慢慢的折磨死那才叫過(guò)癮呢！你應(yīng)該想不到怎樣抓這樣兇悍的動(dòng)物吧？而我就是抓住了它們不打在身上就不會(huì)飛走的弱點(diǎn)。找來(lái)了一個(gè)塑料瓶，把口小的地方距掉。輕輕的蓋在蜜蜂身上，這樣它就成了我的翁中之鱉，任我宰割�？床怀鰜�(lái)這家伙的生命力還挺強(qiáng)，我把十幾只放在一個(gè)塑料瓶里再蓋上。隔絕了空氣放了兩個(gè)小時(shí)原以為它必死無(wú)疑，可它居然還能在里面飛動(dòng)。
后來(lái)我又向里面灌了水，可還是沒(méi)有一點(diǎn)效果。
沒(méi)辦法，無(wú)法把它折磨死，只好把它放了，讓它回到大自然中。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇16
每每周日去見(jiàn)到外婆時(shí)，她那一頭銀絲，總是讓人格外矚目。
幾乎每周日我和母親都得開(kāi)展一次無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)——
“你今天去不去看你外婆？”
“不去！”
“不去？不去也得去！”
我總是垂頭喪氣地聽(tīng)著母親與外婆說(shuō)著家�，嵥�，心中不自覺(jué)魂游天外，當(dāng)我又回過(guò)神來(lái)，視線(xiàn)自然而然又看向了坐在我前方的外婆。
這是我第一次仔細(xì)端詳這個(gè)為兒女辛勞一生的女人。她很瘦，瘦得全身只有骨頭的重量，像紙片似的。他已經(jīng)松弛的面部顯現(xiàn)出我這個(gè)年紀(jì)不會(huì)有的安詳，還是無(wú)法忽視她的白發(fā)啊，似雪般不見(jiàn)一絲雜色。
只聽(tīng)得母親又在數(shù)落我了：“您看她，每次都心不甘情不愿地給我拽到您這兒來(lái)看您；她怎么也不想想您以前為她做了那么多事，她……”
外婆打斷母親的`話(huà)：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，我知道她心里還是記掛著我的，要不怎么會(huì)放著大好時(shí)光不出去玩而來(lái)看我這個(gè)老太婆呢？”
然后外婆好像對(duì)我比了個(gè)手勢(shì)，似在咨詢(xún)我的意見(jiàn)：“你說(shuō)是吧？”
我條件反射似的連連點(diǎn)頭，情不自禁地開(kāi)始回想外婆從前為我付出的種種——
她的身體一直不好，我仍記得那個(gè)冬天的早晨。以往我中午總在她家中吃飯，為了我中午放學(xué)歸來(lái)能吃上一頓香甜可口的飯菜，她每天都早早地出門(mén)買(mǎi)菜。
那天是因前日中午將作業(yè)本落在了她家里，于是大早上便要去拿回來(lái)。清晨的寒風(fēng)刺骨，似乎不將人吹得瑟瑟發(fā)抖便不作休；盡管裹著厚厚的棉襖，寒風(fēng)依舊一陣一陣地灌進(jìn)來(lái)，雙手像冰塊一樣毫無(wú)知覺(jué)。
終于走到了外婆家樓下，但一個(gè)身影卻讓我不由自主地停下腳步，她一手提著菜籃，一手扶著欄桿，一件件大衣掩蓋不住她羸弱的身軀，她步履蹣跚，一步三喘艱難地向前走去，那單薄的背影啊，我窮盡一生也無(wú)法忘卻……滿(mǎn)頭白發(fā)在冬陽(yáng)下泛著耀眼的銀光。
如今她已經(jīng)不能走動(dòng)了，走一小段路都不堪重負(fù)。當(dāng)我結(jié)束了冥想后，母親也終于與外婆談完話(huà)了。她招呼我離開(kāi)這兒。
回頭看外婆，她的臉依然平和安詳，她朝我輕輕地?fù)]手，不長(zhǎng)的白發(fā)在搖曳中熠熠生輝。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇17
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)桌上的那一盞臺(tái)燈時(shí)，就會(huì)想起十分愛(ài)我的祖祖。
有一次，我期末考試得了第一名。我接過(guò)成績(jī)單后，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興勁�；丶业臅r(shí)候走在路上也蹦蹦跳跳的，路上，遇到了熟人，我就自豪的對(duì)他們說(shuō)："你們知道嗎？我期末考試得了第一名！"跑回家后，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)："我期末考試得了第一名。"媽媽聽(tīng)后也十分高興，對(duì)我說(shuō)："你看，祖祖平時(shí)那么愛(ài)你，你打個(gè)電話(huà)給祖祖，給他說(shuō)說(shuō)。"我聽(tīng)后從媽媽手里拿過(guò)手機(jī)，撥通了祖祖家的電話(huà)，然后把這個(gè)振奮人心的好消息告訴了祖祖。祖祖聽(tīng)后說(shuō)："考得不錯(cuò)嘛，祖祖決定送給你一盞臺(tái)燈，下午你來(lái)拿吧！"我聽(tīng)后高興得一蹦三尺高，對(duì)媽媽說(shuō)：："媽媽?zhuān)孀嬲f(shuō)要送給我一盞臺(tái)燈。"媽媽聽(tīng)了后說(shuō)："好呀！"
下午，我和媽媽坐上爸爸的摩托車(chē)，準(zhǔn)備讓爸爸帶我們?nèi)プ孀婕夷门_(tái)燈。這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，手機(jī)里傳來(lái)了大娘的聲音，她說(shuō)："梟梟的祖祖中午心臟病突發(fā)，送到人民醫(yī)院去搶救，卻沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，過(guò)世了。"從手機(jī)里還能聽(tīng)到人們的哭泣聲。我聽(tīng)見(jiàn)后鼻子一酸，便哇哇大哭起來(lái)，爸爸見(jiàn)后立刻安慰我，對(duì)我說(shuō)："沒(méi)事的'，爸爸這就帶你去祖祖家。"說(shuō)完，就搭著我和媽媽去祖祖家了。
到了祖祖家，我發(fā)現(xiàn)以前那個(gè)成天充滿(mǎn)歡笑的院子如今充滿(mǎn)了哀鳴。這時(shí)，大娘走了過(guò)來(lái)，拿了一個(gè)正方形的盒子給我，對(duì)我說(shuō)："你祖祖用最后一口氣對(duì)我說(shuō)，一定要讓我親手把這個(gè)給你。"我接過(guò)后打開(kāi)，里面不是別的東西，正是一盞漂亮的臺(tái)燈。我把臺(tái)燈拿出來(lái)后，一張小紙條從盒子里飄了下來(lái)，我揀起來(lái)打開(kāi)一看，上面寫(xiě)的是"梟梟，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上。"此時(shí)此刻的我，手里拿著如意的臺(tái)燈，心里卻不是高興的，而是滿(mǎn)腹的悲傷。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是，祖祖慈祥的面容常常在我眼前浮現(xiàn)，親切的話(huà)語(yǔ)老是在我耳邊回響。這盞臺(tái)燈，一直放在我的書(shū)桌上陪伴隨我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇18
我有一位朋友，他長(zhǎng)得很俊俏。一頭烏黑茂密的頭發(fā)整齊地耷在前額上。他有濃密的眉毛，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，他還帶著一副紫色的眼鏡，左邊嘴角有一顆綠豆大小的痣。
他做事很拖拉，喜歡睡懶覺(jué)，每天早上打鈴后，他用被子蒙著頭不愿意起床�？偸堑任掖┖靡路B被子的`時(shí)候，他才慢吞吞地坐起來(lái)，揉一揉朦朧的睡眼，一副很疲倦的樣子，因?yàn)樗鸫蔡侠�，所以�?jīng)常踩著鈴聲去上早自習(xí)。
做作業(yè)要是遇上難題，思考兩遍解不出來(lái)，他就懶得再去思考，就放下手中的作業(yè)玩去了。他總是把當(dāng)天該完成的作業(yè)拖到下一天，讓許多老師課間找他處理作業(yè)。
雖然在生活方面他有些拖拉，但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他真可謂是雷厲風(fēng)行。每次體育課前，他總是早早地到操場(chǎng)等候，每次跑步他也總是沖在最前面。
人哪有不生病的，但我偏偏沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他體育課請(qǐng)假。任何體育活動(dòng)，他都積極參加。
有時(shí)體育課上進(jìn)行高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，大多數(shù)人都受不了，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他偷懶。也許他堅(jiān)毅的性格就是運(yùn)動(dòng)出來(lái)的吧。論體育成績(jī)，他確實(shí)非常優(yōu)秀。不久前體育50米測(cè)試，跑進(jìn)八秒就已經(jīng)是好成績(jī)，他卻用時(shí)六秒九八！
他這么愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上當(dāng)然少不了他的身影，長(zhǎng)項(xiàng)眾多的他甚至有時(shí)抱怨為什么運(yùn)動(dòng)會(huì)只能參加三個(gè)項(xiàng)目。有幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都拿了三張獎(jiǎng)狀呢！
他對(duì)自己的事情顯得有些拖拉，但假如別人請(qǐng)他幫忙，他會(huì)不加思索的答應(yīng)。
有天早自習(xí)下課后他做了一會(huì)兒作業(yè)準(zhǔn)備去吃飯。
“你能幫我掃地嗎？”旁邊還在做作業(yè)的同學(xué)問(wèn)。
他抬頭看了一眼鐘，脫口而出道：“哪里？”
“教室。”
他沒(méi)有多說(shuō)話(huà)，徑直向教室后面走去，拿起掃帚開(kāi)始掃地。他時(shí)不時(shí)抬頭看一眼鐘，皺皺眉頭，卻一絲不茍地掃著地。最后終于把教室打掃得一塵不染后，他才匆匆跑去吃飯。但最后只剩下難以下咽的饅頭了。
我曾問(wèn)他：“為什么你自己的事都懶得去做，卻熱衷于幫助別人呢？”
他的回答讓我很慚愧：“別人需要我?guī)兔Φ氖露际羌笔聝海夷切┦露际菬o(wú)關(guān)緊要的�！彼�經(jīng)常說(shuō)幫助別人能獲得巨大快樂(lè)。
他就是這樣一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)、樂(lè)于助人的人。他的名字叫彭峻杰。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇19
我的爺爺是一位老中醫(yī)。
可能是職業(yè)的緣故吧，爺爺?shù)男愿褚彩稚衩�，讓人捉摸不透。這個(gè)在奶奶認(rèn)為沒(méi)出息的老頭身上，卻有著最令人心酸的經(jīng)歷。
每次回家探望爺爺，第一眼看到的總是一個(gè)忙碌的身影在藥柜間來(lái)回穿梭，而每當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，迎接我的總是一個(gè)開(kāi)心的笑容，我知道，盡管爺爺很累。
一件不整齊的襯衣，一條寬松的黑色長(zhǎng)褲搭配一雙深藍(lán)色的拖鞋，也就是這個(gè)老人最常見(jiàn)的裝扮，而讓我印象最深刻的就是他走起路來(lái)與地面摩擦出的“沙沙”聲，爺爺?shù)耐纫蝻L(fēng)濕病導(dǎo)致有點(diǎn)兒跛，因此，每次看到他，總覺(jué)得他快走不動(dòng)了，卻仍然拖著疲憊的身子一步步前行。
記得小時(shí)候，我和爺爺奶奶住過(guò)一段時(shí)間，每次走近爺爺，聞到的總是那中藥散發(fā)出的苦澀味，童年也許是我和爺爺之間最珍貴的回憶吧。他教我認(rèn)識(shí)了蜈蚣，毒蝎子，海馬等一些可用于治病的藥物，而我也一如既往的跟著他，興致勃勃的請(qǐng)教。
爺爺?shù)囊磺兴坪醵己苌衩�，每次體檢，明明有高血壓，心臟病的他，體檢結(jié)果卻顯示一切正常，還有，奶奶又一次找爺爺，我，媽媽?zhuān)斫悖虌尪几教幷�，那時(shí)是晚上，我們更都心急如焚，擔(dān)心爺爺失蹤了，正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備打110時(shí)，奶奶一個(gè)電話(huà)打來(lái)，說(shuō)爺爺在牌場(chǎng)看麻將，當(dāng)時(shí)，我們是又生氣又好笑。
等到讀高中，和爺爺見(jiàn)面的次數(shù)是真的'少了，每次放假回家，只不過(guò)是陪著他老人家吃一頓飯罷了。
又是一次放假，本想著回家看望爺爺，但誰(shuí)知，媽媽的一個(gè)令人出乎意料的電話(huà)打來(lái)，邊泣不成聲邊說(shuō)話(huà)的媽媽?zhuān)嬖V我：“你也要去世了�！甭�(tīng)到這，我整個(gè)人都震驚住了，爺爺不是身體好好的嗎，為什么一下子就……？
過(guò)了幾天，參加完?duì)敔數(shù)脑岫Y，才得知老人是因心臟病突發(fā)而死亡，當(dāng)時(shí)，爺爺身邊空無(wú)一人在，就連個(gè)遺囑也沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)，想到這里，我就自責(zé)的淚流滿(mǎn)面。
現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)去世了二百零三天，我只想對(duì)他說(shuō)：“爺爺，您在天堂上過(guò)的好嗎，我會(huì)把奶奶照顧好，您不用擔(dān)心，希望您能對(duì)自己好一點(diǎn)，等下次回家，我再和媽媽一起去看您�！�
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇20
首先感謝老師給了我們這個(gè)暢所欲言的機(jī)會(huì)，結(jié)合政治課上所學(xué)的知識(shí),談一談這個(gè)在我們心中許久的話(huà)題。
學(xué)校、老師對(duì)于在學(xué)校中度過(guò)了七年生活的我們來(lái)說(shuō)真是個(gè)最熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)。我們?cè)趯W(xué)校的燦爛陽(yáng)光中成長(zhǎng)，又在老師的關(guān)懷幫助下增高。學(xué)校與老師對(duì)我們提出了許多的要求，我們也在心底對(duì)學(xué)校與老師有了一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。近些年來(lái)反映校園生活的中外影視劇層出不窮，其中不乏有一些相當(dāng)優(yōu)秀而有教育意義的作品。它們從校園概貌寫(xiě)到學(xué)生的心理，讓我們看見(jiàn)了心目中的學(xué)校，心目中的老師。
在我的心目中，學(xué)校應(yīng)該如一個(gè)世外桃源，遠(yuǎn)離城市的喧囂，為學(xué)生們營(yíng)造出一種和諧的讀書(shū)氣氛。教學(xué)設(shè)施一定要非常完備，應(yīng)把基礎(chǔ)教育與歐美開(kāi)放的'教育方式相結(jié)合，多多采用電腦授課。學(xué)校也應(yīng)在每周開(kāi)展一節(jié)社會(huì)實(shí)踐課，讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)。為了了解學(xué)生的思想情況，學(xué)校應(yīng)該多搞一些不記名的調(diào)查活動(dòng)，并與政治課結(jié)合，全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)�？梢岳眠@種方式，讓我們定期填寫(xiě)一些問(wèn)卷調(diào)查，了解國(guó)內(nèi)外歷史與新聞。這樣，學(xué)校才能深化素質(zhì)教育，但同學(xué)們最敏感的考試問(wèn)題，學(xué)校也應(yīng)全面革新，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力考試應(yīng)大于或等于基礎(chǔ)的測(cè)驗(yàn)，使學(xué)生能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，而不是一個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的呆子。
許多同學(xué)認(rèn)為老師不能留太多的作業(yè)，不能對(duì)我們使用“暴力”，不能照本宣科，但我在這里要講一位我最欣賞的老師，那就是電視劇《校園先鋒》中的南方老師。她美麗、正直、大方、熱情，教學(xué)方法也獨(dú)具特色，很能就事論事，不推脫責(zé)任弄虛作假，強(qiáng)調(diào)學(xué)生重要的是品質(zhì)，品質(zhì)高尚、思想健康的學(xué)生才能成就大事業(yè)。它能理解學(xué)生們對(duì)學(xué)校、社會(huì)中壞現(xiàn)象的看法，贊成他們與壞現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，勇敢承擔(dān)后果，不怕跌倒與失敗。在生活中她仿佛是同學(xué)的父母，遇事她能正確地引導(dǎo)學(xué)生，她敢說(shuō)敢做，在各方面都能成為學(xué)生的表率，我喜歡這樣的老師。
這就是我們心目中的學(xué)校，這就是我心目中的老師，但是我想，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校定會(huì)比我設(shè)想的更加美好，我們的老師也會(huì)更加完美，學(xué)校這個(gè)使我們面向未來(lái)的窗口，定會(huì)以一種新的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，讓我們期盼著這一天的到來(lái)吧！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇21
