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關(guān)于初一寫人作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初一寫人作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一寫人作文 篇1
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)我又唱起這首歌時(shí)，就又想起了我的小學(xué)老師。
六年的小學(xué)生涯，即將結(jié)束，將要用一個(gè)全新的面貌，迎接一個(gè)陌生的校園，面對(duì)一張張陌生的臉；讓我們留戀的，就是那些小學(xué)的時(shí)光，小學(xué)的教學(xué)樓，一張張熟悉的面孔，還有，就是老師的面孔，與老師的'種種回憶，每一個(gè)故事，都讓你無法忘懷。每每想到老師，便總想感謝老師，老師給予我太多了，讓我永遠(yuǎn)忘不掉。老師與我的恩情，我永遠(yuǎn)牢記在心。老師給予了我們知識(shí)，激發(fā)我們的頭腦……這么多的東西，都是老師給予我們的。老師對(duì)我的的恩情，一生一世我也無法完全回報(bào)。
老師是一個(gè)十分和藹的人，對(duì)我們更是十分的關(guān)心：
記得有一次，那是四年級(jí)的一個(gè)下午，放學(xué)了，放學(xué)鈴聲敲響了，我們正在操場上站隊(duì)，然后，老師“一聲令下”我們就離開了�？墒�，剛出門幾分鐘，老天便“傷心的哭了起來”，下起了雨。不一會(huì)，雨下的十分的大，我還有幾個(gè)同路的同學(xué)都淋成了落湯雞，身上瑟瑟發(fā)抖 。他們都跑回了家，我受不了，便躲在屋檐下避雨。不知過了多久，雨還是一直的下，我心灰意冷。但是，在這時(shí)，老是出現(xiàn)在了我面前，她在一輛出租車?yán)铮盐照泻暨M(jìn)來，讓司機(jī)帶我走了，把我送回了家。回家的路上，心想：老師，您給予我的太多太多了，我一生也回報(bào)不完。
老師不僅十分關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也對(duì)我的要求也十分的嚴(yán)格，比如那一次：
一個(gè)昏暗的下午，我們坐在教室里，明晃晃的燈光灼著我們的臉，我們正在考試（小型考試）�？纪暝嚭�，過了幾天，我們的成績發(fā)了下來，我的第二單元日積月累中的“我愛我的祖國，愛我的人民……”我錯(cuò)寫成了”我愛我的祖國……“沒有寫人民，為此從改句子改了5遍。老師也為此好好的批評(píng)了我一頓。后來，老師對(duì)我說：下次注意，這么小的錯(cuò)誤你都能犯，真是辜負(fù)了我的期望！”這句話直直的刺進(jìn)了我的心窩，老師原來對(duì)我的期望如此的大，我卻辜負(fù)了老師的期望，我十分難受。正因?yàn)槔蠋煂?duì)我的期望，所以，我才有了長進(jìn)。小小的幾次故事，卻讓我記憶猶新，老師對(duì)我的教誨，我卻無法報(bào)答。
我還清晰的記得，從小學(xué)一年級(jí)開始，您每天都為了我們而疲勞，每天晚上，您都在臺(tái)燈下為我們批改作業(yè)，作業(yè)本上都有您批改的痕跡；之后還要為明天的課程準(zhǔn)備，等做完這些工作，就已經(jīng)到深夜了，您這才可以休息。在三年級(jí)時(shí)，您還挑選了幾個(gè)好的同學(xué)到您家里學(xué)習(xí)閱讀，您在小黑板上板書，我看到您的手都干裂了。為了我們，您不知疲倦的為我們工作、補(bǔ)課，你對(duì)我們的恩情，我一生難忘。
老師，感謝您給我的一切。
初一寫人作文 篇2
當(dāng)蛙聲一陣高過一陣，當(dāng)花香一陣又濃過一陣，在這個(gè)美好的季節(jié)，又一次記起了你，才明白你已深深地駐進(jìn)我心中，奶奶。
已整整五個(gè)年頭了，可你爽朗的笑聲仍時(shí)時(shí)回蕩在我的耳旁，你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現(xiàn)。你不在的日子，家里總感覺冷冷清清的。爺爺仿佛一下子老了許多，天里的莊稼也沒人打理了，就那么荒著，你見了一定心疼極了吧！又會(huì)邊數(shù)落爺爺邊自己澆水除草�？涩F(xiàn)在只能留下美好的回憶了，
