【精品】寫人優(yōu)秀作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
我有個剛上小學一年級的弟弟，他可調皮了。你想知道我的弟弟有多調皮嗎？想就跟我一起來看看吧。
這不，這天我們要吃午飯了，弟弟第一個跑到飯桌前，把幾粒花椒偷偷埋進了我的飯碗里。人都到齊了，我們圍著桌子吃飯。弟弟夾了一些菜放到我的碗里，還說：“哥哥，這菜好吃，多吃點！”“喲！弟弟你什么時候變得這么乖，學會給人夾菜了。”我高興地說，“今后要保持下去�！闭f完，我夾起弟弟給我的菜和著飯狼吞虎咽地吃了起來�！鞍�，好麻呀！”我張開嘴尖叫著。原來弟弟給我夾的菜里不知什么時候也放進了花椒，再看看他，卻捂著嘴在一旁偷偷地笑呢。
還有一次，我和弟弟在院子里玩了一會兒，對弟弟說：“弟弟，我要到同學家去玩，不陪你了，你就在院子里玩吧�！薄昂玫�'�！钡艿芩斓卮饝恕？墒菦]想到他卻暗地里跟著我，見我停下來，他便偷偷地從我背后竄出來，“哇”的一聲，嚇了我一大跳�！澳氵@個‘跟屁蟲’，給我走開！”我怒氣沖沖地吼道。他見事不妙，撇著嘴哭了起來。我急忙連哄帶騙，費了九牛二虎之力才讓他破涕為笑。為了不讓他跟著我，我只好把他背回家。可在回家途中，他居然用隨身攜帶的一支蠟筆在我的背上畫起來，還在我的背上寫下了“大笨豬”三個字的拼音。怪不得在路上時，我覺得我的背一直癢癢的。
瞧，這就是我的調皮弟弟，他總是捉弄我。不過吃一塹，長一智，我現(xiàn)在也掌握了怎么對付他的招數(shù)了。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
人生道路上坎坎坷坷，總有一些人給你幫助，讓你重新踏上人生道路，此時此刻，你的心中會出現(xiàn)“感謝”這兩個字眼嗎？ 生命何其短暫，珍惜一切，把握一切卻都不如感謝一切來得重要，朋友們，從現(xiàn)在開始，就在心中架起一座感謝的橋梁吧！ 當早晨父母為你端上一碗熱氣騰騰的早飯時，請不要無動于衷，望著勞累的父母，送上一份甜甜的微笑，附上一句溫柔的話語：“爸媽，你們辛苦了！”你會發(fā)現(xiàn)父親疲憊的眼神變得抖擻起來了，母親那歷經歲月風霜的臉又重新綻出了最美的青春之花，那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當你看到老師正焦急地等待孩子們的到來，四處張望孩子們的天真笑臉時，請不要無動于衷，敬一個端正的隊禮，同時，也不要忘記附上一句溫柔的話語：“老師，您好！”你會發(fā)現(xiàn)老師深皺的眉頭舒展了，憂愁的目光少了，那為何不在心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當你看到同學幫你打掃衛(wèi)生，整理書桌的時候，請不要無動于衷，拍一拍她的肩，并附上一句溫柔的話語：“早上好，謝謝你幫我打掃！”那時你會發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微顫動了一下，目光中的情誼更深了，那又為何不在你心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當你為了躲避赤熱的陽光而躲藏在大樹的濃陰之下時，請不要無動于衷，望一望大樹的枝干，并附上一句溫柔的話語：“大樹，你真和藹！”，你會發(fā)現(xiàn)大樹更濃茂，樹葉更翠綠了，你又為何不在你的心中架起一座感謝的橋梁呢？ 當你回家，放松了疲憊的身體，拿起桌上書本開懷大笑時，請不要忘記，更不要無動于衷，溫柔地撫摸一下書，并附上一句感謝的話語：“書，你真是我的知心好友！”，你會發(fā)現(xiàn)書更有趣了，內容更豐富了，那又為何不在自己的心中架起一座感謝的橋梁呢？ 萬物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個人，每一件物，都需要感謝，請在心中架起一座感謝的橋梁吧，那時你會發(fā)現(xiàn)天更高，海更闊，世界更加美麗了！
泰戈爾說：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過�！蔽蚁胝f：“天空雖然沒有飛過的痕跡，但我的心里裝著整個天空。”我想，人生就是一次飛越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認真品味野鶴之美，閱覽幽鳥相逐，清風與歸，在人生的盡頭，才會不留后悔，少有遺憾。你的人生會因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實。那么，請不要忽略道旁的風景，學會欣賞，學會品味。