3月18日下午，我們彩虹城小學(xué)五年級(jí)組全體同學(xué)來(lái)到岳廟，開(kāi)始“彩虹泡泡堂”走進(jìn)歷史，參觀(guān)岳廟之旅。
一路上大家七嘴八舌，都說(shuō)岳飛大將軍，只要是中國(guó)人，都會(huì)豎起大拇指。岳飛是南宋抗金名將，是中國(guó)歷軍事家、戰(zhàn)略家和民族英雄。他組建的岳家軍驍勇善戰(zhàn)，數(shù)次北伐，收復(fù)了南宋大片土地，金人曾流傳“撼江山易，撼岳家軍難”。而杭州岳王廟就是一代英雄含冤致死后，后代紀(jì)念他的重要場(chǎng)所。
一走進(jìn)岳廟，兩旁都是參天古木，中間就是巍峨莊嚴(yán)的“岳王廟”。解說(shuō)員阿姨先帶我們參觀(guān)了碑廊，北面碑廊陳列的是岳飛的詩(shī)詞手跡，南面碑廊就是歷代名人憑吊岳飛的詩(shī)詞，的“滿(mǎn)江紅”就被刻在一座大碑上�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血”，當(dāng)年的岳飛將軍是何等胸懷大志，可惜他壯志未酬，就被奸人以“莫須有”的罪名所害，真是千古奇冤��！在岳飛和岳云的墓前，四個(gè)鐵鑄人像，反剪雙手，面墓而跪，就是臭名昭著的秦檜夫婦和張俊、萬(wàn)俟咼。聽(tīng)到這些奸人殘害岳飛，賣(mài)國(guó)求榮的壞事，我們頓時(shí)覺(jué)得義憤填膺，若不是那鐵柵欄圍著，我恨不得沖上前去狠狠地揣上幾腳才能解恨！
來(lái)到正殿“忠烈祠”，“還我河山”四個(gè)威風(fēng)凜凜的大字下面就是4.5米高的彩色岳飛塑像，他身著紫色蟒袍，臂露金甲，手持利劍，兩眼炯炯有神望著遠(yuǎn)方，不怒而自威，仿佛在說(shuō)：“金賊，快滾出我中原去！”大家看著塑像頓時(shí)安靜下來(lái)，一股敬佩之情油然而生。正殿四周掛滿(mǎn)了岳飛和岳家軍故事的壁畫(huà)，最的就是“岳母刺字”了。“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字寄托了一位英雄媽媽對(duì)兒子的殷切期望和嚴(yán)格要求，這讓我想到，平時(shí)老師和媽媽稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，我就覺(jué)得委屈，實(shí)在是羞愧！
“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”，走出岳王廟，我還在想這句對(duì)聯(lián)。我對(duì)岳飛將軍是既敬佩又惋惜，敬佩他的錚錚鐵骨，抗擊外敵的.民族氣節(jié)，感嘆他為奸人所害的悲慘下場(chǎng)。今天“彩虹泡泡堂”給我們上了一堂生動(dòng)的歷史課，教育我們學(xué)習(xí)岳飛將軍的愛(ài)國(guó)精神和永不折腰的民族氣節(jié)。最后，在蘇老師的倡議下，我們一起徒步蘇堤，近1小時(shí)的路程，我們班只用45分鐘就完成了，我想這或許就是岳飛將軍在鼓勵(lì)著我們不懼困難，勇敢向前吧！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇22
烈日炎炎烤大地，汗水津津涌上身，他只穩(wěn)健地蹬車(chē)，時(shí)不時(shí)問(wèn)我是否穩(wěn)當(dāng)。
他是一名黃包車(chē)夫。
我坐在車(chē)上，見(jiàn)座墊平整柔軟，并無(wú)破舊，車(chē)身整潔，微泛清光，但微有磨損，知是舊物當(dāng)新物擦洗的結(jié)果。我驚訝于他的用心，多看了他幾眼。
這的確是一個(gè)用心而認(rèn)真努力的黃包車(chē)夫。
半新的褲腿被卷起，小腿上肌肉壯實(shí)，卻并不一味用力，只在恰好穩(wěn)當(dāng)?shù)墓?jié)奏上拉伸。他的背向前微躬，是便于騎行的姿勢(shì)。古銅色手臂上凸起蜿蜒山嶺。略微側(cè)過(guò)身，看到他的手，有風(fēng)沙磨過(guò)的痕跡，隱約可看到拇指上的繭。
顯然他深諳蹬黃包車(chē)的要決，專(zhuān)于求穩(wěn)而非求快，決不草草了事，以乘客感受為主。這是一個(gè)好車(chē)夫。我想，他很努力。
轉(zhuǎn)彎處，他減速慢行，不再蹬車(chē)，直到直道上才慢慢起力，見(jiàn)前面平坦無(wú)人，他快速地回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“坐著還穩(wěn)，不顛吧？要不要快一點(diǎn)？”他眼睛渾濁，有些上了年紀(jì)，但也掩不住他關(guān)切的神色，皺紋聚集，在風(fēng)中刻入他的臉上，我告訴他不必，這樣挺好。我才注意到，比起一般的車(chē)夫，他的車(chē)已平穩(wěn)許多。
這是一個(gè)車(chē)夫的努力，為乘客著想的小貼心。乘客的安穩(wěn)是他考慮的`第一要素，我沒(méi)有問(wèn)他為什么要做這么多的努力，我想答案一定是“做一行就干好一行唄！”
車(chē)輪在地上摩擦，關(guān)節(jié)鏈條交錯(cuò)奔馳，有節(jié)奏地嗚咽著小調(diào)，火紅的太陽(yáng)照在他被汗水濕透的背上，涂在他黝黑的皮膚上，覆在他微張的口中。他好像在哼唱著什么破碎的音節(jié)被南風(fēng)的袖袍收走，只聽(tīng)得隱隱的小調(diào)，我看不到他的臉，但我能想到他臉上的表情，是把職業(yè)當(dāng)信仰貢奉享受的神態(tài)吧。
看山是山，看水是水，他是黃包車(chē)夫，就做好車(chē)夫，一路穩(wěn)健地向終點(diǎn)前進(jìn)，他將生活中的細(xì)致入微的心思沿途播種，我相信，有一天他回望來(lái)時(shí)路，定然滿(mǎn)地芬芳。
到了終點(diǎn)，他貼心地送我至樓下，收的價(jià)錢(qián)也很公道，在夕陽(yáng)的托送下，他笑的真誠(chéng)而開(kāi)心。
車(chē)夫的努力告訴人們，成功不在于名利錢(qián)財(cái)，不因?yàn)閯e的什么，只在那一點(diǎn)三分世事的貼心，和自己腳踏實(shí)地的認(rèn)真努力。
他在夕陽(yáng)下漸行漸遠(yuǎn)，只留下一個(gè)穩(wěn)健的背影，駛向遠(yuǎn)方，駛向明天。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇23
或許你的心目中，朋友只是玩耍的小伙伴；或許在你心目中，朋友只是放學(xué)后一起回家的同伴……
可是真正的朋友是在你需要幫助的時(shí)候伸出援手，是在你傷心時(shí)發(fā)出問(wèn)候的短信，是在你遇到困難時(shí)為你帶來(lái)動(dòng)力和勇氣，總之，交到一個(gè)好朋友，你的人生就將五彩斑斕，充滿(mǎn)歡笑。不會(huì)孤單還記得周華健的歌“朋友不曾孤單過(guò)，一生朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還要我”。是啊，有了朋友就有了快樂(lè)，朋友時(shí)時(shí)陪伴在我們身邊，一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)故事都是我們友誼的象征。一次，我的考試成績(jī)不太理想，我躲在一旁悄悄地哭，好朋友黃凌一看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)遞上一張紙巾安慰我道：“沒(méi)事，這次考差了，下次努力就行了�！�
說(shuō)完她笑了笑，給我講起了笑話(huà)，漸漸地我的臉上浮出了微笑，把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外，朋友陪我度過(guò)了傷心的時(shí)間，有了朋友就不會(huì)寂寞孤單。互相幫助“朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你正面臨不幸，請(qǐng)你告訴我”，這首歌大家應(yīng)該很熟悉吧，朋友就是要互相幫助互相關(guān)心，在別人有困難的時(shí)候主動(dòng)幫助別人，在別人面臨窘境的時(shí)候，幫助別人擺脫尷尬。一次，我班的一位同學(xué)突發(fā)急病，刁靖珂馬上將自己的書(shū)包墊在生病同學(xué)的頭下，幫他躺下，其他同學(xué)連忙跑去找校長(zhǎng)，打120忙的不可開(kāi)交，讓這位生病的同學(xué)得到了及時(shí)的.救護(hù)。
互相幫助互相關(guān)心，這就是朋友的本分。友誼記心“人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，這份情，請(qǐng)你不要不在乎”朋友之間的友誼并不是掛在嘴邊，而是放在心里，只有在乎友誼的朋友，只有真心把你當(dāng)成朋友的人，這種朋友才值得去交。我與好朋友周玉瑤曾經(jīng)為了一件小事誰(shuí)也不理誰(shuí)，可是事后我非常后悔，是啊一件小事何必鬧成這樣呢，我真想向她道歉，可是又不好意思，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，她主動(dòng)來(lái)向我道歉，我們倆又和好如初了。朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦，會(huì)鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的，朋友就如開(kāi)不敗的鮮花，在我們的腦海中一朵朵的綻放，朋友就是生命中不可缺少的一部分。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇24
在生活中，好友易覓，可知己難尋��！在許多地方，許多時(shí)候，我們都會(huì)結(jié)交許多朋友。然而，有朋友容易，而想找到知己，就得從許多方面來(lái)看了！從字面看，在大多數(shù)人的思維里，“朋友”就是“不是生人”的人。這就說(shuō)明他們沒(méi)有理解“朋友”這個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵。朋友并非單純的認(rèn)識(shí)。真正的朋友，不會(huì)因?yàn)槟阌须y而棄你于不顧。“朋友應(yīng)當(dāng)有福同享，有難同當(dāng)”對(duì)于字面上的朋友，我有過(guò)許多。從許多小事中，就能看出他不是我值得信賴(lài)的人。
令我記憶猶新的，是那一個(gè)“朋友”。開(kāi)始，我令他無(wú)話(huà)不說(shuō)，我把他當(dāng)真心朋友對(duì)待。聽(tīng)她傾訴煩惱，為她保守秘密，幫他許許多多……而她，開(kāi)始還好，可到后來(lái)，不能說(shuō)是把我當(dāng)朋友，而是把我當(dāng)成她的“仆人”。那次，我請(qǐng)她幫我一個(gè)不用費(fèi)毫毛之力就能辦到，而我也很需要她的幫忙，她卻千辭推托。因此，那件事就砸了。那時(shí)，我真正的感受到了所謂的“朋友”，原來(lái)就是這樣。這樣的小忙也不愿意幫，更談不上那虛幻的“有福同享有難同當(dāng)”了！這樣的朋友，寧可不交。在我看來(lái)，交朋友最基本的要求，至少要尊重自己。
許多時(shí)候，想交個(gè)朋友容易，而知己看的經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期相處才能找到！
關(guān)于“知己”這個(gè)詞語(yǔ)的歷史，可追溯到春秋時(shí)期著名的“伯牙絕弦”。伯牙彈琴時(shí)，只有鐘子期才能從他的'琴聲中聽(tīng)出伯牙的心聲。因?yàn)橛羞@樣的知己，他們都非常愉快——終于有人能明白我的心情了；我終于聽(tīng)見(jiàn)那夢(mèng)一般的琴聲了！可惜的是，好景不長(zhǎng)。鐘子期去世了！伯牙得知消息后，悲痛萬(wàn)分，于是為鐘子期彈奏最后一曲，破琴絕弦，決定此生不再?gòu)椙佟Ｒ驗(yàn)樗麑?duì)找到有失去的知己感到悲痛欲絕。知己，是永恒的的朋友，他不會(huì)因?yàn)槟愕目嚯y而舍棄你，他總會(huì)與你一起承擔(dān)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的。人們常說(shuō)：酒逢知己千杯少，而我在看來(lái)話(huà)“逢知己十回多”。我若能的一回知己，許許多多的煩惱會(huì)煙消云散，快樂(lè)將永伴身邊！
朋友雖然易覓，但最好的找真心朋友！知己雖然難尋，但請(qǐng)找到屬于你的知音，讓你們彼此帶來(lái)快樂(lè)吧！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇25
鄰居是一對(duì)外地夫婦加一個(gè)兒子，租住在我家隔壁。他們努力想與我們家親近，但是考慮到不知他們家的底細(xì)，我們還是敬而遠(yuǎn)之。
鄰居家的男人特別注重兒子的培養(yǎng)，每天不是陪著兒子在戶(hù)外觀(guān)察螞蟻，就是陪著兒子練武術(shù)，或者拉小提琴。每次他家的兒子拿到了武術(shù)的獎(jiǎng)牌，都要來(lái)敲門(mén)，給我們看一看，我們也只是禮貌性地恭喜一下。偶爾我和朋友在戶(hù)外玩的時(shí)候，鄰居會(huì)湊過(guò)來(lái)跟我們交談。原來(lái)鄰居夫妻都是大學(xué)本科生，女的是公務(wù)員，男的是企業(yè)高管，在某高檔小區(qū)買(mǎi)了房，但為了培養(yǎng)兒子，把房子高價(jià)租給了老外，他們租住在我家隔壁的毛坯房里。也真是不容易！
但是有一次，樓上的小樂(lè)樂(lè)不小心把鄰居的電動(dòng)車(chē)推倒了，鄰居去修了20元，竟然拿著發(fā)票非要樂(lè)樂(lè)媽賠償。我心里想：真是小氣，小孩子總有不小心的時(shí)候，這么斤斤計(jì)較，20元還要人家賠。從那以后，我更加不愿意多搭理他們。
今天下大雪，地上的積雪估計(jì)有一尺厚。媽媽又不得不出去買(mǎi)菜回來(lái)燒飯，還硬拉著我陪她去。才走到樓道門(mén)外，發(fā)現(xiàn)鄰居男人左手拿著簸箕，右手拿著樹(shù)棒在鏟雪，樓道外通道上的積雪已經(jīng)全被他鏟掉了，他的鞋子全部濕了，手上還冒著熱氣，一簸箕一簸箕把雪鏟到花壇里……他看到我媽?zhuān)允侵t卑地笑笑：“出去啦？”“啊，是，你在鏟雪啊？”“對(duì)啊，不然不好走�！薄靶^(qū)有物業(yè)的呀�！薄拔医裉旆凑诩依铩Ｎ荫R上去幫你把車(chē)上的積雪去掉，還有你車(chē)對(duì)面有一棵大樹(shù)，我去把樹(shù)上的雪弄掉，不要把樹(shù)枝壓斷壓壞了你的車(chē)�！蹦腥诉呎f(shuō)邊往媽媽的`車(chē)位走去。“啊，不用不用，我自己去，真不用！”我有些不知所措�！巴涞模凑乙呀�(jīng)鏟到現(xiàn)在了，你就不要再弄雪了�！蹦腥苏f(shuō)話(huà)間已經(jīng)開(kāi)始用手把車(chē)玻璃上的雪推掉了。我和媽媽趕緊過(guò)去幫忙，這可是我們自己該干的�！澳憧烊ベI(mǎi)菜吧，我是順便弄一弄，你不要再把身上全弄潮了�！蹦腥苏嬲\(chéng)地說(shuō)。恭敬不如從命，我們只好罷手，去買(mǎi)菜了。等買(mǎi)菜回來(lái)，果然，車(chē)上的積雪全部被鏟掉了，對(duì)面樹(shù)上的積雪也被弄下來(lái)了。看著這情景，我心頭五味雜陳！
我們到家燒飯了，媽媽讓我去喊鄰居來(lái)我家吃飯，但是說(shuō)什么，他們都不肯。有的時(shí)候，真不能戴有色眼鏡去看待別人，人不可貌相，了解人，是需要時(shí)間與經(jīng)歷的！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇26
隨著著夏日炎炎，暑期也貼近序幕了，或許有的學(xué)員仍在外邊度假旅游，或是四處玩樂(lè)，網(wǎng)編溫暖的提示一句：教師交到大家的每日任務(wù)都進(jìn)行了沒(méi)有?像假期作業(yè)、暑假作文等，假如都還沒(méi)，能夠來(lái)臨看一下，下邊是網(wǎng)編和大伙兒共享的暑假作文，熱烈歡迎大伙兒前去掌握，想要知道大量?jī)?nèi)容，或是是有哪些疑惑，能夠登陸。
走在路上，大家經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一些清掃工大姐，要我欽佩不己。
大姐們每日很早就來(lái)打掃，經(jīng)常忙到太陽(yáng)落山時(shí)，才可以回家了，你從他們的身旁踏過(guò)，經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到他們前額上劃落一顆顆晶瑩剔透的汗水。
到底是誰(shuí)在你每日念書(shū)(工作)的道上沖你笑容?到底是誰(shuí)在你每日下學(xué)(下班了)的情況下仰頭望著你?到底是誰(shuí)將大家順手丟下的廢棄物給掃掉?到底是誰(shuí)這般義無(wú)反顧、不懼艱辛的努力著?那便是清掃工大姐們，他們始終是大家最敬佩的人群，始終是大家心里最漂亮的“園林綠化女王”、“勞動(dòng)者女王”!我們要謝謝他們。
在冬季的情況下，大姐們的手早已冷得都變紫了，可他們依然一往要和往常一樣的路面清掃得干凈整潔。他們的手早就結(jié)得繭了，一個(gè)個(gè)繭如鋼材一般硬。他們吞食著別人異常的眼光，他們?cè)馐苤鴦e人的閑言閑語(yǔ)，可這種語(yǔ)句、眼光，也沒(méi)有弄亂他們打掃的習(xí)慣性，他們這番義無(wú)反顧的努力著，大家也應(yīng)當(dāng)竭盡所能的感受他們……
可偏要便是一些太損的人，要不便是向清掃工大姐們掃整潔過(guò)的地區(qū)再度扔入外果皮碎紙，要不就是了一句粗話(huà)，以后向本來(lái)整潔無(wú)暇的地區(qū)吐通道水……她們什么時(shí)候才會(huì)感悟到清掃工大姐們的艱辛呢?她們覺(jué)得清掃工大姐的錢(qián)那麼好掙嗎?清掃工大姐每日必須遭到領(lǐng)導(dǎo)的謾罵，這是由于哪些導(dǎo)致的.?便是由于她們這些太損的個(gè)人行為!清掃工大姐們每一個(gè)禮拜都是花一些時(shí)間去打掃，并且無(wú)論花了是多少時(shí)間去掃，一個(gè)月也只有獲得900元的薪水，這是由于哪些?那是由于我們的日常生活自然環(huán)境更為清潔，以便我們的日常生活身心健康。他們?cè)辉灰挂沟貏诼抵?/p>
難道說(shuō)他們并不是大家最敬佩的人嗎?
