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優(yōu)秀寫(xiě)人作文

時(shí)間:2023-05-01 08:24:28 寫(xiě)人的作文 我要投稿

【精華】?jī)?yōu)秀寫(xiě)人作文匯編6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】?jī)?yōu)秀寫(xiě)人作文匯編6篇

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1

  好像人都有這樣一個(gè)特性,知道自己討厭什么,但很少知道自己真正喜歡什么;知道自己欠缺什么,但很難清楚自己擅長(zhǎng)什么。這點(diǎn)在我身上體現(xiàn)的淋漓盡致,但是現(xiàn)在的我不能繼續(xù)忽略這個(gè)問(wèn)題了,重新開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己,我才能夠更好的發(fā)展自己。

  為什么我會(huì)有這樣的醒悟呢?也許是由于長(zhǎng)大的被逼無(wú)奈,也許是失敗的一次次打擊,也許是美好未來(lái)的苛刻要求……我不知道具體是什么原因,但是我清楚,我該認(rèn)清自己了。

  每一個(gè)畢業(yè)的孩子必然面臨就業(yè)的壓力,然而,如果你能夠具備相應(yīng)的能力那么你就是王牌。我一直在眺望巔峰,我一直在思考如何才能企及那個(gè)頂端。于是,我便進(jìn)行了一次又一次的自我考核。我是一個(gè)怎樣的人,我是否具備成功人士的品格。我記得爸爸曾經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話:要想學(xué)會(huì)做事兒,必須先學(xué)會(huì)做人。所以有必要先了解一下我這個(gè)人。

  我,是個(gè)很特別的我,這樣的我在同齡人中很難找到類(lèi)似的第二個(gè)。從小受媽媽的教育和影響,我養(yǎng)成了獨(dú)立自強(qiáng)的品德。日常生活中,很小的時(shí)候我會(huì)幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活,現(xiàn)在我養(yǎng)成了自己的事兒自己干,能自己干的事兒從不依賴他人幫忙。遇到特別困難的事兒我都能很樂(lè)觀的看待,并且想辦法解決。在這樣的過(guò)程中,我體驗(yàn)過(guò)做父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦,所以我懂得了感恩父母、孝敬父母。同時(shí)也提高了我的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力,遇事不再是束手無(wú)策,而是盡可能的嘗試可行的途徑。我不知道旁觀者能不能感受到,這樣的女孩一定也是一個(gè)分析能力強(qiáng),處事有主見(jiàn)、積極樂(lè)觀正能量十足而又有毅力的人!

  我有很多閨蜜,無(wú)論是女閨蜜還是男閨蜜我都有,為什么我說(shuō)的不是朋友而是閨蜜,因?yàn)樵谖业囊庾R(shí)里,閨蜜不同于朋友,閨蜜可以無(wú)話不談而朋友間則欲蓋彌彰,閨蜜可以兩肋插刀而朋友多是酒肉知己。我說(shuō)這些只是想說(shuō)明我所結(jié)交的人不是 相見(jiàn)如故的一面之交更不是逢場(chǎng)作戲的狐朋狗友。為什么我會(huì)有這么多真情實(shí)意的閨蜜呢?因?yàn)槲冶旧砭褪且粋(gè)待人真誠(chéng),做事兒仗義的人。我還清楚的記得上一次朋友和我借錢(qián)的事兒,她是我特別好的閨蜜,她從來(lái)沒(méi)有問(wèn)我借過(guò)一分錢(qián),然而那天她開(kāi)口問(wèn)我借錢(qián),我當(dāng)時(shí)就想,到底是什么事兒讓她這么為難。于是我就問(wèn)她,剛開(kāi)始她有些不好意思說(shuō),因?yàn)槿绻巧铋_(kāi)支,她的工資是完全夠的,過(guò)了好久她才告訴我,她的錢(qián)包被小偷偷了,她怕家里人擔(dān)心,所以找我?guī)兔Α6耶?dāng)時(shí)也沒(méi)什么錢(qián),我只能把QQ紅包的錢(qián),微信的零錢(qián)都提現(xiàn),然后又向舍友支付寶轉(zhuǎn)借了點(diǎn),才湊夠了三百元,我對(duì)她說(shuō)你先用著,過(guò)幾天不夠了你再跟我說(shuō),其實(shí)我當(dāng)時(shí)已經(jīng)一貧如洗了,但我不能讓我的朋友知道,因?yàn)槲覀儛?ài)彼此勝過(guò)愛(ài)自己。我不由自主地為別人考慮已成為一種本能,這或許也是很多人愿意靠近我,陪伴我的'原因吧!