人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑于道旁的花草，而一個勁的往前沖。可是，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹木的生機，才能讓人生有百花的色彩。把握現(xiàn)在，因為無法重走；品味人生，因為無法重復。
人生的夏天，是血氣方剛的'日子，有激情，有攀登高峰的決心�？膳实歉叻宓耐瑫r，請不要忘記，周圍有山紅碧澗紛爛漫，有水生激激風生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動而丟棄欣賞的目光，品味的勇氣。你對生活欣賞的態(tài)度，你對人生的解讀會讓自己清醒，會讓還年輕的日子有愛，有收獲。也許辜負了現(xiàn)在就沒有了談未來的資格。只有那曾經的欣賞與品味會讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。
人生的秋天，是收獲的季節(jié)。最美的色彩莫過于經霜的素紅，莫過于果實的金黃�？墒俏胰匀幌胝f人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風韻。你也許不再有臨風的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥，如果你能細心品味秋的明澈閑逸，你就多了一份無需點綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑云野鶴，才能把握秋的本質，才能讓人生的秋天遠如秋山，澹如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質的秋的標題。
“冬天到了，春天還會遠嗎？”老年人不必心急，經歷了人生的風風雨雨，打開記憶的寶盒，品味已經封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實安寧。再回首，人生因此沒有遺憾；向前看，人生的第二次春天就要來到。又是芳草連天碧，依舊風輕燕引雛。也許你該說：感謝欣賞，感謝品味。
是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無法重復。我們所要追求的不只是高高在上的風景，還有會欣賞的明眸，會品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質。
慢慢走，欣賞��！欣賞現(xiàn)在的生活，品味人生的過程。我們欣賞天邊的風景，我們品味飛翔
的過程。也許，天空沒有飛過的痕跡，但我們的心里裝著整個天空。
人生，總是充滿著樂趣，但同時也有許多挫折是必須要面對的，人生的路不會一直平坦，途中會有很多絆腳石，就看你能否勇敢站起來。
從我出生那天起，我就對這個世界充滿好奇，這個大千世界讓我認識到了許多。 童年總是倍受呵護的，因此也是最幸福的。我跌倒時，背后總有一個人扶起我，我生病時，總有一個人在默默照顧著我，我哭時，總有人安慰我。當然，我也并非沒遇過風雨。上幼兒園時，我一直都是挺守規(guī)矩的，因此也受到老師們的贊揚�？墒�，有一天，我做完練習，交給老師。“真乖，去玩吧!"老師說。我便興奮地去玩了。突然同學們那邊傳來了大叫聲，兩個同學在爭玩具，我一腳上去解了圍，卻踢傷了一位同學，老師趕忙沖上來，說我平時這么乖，卻學會打人了，這讓我很難受，吃午飯時，我還聽到阿姨說我可能加入了。這讓我更難受。
上小學后，隨著一點一點長大，我也漸漸懂事了，性格也變得比較內向了。在一年級時，因為我不愛惹事，平時成績不錯，老師對我是萬般寵愛，除了給我當上班長之外，她還不斷地稱贊我學習認真，成績好，同學們也因此把我看成一位很優(yōu)秀的領導，都很敬佩我，每次都是以絕對優(yōu)勢當選班長，也為我后來作為六朝元老打下了基礎。到了三四年級，我依然是老師的左右手，是她最得意的徒弟之一，我也拿過幾個一百分，人氣一路飆升，這使我有點驕傲了，以致期中考試以八十多分大敗，那是我最羞辱的一段時間，因為我在自己最擅長的一科落敗了，我被百人所笑，我發(fā)誓卷土重來，總算在學期末得以實現(xiàn)，我也度過了一段相對風平浪靜的日子。新老更替，我迎來了較多風雨的五年級，班主任變成了男的，男的老師也相對比較嚴。原來他是很瞧不起我的，因為我剛開始的狀態(tài)很差，過于死板，數(shù)學的成績并不算太好，還經常因為做事的效率低，速度慢，遭到班主任批評，其實我并非不努力去做，相反我還很努力，因為我平時很守紀律，老師還是沒有找我太多麻煩,但還是時有批評我某些事做得不好,不過,這反而起到了意想不到的化學反應,我做每一件事都要考慮周到,而我的數(shù)學成績也是青云直上,還有過一段輝煌的五連冠,也讓老師改變了對我的看法,重新開始重用我了,這讓我總算度過了小學最難的一關.