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇27
世間有一種愛(ài)叫父親對(duì)你的愛(ài)，那種愛(ài)，是藏在父親心里的；那種愛(ài)，是別人都替代不了的；那種愛(ài)，可能你看不到但卻如此的重要。
爸爸是個(gè)企業(yè)的員工，總是非常的忙，常年奔波在各個(gè)城市，回到家不到幾天，不是要出差就是被老板叫去工作了，所以我們兩的相處時(shí)間是少之又少的。
床被
爸爸好不容易回家一趟，媽媽做了許多的菜來(lái)迎接這次團(tuán)聚，爸爸剛回來(lái)，第一件事就是跟我寒暄一下，問(wèn)問(wèn)我近況如何，路上有沒(méi)有注意安全，在學(xué)校里有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)有沒(méi)有認(rèn)真的完成……這些嘮叨的話(huà)在我看來(lái)是非常新鮮的，因?yàn)榘职譀](méi)有太多的時(shí)間跟我在一起。晚上睡覺(jué)時(shí)，爸爸囑咐我不要把被子踢下去了，開(kāi)著風(fēng)扇會(huì)著涼的。但是睡著的我忍不住這熱的天氣，把被子無(wú)意中踢下去了，我被關(guān)門(mén)聲吵醒了，咪咪的睜開(kāi)眼，依稀的看到爸爸來(lái)了，把踢下去的被子撿起來(lái)，重新給我蓋好，自言自語(yǔ)道“這孩子，還是把被子踢下去了�！卑职肿吆�，我拿起鬧鐘看了看，才半夜兩點(diǎn)鐘，爸爸是怎么做到在這個(gè)時(shí)候起床特意來(lái)給我蓋被子的？原來(lái)父愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的，那些表面刻薄的背后都有一顆溫暖的心。
下雨
爸爸又開(kāi)始了新一天的工作，我去學(xué)校時(shí)晴空萬(wàn)里，今天肯定不會(huì)下雨了，傘就放在了家里沒(méi)有帶去，誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，到了放學(xué)時(shí)，竟然下起了傾盆大雨，我心里暗暗著急：怎么辦啊，沒(méi)有傘回不去了，直接走？不行，會(huì)被淋濕還會(huì)感冒的，那就等等雨停了再走吧。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴離開(kāi)了，天空漸漸的暗下來(lái)，大約等待了半個(gè)小時(shí)，雨漸漸的小了一些，但還是挺大的，我著急的脫下外套，正準(zhǔn)備跑的'時(shí)候，“滴滴”，我認(rèn)真的看了看車(chē)牌，原來(lái)是爸爸來(lái)了，爸爸出來(lái)拿著傘接我上車(chē)，車(chē)上我對(duì)爸爸說(shuō)“老爸你怎么來(lái)了，不用加班嗎？”爸爸笑了笑，說(shuō)“傻孩子，下了這么大雨沒(méi)帶傘不知道打個(gè)電話(huà)嗎？還好我早上看到了你沒(méi)帶傘，所以請(qǐng)假來(lái)接你了。”爸爸這一細(xì)心舉動(dòng)讓我十分的感動(dòng)，以前大大咧咧的爸爸怎么會(huì)在意這些小細(xì)節(jié)呢，原來(lái)爸爸也有細(xì)心的一面啊，坐在車(chē)上的我心情一下子好了起來(lái)。
父親，在每時(shí)每刻總能給人以太陽(yáng)般的溫暖，即使是黑暗時(shí)，也有一絲光輝。它永遠(yuǎn)注定是在時(shí)光打磨和世事變遷中潛滋暗長(zhǎng)的情感。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇28
集體大鍋飯吃的多了，實(shí)在沒(méi)意思，家里人為了有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也因原學(xué)校停辦。因此，我來(lái)到了二中。在這里，我認(rèn)識(shí)了他小明
剛來(lái)到這兒，人生地不熟，同學(xué)們都好奇的望著我，就象看動(dòng)物園的小動(dòng)物。同學(xué)們給了許多好處，在學(xué)習(xí)上為我提供幫助，而我卻把這當(dāng)對(duì)乞丐一樣充滿(mǎn)了鄙棄，不肯接受這高貴的幫助。
而打開(kāi)我心結(jié)的，卻是他-一位優(yōu)秀的學(xué)生。我絲毫不敢接受這純潔的友誼，也不敢妄想成為他的朋友。再我的心里，二中是有名的，二中的學(xué)生是優(yōu)秀的，而我這個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的學(xué)生是不會(huì)在這里占有一席之地的。于是，我對(duì)他只有敬重，沒(méi)有情誼。
不過(guò)，這種情況不久就消失了，記得那一天，我在數(shù)學(xué)報(bào)上遇到了一個(gè)難題，幾番攻關(guān)都兵敗而歸。正當(dāng)我焦急之時(shí)，他過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“不會(huì)”不待我說(shuō)話(huà)，他就展講述，終于，我學(xué)會(huì)了那道題，也讀懂了他那充滿(mǎn)善意的心。于是，操場(chǎng)上有了我們相隨的身陰;教室里有了我們相伴苦讀的畫(huà)面。
他是一個(gè)和善得人，平易近人使他擁有不少朋友。他樂(lè)于助人，記得新年文化藝術(shù)節(jié)降臨，學(xué)校舉行校園舞比賽，以前做都不甚用心，以至于將要上陣才慌忙鑄槍。是他，他來(lái)了。一下一下的.教我，體育可上他放棄了玩耍的時(shí)間，課后他放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)……
終于，我們班獲獎(jiǎng)了。
對(duì)我是這樣，對(duì)他人亦是如此。
記得哪次，小D不知從哪里找來(lái)一道經(jīng)典試題，自己苦思冥想無(wú)結(jié)果后，就向他求助。他放過(guò)自己將復(fù)習(xí)的功課，花費(fèi)了幾天時(shí)間終于解出，毫無(wú)保留的傳授給小D。
對(duì)人是如此和善，
對(duì)待學(xué)習(xí)卻一絲不茍。
曾記得，A老師布置了一道思維性極強(qiáng)得題，我?guī)状嗡伎既圆坏钠浣夂�，就放棄了。幾天后，他提醒說(shuō)：“那道題你做出了沒(méi)有”�！巴��！�
“忘了，讓我來(lái)告訴你吧，應(yīng)該……”到后來(lái)A老師發(fā)問(wèn)是時(shí)，只有我和他知道解法。而我的，就是他的。
他是我至此為止我最感激的一個(gè)，他的性格，在我眼里和心里是最偉大的，他曾幫助我的，我都深深的藏在心里，作為終身的回憶。
我的摯友。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇29
三國(guó)時(shí)代是一個(gè)人才杰出的混亂時(shí)代。但他們無(wú)論再聰明，也都抵不過(guò)諸葛亮的神機(jī)妙算。今天的這位主人公，就是一位一生輝煌，但最后也被諸葛亮的計(jì)策所計(jì)敗，戰(zhàn)死戰(zhàn)場(chǎng)，三國(guó)最“可惜”的人才——周瑜。
周瑜的前半生是相當(dāng)輝煌，充滿(mǎn)了神奇。他的一生中最令他驕傲的，無(wú)疑就是苦肉計(jì)了。當(dāng)時(shí)勢(shì)力龐大，擁有當(dāng)時(shí)中國(guó)半個(gè)國(guó)土那么大，這也使他變得膨脹起來(lái)。不停忠臣的忠言逆耳。這讓猶如一只螞蟻般勢(shì)力的孫權(quán)和劉備抓住了機(jī)會(huì)。他們聯(lián)和起來(lái)，在一次戰(zhàn)役中戰(zhàn)勝曹操。但曹操的船只變化莫測(cè)，如果想燒掉一艘船只，其他船只就會(huì)四散開(kāi)來(lái)，順?biāo)幼�，這個(gè)問(wèn)題也成了周瑜心中的一大煩惱。
有一天，黃蓋自告奮勇要去曹操部隊(duì)當(dāng)間諜。但是周瑜不放心，黃蓋就告訴周瑜，如果到時(shí)候有什么問(wèn)題，你可以用苦肉計(jì)來(lái)欺騙曹操，周瑜聽(tīng)后便同意了。接著兩人便用了一系列的`計(jì)策，成功讓曹操放松了警惕。最后有了黃蓋的內(nèi)應(yīng)，孫權(quán)在赤壁之戰(zhàn)中如魚(yú)得水，輕松贏(yíng)得了這場(chǎng)戰(zhàn)役。
但這一戰(zhàn)或許就是周瑜一生中最精彩的戰(zhàn)役了。在以后的后半生中，他便連連掉入了諸葛亮設(shè)計(jì)的各種圈套中，讓他接連戰(zhàn)敗。
比較出名的是“賠了夫人又折兵”。周瑜為了爭(zhēng)奪荊州，便建議孫權(quán)，把孫權(quán)的妹妹孫尚香許配給劉備，讓劉備到東吳成婚，想乘機(jī)扣留劉備，逼蜀國(guó)交出荊州。但是令周瑜沒(méi)想到的是，劉備跟孫尚香成婚后，立刻逃出吳國(guó)，周瑜帶兵追趕，結(jié)果又被諸葛亮的伏兵打敗，此事令周瑜人氣大跌，一病不起，后人根據(jù)這一歷史典故，諷刺譏笑周瑜“賠了夫人又折兵”，比喻想占便宜，結(jié)果沒(méi)有占到便宜，反而遭受損失。
雖然周瑜跟諸葛亮的幾次較量都以失敗告終，而且還發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。但我們不能否認(rèn)周瑜確實(shí)是個(gè)才華出眾、風(fēng)度翩翩、智勇雙全的統(tǒng)帥。沒(méi)有他主導(dǎo)的赤壁之戰(zhàn)，就沒(méi)有之后魏蜀吳三足鼎立的局面。所以說(shuō)，看帶歷史人物，我們不能片面的看他的一面，應(yīng)該更加全面的看待他。
希望在以后的閱讀中，能更多的品味歷史人物在特定時(shí)代的特別之處。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇30
爸爸是一個(gè)不善言辭、不會(huì)表達(dá)的人，但他給予我的愛(ài)卻從未減少過(guò)半分。
那日的云低得厲害，天空也比往日暗了幾分。一群鳥(niǎo)兒在天上東逃西竄。風(fēng)吹著樹(shù)葉沙沙作響。
年幼的我趴在窗上看著這一片混亂的景象，盼望著爸爸可以在暴風(fēng)雨來(lái)臨前回到家。我就這樣看著窗外，時(shí)不時(shí)看向大門(mén)口，等待著爸爸。
我小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮的孩子，不大聽(tīng)話(huà)，姥姥總會(huì)嚇唬我說(shuō)：“又不聽(tīng)話(huà)了是不是？你不聽(tīng)話(huà)，等下大雨打雷時(shí)就會(huì)有妖怪把你抓走。”每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)，我就害怕極了，就會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà)。也因?yàn)檫@個(gè)，每當(dāng)天色陰暗快下雨時(shí)，我總會(huì)依偎在爸爸溫暖的懷抱。
我等了很久很久，沒(méi)等到爸爸回家，急促的雨點(diǎn)就從天而降了。一道一道明亮的閃電，伴隨著巨大的雷聲出現(xiàn)在天上。我害怕地離開(kāi)窗戶(hù)，蜷縮在沙發(fā)上，強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下�？赡苁且�?yàn)殡妷翰环�(wěn)，家里的燈一閃一閃。突然間燈滅了，我終于忍不住哇哇大哭了起來(lái)。
黑暗里，聽(tīng)得爸爸進(jìn)門(mén)了。他打開(kāi)手機(jī)，借著微光先到沙發(fā)前，拍拍我的`肩膀安撫我說(shuō)：“閨女，沒(méi)事了沒(méi)事了，爸爸回來(lái)了，我去把燈修好，你不要?jiǎng)影��！蔽页槠�，凝望著爸爸的背影，瞬間有了安全感。電燈亮起的那一刻，我是笑著沖向爸爸的懷抱的。
長(zhǎng)大后，我還是同小時(shí)候一樣調(diào)皮貪玩。還是一個(gè)陰天的傍晚，我絲毫不顧天氣，悄悄出去玩。我和朋友們?cè)谕饷嫱媪瞬欢鄷?huì)兒，天色就暗沉了下來(lái)，烏云飛來(lái)我們的頭頂，風(fēng)又開(kāi)始刮了，鳥(niǎo)兒又在天上亂飛了。
看著這樣的恐怖場(chǎng)景，我們都趕緊往家跑。雷聲一陣一陣地響起，我加快了腳步。忽然間，我看見(jiàn)爸爸在街口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，臉上很焦灼的樣子。他看見(jiàn)我后，就跑過(guò)來(lái)一把抓住我的手，說(shuō)：“憨閨女，快要下雨了，趕緊回家�！比缓罄�，疾步往家里走。
小小的我緊跟在爸爸身后，卻不再害怕那轟隆隆的雷聲了。有他牽著我的手，世界好像一下變得很溫柔。
不善言辭的爸爸很少給我講大道理，但他對(duì)我細(xì)致入微的關(guān)懷，在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，已經(jīng)匯聚成涓涓細(xì)流，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我，鼓勵(lì)著我，溫暖著我。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇31
過(guò)年后，我隨著母親回到外婆家，去看一看一年未見(jiàn)的外婆。在我的印象當(dāng)中，外婆有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、花白的頭發(fā)，總是盤(pán)起來(lái)，用一根橡皮筋捆住，穿著花布衣裳，和一條肥大的褲子，還有一雙棉鞋，飽經(jīng)滄桑的手上拄著一條竹棍。
以前每次和母親一同去看外婆時(shí)，總是興高采烈的喊著外婆，沖過(guò)去扶住她，像一陣風(fēng)似的，還伴隨著外婆咯咯的笑聲。我最喜歡將她手中的竹棍拿來(lái)玩，叩擊著地面，十分好玩。
但是，隨著年歲的增長(zhǎng)，我回外婆家的次數(shù)也少了，到最后，從一年五次減少到一年一次，每每從母親回來(lái)后的嘮叨中總會(huì)知曉外婆的一些事情，外婆的身體越來(lái)越差，經(jīng)常住院。
外婆一共養(yǎng)育了八個(gè)兒女，我的母親排行老七，我也就有了七大姑八大姨以及表哥表姐、表妹、侄女等等的親戚，多的我都有些頭疼。雖然外婆有這樣多的兒女，真正孝順的也沒(méi)有幾個(gè)，我的姨媽們都對(duì)外婆非常好，舅舅們呢，也還不錯(cuò)，就是我的那幾個(gè)舅母啊，真的非常自私，甚至于連區(qū)區(qū)的一百多塊錢(qián)也說(shuō)要大家分開(kāi)給，我的`母親十分憎惡他們，幾乎到了撕破臉的程度了。
我見(jiàn)到了外婆。她躺在床上，蒼老的臉龐，清澈的眼眸，還有稀疏花白的短發(fā)，長(zhǎng)而尖的指甲，左側(cè)和右側(cè)的臉龐長(zhǎng)滿(mǎn)了老年斑，手背上布滿(mǎn)了黑色的老年斑，手泛著黃黑色。她毫無(wú)力氣的癱在輪椅上，讓女兒推著，出去曬曬太陽(yáng)。
午飯后，我到了外婆的屋中，看見(jiàn)姨媽們?cè)跒樗龘Q藥，我一下子熱了眼眶，卻還是極力掩飾，伸手握住外婆蒼老的手，心中默默刺痛。
后來(lái)，一切都回歸原點(diǎn)，母親還是在絮絮叨叨的說(shuō)著外婆的往事，我仍是漫不經(jīng)心的敷衍著母親，直到一個(gè)下午……
我拖著發(fā)熱的身軀回到家中，卻發(fā)現(xiàn)家門(mén)緊閉，父母都不在家，而我又發(fā)燒了，我只好顫顫巍巍的拿著電話(huà)撥給他們，卻得到了外婆去世這一消息。
我在那一瞬間如遭雷擊，僵立在原地可心中卻是沒(méi)有任何的感覺(jué)，甚至連傷心都沒(méi)有，我后來(lái)才知道，我是沒(méi)有入戲。