總是夢到你，夢到你切得薄薄的剔去兩頭的年糕，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)著自己燒年糕啦�？墒窃趺匆矡怀瞿愕奈兜溃_始后悔為什么當(dāng)初你叫我多吃的時(shí)候我沒有多吃幾口。
你念佛送的`那條圍巾，大紅大紅的，自己舍不得圍仍舊每天縮著脖子去念佛，卻偷偷地塞給我叫我上學(xué)路上圍自己別凍著，還故意說你不喜歡這樣的顏色。你還記得我是怎么回你的嗎，我說這顏色太土了，你卻說紅色好啊喜慶�！翱谑切姆恰钡哪棠�，為什么你心里總顧著我卻不愿意對(duì)自己好一點(diǎn)呢。如今，我已將那條封存已久的大紅圍巾大大方方地圍在了脖子上，感覺特別溫暖。因?yàn)�，我圍上它總能聞到你的味道，使冬天不再寒冷�?/p>
以前你總是牽著我的手在車輛川流不息的馬路上走，我問：“為什么總把我的手抓得那么牢，那么緊？”而你總是笑笑不說話，那笑容明媚得讓我刻骨銘心。因?yàn)橛心愕男θ荩疫^馬路時(shí)不再害怕了。你在我心中，你一直在默默地祝福著我不是嗎？
田間油菜花開得爛漫，我會(huì)在清明節(jié)來臨之際為你獻(xiàn)上一束油菜花，因?yàn)槲也辉浤阏f那是你最喜歡的花兒，有的只是實(shí)惠，沒有半點(diǎn)浮躁。
捎上我美好的祝福，相信你能夠聽得到，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)在我的心中。
初一寫人作文 篇3
新學(xué)期開始了，又一個(gè)教師節(jié)來臨了，我正好和老師談?wù)勑睦碓挕?/p>
老師，您還記得開學(xué)的第一天嗎？就在那一天，我記住了您。在我的腦海里，您是一個(gè)值得我敬佩、尊重的老師。您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的態(tài)度令我敬畏。起先我不敢確定，遇到您是我的幸運(yùn)還是不幸。通過幾次談話，經(jīng)過一個(gè)多月的了解，我漸漸地喜歡上您，我喜歡上您的語文課，您在講臺(tái)上不厭其煩地給我們指出文章的重點(diǎn)內(nèi)容，向我們介紹文章的寫作背景，幫我們分析文章的寫作方法……講得頭頭是道，那滔滔如洪水似的語言讓我心醉。老師，您就像無邊的海洋中一盞明亮的航標(biāo)燈，為我照亮了歸途的航線，您讓我回到了知識(shí)的海洋，把我從歧路引向光明。
老師，我要謝謝您，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。在我讀書的過程中，遇到過很多老師，但他們當(dāng)中，只有兩個(gè)給我留下了深刻的印象。我很感激他們。他們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。而您讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)。是的，只有學(xué)會(huì)面對(duì)一切，堅(jiān)強(qiáng)的意志才不會(huì)動(dòng)搖。您教會(huì)我許多做人的'道理，從您的身上，我得到了很多的啟發(fā)。老師，您就像那桑樹一樣，我們就是那一片片桑葉。您把吸收到的養(yǎng)分傳遞給了我們，讓我們茁壯地成長，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，您無私奉獻(xiàn)，卻不圖任何報(bào)償。是您把我們的青春活力展現(xiàn)出來，自己卻慢慢地衰老。老師啊，您是多么的高尚！您給予我們希望，您那似海的真情我們無以回報(bào)。
老師，我要謝謝您，謝謝您給了我自信，讓我滿懷信心為自己的夢想而努力。我的夢想讀小學(xué)三年級(jí)就有了，也許是那幾個(gè)語文老師播下的種子吧。做一名語文教師，就是我從小到大的夢想。我愛語文，在您的身上，我更能感受中華文化的博大與精深，中華語言的神奇與魅力。我深深地知道，我離做一名語文老師還有相當(dāng)大的一段距離，但我一直在努力。謝謝您老師，是您讓我找回了自信。老師，您挽救的不只是我的軀體，您挽救了我的靈魂，挽救了我封閉已久的心扉，讓我重新燃起了生活的希望。
