【熱門】英雄作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的英雄作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄作文 篇1
“每個(gè)七歲的小孩都應(yīng)該擁有一位超級(jí)英雄，所也不同意的人都需要去檢查一下腦袋有沒有問題�！�
愛莎的外婆是這么說的。外婆也是愛莎的超級(jí)英雄。
像所有超級(jí)英雄一樣，外婆有著專屬于她得超能力。當(dāng)愛莎因?yàn)榘謰岆x婚而難以入睡時(shí)，外婆就有了創(chuàng)造世界的.超能力，外婆帶愛莎去設(shè)想出來的童話王國(guó)密阿瑪斯，許許多多的童話故事令愛莎不再害怕入睡；當(dāng)愛莎因?yàn)楸粚W(xué)校的女生欺負(fù)而情緒低落時(shí)，外婆就有了變成孩子得超能力，外婆深夜闖進(jìn)動(dòng)物園，逃出醫(yī)院，像個(gè)孩子一樣向警察扔糞球......令愛莎忘記了難過的事。外婆做任何事都會(huì)遲到，唯獨(dú)在接愛莎這件事上例外；外婆還會(huì)永遠(yuǎn)站在愛莎這邊，不論愛莎是對(duì)是錯(cuò)。
因?yàn)橥馄攀菒凵某?jí)英雄，所以即使身患癌癥，她也依然泰然自若，談笑風(fēng)生。
七歲的我心中當(dāng)然也有超級(jí)英雄。電閃雷鳴之時(shí)，母親就有了撫慰一切的超能力。一個(gè)溫暖的擁抱就能趕走所有的恐懼；當(dāng)黑夜來臨之時(shí)，爺爺就有了釋放光明的超能力，一束手電筒的光就能照亮我身邊所有的黑暗；而在日常生活中，奶奶有著滿足我一切愿望的超能力...。如今的她們漸漸老去，我也不再是七歲稚童，可是我的心中，超級(jí)英雄一直存在。
英雄作文 篇2
我看英雄用不著千軍萬馬，也不必身世顯赫，亦不用懷著滿腔報(bào)國(guó)熱血，只需那么一點(diǎn)恰到火候的優(yōu)點(diǎn)，能供那么一小撮人學(xué)習(xí)一下的優(yōu)點(diǎn)，或能為別人帶來啟示的品格，就可以了。
近來在看汪曾棋先生的《人間草木》。那么王先生便是我的英雄。讀老先生的散文，總有一種“花枝春滿，天心月圓”的滋味。由于才疏學(xué)淺，對(duì)書中的字不太啃的透，于是一邊查字典，一邊翻古籍，所以致此，我也未能看完這本書。它是很薄的。
“一定要愛著點(diǎn)兒什么，恰似草木對(duì)光陰的.鐘情。”這是書中的一句話，我想也是老先生對(duì)晚輩的淳淳教導(dǎo)，寥寥十九字，便是人一生的追求。在沒看到這句話前，我的人生像是被打一了巴掌的蒼蠅，悶頭悶?zāi)X的，不著邊際，所以人生昏暗碌碌卻無為。生活是辛苦的，是殘酷的，但現(xiàn)在總有些不同了，讀子書，習(xí)了作，是快活的。
汪老先生的立意教會(huì)我做人品事的道理，不必說我自崇他為英雄。
但是你看那些“大”人物，他也是很好的。你看古人的英雄，就比方說辛棄疾，他處在亂世，恰好君主還不太能干，于是崇拜孫權(quán)、劉裕，拿廉頗自比。這些人無一例外的都聲名顯著，是歷史的長(zhǎng)河刷不掉的金子。辛棄疾是將軍，所以把這些豪杰當(dāng)英雄，而我不過區(qū)區(qū)一介草莽，至多贊美兩句，畢竟離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)。
所謂英雄，不必觀天望月，仰璀爛星河，自嘆自失，或許就是你身邊的人物，只要多開慧眼，勤加學(xué)習(xí)，那么有朝一日，你輩定成英雄。
英雄，是離人和生活極近的。
英雄作文 篇3
書是我們的“精神食糧”，它不斷給予我們知識(shí)，充實(shí)我們的生活，社會(huì)發(fā)展了，時(shí)代進(jìn)步了，大家都在讀書，人人都在讀書。從書中我們獲得了更多的滿足，我們得到了很多的啟發(fā)。
前不久，我看了一本名叫《英雄少年時(shí)》的書，書中30多名英雄的故事吸引了我，我從書中認(rèn)識(shí)了發(fā)現(xiàn)“萬有引力定律”的牛頓，了解了唐朝詩人李白的故事，看到了居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”的過程，等等，不過，最吸引我的要數(shù)《為中華之崛起而讀書》這一篇。
“為中華之崛起而讀書”這句話來自少年周總理之口，周總理是我國(guó)的卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為中華的振興，中國(guó)的和平現(xiàn)出了畢生的經(jīng)歷，周總理為何能創(chuàng)立這么大的豐功偉績(jī)，是因?yàn)樗麖男【蜆淞⒘藶檎衽d中華而讀書這個(gè)遠(yuǎn)大的志向。