但是，現(xiàn)在，我依舊懷念我的外婆，依舊深深的愛(ài)著她。
外婆，你還好嗎？
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇32
她，一位普通的大娘，那么平凡，卻在我的生命長(zhǎng)河中留下了深深的印象。
在幾年前的暑假里，我們來(lái)到位于新疆吐魯番盆地火焰山西端的葡萄溝。我一走進(jìn)葡萄溝，就被眼前的景色所震驚，一段長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊頂上和兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的'葡萄藤，亮晶晶如瑪瑙般的葡萄掛滿(mǎn)了長(zhǎng)廊，使得夏日的燥熱減少了許多，陽(yáng)光也變成綠色的了。長(zhǎng)廊就是葡萄交易市場(chǎng)。早有一批中外游客捷足先登，但賣(mài)葡萄的人絲毫沒(méi)有減少對(duì)我們的熱情。
市場(chǎng)里有各種各樣的葡萄，還有巴旦木、烏梅等，品種繁多。
我繞市場(chǎng)一圈，終于在一位大娘的攤子前停下，這位大娘滿(mǎn)臉笑容，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)問(wèn)我：“小孩，你買(mǎi)葡萄嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。大娘和藹可親又熱情，結(jié)結(jié)巴巴地用漢語(yǔ)給我介紹葡萄干：“這是索索葡萄干，專(zhuān)治風(fēng)濕、關(guān)節(jié)炎、失眠、小兒麻痹癥等，可生吃也可泡酒，90元1斤。這是野葡萄干，酸甜爽口，9元1斤。這是玫瑰紅，色鮮味美，那是綠葡萄干……”大娘剛介紹完，我便沖口而出：“大娘，給我買(mǎi)1斤索索葡萄干、1斤綠葡萄干�！薄澳悴灰I(mǎi)索索葡萄干，那太貴了，也不要買(mǎi)綠葡萄干，內(nèi)地多的是。最好買(mǎi)野葡萄干，價(jià)廉物美，適合小孩子吃”，大娘關(guān)切地說(shuō)。看著大娘滿(mǎn)臉的真誠(chéng)，我疑惑了：生意人多數(shù)都特別計(jì)較自己的利益，很少關(guān)心顧客的得失，可大娘不一樣，她一心為我著想。我感激地對(duì)大娘說(shuō)：“那就買(mǎi)1斤索索葡萄干，1斤野葡萄干吧。我爸爸睡眠不好，正好治治他的失眠癥�！贝竽镓Q起大拇指，直夸我：“小朋友出門(mén)在外，心里還惦記著老爸，真是個(gè)孝順懂事的好孩子！將來(lái)一定有出息，有出息�！弊鳛楣膭�(lì)，大娘折價(jià)賣(mài)了2斤葡萄干給我。買(mǎi)了葡萄干，我轉(zhuǎn)身走了，大娘追到我面前，往我手里塞了一大袋烏梅，并囑咐我說(shuō)：“帶到路上吃吧�！毖蹨I一下子涌出了眼眶，想退又退不掉，只好收下。我對(duì)大娘行了一個(gè)禮，大聲說(shuō)：“謝謝您，再見(jiàn)！”大娘開(kāi)心地笑了，連聲說(shuō)：“歡迎再來(lái)，歡迎再來(lái)葡萄溝做客�！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，往前跑幾步又回頭望望，直到看不見(jiàn)大娘。
走出葡萄溝時(shí)，我又見(jiàn)了那青青的葡萄藤，它在微風(fēng)中搖曳著，顯得那么綠，那么亮。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇33
有一種愛(ài)，潤(rùn)物無(wú)聲，迷茫時(shí)，再回首，更濃······
他，臉上風(fēng)霜刀劍刻成的皺紋所覆蓋，風(fēng)中那縷縷銀絲雖然很短很短，擔(dān)任那么刺眼。他似乎永遠(yuǎn)不知?jiǎng)诶郏毫ΡM不知熱但惜夏日長(zhǎng)······他在田間干活···春夏秋冬，勞累和汗水永遠(yuǎn)和他相伴。
記憶中，我很小，他用老式“大二八”帶著我，去看似乎唯一能使他放松的京劇，我不懂——呆呆的吮著手指不知所措。他愛(ài)我，無(wú)聲的，每次放學(xué)，他都會(huì)煮一碗面。細(xì)心、耐心、愛(ài)心這些看似細(xì)膩的特點(diǎn)在他身上“昨日重現(xiàn)”了。他對(duì)我的愛(ài)大大超過(guò)了對(duì)爸爸的愛(ài)。一碗面，讓我心中的浪花經(jīng)久不息······
他是我的至親——爺爺
他，因?yàn)榧彝サ闹負(fù)?dān)，頸椎病日益加重，我很調(diào)皮自從上了中學(xué)不知被班主任請(qǐng)了多少次家長(zhǎng)，每次他來(lái)，他都笑，但我可以看出那復(fù)雜的笑中包含了多少無(wú)奈、辛酸和失望······
他愛(ài)車(chē)，但是由于家庭的拮據(jù)，自己的車(chē)連別人車(chē)的一半都值不了。我年少輕狂，信誓旦旦地承諾他我長(zhǎng)大后給他買(mǎi)一流貴族車(chē)，他又笑了，復(fù)雜的笑中夾雜了他對(duì)我的期望、信心，那一次他笑得很快樂(lè)。犯了錯(cuò)，他不厭其煩的`勸導(dǎo)我。我的家頸部很好，但他為了讓我有物質(zhì)上的保障，拼命賺錢(qián)。但是，我還是讓他失望了，他哭了！當(dāng)年生意慘淡，他沒(méi)有哭；當(dāng)年你最?lèi)?ài)的你的爺爺逝去，你沒(méi)有哭···今天，你卻為了我哭了······
他是我的至親——爸爸
還有，還有。還有他，暑假里我們一起狂奔，一起玩樂(lè)；還有他，他為了讓我數(shù)學(xué)成績(jī)提升，不惜時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)，還有還有，還有他······
他們，無(wú)償?shù)陌焉幸环N叫愛(ài)的東西給予了我，守護(hù)著我的年年歲歲，伴我走過(guò)一片片眼淚浸濕的荒漠和沼澤，替我罩住那似乎不可一世的黑暗，讓溫暖的陽(yáng)光在我視線(xiàn)見(jiàn)回放，于是，我微笑著不再受傷。
他們，成為了我生命中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，一個(gè)不可或缺的構(gòu)成。我愛(ài)他們，無(wú)怨無(wú)悔，他們也愛(ài)我。因?yàn)樗麄兪俏已壑械恼麄�(gè)世界，我也是他們眼中的——整個(gè)世界。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇34
大家的吃相都各不相同，千奇百怪。今天我來(lái)講講我的前桌——曹澤和與李佳倩，他們吃東西的樣子可是妙趣橫生呢。
曹澤和吃相的特點(diǎn)是：快、臟、飽。就說(shuō)前一天吃中飯的時(shí)候，他一聽(tīng)到下課鈴，頓時(shí)兩眼放光，還沒(méi)收拾凌亂的課桌就立刻從小學(xué)生轉(zhuǎn)化為一只惡狼，迫不及待地沖向門(mén)口，猶如火箭般飛奔而來(lái)，可能是他心急眼里只有飯，連筷子都沒(méi)有攥在手中就開(kāi)啃了，像個(gè)野人似的一口往盤(pán)子里咬去。這一下可把我給逗樂(lè)：滿(mǎn)臉的米粒和油汁，零零散散地粘在他紅撲撲的臉頰，活像一只臟臟的小花貓，他頂著一張大花臉毫不猶豫地拿起筷子，伸向桌子上花花綠綠的食物，如饕餮般張開(kāi)“血盆大口”，一口接一口把美味的飯菜往嘴里塞，風(fēng)卷殘?jiān)瓢�，還不到5分鐘就把香噴噴的白米飯一掃而光了。他還驕傲地仰著頭，把一個(gè)如剛剛清洗過(guò)得錚光瓦亮的盤(pán)子展示給我們看，那盤(pán)子在太陽(yáng)底下閃爍著光亮，干凈極了！我瞠目結(jié)舌，甚至以為他才開(kāi)始吃，還沒(méi)盛過(guò)飯菜呢。我愣了一會(huì)兒，他又以風(fēng)的速度一來(lái)一回，又添了滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)如小山堆似的飯菜，竄回到了自己位置上。雖然不再狼吞虎咽，保存著實(shí)力，不過(guò)在喝湯的時(shí)候，他豪邁地舉起碗，大喊一聲“干杯”，將湯水喝了個(gè)干干凈凈，又覺(jué)得不過(guò)癮，端起第二碗繼續(xù)“痛飲”起來(lái)，直到他心滿(mǎn)意足地打了個(gè)飽嗝才從面前的`碗山中樂(lè)呵呵地起身離開(kāi)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的同桌——李佳倩。她是個(gè)比較文靜的小女孩，吃起飯來(lái)也很文雅從容。她次次光盤(pán)，因?yàn)樗览速M(fèi)是可恥的，但是她的速度就像“樹(shù)懶附體”似的，慢、慢、還是慢。她夾菜時(shí)候總是“精挑細(xì)選”，挑幾縷綠油油的蔬菜，夾上一塊瘦肉，葷素均衡，慢慢送到嘴邊，從來(lái)不把湯汁濺到飯桌上。她張開(kāi)櫻桃小嘴，小心翼翼地不讓油沾到嘴邊，極小幅度地細(xì)嚼慢咽，還不時(shí)在吃完油膩的食物后細(xì)致地擦嘴巴。李佳倩一口菜要嚼個(gè)好幾十下才用力地咽下去，生怕第一輪消化不完全被嗆著似的，等她吃完飯，相當(dāng)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，文雅極了，也太慢了些！
這對(duì)活寶同桌的吃相截然不同，真是讓人忍俊不禁��！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇35
眨眼之間，初一的年華就這樣過(guò)去了。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，同桌是我們自由組合的，我的同桌是我在這個(gè)班上的最好的朋友小靜，我們經(jīng)常呆在一起聊小學(xué)的老師，聊那是的天真，猖狂，經(jīng)常一起玩耍。
好景不長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)不久，老師就換位了。天呀，我的同桌是一個(gè)陌生的男生阿聰，還是一個(gè)超級(jí)大胖子。第一感覺(jué)，覺(jué)得他挺能吃的，經(jīng)常上課吃一些零食，還是麻辣的那種，常常熏得周?chē)娜藥缀跻杷肋^(guò)去，呃，感覺(jué)他也很骯臟的，那些用過(guò)的紙巾，包裝過(guò)零食的塑料袋，全往抽屜里扔。我暈……
期考過(guò)后，我的同桌換了一位很清秀的女生麗麗，這個(gè)女生我從小學(xué)就認(rèn)識(shí)了，以前我3班，她5班。而且她的家就住在我家的不遠(yuǎn)處，麗麗是個(gè)很善解人意的女生，我經(jīng)常給她講我的故事，她會(huì)很樂(lè)意地一邊微笑一邊聽(tīng)我說(shuō)，有時(shí)候，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，成了很好的朋友。
當(dāng)然忘不了我后面的那位男生阿鋒，他算是個(gè)很安靜的男生吧，也有瘋狂的時(shí)候，話(huà)說(shuō)他籃球打得很瘋狂。學(xué)習(xí)很棒，月考成績(jī)公布了7次，他4次第一，我只是第一次贏(yíng)過(guò)他，得過(guò)第一，其它全部敗北。話(huà)說(shuō)他是從鄉(xiāng)村來(lái)這里讀書(shū)的，當(dāng)然也沒(méi)了這里的學(xué)生那么嬌生慣養(yǎng)，人很好相處�？赡苁抢蠋熖匾獍才虐�，從第一學(xué)期，他就一直坐在我后面，我的好哥們。
還有的就是三劍俠之一的小森同學(xué)，他一直隔我不遠(yuǎn)的`位子上，他算是個(gè)很正直的人吧，心中似乎沒(méi)有長(zhǎng)大后的煩惱，沒(méi)有那種勾心斗角的心態(tài)，與世無(wú)爭(zhēng)的樣子吧，經(jīng)常會(huì)做出你們意想不到的小孩子玩意，說(shuō)穿了，就是稚氣未脫。他那種敢作敢當(dāng)，正直的態(tài)度，我很是欣賞。不過(guò)，他常常遺憾的是，就是考試從沒(méi)贏(yíng)過(guò)我。哈哈……
后來(lái)，我搬到第一組，隔著一條過(guò)道的是傳說(shuō)中鼎鼎大名的媚媚同學(xué)，她胖嘟嘟的，常常笑她和她畫(huà)的豬差不多『她很喜歡在別人的東西上畫(huà)豬，后來(lái)說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，直接畫(huà)上豬鼻子』。她是個(gè)充滿(mǎn)幽默細(xì)胞的胚子，和我一樣都很愛(ài)笑。我說(shuō)我脾氣壞，她居然可以跟我不分上下，可能是我們臭味相投吧，我們一直很聊得開(kāi)。
感謝一路成長(zhǎng)……
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇36
當(dāng)鈴聲響起時(shí)，我們匆忙回到教室，平靜地坐在座位上。
聽(tīng)說(shuō)我們班有人抄作業(yè)？”老師走過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)道。她立刻環(huán)顧四周，看到一堆躲閃的目光。我開(kāi)始感到不安：今天看到同學(xué)抄作業(yè)，也是同流合污…
“抄作業(yè)的同學(xué)給我站出來(lái)！”班主任憤怒的大叫。我閉上眼睛，心怦怦直跳，咬著嘴，低著頭站了起來(lái)。我尷尬地睜開(kāi)眼睛，眼睛躲開(kāi)了，我不敢抬頭看老師，因?yàn)槲抑牢也粔蚋�！此刻，我無(wú)辜的眼睛看向別人，一切都只是邪惡！我后悔，我無(wú)奈，我絕望，似乎心中有千千萬(wàn)萬(wàn)的矛和盾在戰(zhàn)斗，但為時(shí)已晚！
這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，讓我抬頭�？粗W閃發(fā)光的眼睛，我感到惋惜和愧疚。她笑著說(shuō)：“嗯，沒(méi)想到。多么有技巧？能抄作業(yè)嗎？——都是所謂的‘好學(xué)生’，你真讓我汗顏！”她扯著沙啞的喉嚨說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室！”
看著她，我真的想哭！我深深知道我錯(cuò)了…
她無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，沒(méi)再說(shuō)什么。拿起語(yǔ)文書(shū)，示意大家開(kāi)始上課。我坐下來(lái)，心里掠過(guò)一絲凄涼。
我想起了剛才老師說(shuō)的話(huà)。她說(shuō)我們只是所謂的“好學(xué)生”。我覺(jué)得恰恰是這樣：品德好的好學(xué)生怎么抄襲別人的作業(yè)？我，沉默了。
老師正在講課。雖然臉上表現(xiàn)出認(rèn)真傾聽(tīng)的樣子，但心里還是有很多悲傷和自責(zé)。我真的很后悔今天的所作所為。我真的很慚愧。
……
備考鈴聲在我耳邊盤(pán)旋，意味著一節(jié)課要結(jié)束了。為什么今天這么短？這是上帝給我的懲罰嗎？不，我不想這樣！
我們排隊(duì)來(lái)到辦公室，看到學(xué)生們無(wú)聲的指責(zé)。我見(jiàn)了老師，她沒(méi)有訓(xùn)斥，也沒(méi)有生氣。她只是問(wèn)我們?cè)趺唇鉀Q。也許他為我們感到絕望。
我們都說(shuō)出了自己的解決方案，于是回到課堂，按照自己的話(huà)去做。
早上修改了抄別人的題目，每一筆掉下來(lái)都烙上了我的遺憾，每一筆掉下來(lái)都印上了我改正錯(cuò)誤的決心。
……
一天很快就過(guò)去了，校園里回蕩著深情的音樂(lè)，我在悲傷的`音樂(lè)中悲傷。
回家的路上，我想了很多。
我知道當(dāng)我早上抄別人作業(yè)的時(shí)候，一切都犯了大錯(cuò)，我不再無(wú)辜。我會(huì)永遠(yuǎn)掛一張無(wú)恥的“抄襲”牌——，永遠(yuǎn).