老師，我由衷地向您祝福。
初一寫人作文 篇4
我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有不少缺點(diǎn)。圓圓的臉上有兩顆黑葡萄的眼睛。有一個(gè)不高的鼻梁，加上一副漂亮的眼鏡，帥呆了。三年級(jí)的時(shí)候架上的，鼻子下面有一張小嘴巴。今天三生有幸與各位老師學(xué)生交心。我本名叫紀(jì)瑞。名字不怎么特別。卻與一位老人有緣——紀(jì)曉嵐。
我們本是一家。爸爸媽媽希望我的成績不亞于他。我有點(diǎn)自吹自大吧。我的性格特別開朗。我的夢想就是想當(dāng)“官”。從上幼兒園時(shí)我就是班長。感覺很好。管別人是我特別自豪。經(jīng)常幫助別人也是我的喜好。在這激動(dòng)人心的新學(xué)期。我又有幸當(dāng)上了英語課代表。簡直太給力了。我會(huì)用我所有的`能力來完成老師給我的每一項(xiàng)任務(wù)。我是一名好學(xué)生，每天的作業(yè)都能按時(shí)完成。做完后也能自己檢查。上課積極發(fā)言。愛幫助同學(xué)。所以老師也選我當(dāng)他的小助手。如果哪里做的不好請(qǐng)同學(xué)們和老師們及時(shí)給我糾正。當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，沒有太多思想。別的同學(xué)都喜歡音樂，舞蹈。而我作為一名女同學(xué)，卻沒有一點(diǎn)音樂細(xì)胞。媽媽說我像男孩子，我從來不去參加課外活動(dòng)，我覺的沒意思。還不如坐在教室里靜靜地讀書。媽媽經(jīng)常給我買楊紅櫻專輯。還有曹文軒的全集。這都是我的最愛。媽媽喊我書呆子，我看書特別入迷，一看就是兩三個(gè)小時(shí)，一本書一氣呵成。這就是我。我這個(gè)人相貌平平，不是十全十美�？墒俏視�(huì)揚(yáng)長避短，做一個(gè)好女孩。聽了我的介紹，你們覺得我怎么樣？希望你們喜歡我。
初一寫人作文 篇5
走進(jìn)初一(1)班的教室，氣氛與別的班是截然不同的。你會(huì)覺得你喜歡這個(gè)大家庭了。每個(gè)同學(xué)也如此，我們每天生活在這個(gè)教室里那種感情是別人所不能體會(huì)到的。
這里充滿了學(xué)習(xí)的空氣，思考的味道，但有時(shí)也會(huì)嗅到飯菜的味道。
我們幾個(gè)同學(xué)：趙亮、關(guān)超、韓婧、張春曉幾乎每天都要留在教室里吃飯，當(dāng)然還有我。一到中午，這里沒有了上課的嚴(yán)肅氣氛，儼然成了同學(xué)們肆無忌憚的游戲場所。但令人道胃口的是，趙亮是個(gè)“天才”，居然在吃飯時(shí)提到屎這一類令人作嘔的詞，而他還自以為聰明的大口吃飯，待他吃完自己那份，仿佛還不解恨，反而“乞討”說：“給我一點(diǎn)兒飯，可憐可憐我這個(gè)可憐的窮孩子吧。”如果你給夾菜，他會(huì)以手相接，吃完后把手往衣服上一抹，揚(yáng)長而去。我們兩只眼瞪兩只眼，驚奇的說不出話來。
如果說吃飯是第一個(gè)打擾者來，那么此人一定是大胖子胡泰寧，老穿著他那件黑衣服，他是在欣欣托管所吃飯，天知到他怎么吃的這么快，這里剛扒下三口飯菜，他已經(jīng)吃完了。我們經(jīng)常取笑問：“少管所里做了什么菜給勞改犯吃呀，你怎么吃的這么快?”他一聲也不回話。
有一次，“不�？汀眹�(yán)龍也留在次享受美餐，他吃飯是不老實(shí)。只見他筷子一揮，“飛”上講臺(tái)，拿起黑板擦，把同學(xué)抄的練習(xí)題中的一句“壯士十年歸”的“歸”字擦掉，改為了“龜”。我哈哈大笑。胡泰寧說：“這又有什么?”于是黑板上出現(xiàn)了這樣一行字：“撞死千年龜”。