  我是一個(gè)愛(ài)好特別廣泛的人,沒(méi)事的時(shí)候我喜歡跑跑步,打打球。不是因?yàn)槲矣卸嗌瞄L(zhǎng),只是我更享受這個(gè)陶冶情操的過(guò)程。想想露珠還在葉片上躍動(dòng)的時(shí)候,你也開(kāi)始生命的奔跑,這是多么舒心的一件事兒。想想沏一杯茶在桌上,然后拿支毛筆寫(xiě)寫(xiě)書(shū)法,這又是多么愜意的事兒。運(yùn)動(dòng),有時(shí)候其實(shí)不必有多大的突破,多數(shù)只需要鍛煉鍛煉體質(zhì),充實(shí)充實(shí)生活就好了。從不停止生活的腳步,熱愛(ài)生活,積極向上這才是理想的生活姿態(tài)。

  當(dāng)然我也是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的人,我喜歡接受新知識(shí),而且常常主動(dòng)去嘗試新思路。這也許是因?yàn)槲业氖聵I(yè)心太強(qiáng)所導(dǎo)致的吧!有時(shí)候我特別感謝我的獨(dú)處能力,讓我一個(gè)人的時(shí)候有更持久的耐心去堅(jiān)持,更多的機(jī)會(huì)去增值。

  當(dāng)然,人無(wú)完人,我也同樣有很多的不足,我的社會(huì)閱歷淺,工作經(jīng)驗(yàn)又少,而且很多就業(yè)本領(lǐng)也不具備,但是我有信心,因?yàn)榫S多利亞女王曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我尚年輕,可能在許多方面缺乏經(jīng)驗(yàn),但我肯定,幾乎無(wú)人像我這樣懷著為國(guó)為民的良好意愿和真切希望。最終女王實(shí)現(xiàn)了她的諾言,我相信,只要給我機(jī)會(huì),只要我堅(jiān)持不懈,我也會(huì)有所成就。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2

  他生活在一個(gè)幸福,歡樂(lè)的家庭里。圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。他就是我的鄰居一一陳茁。

  他只有6歲就懂得了人世間的愛(ài)有多偉大。

  一天,我走在放學(xué)的路上,天上突然下起了大雨,在我奔向家門(mén)的同時(shí),我忽然看見(jiàn)了鄰居家的小弟弟,在雨中好像思考著什么,這時(shí),他全身濕透了,我準(zhǔn)備把傘借給小弟弟用,可他又嘲家中跑去,懷里好像抱著什么。之后我才明白,那原先是生命垂危的'小貓,他媽媽最厭惡小動(dòng)物,可他為了救它,不顧家人的反對(duì),救了小貓。這真讓人敬佩,盡管他只有6歲。

  人間處處有真情,只要我們都有一顆善良,純真的心,這個(gè)世界將因我們而變得完美。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3

  每人都有不同的優(yōu)點(diǎn),有人個(gè)性很好,有人功課方面很好,有人體育細(xì)胞很好,也有人美術(shù)細(xì)胞很好,這些優(yōu)點(diǎn)都符合令我敬佩的同學(xué)。她是誰(shuí)呢?她是王薇涵。

  王薇涵她的個(gè)性不僅善良,人緣也很好。每當(dāng)我數(shù)學(xué)不會(huì)時(shí),我都會(huì)去請(qǐng)教她,她都會(huì)不厭其煩的教我。不只這樣,有時(shí)候我上電腦課,不知道如何操作,我也會(huì)去請(qǐng)教她,她也一樣不厭其煩的教我,讓我好感激。她的體育也很好,運(yùn)動(dòng)會(huì)要跑大隊(duì)接力,她跑得很快,如狡兔般的迅速如風(fēng)。不僅如此,她也很會(huì)游泳,游泳課時(shí),我看到她游仰式、自由式、蛙式等,如水蛟龍。另外她在畫(huà)畫(huà)方面也很出色,記得有一次老師出了一個(gè)題目叫我們畫(huà)在圖畫(huà)紙上,結(jié)果她畫(huà)很漂亮,也很可愛(ài),簡(jiǎn)直跟畫(huà)家一摸一樣,真是厲害。

  我覺(jué)得王薇涵真的好聰明,無(wú)論個(gè)性、功課、美術(shù)和體育等……樣樣都表現(xiàn)的很出色。我從她身上找不出任何缺點(diǎn),看到的都是優(yōu)點(diǎn),實(shí)在是一位品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生。她不僅是我的好榜樣,也是值得我敬佩的同學(xué)。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4

  仔細(xì)打量他,一雙烏黑的眸,一張紅潤(rùn)的嘴,一對(duì)彎彎的眉毛,他就是我的同桌——卞楠。在學(xué)習(xí)的路途中,我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事,我們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。

  有一回,英語(yǔ)老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí),我見(jiàn)我同桌神情緊張,手不是發(fā)抖,眉頭緊鎖,可以看出他忐忑不安的`心情。當(dāng)老師說(shuō)是同桌交換批時(shí),他松了口氣。他悄悄地對(duì)我說(shuō):“邢俐瑩,我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì),到好晚才做完,上海作業(yè)是亂做的,你能幫我少批點(diǎn)錯(cuò)嗎?我不想被老師罵!”聽(tīng)完了他的話,我想:幫他是不對(duì)的,做作業(yè)時(shí)貪玩本來(lái)就是不對(duì)的,我怎能幫他呢?我又想:大家同學(xué)一場(chǎng),我和他又算是大半個(gè)朋友,朋友有難哪有不幫的道理?我不知如何是好,等我思量片刻后,最后還是決定幫幫他。