老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了！我知道，我對(duì)不起父母對(duì)我的殷切希望，對(duì)不起老師對(duì)我的教導(dǎo)，更對(duì)不起自己的內(nèi)心！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇37
看，這位身穿黑色華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，就是我們所敬佩的語(yǔ)文老師——賈。賈老師學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她在課堂上總是那么輕松、活潑、活潑、有趣。我們特別愛(ài)聽(tīng)他的作文課。他說(shuō)起課來(lái)總是風(fēng)趣幽默，引人入勝，讓我們很感興趣。我們不自覺(jué)地愛(ài)上了作文，漸漸明白了寫(xiě)作的奧秘。
“丁”，上課鈴響了，這一節(jié)是作文課。賈老師大步走進(jìn)教室。今天，他非常興奮。他走到講臺(tái)上笑著說(shuō)，‘同學(xué)們，今天我很開(kāi)心�！澳阒牢覟槭裁锤吲d嗎，”我們都張開(kāi)嘴搖頭。陳老師接著說(shuō)：‘今天早上，我去集貿(mào)市場(chǎng)花一塊錢(qián)買(mǎi)了兩只老母雞。“你認(rèn)為我會(huì)不開(kāi)心嗎，”同學(xué)們哄著笑著，張進(jìn)連站都站不起來(lái)。我覺(jué)得：賈老師肯定又在開(kāi)玩笑了。不知道陳老師說(shuō)的：很認(rèn)真。真的，我從來(lái)不說(shuō)謊。別相信我，我給你讀。他拿起一本作文書(shū)大聲朗讀。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)在作文里寫(xiě)的，他和父親去菜市場(chǎng)買(mǎi)雞，父親只花了一元錢(qián)買(mǎi)了兩只大肥雞。學(xué)生們恍然大悟，原來(lái)陳老師是在批評(píng)一些學(xué)生不顧事實(shí)寫(xiě)作文。陳老師說(shuō)：‘再生動(dòng)的'描寫(xiě)，再豐富的文字，一篇不真實(shí)的文章也沒(méi)有意義，所以不是好作文。我想我經(jīng)常制造這種麻煩。比如我以前寫(xiě)秋游的時(shí)候，寫(xiě)的是‘春光明媚，花花綠綠……’。之后學(xué)生寫(xiě)作文總要仔細(xì)琢磨，深入理解，向老師家長(zhǎng)請(qǐng)教或者查閱資料，類(lèi)似的錯(cuò)誤大大減少。
另一個(gè)作文課。今天，一向和藹可親的陳先生突然把陳俊拖出了門(mén)。我們都嚇得不敢喘口氣。我不知道陳老師關(guān)上門(mén)，轉(zhuǎn)身笑著說(shuō)，‘同學(xué)們，不要緊張�，F(xiàn)在我想測(cè)試一下你的視力。你熟悉陳俊嗎？”“是的！”學(xué)生們異口同聲地回答。陳老師接著問(wèn)大家：“你說(shuō)陳俊今天穿什么顏色，鞋子、布鞋、跑鞋是什么款式的衣服？“所有人都震驚了，沒(méi)人說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì)兒，賈老師讓陳俊進(jìn)教室，然后我們看著他：他穿著天藍(lán)色拉鏈襯衫、藏青色褲子和解放鞋。賈老師笑著對(duì)我們說(shuō)‘:’你們?nèi)ビ^(guān)察校園里的花園吧。這次我們仔細(xì)看了看，對(duì)花園里的每一種花草都做了深入的觀(guān)察，從顏色到形狀，生活習(xí)慣，生活規(guī)律，有的甚至查了相關(guān)的參考書(shū)。這篇作文大家都寫(xiě)得很好。通過(guò)這件事，我們知道：要仔細(xì)觀(guān)察才能寫(xiě)出好作文。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇38
清晨的校園，鳥(niǎo)兒歌唱著一首首輕快的小曲，花兒扭著纖細(xì)的腰，陽(yáng)光從茂密的枝葉中找出縫隙，灑在萬(wàn)物身上，變得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，生意盎然。
在我們班里最天真可愛(ài)的便要數(shù)吳欣然了，平日里的她喜歡賣(mài)萌，還經(jīng)常一驚一乍的，前一秒還在靜靜的發(fā)呆，思考；后一秒就像受了驚嚇?biāo)频慕衅饋?lái)，或突然跑來(lái)，嚇你一跳。
我和她是同一天值日，每次一掃地，他就一改往日的馬虎，右手拿著掃把，左手拿著簸箕，不放過(guò)任何一個(gè)角角落落地掃，她的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)，嫻熟，自然。陽(yáng)光下的她一會(huì)兒額頭上就掛滿(mǎn)汗珠，晶瑩的汗珠從他的額頭順著發(fā)絲調(diào)皮地劃過(guò)她微微泛紅的.臉頰，最終滴到了水泥地上……
她身穿白色上衣，黑色褲子，一雙耐克運(yùn)動(dòng)鞋，清清爽爽如她。那一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)馬尾辮在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，齊眉的劉海下，一雙烏溜溜的大眼睛忽閃忽閃地放著光，透出一種孩子才有的天真氣兒，她呼吸時(shí)不用鼻子，而是靠一張櫻桃小嘴，一張一閉的，像極了一條正在吸收氧氣的小魚(yú)輕輕翕動(dòng)。掃了一會(huì)兒，我們就累了，坐在樹(shù)蔭下歇了一會(huì)兒，卻不知一條毛毛蟲(chóng)就在我們的腳邊，她一挪腳，正好踩住了毛毛蟲(chóng)，結(jié)果當(dāng)然是毛毛蟲(chóng)經(jīng)受不了這強(qiáng)大的力量，一命嗚呼了。
她看見(jiàn)了，又是一聲尖叫，嚇得我連滾帶爬拍著屁股站起身來(lái)，以為出什么大事了。只見(jiàn)她撲閃著那雙擁有無(wú)辜且天真眼神的大眼睛，拿起兩片樹(shù)葉，顫抖著手用一片葉子把蟲(chóng)撥到另一片葉子上，仔細(xì)看了好幾眼，露出一副驚奇的表情，眼睛越瞪越大，嘴巴張的哪能夠塞下一個(gè)大雞蛋，然后把它放在樹(shù)蔭下的一片土地上，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)了一通：“蟲(chóng)兒，對(duì)不起，不小心踩到了你，教你一招，下回如果被踩到，要叫哦，這樣別人就不會(huì)踩你了”
她盯著毛毛蟲(chóng)又看了好久，沉默了好久，似乎在觀(guān)察蟲(chóng)子，又似乎在為蟲(chóng)子默哀，我沒(méi)有驚動(dòng)她。
過(guò)了一會(huì)兒，她站了起來(lái)，跑回那個(gè)打掃的地方，繼續(xù)認(rèn)真地掃起了地，晃著小辮兒還哼起了自編的小曲，似乎剛才的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
這就是吳欣然，一個(gè)天真可愛(ài)的小女生。
斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑在身上，我們?cè)谛@中共同歡笑，共同成長(zhǎng)，同學(xué)們的友誼給我們留下了許多美好的記憶……
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇39
這個(gè)丫頭有一雙尖銳的眼睛，一雙不大不小的耳朵卻很靈敏，長(zhǎng)頭發(fā)，中等個(gè)子。論長(zhǎng)相，她是普通的不能再普通了。但是，她有著與眾不同的愛(ài)好。
她，喜歡交朋友，不信的話(huà)，你去她班上問(wèn)問(wèn)，誰(shuí)不是她的朋友。她，還愛(ài)踢足球，記得上次她為了射門(mén)，差點(diǎn)摔了個(gè)仰面朝天。她，也愛(ài)搞惡作劇，上次，她看見(jiàn)她老爸睡懶覺(jué)，就在門(mén)上放了一杯黃豆，等她老爸醒來(lái)，結(jié)果可想而知了。她，還喜愛(ài)去闖。每次干什么事，她都想去試一試，連當(dāng)十全十美的人這夢(mèng)，她都想試試。別看她這么像男孩子，她也有女孩子的一面呢，不信，你看----
琴
在生活當(dāng)中，電子琴是她必不可少的朋友。沒(méi)事兒的時(shí)候，她就會(huì)翻開(kāi)那破舊的音樂(lè)書(shū)，跟她的好朋友談?wù)劊◤棌棧┬�。雖然她的技術(shù)不如專(zhuān)業(yè)的，但是能跟朋友談（彈）心，已經(jīng)非常滿(mǎn)足了。琴講完了，接下來(lái)給大家講講----
棋
棋，在她的屋子里并不少見(jiàn)，雖然她會(huì)下的棋不多，但在她眼中，棋的.地位可是高呀。“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)圍棋吧�！薄鞍职郑阄蚁挛遄悠灏�。”你看，她又乞求了。爸爸媽媽被她纏的沒(méi)辦法，只好一個(gè)給她買(mǎi)，一個(gè)陪她下,棋成了她每天少不了的任務(wù)。棋，就先講到這兒，接下來(lái)該講什么了，噢，是----
書(shū)
書(shū)就是一條小船，慢慢地帶她走進(jìn)作文天地，名著海洋、故事小島和知識(shí)王國(guó)。每次只要她坐在書(shū)堆里，就要從書(shū)堆里“陷”進(jìn)去，過(guò)了好半天，才能把她從書(shū)堆里撈出來(lái)。你看，她對(duì)書(shū)多癡迷呀，所以她的媽媽還弄了幾塊地毯，干什么呀----方便她看書(shū)嘛。讀書(shū)是她的愛(ài)好，只要一有空，她會(huì)被書(shū)的小船給......書(shū)說(shuō)完了，我們看看----
畫(huà)
畫(huà)，可是她的酷愛(ài)，誰(shuí)不讓她畫(huà)畫(huà)，她就跟誰(shuí)急。雖然琴、棋、書(shū)都是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，但畫(huà)畫(huà)可是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)哦。她把紙往桌子上一鋪，一小時(shí)后，保準(zhǔn)是一副漂亮的水彩畫(huà).。之后，她的爸爸媽媽當(dāng)然要夸她了。你瞧，她都快不好意思了。
雖然她知道世界上沒(méi)有十全十美的人，但她說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是我的酷愛(ài)，英語(yǔ)是我的喜愛(ài)，寫(xiě)作是我的深?lèi)?ài)，踢球是我的最?lèi)?ài)......”
作文寫(xiě)完了，她拿給媽媽大人看，媽媽說(shuō)：“這個(gè)丫頭像你�！毕裎�？像我就是我。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇40
我們班有一位同學(xué)，我們都稱(chēng)她“假小子”，今天，就讓我來(lái)介紹她吧！
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼球像兩個(gè)黑珍珠，一個(gè)挺拔的鼻子，一張櫻桃小嘴，嘴里的牙齒參差不齊，臉尖尖的，像瓜子臉卻又不是瓜子臉，身體瘦瘦的，個(gè)子不怎么高，早操隊(duì)只排在第七個(gè)，她雖然是個(gè)女孩，可同學(xué)們都叫她“假小子”。
她喜歡《火影忍者》中的動(dòng)漫人物——漩渦鳴人。有一天，她來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，從背影看去，同學(xué)們都不知道她是誰(shuí)。幾個(gè)同學(xué)圍在一起議論：“她是新來(lái)的嗎？怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”兩名同學(xué)好奇追上去問(wèn)道：“你是新來(lái)的嗎？”她微笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，同學(xué)們驚呆了！“真沒(méi)想到竟然是林兮冉！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。只見(jiàn)她身穿棒球服，背后有個(gè)Q版漩渦鳴人，棒球服半敞著，里面的體恤衫露了出來(lái)，胸前也有個(gè)和棒球服背后一模一樣的Q版漩渦鳴人。她的褲子上也有一個(gè)圖案，遠(yuǎn)看，不知道是什么，好像是一個(gè)人，等她走近了，同學(xué)們才看清，還是一個(gè)漩渦鳴人。
不一會(huì)兒做早操了，一直等到晨會(huì)課下課，同學(xué)們將她團(tuán)團(tuán)圍住，問(wèn)：“你的棒球服、體恤衫和褲子怎么都有漩渦鳴人的`圖案��？”她得意地說(shuō)：“還不止這些呢，我還有漩渦鳴人的帆布鞋，你們看！”說(shuō)完她就把褲腳掀起來(lái)，果然左腳的帆布鞋上也有個(gè)漩渦鳴人，右腳的帆布鞋上的我們不認(rèn)識(shí)�！坝夷_帆布鞋上的人是誰(shuí)？”她回答道：“宇智波佐助，是鳴人的朋友�！苯又唁鰷u鳴人的書(shū)包拉鏈拉開(kāi)，拿出了文具袋，同學(xué)們大叫道：“鳴人，鳴人，全是鳴人！”看著同學(xué)們吃驚的樣子，她隨手拿出一頂鴨舌帽戴了起來(lái)來(lái)�！斑�，”同學(xué)們疑惑地問(wèn)：“這又是什么標(biāo)志？”她裝作很有學(xué)問(wèn)的樣子，答道：“沒(méi)看過(guò)《火影忍者》的人真是沒(méi)學(xué)問(wèn)，那是鳴人住的村子——木葉村的標(biāo)志�！边@時(shí)一名男生說(shuō)道：“林兮冉，我感覺(jué)你都不是女生了，像個(gè)帥小伙兒�！绷仲馊叫χf(shuō)：“呵呵，其實(shí)我真想當(dāng)個(gè)男生�！闭f(shuō)著說(shuō)著就上課了……
從那以后，同學(xué)們都喊她“假小子”，她也總是把自己打扮得像個(gè)帥小伙兒一樣。告訴你們一個(gè)秘密，那個(gè)女孩就是我！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇41
魚(yú)竿劉是一位身懷絕技的釣魚(yú)大師。
魚(yú)竿劉本名樂(lè)然，是我的好朋友。她常戴一頂漁夫帽，身穿墨綠防水服，腳踩一雙短靴，一副專(zhuān)業(yè)漁夫模樣。她知曉各種魚(yú)類(lèi)，是釣魚(yú)界冉冉升起的實(shí)力派。
話(huà)說(shuō)她真這么厲害？
正值春末夏初之時(shí)，是釣魚(yú)的好季節(jié)，魚(yú)竿劉便帶著我到了懷熙河邊。這里的水綠如藍(lán)，魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去�！皳渫ā�，一條金色的大魚(yú)躍出水面，泛起一大圈漣漪，我興奮地拍著手，贊嘆不已。魚(yú)竿劉則不急不慢地說(shuō)：“這叫’金鱒柞水’。這里的鱒魚(yú)還有虹鱒和山女鱒，金鱒肉質(zhì)口感發(fā)脆，適合片生魚(yú)片蘸芥末汁食用。那邊水下層的是羅非魚(yú)，體側(cè)高，十余條鰭棘……”她怎么知道這么多呀？難不成把所有魚(yú)都熟記于心了？可能還真是。
釣魚(yú)大師不僅要會(huì)認(rèn)魚(yú)，還要真竿實(shí)線(xiàn)地釣上來(lái)。
只見(jiàn)她左手捏著竿，在琳瑯滿(mǎn)目的誘餌中挑了一條小綠魚(yú)，熟練地穿在魚(yú)鉤上，一邊理線(xiàn)一邊走到一處安靜的'坡岸邊，輕輕拉直腦線(xiàn)，瞄準(zhǔn)目的地輕甩兩圈，隨即用胳膊在空中劃了個(gè)漂亮的圓弧，“嘶嘶嘶—”只見(jiàn)餌線(xiàn)輕盈地飛出去，“啪嗒”悉聲落水。我在一旁看呆了，忙問(wèn)：“這魚(yú)餌它們會(huì)吃嗎？什么魚(yú)最容易上鉤呀？多長(zhǎng)時(shí)間能釣上來(lái)呀？”魚(yú)竿劉卻沒(méi)有回答，仿佛整個(gè)河面只有她自己。我望向她，她專(zhuān)注的眼神一刻也沒(méi)有離開(kāi)魚(yú)餌，右手緩慢地拉著餌線(xiàn)，三動(dòng)一停，魚(yú)餌擺動(dòng)著，立刻吸引一條小虹鱒貪吃地咬了鉤。魚(yú)竿劉立刻警覺(jué)起來(lái)，大力拉拽，右手飛快地轉(zhuǎn)著紡車(chē)輪，這“一刺一收”成功地將小虹鱒帶上岸。好厲害的手法，好高超的技術(shù)！我歡呼著拿來(lái)魚(yú)網(wǎng)將小虹鱒收納進(jìn)去。這時(shí)魚(yú)竿劉笑呵呵地說(shuō)：“這小魚(yú)體側(cè)的紅紋多美呀，咱們合照留念后把它放生吧。釣魚(yú)就是水上高爾夫，源于天賦和對(duì)自然的熱愛(ài)。詩(shī)經(jīng)有云：籊籊竹竿，以釣于淇。中華大地縱橫交錯(cuò)的河流，星羅棋布的湖泊，穿山越谷的溪流，都有釣魚(yú)者的身影。以后你也加入，做我的漁友吧！”
我嘿嘿一笑，答應(yīng)了。
她又滔滔不絕地說(shuō)：“釣者六物——竿也，缐也，浮也，況也，鉤也，餌也。一不具，則魚(yú)不可得�！�
我大笑著說(shuō)：“今天我先學(xué)姜太公，來(lái)個(gè)直鉤釣魚(yú)愿者上鉤吧！”
我倆又相視一笑，笑聲回蕩在綠水青山中……
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇42
今天又到了星期三，我因病在家休息了幾天，要去上學(xué)了。我走進(jìn)教室看見(jiàn)田老師滿(mǎn)面春風(fēng)的臉上顯出幾條皺紋，我精神不振暈暈沉沉地向田老師打招呼，田老師邁著輕盈的步伐走到我跟前熱情洋溢地說(shuō)：“張?jiān)�，你好，你感冒好了嗎？”“好多了�！蔽业皖^說(shuō)。
一如既往，田老師上課時(shí)，聲音依然洪亮，慈祥的眼神充滿(mǎn)希望地看著她的一個(gè)個(gè)學(xué)生，顯得格外陽(yáng)光。
到了中午，我們大家都吃完了飯，蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，我不想擺出一幅生病的樣子給正在辛苦修改作文的田老師看，硬撐著自己變得精神抖擻。
鈴聲響了，我們要午睡了，我可睡不著，悄悄地看著田老師，只見(jiàn)田老師一會(huì)兒放下筆，睜開(kāi)眼睛，然后手摸摸額頭，嘴發(fā)出“嗞”的聲音，又閉上眼睛，搖著頭，皺著蛾眉，我想肯定是哪個(gè)同學(xué)作文沒(méi)寫(xiě)好，田老師發(fā)愁了。再仔細(xì)觀(guān)察，只見(jiàn)田老師反復(fù)做著同一個(gè)動(dòng)作，我才發(fā)現(xiàn)田老師是很難受，可能是中午沒(méi)吃飯的緣故。我再也看不下去了，田老師和我媽媽一樣呵護(hù)我們接近5年了，我還不去關(guān)心她嗎？我跑上講臺(tái)急促地說(shuō)：“田老師，您怎么了？”“我昨天感冒了，頭痛得要死，回去沒(méi)吃飯就睡了。”田老師惱火的回答我。我本想安慰一下痛苦的田老師，可我又不知道說(shuō)些什么，又悄悄地離開(kāi)了。
