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【熱門】小學(xué)生寫人作文300字匯總八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生寫人作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫人作文300字 篇1
嘿！大家好，我叫**，我今年11歲了，在宗村小學(xué)上學(xué)，上的3年級(jí)。我的媽媽希望我開開心心的，所以給我起名叫“欣悅�！�
其實(shí)我的臉型是瓜子臉，身形不胖不瘦，眼睛大大的，像兩顆黑色珍珠，看起來(lái)炯炯有神。鼻梁高高的。我還有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，別看我的嘴巴小，其實(shí)我特別的能說(shuō)。
我是一個(gè)性格十分開朗的孩子，每次上課我受到老師的表?yè)P(yáng)以后，我就非常高興，下課就會(huì)和我的好朋友，劉子鑫、王藝霖，一起去玩跳皮筋。我還是一個(gè)“小馬虎”，每次我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候不該錯(cuò)的'題我都錯(cuò)了，該考一百分的數(shù)學(xué)卷子，因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)字，沒有拿到一百分。
其實(shí)我還有一個(gè)興趣愛好是看書，有一個(gè)星期六，我的妹妹讓我去陪她玩，但是我還在讀書，我說(shuō)：“明天吧！妹妹只好灰溜溜的走了！明天了，妹妹又來(lái)找但是我還是在看書，妹妹說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ姘�！”我又說(shuō)：“明天吧！”妹妹憤怒的說(shuō)姐姐是個(gè)不守信用的人，哼！我只好放下書去陪她玩！
我就是這樣的一個(gè)我，你們喜歡嗎？
小學(xué)生寫人作文300字 篇2
我的外婆今年78歲了，今年春節(jié)時(shí)，她老人家來(lái)了我這兒，當(dāng)時(shí)我非常高興，由于白天要上班，沒有時(shí)間陪她老人家，晚上回來(lái)后，我問(wèn)外婆：“晚上我們玩點(diǎn)什么呢？”
“隨便。”我外婆說(shuō)。
“我們就打麻將不？”，我愛人建議。
“好啊……”，大家一致同意。
別看我外婆年紀(jì)大了，她一是頭腦清晰，二是視力好，三是聽力好，所以出牌快，還贏了錢呢。
在我的印象里，大約是在4年以前，我外婆被檢查出肺部長(zhǎng)了東西的，經(jīng)常不斷地痛，晚上時(shí)常睡不著覺，當(dāng)時(shí)是用開止痛藥維持的。在打牌過(guò)程中，我問(wèn)外婆現(xiàn)在身體怎么樣，她說(shuō)現(xiàn)在還好呢 。
當(dāng)時(shí)，我就奇怪了，聊起了她平時(shí)在做些什么。
其實(shí)我外婆與我外公是分開住的.，分別住在我的大舅和小舅家，他們均在農(nóng)村，以種植棉花為主生活，家庭條件都不寬裕，特別是我外婆、大舅他們條件比較差，當(dāng)然我外婆當(dāng)時(shí)也沒有多少錢治 病。我外婆年紀(jì)雖大，但還在家干農(nóng)活，幫大舅洗衣、做飯（我舅媽死得早），還在田里栽棉花，農(nóng)閑時(shí)，就到距家1。5公里外的茶館聽書、打牌，每天來(lái)回要走3公里，同時(shí)聽書打牌可以轉(zhuǎn)移注意力，玩 伴也多，我想這就是她病好得快的原因吧。
我現(xiàn)在真正體驗(yàn)到了：生命在于運(yùn)動(dòng)！
小學(xué)生寫人作文300字 篇3
我妹妹一周歲了，在她出生的這12個(gè)月里，她每天都在和我玩兒，她每天都在和我“說(shuō)話”，我每天都感到很快樂。
