讓我難忘的人寫(xiě)人作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的讓我難忘的人寫(xiě)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讓我難忘的人寫(xiě)人作文1

　　還清楚地記得，在20xx年8月，我和爸爸去上海參觀(guān)了世博會(huì)。在那里，見(jiàn)到了一位令我難忘的文明使者。

　　人真多��！一進(jìn)去，就能看見(jiàn)各館外排著的“長(zhǎng)龍”。我和爸爸找到了一個(gè)人比較少的館排起了隊(duì)，可即使這樣，在烈日下排隊(duì)等那么長(zhǎng)時(shí)間也不是一件美妙的事。

　　好不容易熬過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們后面又排了不少人。時(shí)間過(guò)得真慢啊，我忍不住探出頭向前望去，可人似乎還是那么多。不覺(jué)，“咕�！币宦�，肚子也唱起了“空城計(jì)”，似乎也等得不耐煩了，我低頭吃了一塊小蛋糕，隨手就把包裝紙扔在了地上。爸爸見(jiàn)了，忍不住說(shuō)：“怎么可以亂扔垃圾呢？”我指了指前面，回過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“他們不是也在亂扔嗎？”爸爸聽(tīng)了，表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“勿以惡小而為之這句話(huà)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)的吧！”是呀，難道別人做錯(cuò)事了我就可以跟著錯(cuò)嗎？我彎下腰拾起剛才扔下的垃圾送到不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。

　　排隊(duì)可不是一件輕松事，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還沒(méi)有排到我們。看著頭頂?shù)奶��?yáng)，我不禁抱怨了一聲：“真熱！”忽然，一陣沙沙的聲音吸引了我的注意。轉(zhuǎn)身看去，只見(jiàn)一名看上去和我差不多大的男孩一會(huì)兒蹲在地上，一會(huì)兒又跑到一邊去。不知在擺弄什么。我仔細(xì)地打量了他－－白色的太陽(yáng)帽下一雙小眼睛炯炯有神，紅撲撲的臉上掛著晶瑩的汗珠。一身天藍(lán)的'衣服顯得格外有精神。

　　再一看，我不禁驚呆了-----他手上拿著游客們?nèi)釉诘厣系碾s物，向著前面的拉圾箱跑去，��！他正在保護(hù)環(huán)境，看到眼前的一幕，我的臉頓時(shí)紅了，想到爸爸剛才說(shuō)的一句話(huà)的下半句———勿以善小而不為!我默默走上前，和小男孩一起清理起來(lái)。不出幾分鐘，地上的雜物已被我們清理干干凈凈。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)爸爸正笑著看我。那名男孩也朝我笑了笑，回到了隊(duì)伍中。

　　接下來(lái)，人們似乎被他感動(dòng)了，把拉圾全都放在了不遠(yuǎn)處的拉圾箱內(nèi)。

　　他不正是一位文明使者嗎？他使我在世博之旅中明白了許多道理。直到現(xiàn)在，我仍以他的行為來(lái)鞭策自己。

讓我難忘的人寫(xiě)人作文2

　　自上學(xué)以來(lái)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，但給我留下深刻印象并讓我至今難忘的卻只有dhz。他今年十三歲，一米六左右.為人隨和，不笑不說(shuō)話(huà)，每次別人問(wèn)他題，他總是先微微一笑，然后再回答別人的問(wèn)題。他之所以讓我難忘，除了他的性格特點(diǎn)，我最佩服的是他就是那一手好字。他的書(shū)法不僅在我們班，甚至在整個(gè)年級(jí)上也是排得上名次的。他經(jīng)常參加書(shū)法比賽，每次都有不同程度的收獲。有一次他參加年級(jí)的書(shū)法比賽。他寫(xiě)的字蒼勁有力，得到了很多書(shū)法愛(ài)好者的認(rèn)可。他寫(xiě)的幾副作品，各有特點(diǎn)。有的像浮云一樣輕盈，有的像松柏一樣蒼勁，有的像大海一樣舒展，有的像野火一樣充滿(mǎn)激情。引來(lái)很多人圍觀(guān)，就連我們班的書(shū)法老師走過(guò)去也連連稱(chēng)贊他的字。有一次我到他家，發(fā)現(xiàn)他不在家，阿姨把我讓進(jìn)他的臥室，讓我等他回來(lái)。我看到他書(shū)桌上擺著許許多多的字貼，墻上貼著好幾張書(shū)法比賽的獎(jiǎng)狀，筆盒里裝著許許多多的筆，桌下的`垃圾桶里全是一支支用壞完的筆。

　　他媽媽告訴我，董恒智原來(lái)字不好，他決心練字后，就每天堅(jiān)持，給自己定任務(wù)，每天必須寫(xiě)夠一個(gè)小時(shí)。幾個(gè)月后，他的字就寫(xiě)得很像樣子了。最終練成了這筆好字。他現(xiàn)在仍然每天還在不斷地練字。

　　聽(tīng)著阿姨的介紹，我懂得了一個(gè)道理。任何一個(gè)優(yōu)秀的背后，一定有一個(gè)人百分之百的付出與努力.我不再等他回來(lái)，告辭阿姨我就去文具店買(mǎi)來(lái)文具，我要像他一樣，練出一手好字。

　　我找到他，向他求教，他答應(yīng)了教我。

　　于是我每天寫(xiě)完字貼，就讓給他就讓他看。他隨時(shí)指出我的問(wèn)題并讓我改正。就這樣，一天、兩天、三天···過(guò)了一段時(shí)間，我的字終于也寫(xiě)得有模有樣了。最終，同學(xué)們對(duì)我刮目相看,書(shū)法老師對(duì)我也連連稱(chēng)贊了這是我的朋友董恒志，一個(gè)給深刻我影響的朋友，一個(gè)讓我至今難忘的朋友。

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