下午第二節(jié)課是田老師上，我想田老師應(yīng)該不會(huì)來(lái)上吧。正當(dāng)我這么想著，田老師一臉微笑“奇跡”般出現(xiàn)在我面前。“同學(xué)們好！”田老師的聲音依然洪亮，鏗鏹有力，一點(diǎn)也看不出來(lái)生病，精神抖擻，容光煥發(fā)，和中午比起來(lái)完全是兩個(gè)人。再看看大家一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，頭沉得要兩只手支撐著，精神不振，難道這就是大家給田老師的報(bào)答嗎？不，我要用我的.行動(dòng)做一個(gè)領(lǐng)頭羊，來(lái)感恩田老師為我們所做的一切。我積極發(fā)言，精神大振，挺直腰板面對(duì)田老師。“你們看，張?jiān)采×耍伤齾s看不出來(lái)生病了�！边@么一句簡(jiǎn)短的話(huà)，我心中下起了“傾盆大雨”，如萬(wàn)根針扎著穿心的痛。這么多年了，田老師總是不斷的鼓勵(lì)我，關(guān)愛(ài)我，呵護(hù)我，捫心自問(wèn)，我又是怎樣關(guān)心田老師的呢？我羞愧不已。沒(méi)想那么多，繼續(xù)做一個(gè)健康，普通的人，用我的行動(dòng)、表現(xiàn)，回報(bào)、感恩，彌補(bǔ)這一位可敬可愛(ài)的老師媽媽?zhuān)?/p>
我在內(nèi)心深處輕輕呼喚：老師！媽媽?zhuān)?/p>
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇43
讀人如讀書(shū)。我自認(rèn)為是一個(gè)“讀書(shū)”很準(zhǔn)的人，但是，長(zhǎng)期以來(lái)，我竟把表姐讀跑偏了，直至那件事后，我才真正讀懂了表姐。
表姐很胖，走起路來(lái)一搖一擺，簡(jiǎn)直一個(gè)加大版的帝企鵝。胖的前提自然愛(ài)吃，吃的結(jié)果必然懶惰，好吃懶惰，這就是我對(duì)表姐的一貫評(píng)價(jià)。
記得寒風(fēng)凜冽的一個(gè)冬天，風(fēng)似皮帶一般抽打在我們稚嫩的臉上，街上行人極少，我和表姐在空曠的大街上晃動(dòng)，卻歸心似箭。
走到新華書(shū)店時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一黑色錢(qián)包在前方不遠(yuǎn)處，我和表姐迅速跑去，將其撿起。也許是失主剛丟吧，也許是人們只想回家對(duì)此不屑一顧吧，總之，錢(qián)包安然地躺在這兒，直至我們的到來(lái)才將其喚醒。
正想著，表姐已打開(kāi)了錢(qián)包，我急忙湊了上去。哇噻！里面現(xiàn)金一千元整。我頓時(shí)眼前一亮：先爆撮一頓，再買(mǎi)幾本好書(shū)，然后……想入非非之后，回到現(xiàn)實(shí)，“這錢(qián)咱一人一半，”我笑得合不攏嘴，雖不至于像范進(jìn)中舉，也差不多了吧，“怎么樣？”
“不行，這錢(qián)咱不能動(dòng)，這么多錢(qián)，失主知道多著急�。�(jiān)決不行！我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)風(fēng)格�！�
我不耐煩地說(shuō)：“發(fā)揚(yáng)風(fēng)格下次，這次算了�！�
“從我做起，從今天做起。”表姐打趣地說(shuō)。
沒(méi)辦法，等吧！誰(shuí)叫咱是小輩來(lái)呢。這時(shí)，天冷加心冷，奇冷無(wú)比。
皇天不負(fù)有心人。十分鐘左右，一位三十多歲、披頭散發(fā)的中年婦女一路“找”來(lái)，到我們身前，也許著急，口吃著問(wèn)；“小……小同學(xué)，有沒(méi)……沒(méi)有撿到一個(gè)錢(qián)包？”
“阿姨，您的錢(qián)包是什么樣子的？里面有什么？”
“黑色，內(nèi)有1000元錢(qián)，這是我兒子的救命錢(qián)。我急著奔醫(yī)院，沒(méi)想到……”阿姨手足無(wú)措，哭唧唧地說(shuō)。
表姐拿出錢(qián)包，見(jiàn)是她的'，便將其歸還。
阿姨熱淚盈眶，連聲道謝。表姐說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，是一個(gè)田中人應(yīng)該做的�！�
當(dāng)阿姨掏出一百元時(shí)，表姐拉著我已跑開(kāi)了。
回去的路上，狂風(fēng)依舊，但我卻不再寒冷。今天，雖沒(méi)有得到錢(qián)，但我卻把表姐讀得更透了，望著氣喘吁吁的她，我欣然一笑。
如今，我也是一名田中人了，我會(huì)向表姐學(xué)習(xí)，向我心目中的“書(shū)”學(xué)習(xí)。因?yàn)�，我讀懂了表姐，我讀透了書(shū)！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇44
我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸。因?yàn)樗且患抑�，所以大事小事煩心事都由他管。空閑的時(shí)候，就來(lái)管我雞毛蒜皮的小事：起床后疊被子了嗎？不疊被子就不準(zhǔn)上學(xué)！每天早上吃早飯時(shí)，都不準(zhǔn)我先吃，讓他先吃，還說(shuō)這是家教。我在暗地里想著，什么家教，根本就是嘴饞。
爸爸還是個(gè)老頑童，總是跟我搶著玩玩具，我不讓他玩，他就說(shuō)：“這是我買(mǎi)的，我有資格玩�！蔽覠o(wú)奈地拿他沒(méi)辦法。對(duì)啦！老爸還喜歡看動(dòng)畫(huà)片《唐老鴨》和《貓和老鼠》，這些動(dòng)畫(huà)片對(duì)我們來(lái)說(shuō)都已經(jīng)過(guò)時(shí)了，可是一個(gè)已成家立業(yè)的大男人還喜歡看這個(gè)，真讓人笑破肚皮。每天放學(xué)，老爸都要檢查我的.作業(yè)，如果作業(yè)不理想，我的晚飯就泡湯了。還有一個(gè)更氣人的呢！從十二歲開(kāi)始，我的衣服都是我自己洗的，老爸說(shuō)自己的事情應(yīng)該自己做，可是有一天，老爸的這一招就失效了，他那天正在大便，可是忘了帶紙巾，就向我求助，可我不但沒(méi)給他，還給他來(lái)了個(gè)下馬威：自己的事情自己做。哼，這招叫做以其人之道還至其人之身，我得意洋洋的拂袖而去。
雖然上一仗我勝利了，但是以后的日子我就要遭殃了，老爸會(huì)用他的十八般武藝連環(huán)向我出擊的。
那一天晚上我翻來(lái)覆去都睡不著，總是想著怎樣對(duì)付爸爸，可是終究想不出什么妙計(jì)，漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己已成了一個(gè)爸爸，身邊還有個(gè)小孩，這真是讓我驚喜萬(wàn)分，如果我當(dāng)了爸爸，我就可以教育自己的兒子，讓他也嘗嘗那種滋味兒，但是爸爸可不是好當(dāng)?shù)�，作為一家之主，是很辛苦的，逗孩子玩則更能體現(xiàn)出父親對(duì)孩子的愛(ài)，子不教，父之過(guò)，對(duì)自己孩子嚴(yán)格一點(diǎn)，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣，好品德，就是做父親的責(zé)任。凌外，事業(yè)上也很辛苦，除了要維護(hù)家里的條件，每天還要早出晚歸，在家的時(shí)候，是父親最溫暖，最快樂(lè)的時(shí)候。
我被這個(gè)夢(mèng)驚醒了，醒來(lái)后，我懂得了很多，也知道父親這樣做事為了我好，我不應(yīng)該這樣對(duì)爸爸，父親每天工作后都很累，可是他卻掩飾著，不讓我們發(fā)現(xiàn)，只是逗我們玩，裝作若無(wú)其事的樣子，其實(shí)，你那時(shí)候已經(jīng)很疲憊，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你臉上又多了幾條皺紋，頭上也分明多了幾根白發(fā)……
爸爸，我永遠(yuǎn)是您的乖?xún)鹤印?/p>
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇45
父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則
人生內(nèi)無(wú)賢父兄，外無(wú)嚴(yán)師友，而能有成者少矣。
有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)。
父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新；它像篝火，給人溫暖卻令人生畏，容易讓人激奮自己。
父親的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛(ài)，無(wú)處不在!
縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅(jiān)挺的脊梁；即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫(huà)盡父親您那不屈的精神；即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)!
父親的愛(ài)，藏在粗糙的雙手中，
那雙手，
不辭辛勞地?fù)纹鹆宋覀兊募遥?/p>
父親的愛(ài)，藏在嚴(yán)厲的目光背后，
那目光，
微笑著看孩子一天天的'長(zhǎng)大。
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛(ài)也是幸福的。
如果把母愛(ài)比做是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄！
父愛(ài)這字眼是多么的平凡，但這種愛(ài)是多么的不平凡。
一株茉莉也許沒(méi)有沁人心脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。無(wú)論你在何方，父親那慈愛(ài)的眼睛定會(huì)伴隨你一生。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇46
大家應(yīng)該都知道《西游記》里的唐僧。因?yàn)樗麜r(shí)常要念經(jīng)，所以大家都認(rèn)為他的話(huà)特別多。我的姥爺就很像唐僧。他平日里教導(dǎo)我和弟弟就會(huì)講很多很多的話(huà)。
夏天游泳時(shí)，姥爺總要花半個(gè)小時(shí)先把游泳的每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地講述給我們聽(tīng)。他在游泳池邊上認(rèn)真地模仿著蛙泳的每一個(gè)動(dòng)作，解釋著要領(lǐng)，講得眉飛色舞，完全沒(méi)看到那些來(lái)來(lái)往往的人們，都向我們投來(lái)了羨慕的眼神。他們一定在想這個(gè)白頭發(fā)老教練怎么那么認(rèn)真敬業(yè)啊!每次我的'皮都快要被太陽(yáng)曬干了，姥爺才會(huì)讓我們下水。別看姥爺說(shuō)得口干舌燥，他卻把動(dòng)作講得都很清楚，讓我們很容易就能掌握游泳的技巧。
假期里，姥爺要教我炒菜。他最喜歡做菜給我和弟弟吃，現(xiàn)在要教我做菜就更高興了。他巴不得把他知道的炒菜知識(shí)都教給我。所以他也要先用一個(gè)小時(shí)，把關(guān)于這道菜的來(lái)歷，食材，做菜的方法，油溫和火候，都一—講給我聽(tīng)。姥爺?shù)脑?huà)就像關(guān)不上的水龍頭，一發(fā)不可收抬。我都餓得肚子咕咕叫了，才算講完，讓我碰了鍋鏟。但是，聽(tīng)姥爺講完再動(dòng)手，卻讓我做的菜很好吃。
有一次，老師要讓我們自創(chuàng)詩(shī)。因?yàn)槔褷斒菍W(xué)中文的，所以我去請(qǐng)教姥爺。聽(tīng)到我來(lái)請(qǐng)教怎么做詩(shī)，姥爺可開(kāi)心了。于是他便泡了一杯茶，坐在了椅子上，慢慢地開(kāi)始講了起來(lái)。從怎么取詩(shī)名，到怎么寫(xiě)內(nèi)容，再到如何體現(xiàn)詩(shī)意都要給我說(shuō)得明明白白、清清楚楚。而且他強(qiáng)調(diào)，詩(shī)的內(nèi)容要和我自己的生活有關(guān)，才能夠生動(dòng)。姥爺差一點(diǎn)就讓我淹沒(méi)在了他的口水里了，我只能連連點(diǎn)頭。結(jié)果我按照姥爺說(shuō)的方法去寫(xiě)詩(shī)，竟很快就創(chuàng)造出了一首很有意思的詩(shī)。
每當(dāng)我被老師放學(xué)留下來(lái)，姥爺總是要在門(mén)口等我很長(zhǎng)一段時(shí)間�；氐郊�，他會(huì)單獨(dú)給我進(jìn)行思想教育。他會(huì)把大大小小的道理講給我聽(tīng)。姥爺語(yǔ)重心長(zhǎng)，像敲木魚(yú)一樣念叨著我，讓我覺(jué)得很頭痛，就像孫悟空被念了緊箍咒。就是因?yàn)檫@樣，我不敢再被老師留下來(lái)。因?yàn)槁?tīng)姥爺教育，對(duì)我更是一種“懲罰”。
姥爺?shù)摹疤粕罱?jīng)”，能讓我先明白道理再做事情，會(huì)有事半功倍的效果。同時(shí)也會(huì)讓我把犯過(guò)的錯(cuò)深深地刻在心里，多長(zhǎng)記性。我要感謝姥爺?shù)膰Z叨。我希望姥爺能永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇47
房屋的影子漸漸拉長(zhǎng)，夏風(fēng)把田中的稻穗掀起一層又一層的漣漪，讓它們追逐遠(yuǎn)方的太陽(yáng)，夕陽(yáng)的余輝在水中氤氳，將水染成一抹釀紅，大樹(shù)濾過(guò)的光柱落在那斑駁的殘墻上面，一聲老鴉的哀鳴雜糅進(jìn)來(lái)，將傍晚渲染得更加凄涼黯淡。
炊煙被歸巢的鳥(niǎo)兒拂去時(shí)，街上的人便漸漸多了起來(lái)，在斷墻邊，時(shí)常會(huì)看到一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。他是算命的，道家先生的模樣，披一件褪色的灰色長(zhǎng)衫，戴一頂布帽，布包包著毛筆和硯臺(tái)，還有一本已經(jīng)泛黃的《周易》，腰間還別著一串五帝錢(qián)，歲月在他臉上刻了一圈又一圈的皺紋，斑白的兩鬃和那深色的墨鏡一白一黑，倒還有些陰陽(yáng)相合的意味。他那高大的算命幡被風(fēng)揚(yáng)得高高的，上面那幾個(gè)神秘的大字被搖晃得更加神秘、威武。
每次路過(guò)這里的時(shí)候，總?cè)滩蛔☆┥蠋籽�，看看這個(gè)先生到底是怎樣“作法”的，現(xiàn)在，到他這來(lái)的人越來(lái)越少，偶爾，才有幾位迷信的老人來(lái)求他算一算。
這個(gè)先生脾氣特別暴躁，那張多毛的`面孔總是兇神惡煞的，遇見(jiàn)什么不順心的事總得破口大罵幾句，從前迷信的人多，人們還有求于他，可現(xiàn)在，沒(méi)有幾個(gè)人愿意搭理他。他還酗酒，靠近他時(shí)總有一股濃濃的酒氣散發(fā)出來(lái)，直令人發(fā)嘔，他拄著一把拐杖在深夜時(shí)分走到密林深處，沒(méi)有人知道他是住哪兒的。
有一次，我跟著他走著，月兒高了，月光散下來(lái)的輕紗籠罩著大地，螢火蟲(chóng)的光亮也在朦朧之中微微綻放。
許久，總算來(lái)到了一個(gè)破舊的木屋旁，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)愛(ài)養(yǎng)花草的人，桔�；�、風(fēng)信子、風(fēng)鈴草、繡球花、月季，以及一些叫不出名字的花草。
他確確實(shí)實(shí)是一個(gè)瞎子，看不見(jiàn)花的美麗，為什么還要養(yǎng)花呢？只見(jiàn)他攀下一枝桂枝，緩緩挪到鼻前，鼻尖微微翕動(dòng)幾下，便把這花的香味記入心間，我仿佛也看到一股淡黃的花香縈繞在他周?chē)�，每一朵花都靜候于此，等待著他的歸來(lái)。
那個(gè)夜晚，我第一次看到他如此地投入，雖然他是一個(gè)瞎子，但他的心里一直存著花草的模樣，心間也一定流淌著每一株花草的清流，或許他從前并不是一個(gè)瞎子，他一定還有對(duì)生活的希望和追求。
夏花之絢爛，秋葉之靜美，我想，他的心中一定悄悄藏著這世間最美麗的風(fēng)景。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇48
張老師，是我們四年級(jí)的語(yǔ)文任課老師。她修長(zhǎng)的身材加上一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖銳，同學(xué)門(mén)私下做任何小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。高挑的鼻梁上，架著一副透明的眼鏡。鼻子下一張巧嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)，總覺(jué)得有點(diǎn)沙啞。
張老師上課時(shí)，總會(huì)把內(nèi)容講得繪聲繪色，十分具體。每當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí)，她總是讓我們先獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她是我們的良師，也是我們的益友。
張老師對(duì)我們十分和藹。記得我剛學(xué)鋼筆字時(shí)，握筆姿勢(shì)老不正確。不是不小心把墨水弄到手上，就是把鋼筆拿反了，寫(xiě)出來(lái)的字也十分難看�？吹絼e的同學(xué)一個(gè)個(gè)優(yōu)加☆，我著急得差點(diǎn)哭了。老師看見(jiàn)我那樣兒，就走到我位置前，親切地說(shuō)：“你別著急，來(lái)看看我怎么寫(xiě)的吧！”我稍稍緊張起來(lái)，只見(jiàn)張老師拿起鋼筆，做好寫(xiě)字姿勢(shì)，認(rèn)真地為我做起示范……我見(jiàn)了，也連忙拿起了筆，一本正經(jīng)地寫(xiě)了起來(lái)，可一不小心，筆又拿錯(cuò)了，墨水又弄在了手上，我連忙笨手本腳地改正姿勢(shì)……張老師并沒(méi)有責(zé)備我，而和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)！”說(shuō)著，她又把起了我的右手，寫(xiě)出了幾個(gè)漂亮的字，老師的手一松開(kāi)，我的字又更難看了。不是像一個(gè)醉漢東倒西歪，就是像人們筋疲力盡，快要睡了似的。老師見(jiàn)了，立即寫(xiě)下了幾個(gè)范字，讓我自己先練著，課后再同我一起練習(xí)、研究。幾天過(guò)去了，我的握筆姿勢(shì)終于正確了，寫(xiě)出的鋼筆字好看極了，這是老師的'努力和功勞�。�
