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【實(shí)用】寫人優(yōu)秀作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的寫人優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
“奶奶,抱我去摘棗好不好?”小小的我站在奶奶家的四合院里,高高地舉起小手,仿佛再踮一踮腳尖,就可以夠到樹上的棗了。奶奶坐在濃密的樹蔭里,笑呵呵地望著我。那一年,我5歲,奶奶56歲。
小時(shí)候的我是在奶奶家的四合院里長(zhǎng)大的。在我的記憶中,我的童年時(shí)在歡聲笑語中度過的。
那是一個(gè)悶熱的下午。閑來無趣的我便去找奶奶。輕輕推開紗門,看見奶奶正戴著老花鏡坐在藤椅上,給我做裙子!班镟,怎么啦?”我嘟著小嘴對(duì)奶奶說:“奶奶,外面太熱了,可是我又很想出去玩,又怕熱,怎么辦?”奶奶想了一會(huì)兒,放下手中的活兒,摘掉了老花鏡,站起身來,換上短褲,從門后拎起一個(gè)小桶。我覺得很奇怪,于是問奶奶:“奶奶,您拿小桶干嘛呀?”奶奶笑而不答,不知又從哪里變出了一個(gè)小網(wǎng)。轉(zhuǎn)身打開紗門,輕輕捏起我的小手,笑著說:“囡囡乖,走,奶奶帶你撈小魚去!薄
后來上了小學(xué),我就搬回來和爸爸媽媽一起住了。一個(gè)冬天的早晨,爸爸媽媽出去上班,我還窩在床上,不想起床。就在這時(shí),響起了敲門聲。我心里不禁犯嘀咕:這誰呀?一大早的就來。不會(huì)是送報(bào)紙的吧?哎喲,這么早,真煩!讓人睡個(gè)好覺不成?!極不情愿的我只得從被窩里爬出來,嘶——真冷!怎么屋里還這么冷啊?!敲門聲還在響著,我趕緊披上睡袍,拖著鞋子去開門。
門一開,我不禁愣住了。竟然是奶奶!刺骨的寒風(fēng)直往我的睡袍里鉆,我不禁打了個(gè)哆嗦。奶奶見我開了門,臉上堆滿了笑容。一面進(jìn)屋,一面絮絮叨叨的說:“哎呀,怎么這么半天才開門呀……我還以為沒人哪……來來來……看奶奶給你買什么好吃的了?……哎?囡囡?你怎么啦?怎么站在那不動(dòng)?”我呆呆的站在那里,看著奶奶那佝僂的身軀,那還落著雪花的花白的頭發(fā),那堆滿了皺紋的卻和藹可親的臉,我撲到奶奶懷里,鼻頭一酸,眼淚掉了下來。奶奶一邊輕撫著我的頭發(fā),一邊笑著說:“傻孩子,你哭什么呀?奶奶這樣做是因?yàn)槟棠虗勰阊剑 蔽铱薜酶鼉戳,我斷斷續(xù)續(xù)的說:“奶奶…囡…囡囡…也…也愛您…”奶奶一聽這話,笑著說:“哈哈…好…好…我的好孫女…”
那一年,我11歲,奶奶62歲。
然而,一向身體很健康的奶奶卻病倒了。
這天,我回到家中,去給奶奶那換洗的衣服。一踏進(jìn)院門,熟悉的感覺撲面而來。昔日的畫面飛快地在眼前掠過。我不禁鼻子一酸,眼淚險(xiǎn)些掉下來。走進(jìn)奶奶的屋子,熟悉的.味道充滿了鼻子。我環(huán)視著屋子里的一切。一切的一切,都和9年前一樣。仿佛是有股莫名的力量牽引著我,目光便落到了桌上的日歷上。于是我拿起那本日歷,隨手一翻,卻在剎那間愣住了。日歷的背面密密麻麻地寫滿了小字,那是奶奶的筆跡!20xx年7月9日囡囡和她爸爸媽媽回去住了。真舍不得這小丫頭啊!”“20xx年10月27號(hào)囡囡今天給我打來電話祝我生日快樂。小丫頭長(zhǎng)大了!”“20xx年4月22號(hào)今天囡囡回來看我了。小丫頭長(zhǎng)個(gè)兒了!”“20xx年8月27號(hào)囡囡已經(jīng)好久沒有回來了。真想她!”……看到這兒,我再也忍不住了,蹲下來抱頭痛哭……