說到學(xué)校，說到班級(jí)，除了學(xué)生，還不能缺少老師。政治、數(shù)學(xué)、勞技、地理、書法、體育、生物這些合計(jì)共有十三門，任課老師只有十二位。為何?政治和書法為同一老師。老師是對(duì)師長的尊稱�？赡昀系腵老師該怎樣稱呼呢?姑且稱其為“老老師”。這位老老師是個(gè)老爺子，很老，但格外精神，同學(xué)們都很喜歡他，于是昵稱他為“老爺子”。老爺子上書法不講別的，只講故事，在故事里炫耀自己的淵博。這些故事大多不是真的，都是一個(gè)字“吹”。他對(duì)我們講，胡建學(xué)曾為五馬市場提名，恰好他經(jīng)過這里，見“馬”字寫歪了。于是他對(duì)胡建學(xué)說：“你寫歪了‘馬’字，你騎的馬歪了，你也的栽下來�！苯Y(jié)果，沒多長時(shí)間，胡建學(xué)就栽了。
你不說我不說，誰都不相信，初以上學(xué)期過了一半，就換了他當(dāng)我們的政治老師，不會(huì)怎么怎么樣，上課他還是講誰也不會(huì)相信卻都愛聽的故事。
哎，我們的“老爺子”。
我愛我們與眾不同的家。
初一寫人作文 篇6
有人說老師是園丁，引一股黃河水來澆灌我們這些渴望求知的幼苗；又有人說老師是一盞明亮的蠟燭，照亮別人，犧牲自己；還有人說老師是我們精神上的支柱，使我們充滿信心，迎接每一場考試；有人又說老師是一艘永不沉的船，為我們揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢，駛想成功的彼岸。
我的老師卻是多樣的老師。
有時(shí)老師像一杯美酒，散發(fā)出淡淡酒香，令人魂?duì)繅衾@。每當(dāng)我們筋疲力盡無法學(xué)習(xí)時(shí)，老師總有辦法能引誘我們學(xué)習(xí)。到期末考試后我經(jīng)常會(huì)為自己的成果而感到驕傲，但卻忽略了老師。每次回想?yún)s只能留下對(duì)老師的感激。
有時(shí)老師像一杯苦澀的茶，習(xí)慣以后，便知道老師的良苦用心。每當(dāng)我們沒考好后老師就會(huì)極其嚴(yán)厲，風(fēng)雨過后老師便極其慘痛問我們，給了我們一個(gè)棒頭驚醒。后來我們班的語文和英語不是全鄉(xiāng)第一就是第二�？荚囘^后留下的是感恩。
有時(shí)老師又像一杯無色無味的'純凈水，純凈從心，由內(nèi)而外。在競技場上追逐摔倒到下雨家長沒空來接，我們從不失落因?yàn)槲覀儓?jiān)信一定會(huì)有老師出現(xiàn)。以前老師因?yàn)闉槲覀冎v題而嗓子痛，現(xiàn)在被我們氣的久病復(fù)發(fā)。老師兩天沒能上課，第三天老師怕耽誤我們考試成績，忍著病痛來給我們上課。畢業(yè)了我們留下的只是愧疚。
無論是美酒還是苦茶和純凈水，但我相信老師一定是心善之間的人。
這就是我多樣的老師。
初一寫人作文 篇7
我的老師有很多很多，回憶我成長的道路，無論是知識(shí)的吸取，興趣的培養(yǎng)，還是生活的關(guān)心、人格的`塑造，這些老師都給予我的太多太多，使我在知識(shí)的殿堂中學(xué)到的東西越來越多。每當(dāng)想到這兒，我心中就會(huì)涌動(dòng)著對(duì)老師的深深敬意和感激之情。其中，我最想感謝的老師是班主任——楊老師。
楊老師個(gè)子不高，一束“波浪”般的長發(fā)披在肩上。她櫻桃般的小嘴能說會(huì)道、妙語連珠，讓我佩服得五體投地。我拿昨天的一件事來說吧：班上有位同學(xué)丟了二十五元錢，有一些同學(xué)第一個(gè)念頭就說是朱丹同學(xué)拿的。朱丹同學(xué)知道后，委屈地哭了。楊老師弄清情況后，生氣的批評(píng)那些同學(xué)，還朱丹同學(xué)一個(gè)清白。接著，楊老師娓娓動(dòng)聽地講一段對(duì)我終身受益的話。我還記得這段話的大意是這樣的：
“你沒有足夠的證據(jù)，是不能用自己的猜測和推斷去說誰拿的。這樣是犯法的，我希望以后在我們班別再出現(xiàn)這種情況。如果真是我們班的某位同學(xué)拿的，我希望這位同學(xué)能用良心去想一想，這樣做對(duì)不對(duì)？難道你的道德行為就只這二十五元嗎？如果你想通了，就物歸原主把！”
雖然我不是那位同學(xué)，但是這么簡單的幾句話卻讓我受益匪淺。楊老師并沒做出驚天動(dòng)地的壯舉，卻讓我懂得了很多做人根本，使我們這些無知少年不再走入黑暗歧路。
每個(gè)人成長都離不開老師的關(guān)懷和教誨，無不滲透著老師的心血。我真想對(duì)您說：“您辛苦了！老師！”