張老師不僅上課時(shí)十分專(zhuān)心，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，而且空余時(shí)間也不例外。早上她早早地就來(lái)到學(xué)校，為我們上一會(huì)兒晨讀課，下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。中午，她從不休息，一直在學(xué)校里陪伴我們。放學(xué)后，她很晚才拖著疲倦的身體離開(kāi)學(xué)校。晚上還要回家備課……真辛苦呀！這是無(wú)數(shù)老師的縮影，老師們，你們可以歇歇了！
生命如歌，老師，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！辛勤的汗水是您無(wú)私地奉獻(xiàn)，桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇49
我最熟悉的人——老媽。老媽今年三十多歲，有一頭被剪短的頭發(fā)，眉毛清秀，眼睛大大（戴著眼鏡才大），很有學(xué)問(wèn)的樣子。但是，媽媽的以前身體苗條，現(xiàn)在略微有些胖，她老在我們面前嘀咕：“我變胖了！”“我要減肥！”老媽脾氣暴躁。有一次，我去樓下空地玩，發(fā)現(xiàn)了一根骨頭，心想：“哇！‘史前骨化石’��！”就把骨頭拿回了家，然后高高興興的回來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)：“老媽?zhuān)】窗�！‘史前骨化石’！”她就不分青紅皂白，使勁地照我的后背打了N下，說(shuō)：“你怎么撿回來(lái)個(gè)骨頭，萬(wàn)一有傳染病怎么辦？快扔掉！”我當(dāng)然不想扔了，撿了多好的一個(gè)東西啊，為什么要扔掉？所以我就和她僵著，只要我不扔，她就使勁打我。算了，扔了吧，這老媽?zhuān)趺催@么死心眼，還用香來(lái)驅(qū)邪，不用專(zhuān)門(mén)的香，用蚊香干嘛？是驅(qū)蚊還是驅(qū)邪�。空媸敲孕诺娜�。反正，就仨字兒——疼、痛、慘！她雖然有時(shí)脾氣不咋地，但有時(shí)也很溫柔。有一次，我出去玩了回來(lái)，汗像豆子般的流下來(lái)，媽媽拿了一條涼毛巾，走到我面前說(shuō)：“來(lái)，臭兒子，媽給你擦擦�！苯又纸形易聛�(lái)等等，給我燒什么雞，我想：“肯定是一個(gè)超級(jí)小的'雞翅�！苯Y(jié)果相反，不是超級(jí)小的雞翅，而是一只整雞，端過(guò)來(lái)并對(duì)我說(shuō)：“這是我專(zhuān)門(mén)給你準(zhǔn)備的奧爾良雞，嘗嘗看，好不好吃？”有點(diǎn)咸，不過(guò)還挺好吃。老媽還很臭美。有一次，她買(mǎi)了件“薄濤”的新衣，一回家就對(duì)著鏡子打扮了起來(lái)，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句話(huà)被我聽(tīng)到了：“我怎么穿都覺(jué)得好看！”她把我叫過(guò)來(lái)，問(wèn)我漂不漂亮？我一看，心想，這哪是我了老媽啊，分明是個(gè)“臭美的家伙”，便逗她說(shuō)：“你真愛(ài)臭美�！眿寢層终f(shuō)：“漂亮女人就得這樣��！”我的天哪！她是個(gè)稱(chēng)職的設(shè)計(jì)師。她對(duì)工作總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常加班到12點(diǎn)多鐘。她們?cè)O(shè)計(jì)的建筑分布在全國(guó)好多個(gè)省、市。她獲得了不少榮譽(yù)證書(shū)，數(shù)數(shù)數(shù)的好的就已經(jīng)知道她的證書(shū)能鋪滿(mǎn)一個(gè)沙發(fā)，有全國(guó)的、省級(jí)的，市級(jí)的，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，還有？？（我的媽呀，太多了�。┻@就是我最熟悉的人——老媽?zhuān)粋�(gè)既暴躁又溫柔，既愛(ài)臭美又稱(chēng)職的老媽。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇50
六年一眨眼就過(guò)去了，我漫步在校園操場(chǎng)，只見(jiàn)園林小景里原來(lái)稀疏的小草已非常茂密，我遐想著，是誰(shuí)精心澆灌、養(yǎng)育它們的呢？
五年級(jí)上學(xué)期，一位短頭發(fā)、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老師走進(jìn)我們教室，這就是我們的新班主任。她姓鄧，已經(jīng)做了25年的教師。我想，她愿意教我們這個(gè)差班，相信已經(jīng)做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的思想準(zhǔn)備了。
果然，她真的把我們給震住了，在她的眼皮底下，我們?cè)僖膊桓液[了。但是，她不看著我們的時(shí)候，還是挺自在的——說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，看書(shū)的看書(shū)……
一天，她要去開(kāi)會(huì)，管不了我們了，我們好像解放一樣在優(yōu)哉游哉地說(shuō)著閑話(huà)。忽然，教室窗外有人厲聲喊：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，給我出來(lái)！回頭一看，原來(lái)是鄧?yán)蠋熼_(kāi)完會(huì)回來(lái)了，這突如其來(lái)的聲音讓我們心驚肉跳。
自此，我們知道老師在與不在都要一個(gè)樣。其他科老師普遍反映我們班紀(jì)律進(jìn)步很大，成績(jī)提高很快，同學(xué)們也不再破罐破摔，團(tuán)結(jié)一致，努力掙脫差班名聲。在鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，在年級(jí)的多項(xiàng)競(jìng)賽中我們班都取得了榮譽(yù)，這是我們這個(gè)原來(lái)全校聞名的紀(jì)律差班學(xué)生所不敢想的。
鄧?yán)蠋煵粌H紀(jì)律管得嚴(yán)，學(xué)習(xí)上也不可以有一點(diǎn)差錯(cuò)。
一次，我的作業(yè)因?yàn)闆](méi)有及時(shí)改錯(cuò)，而且字寫(xiě)得難看，鄧?yán)蠋熞笪抑刈�，我不敢違背便回去乖乖重做。第二天，我因?yàn)椤皟A盆大雨”的“盆”字寫(xiě)得不規(guī)范，老師又叫我重寫(xiě)一百遍。我的爹爹��！昨天重做一遍已經(jīng)夠狠了，今天還要寫(xiě)一百遍？！不做！我心里暗想。第二天，老師問(wèn)我拿一百遍的'罰寫(xiě)，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)帶。”鄧?yán)蠋煕](méi)有責(zé)怪我，只說(shuō)了一句：“明天記得帶，下次一定要寫(xiě)字規(guī)范。”聽(tīng)到老師這句話(huà)，我很慚愧，也明白了老師的良苦用心。第三天，我把寫(xiě)得工工整整的一百遍的“盆”字拿到辦公室交給老師。我看見(jiàn)她正專(zhuān)心致志地批改作業(yè)，同時(shí)把同學(xué)們的錯(cuò)題抄下來(lái)……從此，我不會(huì)忘記“盆”字的規(guī)范寫(xiě)法，更時(shí)刻提醒自己要規(guī)范寫(xiě)字。
春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。鄧?yán)蠋�，您就是我們心田的春雨！在我臨近小學(xué)畢業(yè)之際，我舍不得您，也衷心地感謝您！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇51
今天早上起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽臉色不太好，我問(wèn)媽媽怎么了，媽媽只是搖搖頭說(shuō)沒(méi)事，這時(shí)爸爸走上前對(duì)媽媽說(shuō)：說(shuō)吧，你肯定有事，你瞞不了我。媽媽看著爸爸的眼神，知道不說(shuō)是不行了，媽媽坐在椅子上，向我們說(shuō)起她昨做的夢(mèng)，媽媽說(shuō)：她昨晚夢(mèng)見(jiàn)姥姥了，說(shuō)姥姥病了，在醫(yī)院躺著，她趴在姥姥懷里，不停的哭泣，姥姥撫摸著她的頭發(fā)，不斷地嘆氣。
說(shuō)到這里，媽媽的眼圈紅了，說(shuō)話(huà)也有些哽咽了。我知道媽媽心里很難過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)姥姥不是媽媽的親生母親。而在這中間還有一段有些傷感的故事：媽媽出生在一九五四年，那時(shí)家里兄弟姐妹十幾個(gè)，生活很困難，在媽媽九歲那年，因?yàn)榧依飳?shí)在無(wú)法供養(yǎng)這么多孩子的學(xué)習(xí)生活，媽媽的親生父母就做出了一個(gè)決定，將媽媽送給了一個(gè)在河北的'遠(yuǎn)方親戚，臨走那天，媽媽哭得很傷心，但沒(méi)有辦法，一切都無(wú)法改變，只能服從。在這個(gè)遠(yuǎn)方親戚家，媽媽生活的還算安穩(wěn)，家里的女人也就是上面提到的姥姥，對(duì)媽媽很好，只要有好吃的，就會(huì)給媽媽吃，還給媽媽做了一件外套，怕她凍著。
時(shí)間過(guò)得好快，一轉(zhuǎn)眼，媽媽在這里已經(jīng)生活了十二年，已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘，可就在這個(gè)時(shí)候，姥姥卻得了重病，不久之后過(guò)世了。姥姥走那天，媽媽哭了一整天，她不知道以后該怎么生活，她該去哪，未來(lái)在哪里，一切都無(wú)法預(yù)知。
姥姥的家里人，給媽媽的親生父母去了封信，告訴了他們這里的情況，想讓他們接?jì)寢尰厝�，媽媽的親生父母收到信后，立刻趕來(lái)，把媽媽接回了這個(gè)十二年都為曾回過(guò)的家，一切都顯得那么陌生，陌生的姐妹弟兄，陌生的家具，陌生的飯菜，夜里躺在陌生的床上，媽媽還是沒(méi)有忍住淚水，她想念逝去的姥姥，是姥姥，在媽媽最需要愛(ài)的時(shí)候，給予了媽媽?zhuān)钇椒驳膼?ài)，也是最偉大的愛(ài)，媽媽一生都不會(huì)忘記。
這是爸爸一年前對(duì)我講的關(guān)于媽媽的故事，我一直記憶深刻，現(xiàn)在想想看，媽媽的的卻承受了巨大的心理負(fù)擔(dān)，那是一種無(wú)法言說(shuō)的痛，只能用心去體會(huì)。
所以現(xiàn)在看到媽媽如此難過(guò)，就不會(huì)覺(jué)得好奇，更多的是替媽媽難過(guò)，但好在，一切都過(guò)去了，現(xiàn)在的生活才是最重要的，爸爸、姐姐和我，也會(huì)更好的照顧母親，讓她感受到溫暖，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們就是她最親的人，也是她最值得信任的人！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇52
老師的長(zhǎng)河之所以那么恬靜，是因?yàn)樗麄兂惺苤窭藧簼臎_擊，卻至始至終讓學(xué)生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的這條河流之中，我度過(guò)了十一個(gè)難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長(zhǎng)河中，每一滴河水都是您所傾注的全都心血，每一點(diǎn)都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛(ài)。寫(xiě)到這里，我情不自禁地想到了詩(shī)人李商隱的《無(wú)題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那一年，我四歲了。
那天，我興高采烈的來(lái)到了幼兒園，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。上課前，我的屁股控制不住對(duì)空氣的熱愛(ài)，一陣響聲，就這樣，一個(gè)超級(jí)臭屁誕生了。我的第六感告訴我，我要上廁所�？墒牵险n了，我只好放棄對(duì)廁所的熱愛(ài)，及不情愿的回到座位上課。時(shí)間似輕煙，被微風(fēng)吹散；時(shí)間如薄霧，被初陽(yáng)蒸融；時(shí)間像閃閃發(fā)光的流星，轉(zhuǎn)眼即瞬。終于，下課了，我迫不及待地奔向無(wú)比芬芳的廁所，可是，沒(méi)等我脫下褲子，的一聲，結(jié)果可想而知。我像一只做錯(cuò)了事的小貓，可憐兮兮的望著臭烘烘的.褲子發(fā)呆。時(shí)間不等人，還沒(méi)等我想好辦法，就上課了。我躲在里面不敢出去。大慨是很久都沒(méi)看見(jiàn)我，出于本能,老師叫了我一聲,我應(yīng)了一聲。他讓我出去，我不敢，他說(shuō)：如果你再不出來(lái),我就進(jìn)來(lái)了。我想：這里是女廁所，他一個(gè)風(fēng)度翩翩的男人怎么會(huì)進(jìn)來(lái)？他嚇唬我吧。可是人算不如天算，他還是硬著頭皮進(jìn)來(lái)了。他看著我滑稽的樣子，開(kāi)懷大笑起來(lái)。笑夠了，他把我抱到浴室，讓我洗了屁股，替我把褲子搓了，然后對(duì)我說(shuō)：去上課吧。我指著自己下半身，他好像意識(shí)到光著屁股怎么能上課呢？當(dāng)時(shí)寒風(fēng)呼嘯，狠狠地刮著地面上的一切，而他卻毫不猶豫地脫下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鵝，磨磨蹭蹭地走回教室。同學(xué)們吃驚地望著我，然后捧腹大笑起來(lái)。下午的時(shí)間好像凝固了一般，度日如年，許久還沒(méi)下課。熬呀熬，終于解脫了：放學(xué)了！我高興地大叫起來(lái)。媽媽來(lái)接我了，看著我，哈哈大笑起來(lái)。
如果我們是嬌嫩的花朵，老師便是辛勤的園��；如果我們是魚(yú)兒，老師便是哺育我們的長(zhǎng)河；如果我們是小鳥(niǎo)，老師使便是蔚藍(lán)的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當(dāng)想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇53
2018年11月1日凌晨四點(diǎn)二十分，當(dāng)萬(wàn)物都還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)。她，伴隨著一聲哭啼，來(lái)到了這個(gè)世界。
紫得像葡萄似的澗水，水面上泛起一層金色的鯉魚(yú)鱗，秋姑娘站在湖邊，深情地吟唱著秋的豐收頌。大地上跳躍著美妙的音符，踏著節(jié)拍，舞動(dòng)著秋的紐帶，似乎在歡迎著她的到來(lái)！
聽(tīng)到妹妹出生的消息，我揉了揉還未曾睡醒的眼，迷迷糊糊從床上爬了起來(lái)。到了醫(yī)院，我急忙去看媽媽和剛出生的妹妹。只見(jiàn)媽媽虛弱地躺在床上，顯然妹妹的到來(lái)給她帶來(lái)了巨大的痛苦。但她卻面帶微笑望著熟睡中的嬰兒——她，頭發(fā)亂糟糟的.，皮膚皺皺的，再配上塌塌的鼻子，薄薄的嘴唇�！昂牵≌娉�！”我皺了皺眉頭，自言自語(yǔ)道。
小妹的到來(lái)，有喜，有悲，有苦，有甜……就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，小妹漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)說(shuō)的話(huà)也多了。自然，我和她的斗爭(zhēng)也逐日增多——
“還我，那是我的筆，我還要做作業(yè)呢！”
“這是我的……”妹妹一邊拿著筆在紙上畫(huà)，一邊對(duì)我說(shuō)。
“�。。�！祖宗誒�。�！我剛寫(xiě)好的作業(yè)��！”看著小妹在我作業(yè)本上留下的“藝術(shù)品”，我只得忍氣吞聲！“我忍！”
“我要sàng學(xué)去，我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)。”
“連話(huà)都說(shuō)不清楚，還上學(xué)呢！拉倒吧！”我心想。
就在我發(fā)呆的那一分鐘，小妹已經(jīng)將我的本子畫(huà)成了“大花臉”。我望著她的杰作，心中的怒火一下子涌起，我立馬把他抱起，對(duì)著她的屁股就是一巴掌。
“嗚……哇……媽媽?zhuān)憬愦蛭�，姐姐打我，嗚……�?/p>
“清清，不哭了好不好啊？你別哭了啊，我給你吃東西，好不好？”
一聽(tīng)到“吃東西”這三個(gè)字，她立馬停止了哭聲，眼睛瞪得大大的，“好。吃東西，吃好吃東西�！�
“誒~~”說(shuō)完，我便拿了顆糖給她，眨眼間，她破涕而笑。剛剛還是雷陣雨，瞬間就變成了大晴天。
“呵呵呵呵呵，好吃東西。我最最最喜歡姐姐了！”說(shuō)完還“吧嗒”一聲，在我臉上親了一口，弄得我一臉口水。
誒~~我暈！
她總是令我無(wú)可奈何，卻也總是給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇54
爺爺病重，已經(jīng)在醫(yī)院住了十來(lái)天了。這種病，說(shuō)不準(zhǔn)哪天撒手人寰。
當(dāng)我踏著小鳥(niǎo)般的步伐走進(jìn)病房時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)躺在床上的老人，還有他骨子里垂危的生命。我不敢相信，那就是我的爺爺。那個(gè)老人年邁，脆弱，安詳。那真的是爺爺?