有一次我對(duì)妹妹說(shuō)：“你的名字叫什么？”她馬上回答說(shuō)：“我的名字叫凱凱�！笨砂盐覀兏吲d壞了，我們一家人你看看我，我看看你，都覺得莫名奇妙。這小家伙，竟然說(shuō)這么長(zhǎng)的一句話。
還有一次我的`妹妹發(fā)燒了，我們?nèi)メt(yī)院為她驗(yàn)了血，給她吃藥，她從不拒絕，總說(shuō)：“媽媽，我吃了藥，就不發(fā)燒了�！边呎f(shuō)邊自已吃�？墒浅粤怂帲�不見效果。高燒一連發(fā)了兩天兩夜，臉燒的紅紅的�？墒敲妹眠�堅(jiān)持說(shuō)：“沒事”，我的妹妹真堅(jiān)強(qiáng)！到了第三天早晨，妹妹一醒來(lái)，摸著自已的額頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不燒了，起床�！眿寢屢幌伦影衙妹帽饋�(lái)，一摸果然不發(fā)燒了。我高興地跳起來(lái)，妹妹終于好了！那一天，我很高興，一直笑著。我以后要好好照顧好妹妹，不讓妹妹再生病了。
說(shuō)實(shí)話，我很偑服我的妹妹，很高興有了這個(gè)懂事的妹妹，她給我們家?guī)?lái)了快樂，同時(shí)，也給我們家增添了幸福。
小學(xué)生寫人作文300字 篇4
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，他帶著一副眼鏡，有個(gè)啤酒肚。他已經(jīng)教了我們兩個(gè)月了，但他叫某些同學(xué)的名字時(shí)還是吞吞吐吐的。
有一次，陳老師叫我們回答一個(gè)問(wèn)題，我們紛紛舉起了手。陳老師叫了我的同桌——宋張碩。陳老師先是指了指他，然后又把手放下，再不緊不慢地說(shuō)了聲“宋”，然后再想了想，把舌頭伸出來(lái)，轉(zhuǎn)了一下眼珠子說(shuō)“張”，最后一直用手指指著我同桌的臉說(shuō)出了“碩”字，然后就輕快地說(shuō)：“你來(lái)答吧!”聽到這里，同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)。陳老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“當(dāng)你連續(xù)說(shuō)一個(gè)平舌間，兩個(gè)翹舌音時(shí)，誰(shuí)念得清楚呀!”陳老師這么一說(shuō)，我們笑得更加開心了!
陳老師叫錢思語(yǔ)同學(xué)的時(shí)候也是指著錢思語(yǔ)，然后看著黑板，眨了眨眼睛，說(shuō)了幾聲“嗯”，然后又說(shuō)：“叫什么來(lái)著?錢——思——語(yǔ)。”當(dāng)陳老師讀完這個(gè)名字的.時(shí)候，我們就會(huì)學(xué)著陳老師的樣子，淘氣地說(shuō)：“宋—張—碩”。但我想：“錢思語(yǔ)這個(gè)名字不難念也不難記啊!為什么陳老師讀她的名字時(shí)，也那么別扭呢!”轉(zhuǎn)念一想，才恍然大悟，原來(lái)陳老師是為了活躍一下氣氛啊。
我們的語(yǔ)文課總是在開心中度過(guò)的，因?yàn)槲覀冇幸晃恢R(shí)豐富又幽默的語(yǔ)文老師。
小學(xué)生寫人作文300字 篇5
在我們還年輕的日子里，我們靠數(shù)青春生活，就像大海中孤獨(dú)的小船。那時(shí)候我們常說(shuō)不羈是一種灑脫，但那時(shí)候我們從來(lái)沒有不羈的資本。
時(shí)光飛逝，當(dāng)我們數(shù)著自己的青春，卻不知何去何從。時(shí)間帶走了青春，在我們的臉上留下歲月的.痕跡。如今，我們走在通往未來(lái)的路上，離過(guò)去越來(lái)越遠(yuǎn)，離夢(mèng)想越來(lái)越近。當(dāng)我們邁著不輕快的步伐，心平氣和地行走時(shí)，我們的心就漸漸平靜下來(lái)。
我們一直走在這條路上，明知前路漫漫，但回想起來(lái)已經(jīng)經(jīng)歷了所謂的滄桑。在人生的道路上，人們不斷地走來(lái)走去。
進(jìn)，有人離開，但就是因?yàn)橛辛诉@般流轉(zhuǎn)的人生，才使我們更加懂得銘記與感謝，珍惜與滿足。在漫長(zhǎng)的人生里，不再彷徨，也不再迷茫。