初一寫人作文 篇8
有人說，天下最熟悉的人莫過于自己的父母了，可我覺得我的姐姐才是我最輕最熟悉的人。
姐姐，剛畢業(yè)，是個(gè)既善良又勤勞的人。聽家人講，我是由姐姐一手帶大的。小時(shí)候，是她在關(guān)心我，呵護(hù)我，讓我在她的保護(hù)下鍵康成長。那是，我因一件小事而哇哇大哭時(shí)，是她在我旁邊逗我，愛我;因肚子餓了而亂搗蛋時(shí)，是她在為我整理搗蛋后的“杰作”和為我送來美味可口的.佳肴;因貪玩而弄臟了干凈的衣服時(shí)，是他不厭其煩地為我清洗衣服，晾曬衣服……她，一個(gè)是我為掌上明珠的姐姐，一個(gè)人無微不至的關(guān)愛、照顧我的姐姐，一個(gè)把我放在第一位的姐姐。
記得那天的午后，小雨淅淅瀝瀝地下著，時(shí)鐘也在“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停。呀，到了快上學(xué)的時(shí)間了，我連忙撥起父母的電話。但是，一句令我失望的話語在我耳邊響起：爸爸在外出差，媽媽在上班，實(shí)在抽不出身，要我自己想辦法。這時(shí)，一個(gè)詞浮現(xiàn)在我的腦海中：姐姐。于是，我以迅雷不及掩耳之勢的速度撥起了姐姐的電話，“嘀……”，電話撥通了，姐姐的聲音響起了，接著，我就向姐姐說清了來龍去脈。聽完，身在別處的姐姐迅速的往家里趕，來接我去上學(xué)。
過了一會(huì)兒，姐姐出現(xiàn)在了我的面前，然后就帶著我走了。一路上，細(xì)雨繼續(xù)在下著，雨水滴在了我的衣服上和臉上，可是，我一點(diǎn)兒也不冷，因?yàn)榻憬銓?duì)我關(guān)愛的陽光照耀在我的身上，使我感覺暖暖的，此刻，路邊的小草微笑起來了，連冷冷的雨水也變得暖和起來了。二十分鐘后，我在姐姐的護(hù)送”下，成功抵達(dá)了學(xué)校。
姐姐，我最親、最熟悉的姐姐，你辛苦了，謝謝你對(duì)我無微不至的關(guān)懷。
初一寫人作文 篇9
我的妹妹叫京京，又高又瘦，像根火柴似的，尤其是穿上那件又長又大的衣服時(shí)，顯得更瘦了，整個(gè)人皮包骨頭。她總愛做一些搞怪的動(dòng)作，說一些很有趣的話。小時(shí)候，她跟男生一樣，愛看奧特曼。那段時(shí)間，她腦子里裝的全是奧特曼，連說話也離不開奧特曼三個(gè)字。家人、老師或同學(xué)問她：“你這個(gè)小姑娘是誰��？”她總會(huì)回答：“我是京京奧特。”完了之后總不忘叫上我說：“姐姐你當(dāng)奧特曼，我當(dāng)怪獸�！彪m然這樣做浪費(fèi)時(shí)間，但為了逗她開心，我還是耐心地陪著她玩。
她總愛說謊。一次，她拔了花壇里的一根草，在車上玩兒。她爸爸受過高等教育，開口閉口總是保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水用錢、一次性筷子太浪費(fèi)等等�？吹矫妹檬掷锏牟荩职终f：“你怎么能亂拔草？小草也是生命。是不是你拔的？”她裝作一臉委屈地說：“是姐姐拔的�！彼尤话沿�(zé)任推到我身上來了，真是太不講誠信了。她爸火冒三丈地說：“是姐姐？那回去好好批評(píng)她！”看來，我只能背這個(gè)黑鍋了。誰讓我是她的姐姐呢！妹總是愛幻想。在幼兒園時(shí)，老師問她：“京京你現(xiàn)在在哪里？”她會(huì)說：“我在陽臺(tái)上吃東西，突然吹來了一陣?yán)滹L(fēng)，然后就來了一只恐龍，然后它大叫一聲，就把我吹到兒童公園去了，我就和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在那兒玩了，然后我就到幼兒園來讀書了。”
我還是喜歡以前不愛幻想的'她。那時(shí)別人問她：“京京你在哪里？：”她總會(huì)如實(shí)回答：“我在這她總喜歡唱歌，不過，她總是亂唱一通。她還喜歡說別人，但說的都是臟話。她總喜歡玩奧特曼，女孩子玩奧特曼真有點(diǎn)像假小子了。她總喜歡吃糖，吃得牙齒都蛀掉了。她總喜歡吃零食，吃飯就不大的胃口了。我喜歡妹妹那傻乎乎的樣子，因?yàn)槟菢幼雍芸蓯邸?/p>
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