沒(méi)錯(cuò)，同樣陳舊的鴨舌帽，同樣布滿(mǎn)皺紋的臉，同樣顫抖的身體，同樣的緘默。一切未變，但我的爺爺?shù)哪樕习櫦y加了一道，身體虛弱不堪，不僅僅是話(huà)少而且因?yàn)樯眢w沒(méi)辦法說(shuō)太多話(huà)，一說(shuō)就喘。我努力從不可言狀的心境中走出來(lái)，擠出笑容道，“爺爺好!”嗓音很大，是怕?tīng)敔數(shù)?耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)。
誰(shuí)知爺爺只是微笑了一下，說(shuō)了聲“好”，我知道，這已經(jīng)讓他難以忍受了。這就是爺爺，我的爺爺。我們之間并不是朝夕相處，但也有隔閡。在我的記憶里，他傳承了我的父輩一貫有的特點(diǎn)。他是個(gè)脾氣古怪的倔老頭，平常我與他對(duì)話(huà)時(shí)都聽(tīng)不大懂他的言語(yǔ)，只能附庸一下，讓老人家難得幾次見(jiàn)到舒心的笑容。倏地眼前浮現(xiàn)出與他斗嘴的情景，活生生的畫(huà)面。眼前的爺爺，沒(méi)有精神抖擻，躺在病床上，依賴(lài)著別人，仿佛一棵小草沒(méi)有了雨露的滋潤(rùn)，氣息奄奄。
我是不希望如此的啊。
年過(guò)完了，要回天津的時(shí)候，我又一次去看爺爺，爺爺已經(jīng)在醫(yī)院里住了二十多天，不知身體怎樣。
爺爺不一樣了。真的不一樣了，那還是我的那個(gè)病怏怏的爺爺嗎?
他年輕了，并不是外貌上的，是精神上的。開(kāi)朗了，也能正常說(shuō)話(huà)，沖我陽(yáng)光地一笑。我終于發(fā)現(xiàn)，人的疾病沒(méi)什么不可戰(zhàn)勝的，關(guān)鍵是有沒(méi)有活下去的欲望。爺爺快樂(lè)了，看著自己的兒女，能不幸福嗎?爺爺靠著被褥，嘮叨著，我的耳畔又響起了那個(gè)倔強(qiáng)的爺爺?shù)男β�，說(shuō)話(huà)聲，甚至是均勻的呼吸。他的心情陽(yáng)光燦爛了許多，活著的勇氣和希望在身體中徜徉，疾病的磨折抵擋不住生的力量。無(wú)論如何，此時(shí)的爺爺，今非昔比。
我的眼睛濕潤(rùn)了，一個(gè)老人，沒(méi)有創(chuàng)造生命的奇跡，但這何嘗不是一闋感人之歌?
原來(lái)，有一種力量。
原來(lái)，有一種夢(mèng)想。
原來(lái)，有一種心愿。
那就是，生的希望。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇55
美麗的花兒之所以如此嬌媚，是因?yàn)樗芯G葉陪伴；蔚藍(lán)的天空之所以如此廣闊，是因?yàn)樗邪自泣c(diǎn)綴；你之所以如此真誠(chéng)，是因?yàn)槟阌忻利惖男撵`。
我何如主？
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。最近，班上的女生不知怎的，掀起一場(chǎng)燙發(fā)熱潮。瞧！迎面走來(lái)一位俏面女郎，頂上盤(pán)旋的頭發(fā)，足像一位日本歌姬。下面兩邊的垂垂的發(fā)絲，被拐到了前邊。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著，像披發(fā)，多“美”��！大概是嫌顏色太單一，又巧妙地插上兩個(gè)蝴蝶形的晶晶亮的首飾，左右對(duì)稱(chēng)，標(biāo)致極了！零零零！下課了，有幾個(gè)女生眼疾手快，湊到那位女生旁邊，“你燙發(fā)了嗎？很好看耶！”“這可不，我可花了不少心思呢？我早就嫌棄以前的學(xué)生頭了，我現(xiàn)在就像換了個(gè)人似的.，對(duì)吧？”一旁的女生都不由得羨慕起來(lái)。
漸漸地，一學(xué)期過(guò)去了，班上的女生紛紛趕新潮，燙發(fā)，鬈發(fā)，捆發(fā)，都有各自的一套秘訣，可愛(ài)得像只小豬�？墒俏覅s尋思著，干嗎非得像別人一樣，最后搞得連臉都看不清，回家了，竟連父母也認(rèn)不到！荒謬之大也！我認(rèn)為只要一束羊角辮就行了，因?yàn)檫@才是正規(guī)的中學(xué)生行為規(guī)范。
我認(rèn)為我是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w純潔的心靈自然就是美，我是真誠(chéng)的，善良的，誠(chéng)實(shí)的。
飛輪海：
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。下課鈴響了，教室里鬧哄哄地，幾只“猴子”在打鬧，但我還是不理會(huì)他們，繼續(xù)做我的作業(yè)，這時(shí)，同學(xué)劉婷走來(lái)問(wèn)：“喂，飛輪海的專(zhuān)輯看了沒(méi)？簡(jiǎn)直帥呆了！”“沒(méi)看過(guò)，在哪個(gè)洲啊，夠大得吧！”我答道。“不是那個(gè)啦！是那個(gè)……”“哎呀，行了，我忙著做作業(yè)呢�！蔽掖驍嗔怂脑�(huà)，便低下頭寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)想到她竟氣沖沖地走了。究竟是怎么了呀？事后才知道，原來(lái)是個(gè)組合，唱歌的，哎，只能怪自己頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短咯！是我太清高了嗎？還是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出個(gè)所以然來(lái)。
現(xiàn)在，我要把學(xué)習(xí)放在第一位．就算你再漂亮，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有工作的能力，又怎能力足于社會(huì)呢？我熱衷于學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)地學(xué)習(xí)，這是真誠(chéng)的表現(xiàn)．
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)，我快樂(lè)，我勤奮，我大度，我善良，我誠(chéng)實(shí)，我平凡！
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇56
每每老媽在關(guān)鍵時(shí)刻的“一語(yǔ)定乾坤”，總能讓一種望塵莫及、自愧不如的感覺(jué)在我的內(nèi)心世界里油然而生。究竟我的老媽是如何盡情施展她的幽默才華呢？至少有以下事例為證：
電視里正在上演韓劇，老媽湊過(guò)來(lái)，問(wèn)沉迷其間的我：“現(xiàn)在正在演什么？”“韓劇呀�！蔽译S口答道�！斑@個(gè)說(shuō)話(huà)的女的叫什么名字？”“金喜善�！薄安粚�(duì)吧�！崩蠇岓@訝不已地說(shuō)，“既然是韓國(guó)人，怎么還起了個(gè)中國(guó)名字，韓國(guó)人的名字不都是四個(gè)字的嗎？”
我陪老媽在路邊散步時(shí)，碰到一個(gè)賣(mài)仿真古玩的小販。老媽問(wèn)了價(jià)錢(qián)之后，神秘兮兮地把我拽到了僻靜的一邊，悄悄對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)人正在倒賣(mài)文物，這可是違法行為，咱們要不要到附近的派出所去舉報(bào)他？”“可他賣(mài)的都是贗品呀�！薄澳蔷透袉�(wèn)題了，咱們應(yīng)該馬上打消費(fèi)者協(xié)會(huì)的舉報(bào)電話(huà)�！�
老媽不僅對(duì)古董一知半解，而且對(duì)電腦也不甚了了。有一次，老媽叫我打開(kāi)電腦，然后忘乎所以地玩起了“拖拉機(jī)大戰(zhàn)”。她正玩著，有個(gè)朋友打來(lái)電話(huà)，把我叫走了。臨走時(shí)，我再三給老媽惡補(bǔ)了關(guān)閉電腦的方法，直到老媽有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“放心吧，小菜一碟!”晚上，當(dāng)玩了一天的我拖著疲憊不堪的身軀回到家時(shí)，居然發(fā)現(xiàn)電腦還在不知疲倦地開(kāi)著。老媽委屈地說(shuō)：“這電腦真奇怪，我前前后后關(guān)了十幾次，居然都沒(méi)有關(guān)成，是不是有什么電腦病毒了？”“你是怎么關(guān)的？”“當(dāng)然是先按你的`方法關(guān)掉程序，然后再關(guān)掉主機(jī)上的開(kāi)關(guān)啦!”
老媽玩電腦時(shí)雖然是“菜鳥(niǎo)”，但對(duì)“拖拉機(jī)大戰(zhàn)”卻很有造詣，沒(méi)出幾張牌就如同“神算子”一般把你手中的牌算得一清二楚，不愧為數(shù)學(xué)教師。一天，她下班后又是人沒(méi)回來(lái)，電話(huà)先到�！拔�，我和幾個(gè)同事正在玩‘拖拉機(jī)’，估計(jì)再晚一點(diǎn)才能回來(lái)�！薄澳悄銕c(diǎn)鐘回來(lái)呀？”老爸問(wèn)�！班牛蟾牌唿c(diǎn)吧�！薄澳憧纯船F(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“哦，已經(jīng)七點(diǎn)半了啊!”
當(dāng)我把這篇即將完成的文章拿給老媽看時(shí)，她橫豎看了半晌，才說(shuō)：“你文章開(kāi)頭說(shuō)我幽默，可通篇卻一點(diǎn)也沒(méi)有幽默的影子呀？”你說(shuō)，幽默不？
順便一提的是，老媽是一所高校的副教授。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇57
我的班主任是一個(gè)和藹可親，吃苦耐勞的老師，她叫潘曉黎，潘老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，笑起來(lái)很美。潘老師不僅講課生動(dòng)有趣、充滿(mǎn)活力，更有一顆金子般的心。
記得那次您感冒發(fā)燒中，據(jù)說(shuō)是懷了“小寶寶”不能服藥，潘老師還是堅(jiān)持在給我們上課，為的就是不耽誤我們的學(xué)習(xí)。潘老師聲音嗓啞微弱，課堂紀(jì)律卻出奇的好，平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也能認(rèn)真地聽(tīng)講，潘老師強(qiáng)擠出笑容表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我的孩子們多懂事��！此時(shí)，我多想叫潘老師一聲媽媽?zhuān)?/p>
記得那次您指導(dǎo)板報(bào)時(shí)，延誤了放學(xué)時(shí)間，潘老師一路送到我校門(mén)口，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“路上要小心汽車(chē)，走慢點(diǎn)……”啊，潘老師，您就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)叶嘞牖饕魂嚧猴L(fēng)，悄悄地在您的臉上留下我的吻。”
記得那次您好布置好習(xí)題后，放學(xué)值日我去倒垃圾時(shí)，發(fā)現(xiàn)辦公室只有潘老師一人，正在認(rèn)真地批改著作業(yè)，天氣炎熱，汗珠從臉頰上滑落下來(lái)，落在了我的心頭上。這時(shí)我的心好酸，啊，潘老師，我親愛(ài)的'媽媽?zhuān)以富髯鲆豢|清風(fēng)，拂去您的汗水。
最讓我們班級(jí)感動(dòng)的是上次發(fā)生的一件意外事件，上午二節(jié)課后，由于霧霾天氣沒(méi)有跑步，班里的男同學(xué)便在擁擠的走廊上相互嬉戲，混亂中不小心把唐世杰同學(xué)推到了門(mén)框上，頓時(shí)頭上流出了血，啊呀不好了……同學(xué)們知道闖禍了，都嚇呆了。聞?dòng)嵹s來(lái)的潘老師不顧自己的身體，抱起唐世杰就去醫(yī)務(wù)室簡(jiǎn)單包扎后先止住血，再送醫(yī)院救治。潘老師肚子大了被醫(yī)生攔在了CT室外面，潘老師卻執(zhí)意陪著受傷的學(xué)生，因?yàn)榭p針不能用麻藥，潘老師抓著他的手鼓勵(lì)他，給了他勇氣和安慰。直到家長(zhǎng)來(lái)到了醫(yī)院，看到那嬌小的身軀、挺著肚子的潘老師，抱著他的兒子穿流在各個(gè)部門(mén)就診，家長(zhǎng)感動(dòng)地流淚了。
愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的孩子，愛(ài)可以讓潘老師爆發(fā)出驚人力量！潘老師是我們的老師媽媽?zhuān)∨死蠋煱褠?ài)都給了我們，讓我感覺(jué)到了慈母般的溫暖。我明白了，老師每天不辭辛勞地付出，就是為了我們能夠成才，我不能讓老師失望！我要做的就只有努力學(xué)習(xí)、好好做人，我想這就是對(duì)潘老師最好的報(bào)答了。
用描寫(xiě)方法寫(xiě)人的作文 篇58
因?yàn)闋苛耸值氖�，�?lái)生還要一起走。
——題記
喜歡牽起母親的手，因?yàn)槟赣H牽著我，我不會(huì)摔倒。我不會(huì)迷失方向，不會(huì)不知盡頭。
曾幾何時(shí)，我不喜歡母親的手，因?yàn)槟赣H的手很粗糙，摸上去也不光滑，不柔軟。
但那一次，我覺(jué)得我錯(cuò)了……我是如此的不懂母親的愛(ài)。
大雪紛飛，我們一家三口給姑爺爺去拜年。在路上，我淘氣的與雪花共舞，在崎嶇的山路上跳呀，蹦呀，把雪花兒接在手里玩。盡管我摔了跟頭，我還是那么開(kāi)心。“啪”我又摔地上了。再也拗不過(guò)母親，我把手兒抻出去，讓她牽著。她慢慢地牽著我的手，捏得緊緊的。
母親牽著我，慢慢的，一步步的，雖然她是為我好。但在我看，實(shí)在是不爽。心里想著：“如果現(xiàn)在她不牽著我，我就可以捏雪球，接雪花，還可以蹦蹦跳跳的踩雪花�！痹较朐綒�，一不留神，又一滑，母親這時(shí)緊緊的牽著我的手，把我往上一提——以至于我沒(méi)有摔在地上。還好，有驚無(wú)險(xiǎn)的，幸好沒(méi)摔在地上，我暗暗慶幸著。
慢慢的，就這樣走著。前邊遇到了一個(gè)下坡。我走在了前邊，想甩開(kāi)母親的手，但她還是沒(méi)放手。我失望極了�！澳銥槭裁床环攀至耍�，我好痛苦�。 蔽倚睦锵氲健？赡苁菦](méi)有穿對(duì)鞋子吧！我慢慢的挪動(dòng)腳步，但還是一滑，母親見(jiàn)此情景，又急忙把我緊緊地拉著，但沒(méi)有拉住我。沒(méi)辦法，她直接倒在了我身子下邊。我躺在她身上，我趕忙爬起來(lái)，盡管她掩飾著，我還是看見(jiàn)了她臉上的痛苦，擔(dān)心，我還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)她。“你沒(méi)事吧？”她就問(wèn)我：“怎么啦？摔著哪兒沒(méi)有�！薄皼](méi)有，沒(méi)有，沒(méi)事”。我答道。
我的眼淚頓時(shí)在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，我強(qiáng)忍住哭，一下子明白了“牽手”的'含義，因?yàn)闋苛耸值氖�，�?lái)生我們還要一起走。我們還要一起走。
母親，您就這樣牽您女兒的手走過(guò)了14個(gè)春秋，14個(gè)春秋，您一如既往，母親，您是這樣愛(ài)著您的女兒。永恒，永遠(yuǎn)，一輩子愛(ài)著您的女兒。
因?yàn)闋恐氖郑觳辉俸�，您的手是如此溫暖�?/p>
因?yàn)闋渴帧詯?ài)。母親，下輩子還愿牽著您的手，一起走，一起走。就那樣，觀(guān)著日落，享著陽(yáng)光，走到天涯海角。
因?yàn)闋渴帧詯?ài)。愛(ài)的深沉，愛(ài)得幸福。
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