【精品】英雄作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的英雄作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英雄作文 篇1
3月17日，49支國家醫(yī)療隊的3787名英雄，從武漢平安而歸。
武漢人民不會忘記這次疫情，更不會忘記來自全國各地的白衣天使。你們馳援武漢的身影，我們永遠留在記憶中。在你們離開的時候，鮮花開遍了武漢城。
從疫情開始到近乎尾聲，全國同胞付出了巨大努力。湖北省無新增疑似病例，只新增了一例確診病例。這樣的成就，比得上奪得一萬枚奧運金牌。
成功不是隨隨便便就能得到的'。在兩個多月的磨難中，我們有犧牲，有艱辛，有淚水，有挫折。在經(jīng)歷了“九九八十一難”后，我們才體會到了成功的欣喜。
這次疫情，體現(xiàn)出了一個大國應(yīng)有的風(fēng)度。我們先做好自我隔離。武漢封城，治療費全免。行動迅速，這是任何一個國家都比不上的�！吧酱ó愑�，風(fēng)月同天”，我們開始援助其他的國家，并分享成功經(jīng)驗。漸漸的，其他國家疫情也有了好轉(zhuǎn)。
疫情期間發(fā)生了許多感人事跡：“人肉”背來的口罩，暖心的蔬菜，全國各地競相捐助的抗疫物資……這一切的一切都溫暖著我們每一個人。
這次疫情不是一個人的勝利，不是一個市的勝利，不是一個省的勝利，而是整個國家的勝利。春天已到，疫情結(jié)束的那天還會遠嗎？
加油武漢，加油中國！
英雄作文 篇2
小花貓一直是糧倉的“守護神”——因為它從來沒有讓一只老鼠跑進糧倉偷吃糧食過。
一天，一只小老鼠偷偷地跑了過去，想偷吃糧倉里的米，這時，小花貓早已發(fā)現(xiàn)那只老鼠，大喝一聲道：“大膽老鼠，敢來偷吃糧食，滾出去！”那只老鼠嚇得魂都掉了，一眨眼就跑得無影無蹤。小花貓松了一口氣，繼續(xù)巡邏了。
那只老鼠回去以后，還是偷糧倉里美味的糧食吃，可是，明目張膽得偷肯定會被發(fā)現(xiàn)的，怎么辦呢？它想了又想，終于想出了一個好辦法。
它買了兩罐小花貓最喜歡吃的沙丁魚罐頭，朝糧倉走去。
它剛走到門口，就被小花貓攔住了：“你又想來干什么？走開！”老鼠堆起了虛假的笑，說：“花貓先生，想吃美味的沙丁魚罐頭嗎？”小花貓口水都流下來了，說：“想、想！只要給我沙丁魚罐頭，什么都可以！”老鼠高興的大叫：“真的？太好了，讓我進去吧！”貓臉上的笑容沒了，取而代之的.是兇狠的大叫：“可惡，原來你想吃糧食啊，看我殺了你！”貓撲了過去，把老鼠吃了。
貓粉碎了老鼠的陰謀，成功的保衛(wèi)了糧倉。
英雄作文 篇3
急于想當(dāng)大英雄的小蜜瓜飛起一腳提了米路和小布的雪人，還把格本摔傷了，所以米露、格本和小布說小蜜瓜是”破壞王“”殺人魔“。
格本已經(jīng)受傷了，臉上涂滿了紅色的.、紫色的，還有黃色的藥水，看上去就像一張可憐的調(diào)色盤。
小蜜瓜幫忙把小布送回家，并且給小布買了一串糖葫蘆，所以小布稱贊他是大英雄。相當(dāng)”大英雄“應(yīng)該愛幫助人、膽大，會禮貌用語、懂禮貌……
英雄作文 篇4
古有曹操煮酒論“英雄”，今有語文老師背書論“英雄”。
語文老師讓我們背《岳陽樓記》，一人兩次機會，背會了能加五分呀！我要默寫五次全對，一號本得二十五個“優(yōu)”才能得到，所以，我為了能加到五分，一遍一遍地讀呀背呀，終于我背會了。
第二天，我就沖向了老師辦公室，站在辦公室門外，我想：第一次我一定要一鼓作氣背下來，如果到第二次就不好背了�？墒俏也恢朗且驗榫o張，還是因為求勝心切，剛背到第一段就“卡殼”了，我失去了第一次得分機會。
此后，我又去了老師那幾次，可是都因為時機不合適，我被老師拒絕了。終于又等到了一次機會，我站在老師辦公室門外對自己默念六個字“不成功便成仁！”前一部分我背得很流利，快結(jié)束時，可能是我太興奮，又突然背不下去了。我急得額頭上直冒汗，可是急有什么用，我已經(jīng)沒有加分的機會了。