在人生的這條大路上我們從開始走到盡頭，無(wú)需更多言語(yǔ)，我必與你相忘于江湖，以滄桑為飲，年華果腹，歲月做衣錦華服，于百轉(zhuǎn)千回后悄然轉(zhuǎn)身，然后離去。其實(shí)在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我們也只是來(lái)去匆匆的過(guò)客，總會(huì)有剛剛到來(lái)的人在路上，踏起塵埃，濺起塵土掩埋了我們?cè)?jīng)留下來(lái)的腳印，然后在這個(gè)世界上就再也沒有我們存在過(guò)的證據(jù)了。可無(wú)論來(lái)去，百轉(zhuǎn)千回，我們終會(huì)殊途同歸。
小學(xué)生寫人作文300字 篇6
在我們班里，有許泰杰、周炳杰、許德杰和孫浩杰等四位男同學(xué)，他們被班里的同學(xué)稱為“四大才子”。這“四大才子”又叫“四大杰出人物”，因?yàn)樗麄兊拿趾竺娑加幸粋�(gè)“杰”字。他們都是班里的.“病貓”，考試常常不及格，作業(yè)經(jīng)常不交。
最典型的是周炳杰和孫浩杰了。周炳杰一副無(wú)精打采的樣子，像一個(gè)病入膏肓的人，所以他又叫“周病杰”。“孫浩杰”中的“浩杰”與“浩劫”同音，因此他又叫“孫浩劫”，同學(xué)們又開玩笑地說(shuō)他劫筆又劫書。許泰杰和許德杰的表現(xiàn)還算可以。雖然許泰杰的成績(jī)不怎么好，但是他有個(gè)絕招叫“泰山壓頂”，所以他又叫“泰山壓頂”�！霸S德杰”中的“德”字可以理解為“道德”，其實(shí)同學(xué)們都叫他“有道德的假小子”。雖然我們班的“四大才子”都是“病貓”，但是老師和同學(xué)們都希望他們爭(zhēng)取考到七十分以上。
小學(xué)生寫人作文300字 篇7
記得在三年級(jí)的時(shí)候，鄭老師走了之后。我們又來(lái)了一個(gè)語(yǔ)文老師。我細(xì)細(xì)的打量著這位老師，這位老師沒有帶老花鏡，長(zhǎng)的也很年輕有陽(yáng)氣。
這位是賈老師，他先讓我們?cè)诤诎迳稀ＹZ這個(gè)字。我們班自以為大文豪的.幾個(gè)人陸陸續(xù)續(xù)的上去了。
有人寫成狐假虎威的假有人又寫成甲乙丙丁的甲，老師說(shuō)不對(duì)。我們左想右想始終想不到。終于謝逸想到了，她說(shuō)是雨字上貝子下的賈。賈老師說(shuō)：“對(duì)了，第一個(gè)假是真假，虛偽的意思，我可不是真假老師哦！賈老師說(shuō)完全班都哈哈大笑，有的捂住肚子·有的笑的從座位上滾了下來(lái)還有的笑得趴在桌子上。班里像炸開了鍋一樣，而我也不例外。賈老師又說(shuō)：“第二甲是天下第一的意思。我雖然不是天下第一的老師，但是我會(huì)爭(zhēng)取。”
我的語(yǔ)文老師賈老師。
小學(xué)生寫人作文300字 篇8
我的堂哥今年十三歲。為人善良，處事十分大方。他長(zhǎng)得身材挺拔，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白皙的臉上有一雙水汪汪的'大眼睛，精致的鼻子下面，一張線條分明的嘴巴，說(shuō)話的時(shí)候微微向上翹，像個(gè)小大人似的。
記得有一次，我們?nèi)胰巳ヒ患也蛷d吃飯。菜上來(lái)了，我看見有我最愛吃的烤乳鴿，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。堂哥卻不緊不慢地先把菜夾給別人，然后自己才文雅地吃起來(lái)。別人給他夾菜，他也連連推辭。過(guò)了一會(huì)兒，大家都吃完了，每人都分到了兩塊西瓜。我看著兩塊紅彤彤的西瓜，一邊津津有味地吃起來(lái)一邊還眼巴巴的望著堂哥的那兩塊西瓜。這時(shí)，堂哥似乎看透我的心思，立刻爽快地遞給了我一塊。我喜出望外地說(shuō)：“堂哥，你真大方！”
堂哥，你是我的榜樣，我一定要向你學(xué)習(xí)！
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