自古以來，人們就說：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”那時(shí)候許多有這種讀書目的的人是十分渺小的。一旦做不了官，撈不到錢，或沒利可圖，那么書對(duì)于這一類人便毫無意義了。然而，少年時(shí)代的周總理卻不這樣想。當(dāng)校長(zhǎng)問他的學(xué)生：“你們?yōu)槭裁炊x書？”時(shí)，有的人說：“為名利而讀書。”有的人說：“為做官而讀書。”還有的人說：“為家父而讀書�！毙ｉL(zhǎng)對(duì)于這些回答很不滿意。這時(shí)，周總理站起來有力地說：“為中華之崛起而讀書！”校長(zhǎng)非常滿意，夸他是個(gè)有志者。周總理的`回答并非他靈機(jī)一動(dòng)，也絕非他為討好校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，而是他長(zhǎng)期以來樹立的目標(biāo)。后來。周總理在要離開學(xué)校與老同學(xué)告別時(shí)曾說：“愿相會(huì)于中華騰飛于世界之時(shí)！”此后，周總理便投身到轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)中。他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的“八一”南昌起義，在中國(guó)人民革命史冊(cè)上寫下了光輝的一頁，僅此一舉便能說明他的確在為中華崛起而努力��！
看完這本書，我不禁對(duì)周總理產(chǎn)生了無限的敬仰之情，而且對(duì)自己以前的表現(xiàn)感到羞愧。我過去只要考上好成績(jī)，就伸手向媽媽要獎(jiǎng)金。媽媽總是說：“這是你讀書的目的嗎？”然而我卻不以為然，現(xiàn)在我讀了這個(gè)故事書，我完全懂了，我們?yōu)楹味x書。
讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說話，讀完這本書，我立志一定要為中華之崛起而讀書，那么，中華騰飛于世界之日就不會(huì)遠(yuǎn)了。
福建南平延平區(qū)黃墩小學(xué)五年級(jí):天然隔夜冉
英雄作文 篇4
今天，我讀了《英雄中國(guó)》我感到了我國(guó)一步步走向繁榮富強(qiáng)。
我們中華民族千百年來的歷史，光輝且燦爛。千百年來，我們民族薪火相傳，代代中華兒女始終弘揚(yáng)民族精神。在博大情深、源源流長(zhǎng)的中華文明里，我們前進(jìn)著。井岡山精神、延安精神、西柏坡精神，讓我們記住革命先烈拋頭顱灑熱血的精神才換來了我們今天的好生活。無數(shù)中華民族的優(yōu)秀兒女用他們的.青春、智慧乃至生命詮釋著不同歷史時(shí)期民族精神的深刻含義。這些千百年來積累的民族精神不僅是民族告別落后，走向文明進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，而且是維護(hù)中華民族穩(wěn)定和發(fā)展的強(qiáng)大支柱。偉大的民族孕育著我們偉大的祖國(guó)將成為民族發(fā)展的動(dòng)力。
我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種偉大的民族精神，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)民族精神，奮發(fā)向上，使我們祖國(guó)永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。
英雄作文 篇5
前幾天，我讀了動(dòng)物大王---沈石溪寫的《生命的壯歌之蟻國(guó)英雄》這篇文章。我的心久久不能平靜。怎么回事？別急別急，聽我慢慢給你講：一天，游客把草叢點(diǎn)著了，一群螞蟻被包圍了。螞蟻迅速扭成一團(tuán)，向?qū)Π稘L去，外層的螞蟻被灼焦，蟻團(tuán)不見縮小。終于，他們沖出了火場(chǎng)。
讀到這里，我怎能無動(dòng)于衷呢？哎，如果當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)，我一定會(huì)把火撲滅。外層的螞蟻是蟻國(guó)的驕傲，他們肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。他們?nèi)绻艞�，里面的螞蟻一定�?huì)受到傷害，這種意志讓他們堅(jiān)持。也許，里面也有想到外層的螞蟻，他們一定會(huì)在下一圈到達(dá)外層；也許，里面有不愿意到外層的螞蟻，但他們聽著外層螞蟻的爆裂聲能不感動(dòng)嗎？那種自私的想法一定會(huì)在此刻灰飛煙滅；也許，外層有不愿受傷的.螞蟻，但為了自己兒女，他們依然選擇了外層，他們一樣會(huì)被銘記；也許，外層的螞蟻有自愿的，他們雖然死了，但那種堅(jiān)定的意志永遠(yuǎn)活在大家的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)
蟻國(guó)英雄那種為了集體的利益，為了他人的安危，不惜犧牲自己的精神深深打動(dòng)了我，其實(shí)，在我們身邊不是也有許多為了別人而奉獻(xiàn)自己的人嗎？像辛勤培育我們的老師，想救死扶傷的醫(yī)生，像美化城市的清潔工人我愿意做一個(gè)那樣的人，無論能不能被大家銘記，對(duì)我來說，幫助別人就是快樂。蟻國(guó)英雄你是我的榜樣，我向你致敬！
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