那一年,我14歲,奶奶65歲。
我親愛的奶奶。是您,用您那躬形的后背擔(dān)負(fù)起了照顧我的責(zé)任;是您,用那份無私的愛收住了我快樂的依賴……您用一點(diǎn)一滴的行為告訴了對(duì)我的愛意,表達(dá)了那份靜默的情……
奶奶,我親愛的奶奶,我愛您!下輩子,我還要做您的孫女……
北京市第一五九中學(xué)初三:師爻
寫人優(yōu)秀作文 篇2
柚子中母愛的味道
推開窗,天邊的那抹云霞淡了。渲染出淡淡的柚子香,包含著母愛的味道。
夕陽淡漠了云霞,化去了心中的寒冷。我依賴在媽媽身邊,在夕陽下抓一束陽光,留在心間,吮吸這在寒冷中散著的柚子香。
秋天的夜晚,狂風(fēng)咆哮著大樹與窗戶,樹葉被吹的`漫天飛舞,懵然不懂的我竟不知去呵護(hù)。燈光下,看著母親。平日里那任勞任怨的手上有了橫橫豎豎的口子。母親拿來柚子,放到桌上,開始剝柚子皮。
那手上的溝壑便會(huì)兇狠地張開,露出點(diǎn)點(diǎn)紅色,那紅色刺痛了我的心。母親忍著疼痛,身體努力前傾。依然微笑著。
母親用力剝著柚子皮,手指從其中穿梭,手掌緊握著柚子。燈光下,母親是那么地蒼老,母親總對(duì)我笑著,像是再說‘沒事,真的沒事’。仰頭,望一望星空,月亮沖我微笑,窗外一切都靜悄悄的,似乎被母親感動(dòng)了。無言。
母親剝好后,把柚子放到我手中,指與指間的相碰,我竟觸到一絲溫暖,如陽光般,我選了一瓣放到母親嘴里,四目無意識(shí)相對(duì),無言。
窗外的樹葉又開始沙沙作響,仿佛為我和母親伴奏,空氣中彌漫著柚子的香氣散發(fā)出一種淡淡的母愛。不覺中,眼前有一層霧靄彌漫了視線。母愛如雨天的傘,為我擋雨;母愛如初生的太陽給我溫暖與力量;母愛如一本書,一本值得我一生去發(fā)現(xiàn)的書。不覺嘆一聲,何時(shí)我才能為您遮風(fēng)擋雨呢?
夜的星空被點(diǎn)亮了,一點(diǎn)一點(diǎn)的星星勾勒出母愛的味道,伴著淡淡的柚子香,我睡著了。
五年級(jí):蕭雨曦
寫人優(yōu)秀作文 篇3
我的媽媽長(zhǎng)得像個(gè)仙女:長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海、高高的鼻子、小小的嘴巴,一幅惹人喜愛的樣子?赐炅诉@些,你是不是很羨慕我呀,對(duì)嗎?
媽媽對(duì)我們很嚴(yán)厲。要求我們按時(shí)上床睡覺、每天練琵琶、做完作業(yè)才能玩、只有休息時(shí)間才能玩電腦、有時(shí)候,我們到了晚上9:01分還在看書,媽媽就拿著衣架要打我們的屁股,我們立馬一溜煙兒地跑向衛(wèi)生間。
看到這兒,你是不是以為我的媽媽是很可怕的女巫?其實(shí),更多的時(shí)候同,媽媽是表揚(yáng)我的,比如說:練琴練得好、作業(yè)做得好、背挺得直、筆握得正、口算全對(duì)等等。所以說,媽媽也是很溫柔的。
現(xiàn)在,你是不是更羨慕我了?哈哈!
