【推薦】寫人優(yōu)秀作文匯總6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫人優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫人優(yōu)秀作文 篇1

　　我比關(guān)羽差幾分吉林省德惠市鴻雁外語四年級楊志國本人姓楊名志國，身高一米三，臉色如乳，丹鳳眼，月牙眉。我這人什么都好，就是脾氣暴躁，一生氣就臉紅，同學們都說我像關(guān)羽。因為關(guān)羽身高九尺，（再長幾年，我也能追上他），臉色如同紅棗，也是丹鳳眼，他臉紅，我也臉紅。既然說像關(guān)羽，那么就用事實比較一下吧！關(guān)羽勇敢、堅強，有著頑強的意志與耐力。有一次，他中了毒，疼痛不忍，華佗為他刮骨療毒，關(guān)羽卻一點沒有恐懼，竟然泰然自若地在下棋！當時沒有麻藥，一般人肯定挺不住哇哇大叫了。我呢，生病時，吃藥打針，也是一不怕苦，二不怕疼，但和關(guān)羽比起來，還是悄悄的吧。關(guān)羽智勇過人。有一次，他單槍匹馬到東吳參加宴會，孫權(quán)等人想要殺他，關(guān)羽從容鎮(zhèn)定，機警應變，最終反敗為勝，令人驚嘆！如果我要是遇到壞人的話，我也會想辦法逃出魔爪。乖乖，我還是不要也不會遇上壞人的。關(guān)老爺保佑我，誰讓我倆“相像”呢。關(guān)羽雖然膽大、聰明，但也有驕傲大意的`時候。有一次，陸遜送書信給關(guān)羽，信中多頌揚之詞。關(guān)羽看后，笑孫權(quán)用此無用之人，從此不再戒備，抽荊州之兵攻樊城。

　　這時，呂蒙乘機而入，關(guān)羽落得大意失荊州。對比之下，我也有馬虎不虛心的時候，就說期中，試卷發(fā)下來，我一看題，太簡單了！于是一個填空題，本應填2，讓我寫成3，痛失好幾分，與前5名失之交臂，真是慚愧萬分��！關(guān)羽赤膽忠心，令人欽佩。在劉備兵敗時，他為保護兩位嫂嫂不得已“投降”于曹操。曹操對關(guān)羽三日小宴五日大宴，送美女金銀，而且加官進爵，但關(guān)羽絲毫不為之所動，忠誠之義薄云天，我來斗膽比一比，不可同日而語呀！只有努力學習，長成棟梁之材，將來報效國家，也不枉與關(guān)羽“比試”了一回呀！怎么樣，我比關(guān)羽差幾分？你們能看出來嗎？

寫人優(yōu)秀作文 篇2

　　沒有雙臂彈鋼琴，聽上去是不可能的，在殘疾人眼里更是天方夜譚，但偏偏有一個人，他不向命運低頭，他敢于向命運挑戰(zhàn)，他竟然用腳彈琴。

　　《開學第一課》節(jié)目中有一個人他叫劉偉，他因為十歲玩捉迷藏時不幸被電擊傷。雖然他過了45天的危險期，但是那也意味著，他將永遠失去雙臂。他可以自理生活，但他有自己遠大的理想，那就是他想當一名非常出色的音樂制作人。他要為自己爭光，讓父母臉上有光，他選擇了殘疾人幾乎做不到的事。

　　他開始彈了，那悠揚的琴聲如瀑布飛瀉的氣勢宏大，時而又似涓涓細流的緩慢。那琴聲時而快時而慢。在那動聽悠揚的琴聲里，還摻雜著一絲激動，仿佛是在對命運宣泄抗爭。隨著，琴聲的跌宕起伏，音樂進入了高潮，那琴聲委婉連綿，如果光聽你會想到是一個國際級大師在演奏，你根本無法把這些音樂和腳趾彈出的琴聲聯(lián)系在一起。他的腳趾在琴鍵上不停地滑動著。有的觀眾眼角濕潤了，甚至有的人嚎啕大哭起來，當場沒有一個觀眾不被他的琴聲感動、震撼。

　　劉偉就像山間絕壁上的一株草，歷經(jīng)風雨閱盡風霜。但疾風知勁草，他在自己的世界里堅強的活著，成就了比正常人更精彩的'人生。我擁有完美無缺的雙臂，我可以比他多干好多事，但我練了三年用手彈琴，但我遠不如他。劉偉在《中國達人秀》中講到：我有兩條路可以走1.趕緊死。2.精彩的活下去。沒有任何一位音樂家 說過鋼琴只能用手指彈。