為此我郁悶了一節(jié)課，感覺無顏見班上同學(xué)。課后我終于想通了，我不是在為老師學(xué)習(xí)，不是在為加分學(xué)習(xí)，而是在為自己學(xué)習(xí)。
又去了老師辦公室，我說：“不加分可以，但我一定要背完！”老師愣了一下，隨即肯定地點了點頭。這一次，我心情很輕松，我背得很熟，每一個字就像刻在頭腦中一樣。
第二天語文課上，老師夸我是“英雄”，說我在兩次失敗后，竟然能要求不加分也要背完，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，我倒覺得怪不好意思的。
做學(xué)問就是要有這種鍥而不舍的精神，學(xué)習(xí)是為自己的，不是為其他任何人，這樣才能對自己真正有益。所以我要做一個英雄，做一個學(xué)習(xí)上的.英雄，做一個堅持不懈，為自己而學(xué)的英雄。
英雄作文 篇5
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
————題記
從北京周口到云南元某，從臥薪嘗膽到鑿壁借光，從聞雞起舞到項莊舞劍
中國歷經(jīng)五千風(fēng)云，亦有五千文明，至始至終在這行如流水般潺潺的時間中，埋沒了多少不為人知的千古英雄？又有多少偉人葬身其中？在這行行色色，而纏綿的人海中，誰遇見誰？誰殺了誰？誰又愛上了誰？我都不從知道。唯一了解的，只有那些被文字扭曲了的人或事，是或非了。但，無論文字怎么寫，永遠也改變不了在百姓心中那永恒不朽的英雄。
一＇朝辭白帝，千里江陵
那一日，他背景離鄉(xiāng)，為的是進宮復(fù)職，那一日，他離京流浪，為的是尋求自己的快樂。好一種悠閑，快樂的心，好一種‘低頭思故鄉(xiāng)’的情。我在他的詩中讀出了詩人的細膩，也讀出了熱愛國家的磅礴浩大，雖同是筆墨紙硯，可太白卻用它描繪出了人生之感，趣味之慨。論為紙墨英雄，也不足為怪。
二＇莫等閑，白了少年頭
某年某月，鵬舉奉宋朝皇帝之命帶領(lǐng)十萬大軍抵御金國前來入侵的軍隊�？吹侥銥閲鳎瑸槊穸�，是如此的豪情壯志，英勇悲壯。當(dāng)然還有你背上那四個‘精忠報國’的大字，相信世人永不會遺忘你這位著名的`抗金英雄。
三＇但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。
曾經(jīng)有一位西漢名將，他一次又一次抗擊匈奴；曾經(jīng)有一位‘飛將軍’，他少年從軍，殺敵頗眾，作戰(zhàn)英勇，特別是他的箭更是出神入化，無人能敵。因為有了他，漢才會免受鄰國的襲擊；因為有了他，老百姓才會安居樂業(yè)。雖年代已久，但對現(xiàn)代人來講，他仍然功不可沒。
問人世間有多少是是非非？為何古今英雄結(jié)果零零磋磋，有生，有死？但不變的，是世間所有英雄都具有的一重氣魄。
英雄作文 篇6
清明時節(jié)，為了紀念革命先烈，我們四年級去了濟南英雄山烈士陵園掃墓。
一路上，我們都嘰嘰喳喳地在車里面聊天，有的在討論掃墓是干什么呢；有的討論怎么掃墓……
到了英雄山，我立刻就與于申川、姚茗祺等其他致獻詞的人一起到舞臺旁邊排練致獻詞以及上臺下臺。過了一會兒，輪到我們上臺了，姚茗祺喊了一聲“起步走！”我們便踏著整齊的步伐走向舞臺。等我們前后左右都看齊之后，他才說：“立定！”我們也就立刻站好了。主持人說：“大會進行第四項——致獻詞！”我們就深情地對革命先烈致獻詞。在這一過程中，我腦海里總是浮現(xiàn)出革命先烈為了這塊土地上的`生者、后來者而英勇獻身的壯烈場面。
活動在莊重嚴肅的音樂聲中慢慢結(jié)束了，我們也坐車回到了學(xué)校。通過這次活動，我知道了一定要珍惜現(xiàn)在的生活，因為這是革命先烈們用鮮血換來的幸福生活！
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