我們讀一年級(jí)的'時(shí)候,常到小區(qū)里的噴泉廣場(chǎng)玩。那里很大,中間有一個(gè)噴泉水池,上面有三個(gè)雕像。水流出來了,還有一個(gè)個(gè)一條條的窟窿把水吞到里面。我們把雙腳放到里面,真的好清涼!我們跳一跳,水就跳舞著出來了,好美呀!媽媽也看到了,她笑咪咪地點(diǎn)點(diǎn)頭,坐在旁邊的凳子上。我們把所有的小噴泉都踩了一遍,還拍了幾下。只聽哎唷一聲,媽媽連忙跑來,只見我坐在了噴泉中。媽媽趕緊把我拉起來,吃驚地說:沒摔痛吧?沒沒有。我支支吾吾地說。走,我們回家去。媽媽帶著我向家走去。
我的媽媽比誰的都好,你看到這里一定會(huì)羨慕我的:我的媽媽長(zhǎng)著高高的鼻子、大大的眼睛非常引人注目,她還是雙眼皮哩!身材比較漂亮。小小的嘴巴真美!媽媽是一個(gè)科學(xué)老師,也有關(guān)心我的事。
媽媽是世上最好的媽媽,誰都愛她。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
哎呀!這這團(tuán)線怎么又從柜子里出來了?我剛倒的水怎么打翻了?不用問,這肯定是我家“搗蛋鬼”的杰作。這個(gè)“搗蛋鬼”是誰呢?它就是我家才養(yǎng)的小貓“雪仙女”。它全身雪白的毛,還真的有點(diǎn)像“雪仙女”的樣子,再加上我喜歡“雪仙女”,叫她“雪仙女”就是理所當(dāng)然的了。
它很調(diào)皮,剛來我家,一點(diǎn)也不認(rèn)生。闖過不少禍,每次闖禍,總是我或爸爸媽媽來收拾殘局。它很愛吃魚,有一次,爸爸去釣魚,釣了一條大魚和許多條小魚;氐郊,我把小魚給她吃,剩下一些準(zhǔn)備讓她吃幾天的,放在了一個(gè)角落里,誰知她趁我們不注意,一會(huì)就吃完了,我們怕吃著她,誰知第二天早上起來一看,她又在活奔亂跳的玩了。
有一次,我在畫水彩畫,畫完后我把畫掠在桌上,去打點(diǎn)水洗畫筆,她一下子就上了桌,把我剛畫好的畫弄了個(gè)亂七八槽,我生氣的'打了她一下,她討好的臥在我身邊,喵喵的叫著,好象在說“對(duì)不起,小主人,我再也不敢了!笨粗强蓱z的樣子,我便原諒了她。
這就是我家的小貓“搗蛋鬼”,可愛吧,大家要記往他喲。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
我的妹妹,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)讓大家捧腹大笑。她今年六歲,圓溜溜的大眼睛如黑不溜秋的大葡萄時(shí)常在打轉(zhuǎn),好像是在想什么鬼點(diǎn)子似的,她那紅潤(rùn)的櫻桃小口能說會(huì)道,她還留著一個(gè)小小的馬尾辮,顯得格外機(jī)智淘氣。