　　劉偉他成功的掐住了命運的喉嚨，完成了自己的夢想，他用意念寫下了一篇萬世不朽的輝煌文章。

寫人優(yōu)秀作文 篇3

　　每天徘徊在上學，放學的路上，時間一天一天地過去了，生活似乎就是這樣。媽媽的嘮叨像一陣風，在我耳邊吹過，不見了。真是糟糕透了，我把自己丟了，沒有感覺。自己似乎站在懸崖邊，任憑風吹把自己吹下去……

　　今天，胡老師找我談話：“xx，你這幾天怎么啦，上課老是心不在焉得……”

　　一語驚醒夢中人，我的心里像打翻了五味瓶似的。我終于從夢中清醒過來，我發(fā)現(xiàn)自己真的`變了，不是從前的我了。后悔極了，可世上哪有后悔藥啊!哎!我想起了那幾件令我后悔的事：

　　一節(jié)數(shù)學課，潘老師在課快要上完時說：“大家把數(shù)學課堂作業(yè)本做完，上午上交啊!”我心想：反正離上午放學還早呢，等下再做吧!于是，一溜煙跑出去玩了。到了放學時，我早就把作業(yè)的事忘得一干二凈，結(jié)果被老師批評了。

　　還有一件事在廣播體操的時候，大家都站著一動也不動，像個雕像。而我卻這里動動，那里抓抓，嘴里還和周圍的人說話。影響了大家。

　　我怎么啦，我丟了自己，我情不自禁地流下了眼淚，不知不覺地發(fā)呆，從來都以為自己很上進的……

　　我丟了，我真的丟了!我一定要把自己找回來，從新做回自己!

寫人優(yōu)秀作文 篇4

　　通常，我們生活的圈子都是一些平凡的人，遇到的事也是平凡的事情，沒有偉大的轉(zhuǎn)折，偉大的場面，讓我們?nèi)チν炜駷�。所以，我們觀察的人是平常的人，也只有從平常的小事來觀察，從細微處觀察人的真實一面。通過細小事情和細微方面的積累，形成一個比較具體比較全面正確的認識來。

　　在具體的事情中，我們給其利，看其是不是貪利之人。有的人得到利情況下，怎么都好說，感情也融洽，若遇上實際利益，就開始自私起來，人也精神了，眼睛也亮了，對你會特別友好，讓你對他寬容點，他好多得點；或直接攤牌，不要和他爭，利屬于他的`；或動壞腦筋，說你壞話，挑撥你與別人的關(guān)系，讓你處于危局；沒有心思和他爭利；或和你拼力量，直接將你打傷，以達到不敢和他爭利的目的。這種人見利忘義，見利眼就紅。

　　我們給之以情。有的人給他情，他總是若即若離，似乎也要對你好，但總是有那么一點不近乎，不能交心、交情，不能暴露自己的內(nèi)心世界；若給其一點危情，他會象貓見魚一樣會撲上去，或死纏硬搶，天天在周圍想聞腥味；有的只能享受別人給予，而自己吝嗇得一點好處也不想給別人。這些人屬于享受型的，不愿付出。

　　我們從細節(jié)處觀察人，可以了解一個人的志向和胸懷。有的人常常在談話和交際中，暴露出自己的志向，透露出自己的抱負，有時一舉話就能反映出來。

　　諸葛亮是我國歷史上著名的軍事家，他很善識人，他把軍人分為幾種類型：根據(jù)專長分將類。（1）能用道理、禮法管理部隊，關(guān)心部下冷暖，并能與將士同甘苦，是仁將；（2）做事能從長遠著想，不為名利所累，以現(xiàn)身為榮，茍活為恥的為義將；（3）屢建功勛而不自傲，性情剛烈又能負重的為禮將；（4）戰(zhàn)術(shù)靈活多變，遇事足智多謀，能轉(zhuǎn)敗為勝，轉(zhuǎn)危為安的為智將；（5）對戰(zhàn)斗中英勇殺敵的予以獎勵，對臨陣脫逃，膽小怕死的將士處罰分明，不論貴賤的為信將；（6）作戰(zhàn)時行動敏捷，氣概豪邁，善使兵器，且能固守陣地的為步將；（7）能攀高山，行險地，善騎兵，會射箭，進攻在前，撤退在后的為騎將；（8）氣蓋全軍，小仗打得認真，大仗打得英猛為猛將；（9）對賢能虛心求教，接受他人意見，寬厚而又剛強，英猛而又智的為大將。

　　按性格和能力的不同，把兵卒分為六類：（1）好斗為戰(zhàn)，勇于進攻頑敵的士兵的為抱國之士；（2）氣高深，身強力壯，英猛善斗的為突陣之士；（3）健步如飛的士兵為寨旗之士；（4）善騎善射，箭無虛發(fā)，的為先鋒之士；（5）掘于騎而善于射的為飛馳之士；（6）善于使用強弩，盡管射不遠，但百發(fā)百中的為攻堅之士。