要升中學了,但人生還有更長的路要走,我會繼續(xù)努力的,因為,接下來的路也許會更曲折,更難走,有更多意想不到的事情會挑戰(zhàn)我的一意志力,但我仍要堅持走下去。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
我的媽媽今年37歲了。中等身材，濃濃的眉毛，長著明亮眼睛。
平時媽媽總是嘮嘮叨叨的.每當晚上我看電視的時候，媽媽總是嘮嘮叨叨地說快去睡覺，明天還去上學的。放學回來寫字的時候媽媽嘮叨地說寫字姿勢要正確，預防近視。還有上課認真聽講。自己的事情自己做……一天，媽媽嘮叨沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨就心煩�？傻搅撕髞恚覍寢屨f嘮叨有了新認識。
現(xiàn)在，我才知道游子吟中的慈母手中線，游子身上衣的真正含義。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
我們這里有個淘氣包。在樓里他是全樓最淘氣的，大家都叫他“小淘氣”。
記得有一次下雪，這雪花飛揚著，整個世界就像雪白的童話世界。在這飛飛揚揚的雪中，跑來一位，身穿藍色羽絨服的小男孩，他小臉白里透紅，俊俏的'眉毛興奮的揚起，瞪著一雙不大不小的眼睛，左看右看，只見他那雙紅紅的手張了開來，那張小小的嘴里喊著：“下雪啦！下雪啦！”他朝最大的雪堆撲了去，仿佛要和那雪堆擁抱。那雪多涼呀！可他還在雪里打了個滾，把手埋進雪里。小朋友一出樓，他就用雪球偷襲。一場雪戰(zhàn)過后，他的頭發(fā)已經被雪淋濕，腦門冒著熱氣，雪水和汗水順著臉頰流下，留下了道道黑痕，衣服全變成泥糊糊的，鞋子和褲子都被他踩濕了。
那次他去爺爺家，洗手時他把熱水器的閥門關了，晚上，爺爺要洗澡，還以為沒電了，就出門去買電池，回來后裝上，還是不能用，左看看，右看看，當看到底下時，才知道，就說：“這肯定是那個小淘氣干的�！�
有戶鄰居的門上是帶密碼的，一天，他把密碼轉動了，鄰居回家時打不開，就叫了解鎖公司的來開鎖，心想：“這又是誰干的呀？”
平時他非常非常淘氣，最近才剛好一些，媽媽也在被他惹生氣時說：“這孩子怎么那么淘氣呀！”
你們猜他是誰？哈哈，他就是我——李亦舟。
點評：
文章選材很有新意，角度也非常獨特。開篇以第三人稱為線索進行敘述和描寫，對于外貌的描寫很細致，也把自己淘氣的一面用幾個例子表現(xiàn)的淋漓盡致，行文流暢，結尾點題。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
瘦是我同桌的特征，幽默是他的特長，驕傲是他的缺點。不得不說是人無完人��！
他本是差班轉來的，但在我們班不見得是最差的，但跟我們大部分還是有差距的.！我們也不嘲笑他。
他留著長頭發(fā)，但不見得“帥”。他喜歡講笑話，雖然說不是太精湛，但也能弄得我們捧腹大笑！尤其是要他請客時，他說：“錢不是問題！”這時我們充滿期待地看著他，有的還在咽口水，他又說：“問題是沒錢！”“去死啦！你！”“他嗎的！”接著是一頓暴打。
無辦法，他就是這樣！
他也愛運動，常和我們一起打籃球，但畢竟技術不過關，一開打他就敗下陣來，而我們不費吹灰之力他就不行了。我們常說“不行別逞能�！薄皩ρ�！”他卻堅持繼續(xù)打。
上課他有不會的總是問老師，要是是我，我才不呢？
老師說他腦子聰明，要不是以前他不肯學，早就就我們班了，也許還能算前幾名呢！每說到這，他總是害羞，不好意思了。哈哈！！
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