記得有一次,我們?nèi)胰セü,就是孫悟空的圣地,我們走著走著,到了前面有一個(gè)賣漁網(wǎng)的小賣部,妹妹要買漁網(wǎng)去釣魚,可是,爸爸不答應(yīng),妹妹笑瞇瞇地說:“爸爸。如果我寫對(duì)了爸和舅,你就給我買!卑职稚駪B(tài)自若地說:“好啊,如果你寫不出來爸和舅,不僅不買漁網(wǎng),還要幫媽媽做家務(wù)!泵妹靡槐菊(jīng)的說:“好!”爸爸一臉的自信,好像妹妹注定要輸了。
妹妹從包里拿出一張紙和一支筆,妹妹開始寫了,我們都情不自禁的伸伸頭,妹妹把寫的字捂得緊緊的`,一點(diǎn)縫隙也不留,我們無奈只好一會(huì)兒探個(gè)究竟。
妹妹寫好了,拿給我們看,爸爸疑惑的說:“你不是要寫爸和舅嗎?怎么寫成了8和9?”妹妹壞笑著說:“你不是要我寫8和9嗎?”爸爸生氣地說:“我要你寫爸和舅,”妹妹狡辯地說:“我寫的就是8和9!”最后,爸爸心服口服買了漁網(wǎng),我們大家都捧腹大笑。
買好漁網(wǎng),我們?nèi)メ烎~,可是這一潑未平一潑又起,妹妹淘氣的站在有草苔的石頭上,一不小心摔到水里,旁邊的我嚇傻了,妹妹知道水淺,又在水中站了起來,我把妹妹拉起來,望著濕透的妹妹,我們大家哈哈大笑,爸爸說:“你這個(gè)小屁孩,這么淘氣!
愉快的一天很快結(jié)束,我的妹妹“開心果”也累壞了,一頭扎進(jìn)媽媽懷里睡了起來,妹妹在,我們?nèi)視r(shí)時(shí)刻刻都會(huì)充滿歡聲笑語。
寫人優(yōu)秀作文 篇6
新學(xué)期一開始,我被重新分了班,我被分到了初二七班,是原來的初一九班。由于是剛到這個(gè)班級(jí),人生地不熟的,所以一開始很孤獨(dú),但和同學(xué)們相處了幾個(gè)星期后,我漸漸的融入了這個(gè)新的班級(jí),并且認(rèn)識(shí)了幾個(gè)“死黨”。
死黨之一:石偉超。此人的學(xué)習(xí)很好,并且很重友誼,只要是朋友被人欺負(fù)了或者挨打了,他就會(huì)給朋友打抱不平,所以人緣極好,我們班的男生都叫他“超哥”,這當(dāng)然是親切的稱呼,另外,此人還樂于奉獻(xiàn),我們寢室一開始沒有鎖,同學(xué)們從家里帶的吃的東西和一些日常用品,不知被哪個(gè)“小人”盜了去。他見這樣下去可不行,就自己掏腰包買了一把鎖。自從這以后,我們寢室再也沒有丟過東西,這功當(dāng)然還得記在“超哥”頭上。還有,由于我們是住校生,一個(gè)星期才回家一次,所以一些臟衣服就得自己洗,可是我們寢室沒有盆子和洗衣粉,每次洗衣服都得借別的寢室的盆子和洗衣粉,有時(shí)候干脆不用洗衣粉,洗出來的衣服當(dāng)然很不干凈了,老難了,他見這樣難,又一次為大家造了福:買了盆和洗衣粉。從此以后,我們洗衣服就方便多了。謝了,超哥。