  老師一道道的題目分析下去,而他那錯(cuò)掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想:愛(ài)美之心,人皆有之,誰(shuí)也不想被老師罵呀,換做我也許也是這樣的,畢竟,誠(chéng)實(shí)不是所有的人都能做到的。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了,分析到最后一題時(shí),卞楠對(duì)我說(shuō):“邢俐瑩,算了,你還是給我打叉吧!蔽易穯(wèn):“為什么,你想受罰嗎?”他說(shuō):“亂做本來(lái)就是我的不對(duì),我應(yīng)該受到懲罰,我不能做一給不誠(chéng)實(shí)的孩子。”說(shuō)罷,便拿過(guò)我的紅筆,在他的上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾,改成了八叉。

  老師分析完了上海作業(yè)后,他受到了老師的批評(píng),還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上,我隱隱約約地看到他嘴角上揚(yáng)。對(duì)!那是微笑,誠(chéng)實(shí)的微笑!

  這就是我的同桌,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇5

  我們的班主任是文老師,她有著一顆無(wú)私奉獻(xiàn),關(guān)心同學(xué)的心,她就是我敬佩的人。

  文老師有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,同學(xué)們?cè)谙旅孀鲂?dòng)作,都逃不過(guò)老師的'“火眼金睛”。

  老師就像我們的媽媽,無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧我們。有一次,我在早讀課時(shí)肚子痛,文老師看見(jiàn)我那痛苦的神情,走到我身旁,和藹可親地對(duì)我說(shuō):“你是不是不舒服?”我痛苦地說(shuō):“我肚子痛!蔽睦蠋熣f(shuō):“跟我到辦公室擦油!苯又鴮(duì)同學(xué)們說(shuō):“自己讀書(shū)!闭f(shuō)完后,文老師就帶著我來(lái)到辦公室,并幫我擦上了油,此時(shí)此刻,我的心充滿了溫暖,肚子也感覺(jué)舒服了很多。

  我最敬佩的人就是文老師,她讓我們生活在這樣一個(gè)和諧的大家庭里,是多么幸福、快樂(lè)。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇6

  一副可愛(ài)的面孔,一張白里透紅而又斯文的臉蛋,時(shí)不時(shí)露出兩個(gè)小酒窩,在家里,在我爺爺奶奶面前,我是一個(gè)聰明,懂事又善解人意的小男孩。在學(xué)校,在老師面前,我是一個(gè)膽小,有禮貌,謹(jǐn)小慎為的好學(xué)生,好團(tuán)員,在同學(xué)面前,我和我的好朋友勾臂搭肩,玩得哈哈大笑,玩得滿頭是汗。這就是我,一個(gè)完美的我。

  我的名字叫李光前,今年才十二歲,是一名共青團(tuán)員,近段來(lái),經(jīng)過(guò)老師的耐心教育,同學(xué)的'熱情幫助,家長(zhǎng)的認(rèn)真輔導(dǎo),我的成績(jī)?cè)诿黠@提高,只是英語(yǔ)成績(jī)上升不太快,因?yàn)樵瓉?lái)英語(yǔ)成績(jī)較差,每次考試都不及格,但現(xiàn)在也能及格了。希望今后,大家多多對(duì)我進(jìn)行幫助,好讓我趕上全班的水平,不為班上拉后腿。

  當(dāng)然,我還有一個(gè)弱點(diǎn),而且是最大的弱點(diǎn),那就是做作業(yè),考試時(shí)有點(diǎn)粗心大意,很不細(xì)心,有一次在家做數(shù)學(xué)作業(yè),一會(huì)兒就它完成了交給爺爺檢查,,然后自己連忙打開(kāi)電視機(jī),津津有味地看了起來(lái),時(shí)不時(shí)還一個(gè)人情不自禁地笑起來(lái)了,正當(dāng)我看得起勁時(shí),爺爺不聲不響地把電視關(guān)了,并把我拉到他跟前,指著作業(yè)本,惡恨恨地說(shuō):“這是什么作業(yè)!錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)了?經(jīng)過(guò)我一檢查,發(fā)現(xiàn)答案中寫(xiě)掉了一個(gè)負(fù)號(hào)。”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做作業(yè)也好,做其它事情也好,一定要認(rèn)真,要一絲不茍,千萬(wàn)不能三心二意,不要只圖完成任務(wù),要認(rèn)識(shí)到了一個(gè)數(shù)前面如果沒(méi)有負(fù)號(hào),意義就完全變了。如果是一個(gè)銀行的職員在做賬時(shí),把一個(gè)負(fù)數(shù)誤寫(xiě)成一個(gè)正數(shù),這多么嚴(yán)重!

  通過(guò)這一件事,我深深懂得,認(rèn)真的重要性,同時(shí)也決心今后再也不犯同樣的錯(cuò)誤了。

  這就是我,一個(gè)受到深刻教育的我。

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