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小學(xué)生寫人作文300字

時間:2022-12-01 23:58:01 寫人的作文 我要投稿
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精選小學(xué)生寫人作文300字集錦四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)生寫人作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

精選小學(xué)生寫人作文300字集錦四篇

小學(xué)生寫人作文300字 篇1

  我的爸爸非常帥氣,頭發(fā)黑黝黝的,眼睛很小,耳朵也很小,鼻子直直的,真像一位老師在給我講課呀。

  我的爸爸是個“球迷”。每次我和劉學(xué)賢在房間里玩的正開心的時候,他就和劉學(xué)賢爸爸一起把電視機(jī)打開看球賽。那時候,如果有人打擾他,他就會很不高興,所以只有請出媽媽才可讓爸爸關(guān)掉電視機(jī)。

  還有一次,那時候已經(jīng)六點半了,爸爸才回來,“我出去打一下球!卑职终f!鞍。@么晚了你還去打球?”媽媽驚訝地問,“不行,我就打一會!卑职钟终f。經(jīng)過一番強(qiáng)烈的討論,媽媽說不過爸爸,就只好讓他去了。

  我爸爸還是我們家的“吃貨”呢。有一次,我、媽媽、爺爺都吃的很撐了,但還有一個菜沒吃完。這時,剛打完球的'爸爸回來了,他洗完手,再觀察了一下,就理直氣壯地說“我一定能把這碗菜吃完。”我一開始還不信,最后看他那狼吞虎咽的樣子,似乎要把碗吃掉似的,我不禁笑了一聲,就信了。

  這就是我的爸爸,一個很喜歡打球而且很會吃東西的爸爸,我非常喜歡他。

小學(xué)生寫人作文300字 篇2

  今天中午,孫老師讓我、何丹陽和傅一笑去聽一個講座。

  12點15分,我們都到了多媒體教室,找好座位,開始聽任老師將是她自己生活的點點滴滴。任老師是蕺山中心小學(xué)的一名老師,她起先在昌安實驗小學(xué)度過了4年,而后被調(diào)到蕺山中心小學(xué)。因為白馬小學(xué)要與蕺山中心小學(xué)合并,多了好多個班級,任老師接管了一個實驗班,并當(dāng)了實驗班的班主任兼語文老師?傊,她克服了很多困苦。后來,她們學(xué)校的教導(dǎo)主任升任了副校長,校長想要讓任老師接任教導(dǎo)主任,任老師同意了。但是,任老師的前任,也就是副校長,換到了別的學(xué)校當(dāng)校長,任老師便摸索著當(dāng)起了教導(dǎo)主任。任老師還說她自己現(xiàn)在特別期待再當(dāng)班主任,和孩子們在一起。我還從任老師口中了解到了當(dāng)老師的.艱辛和不容易,每天都為祖國的未來操勞著。不過,任老師的講座是圍繞責(zé)任來講的,我們每個人都應(yīng)該有責(zé)任心,而不是每天渾渾噩噩。

  現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜自己的老師,爭取不讓老師生氣。最后我還想說:“老師,你們辛苦了!”

小學(xué)生寫人作文300字 篇3

  我們身邊有許多小能人,如:數(shù)學(xué)之星王梓旭,語文霸王高文心,英語狂人戴子剛。我最喜歡我們班的體育健將。

  我們班有個體育健將,他不僅跑步好,跳遠(yuǎn)還得過一等獎。他是一個成績良好,外貌平淡的小男孩,他叫陳佳潤,留著一個蘑菇頭,水淋淋的眼睛像兩顆閃耀的夜明珠,吸引人們的眼球。他的兩條腿可以說是劉翔給他的。

  我記得四年級時,他參加了學(xué)校的體育300米長跑。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,他就代表我們班去比賽了。

  “啪”的`一聲,比賽開始了!靶⑾琛币婚_始就沖到了第一名,可是不一會兒第二名、第三名都追了上來。他們爭先恐后。到了拐彎口時,陳佳潤像被磁鐵吸住了似的,貼著邊以飛快的速度,甩開了對手,身后形成了一條長長的霧龍。我們四(2)班扯著嗓門大喊:“陳佳潤加油,陳佳潤加油!辈灰粫䞍海惣褲櫟竭_(dá)了終點,他向后一看,沒一個人影兒。

  有一次,我跳遠(yuǎn),怎么也跳不到2米。正巧,我碰到了陳佳潤,他很有耐心地教我跳遠(yuǎn)的技巧。不一會兒,我試了一下,果然跳到了2米, 開心得一蹦三尺高。

  陳佳潤是我們班的體育健將,他為我們班立下了赫赫大功。我們都愛他。

小學(xué)生寫人作文300字 篇4

  我姐姐的書包分五大格,有一大格裝的全是書,有同學(xué)找她借書,她就會大方地遞給他。

  記得有一次,姐姐新買了一本很厚的圖書,她剛準(zhǔn)備看,卻被一個同學(xué)叫住了:“靈靈,把你的那本書借給我看看吧!薄班,好的!苯憬阏f著就把書遞給他。

  姐姐不僅是一個開放的`“圖書館”,而且是一個“學(xué)習(xí)機(jī)”,她是一個真正的學(xué)神。有一次,剛上完語文課,老師就布置作業(yè):“請同學(xué)們把《黑馬閱讀》翻開,完成兩篇寫人的文章!毕抡n了,同學(xué)們都往姐姐的座位跑去,問這個題,問那個題,姐姐說:“下節(jié)課下課再來吧,我還沒做完呢!

  第二節(jié)課一下課,同學(xué)們將她團(tuán)團(tuán)圍住,她馬上開啟了“答題功能”,幫助大家解答難題。

  姐姐每次考試都不會低于90分,每次都是“雞冠花”,考試過后,都是要改錯的,姐姐沒有不會改的題目,很快就改完了。她的同桌最得意,哪道題不會,就第一時間向她提問。雖然姐姐很累,但還是很快樂的,因為她覺得,她是助人為樂。

  我有一個大方的姐姐,借書大方,幫助同學(xué)大方,分享成功的學(xué)習(xí)方法也大方,只是,太累了。每當(dāng)我讓她休息一會兒時,她就會對我說:“你要把自己的好‘東西’分享給大家,大家才會喜歡你,知道嗎?”

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