死黨二:陳通。他家是陜西的,是來這邊上學(xué)的,所以我們經(jīng)常問他家鄉(xiāng)的事,他也給我們講了他家鄉(xiāng)的黃帝陵,和一些風(fēng)景區(qū)。我們都聽呆了。陳通很熱愛學(xué)習(xí),經(jīng)常是下了課也在那里學(xué),每天晚上下了晚自習(xí),都9點(diǎn)多了,同學(xué)們都累的要命,一點(diǎn)也打不起精神,他卻還在班里學(xué)習(xí),班里的燈熄了,他就拿著手電筒去宿舍學(xué)習(xí),在床上趴在那兒,用手電照著書,在那兒學(xué),經(jīng)?吹12點(diǎn),而早晨他都是5點(diǎn)起床,而我們通常都是接近6點(diǎn)起床,他睡的比我們晚,起的比我們?cè),而有的同學(xué)在白天上課困的抬不起頭時(shí),他卻是精神煥發(fā),真讓我們懷疑他是不是打了興奮的藥了。有付出就會(huì)有收獲,所以他的成績(jī)?cè)谖覀儼嗔丝偸敲星懊?/p>
死黨三:呂周永。此人是我的死黨中最要好的一個(gè)。我們兩個(gè)經(jīng)常是形影不離。我們一起打飯,一起學(xué)習(xí),一起睡覺,整天呆在一起。他姓呂,而我有時(shí)叫叫跑偏,就叫成了驢。我經(jīng)常這樣叫他,這不是挖苦,而是友誼的表現(xiàn)。他也不介意,所以驢驢的`就叫開了。最后發(fā)展為全班都這樣叫他,但此人心胸寬大,并不計(jì)較這些。我們兩個(gè)在一起經(jīng)常開一些玩笑,我們一邊走一邊開著玩笑,所以我們都是邊走邊笑,想想,真是開心。他很愛聽歌,自然也愛唱歌,不過他唱的歌我實(shí)在是不敢恭維,唱歌經(jīng)常走調(diào)走到爪哇國去了,如狼嚎一般,誰敢聽呢,用白云大媽的一句名言:“人家唱歌要錢,他唱歌要命啊!辈贿^作為他的死黨,正所謂:我不聽狼嚎,誰聽狼嚎。只能硬著頭皮聽下去,沒辦法。
這就是我的幾位死黨,正是有了超哥,我懂的了要奉獻(xiàn),有了陳通,我明白要想成功只有努力,有了呂周永,我才天天開心。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
寫人優(yōu)秀作文 篇7
我最喜歡的老師是我們的體育老師趙學(xué)峰,他精瘦干練,透著一股英氣。看似嚴(yán)肅實(shí)際上很幽默。
趙老師可嚴(yán)肅呢!有一次上體育課,我跑步時(shí)沒跑好,趙老師的目光就像兩支利箭,直刺我的心窩,嚴(yán)厲的說:“我早就看出來了,你沒有用心跑,以后要注意!”也確實(shí)是這樣,我跑步時(shí)分心了。雖然腳下在跑,心卻早就飛出去了!
相比趙老師的嚴(yán)肅,我更喜歡的趙老師的'幽默。有一次,我們上體育課,先跑了兩圈,然后就做網(wǎng)魚游戲。每?jī)蓚(gè)人一組,共八組。誰抓的魚多,誰就最厲害。跑得快的同學(xué)趙老師就叫他叫花魚。胖的呢,趙老師就說,這條魚好肥呀!快抓!你說趙老師是不是很幽默呢?