　　做大事的，往往不鞠小節(jié)，他們心中有大方向，大目標，對小的枝節(jié)，小的方面不那么在乎。做事非常細致的人做部屬，做服務工作比較合適，他們能把事情的各個細小環(huán)節(jié)做的比較到位，讓各方面關(guān)系融洽。

寫人優(yōu)秀作文 篇5

　　我最開始接受啟蒙的時候，是我爺爺教的我。

　　我的爺爺是一名數(shù)學教師，而我因為父母常年在外打工，所以我從小就是給爺爺奶奶帶大的，不過說來也是好玩，我的爺爺是教數(shù)學的，可是我的數(shù)學卻并不是那么的好。但是即便是這樣，我也很慶幸我也要沒有放棄我。

　　我的第一本讀物是我爺爺給我的，是一本作文大全，我第一次寫的字是我的名字，是我爺爺親手教我的，一筆一劃，然后反復的寫上了幾百遍，之后才會寫的。剛開始寫的時候，我老是寫不好，然后就很是著急，可是我爺爺卻并不像我一樣著急，他是那么的平靜，摸摸我的頭，然后對我說道“不要著急，時間還長，你慢慢來�！甭牋敔斈菢右徽f，我似乎真的沒有那么急躁了，感覺好像真的有一絲平靜在心里升起。而后面的字，我竟然真的寫比之前好的多了。

　　所以說，要是說起我的啟蒙老師，那么一定就是我的爺爺了，因為是他教會我平靜，是他教會我坦然的面對人生的一些事情，而人生卻總是會有許多讓我不能安靜下來的事情�？墒窃谖壹痹甑臅r候，只要回想起來他的`那一番話，總是能找回一絲平靜，也許這句話看起來很簡單，也沒有一絲的讓人感到什么特別的經(jīng)典，但是卻真的很真實的讓我有所感觸。

　　這句話其實在很多的時候就和我爺爺一樣，他總是不急不躁，但是卻也很執(zhí)著，他走路是不著急的，可是他卻總是很堅定的向著目標走去。這是讓我所佩服的，也是讓我所驚訝的，久而久之我似乎開始向著他學習。

　　可是也不知道是因為年齡還是因為我走過的路并沒有他的多，我似乎目前還是無法做到他那樣不急不躁，一步一個腳印的前行。更多的時候還是很急躁的，但是我卻也開始覺得，也許還要像我也要所說的那一樣，“不要著急，時間還長，慢慢來�！�

　　但是有時候我也在想，人的時間不是有限的嗎?為什么說時間還長呢?還說要慢慢來?不過我也是在后來的某一天突然間的想明白他說的人生時間還長，這并不是說字面上的時間長，而是說我們想做好一件事情，是需要時間的，而這個時間并不是很短的，他是有長有短的。

寫人優(yōu)秀作文 篇6

　　放寒假了，我和弟弟約好回老家去看外公，外婆。

　　早晨，我正在給外婆家的魚兒喂食。忽聽身后的弟弟一聲尖叫，我急忙轉(zhuǎn)頭一看，一條大黑狗正向弟弟撲去，我驚呆了。還沒等我反應，弟弟已被黑狗咬了一口，鮮血從他的嘴唇上流了下來。

　　我簡直被眼前的一切嚇傻了，等明白過來時，外公已經(jīng)抱著弟弟向醫(yī)院跑去了。我立即撒腿追去，一直追到醫(yī)院急診室。

　　醫(yī)生正在給弟弟洗傷口，躺在床上的弟弟眼睛里含著淚花，小拳頭握得緊緊的，似乎全身都在顫抖。我知道弟弟一定是很疼很疼，可是，他卻沒有哭出來，周圍的人都用贊許的目光看著他。

　　洗完傷口，醫(yī)生對弟弟說：“傷口必須要縫幾針，你能忍住嗎？”弟弟微微動了一下還在流血的'嘴唇，向醫(yī)生點點頭�？粗鴪詮姷牡艿埽�我不禁流下了眼淚。

　　打了麻藥后，醫(yī)生開始給弟弟縫傷口，弟弟緊咬著牙，額頭上冒出顆顆汗珠，卻沒吭一聲。醫(yī)生一邊擦汗一邊夸弟弟堅強。

　　我再也忍不住了，一下子撲到弟弟身上，抓住他的手，想安慰安慰他。可沒等我開口，弟弟卻用低微的聲音說：“哥哥，我不疼。”一聽這話，我的眼淚又一次涌了出來。

　　我的好弟弟，你可真堅強！哥哥為你驕傲！

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