還有更幽默的呢!有一次我們上跳遠(yuǎn)課,對(duì)不及格的同學(xué),趙老師就說你們難道沒吃飽飯嗎?也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢,趙老師就說要是再吃一個(gè)火燒就會(huì)得優(yōu)秀了。
現(xiàn)在上五年級(jí)了,趙老師一直教著我們,我一定好好鍛煉,把體育成績(jī)提高上去,不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。
教師簡(jiǎn)評(píng):本篇文章字里行間處處洋溢著學(xué)生對(duì)體育老師的喜愛之情。體育老師的嚴(yán)肅、幽默中,蘊(yùn)含著老師高超的教學(xué)藝術(shù),這樣的老師,確實(shí)讓孩子們喜歡。
寫人優(yōu)秀作文 篇8
如果說學(xué)生是祖國的花朵,那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師,叫做曹紅英。王老師中等偏高的身材,一張和藹的臉上時(shí)常帶著微笑。她熱愛教學(xué),工作勤奮;她心地善良,關(guān)心學(xué)生;她用一顆愛心贏得了全班同學(xué)對(duì)她的尊敬。
王老師教我們班語文。為了讓我們更好地理解課文,掌握語文基礎(chǔ)知識(shí),提高閱讀能力,她想了很多教學(xué)方法。每當(dāng)教新課前,她都要求我們先預(yù)習(xí)好生字生詞。上課時(shí),她讓我們大聲地朗讀課文,使大家盡快熟悉課文內(nèi)容。有時(shí),讓同學(xué)們扮演課文中不同的角色朗讀,讓大家感到饒有興趣;有時(shí),她通過講解事先查閱的相關(guān)資料,讓大家明白寓言等課文的道理;有時(shí),她則對(duì)照課文逐段分析段落大意,使我們更深刻地理解課文,也學(xué)到了不少閱讀和寫作的.技巧。
王老師對(duì)同學(xué)十分關(guān)心。雖然她平時(shí)要求我們嚴(yán)格地遵守校紀(jì)校規(guī),但對(duì)少數(shù)不良行為的批評(píng)教育卻十分耐心。有一次,我的家庭作業(yè)由于家長(zhǎng)沒有簽字,被王老師發(fā)現(xiàn)了,她讓我課后到辦公室去,我心里感到忐忑不安。來到教研室,出人預(yù)料的是,王老師不但沒有責(zé)怪我,反而和藹地詢問真實(shí)情況,耐心地給我講道理,并且鼓勵(lì)我今后更加大膽地學(xué)習(xí),我心里頓時(shí)感到暖烘烘的。
王老師對(duì)待工作十分認(rèn)真,無論刮風(fēng)下雨,每天,她比我們?cè)绲浇淌遥艑W(xué)后,她把住得較遠(yuǎn)的同學(xué)送到校外,安全地穿過馬路,才返回學(xué)校,直到很晚才離開。有一次,我班參加全校的歌唱比賽,她親自組織我們參加,認(rèn)真地排練,給我們講解要領(lǐng),直至喉嚨嘶啞得說不出話來;有一次,她因病休假,可沒等身體康復(fù),卻由于實(shí)在放心不下我們的學(xué)習(xí),又匆匆地趕來上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉!她就像培育祖國花朵的園丁那樣,辛勤地耕耘著、忙碌著。
王老師就是用她這種對(duì)工作對(duì)學(xué)生的愛,贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。
寫人優(yōu)秀作文 篇9
本人爺爺七十五,屬牛,脾氣也像牛一般,再加上耳朵也不怎么好使,這可讓奶奶受夠了苦頭。
爺爺奶奶都金婚了,五十多年來什么事沒遇到過,可如今卻鬧起了分居。
周五,剛走到校門口,卻爺爺怎么沒來接我;氐郊抑羞B爺爺?shù)娜擞耙矝]看到。這到底是怎么一回事?帶著滿肚子的疑惑去母親那里尋找答案。原來是爺爺和奶奶吵架了。還吵得挺厲害,爺爺說他頭痛就住院去了,所以我們一家四口就等晚上去看望爺爺,探清“虛實(shí)”順便勸爺爺回家。爺爺很生氣,后果很嚴(yán)重,這點(diǎn)我們一家都知道。
晚上,到了病房老遠(yuǎn)就聽見爺爺?shù)恼勑β,只見他正和和那些病房里的爺爺有說有笑的,沒半天就和同病房的混熟了?僧(dāng)我提起他回家的事時(shí),他的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰,數(shù)落起了奶奶的不是。其實(shí)爺爺許多地方的.確是誤會(huì)奶奶了?蔂敔?shù)呐F獠皇谴档摹o論我們?cè)趺纯嗫谄判膭裾f,爺爺仍“巋然不動(dòng)”。最后我們也只好妥協(xié)了。
哎,爺爺?shù)呐F馍稌r(shí)能改改呢?
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