【精華】寫(xiě)機(jī)器人的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膶�(xiě)機(jī)器人的作文4篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)機(jī)器人的作文 篇1
將來(lái)長(zhǎng)大了，我的理想是成為一名科學(xué)家，因?yàn)槲乙l(fā)明未來(lái)的機(jī)器人警察。
未來(lái)的機(jī)器人警察和現(xiàn)代的警察不一樣。它跟人類一樣有兩只手、兩只腳，不過(guò)它的`手可以突然伸長(zhǎng)和縮短，迅速抓住出現(xiàn)的壞人。它也有兩只眼睛，不過(guò)是一只在前，一只在后，這樣它不用轉(zhuǎn)身就可以看到四面八方，及時(shí)發(fā)現(xiàn)壞人壞事。它的身體可以隨時(shí)縮成球形，在地上快速滾動(dòng)，追趕疾馳的嫌疑車輛。它身上還有可以變化的紅綠燈，隨機(jī)應(yīng)變指揮交通……
這種機(jī)器人警察還有許多優(yōu)點(diǎn)：它不吃飯不睡覺(jué)，只用太陽(yáng)能、風(fēng)能等發(fā)電。它不怕風(fēng)吹日曬，不怕雨露冰雪，不怕煙熏火烤，不怕強(qiáng)電強(qiáng)光、毒氣泄漏等等……可以到任何惡劣的環(huán)境中去救助好人、抓住壞蛋。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)成為科學(xué)家，發(fā)明這種機(jī)器人警察，來(lái)保衛(wèi)國(guó)家、維護(hù)社會(huì)。
寫(xiě)機(jī)器人的作文 篇2
春節(jié)，我們?nèi)ニ耐夤野菽甑臅r(shí)候，四外公給我看了一段視頻，這是陳錕舅舅參加中國(guó)科技大學(xué)機(jī)器人大賽的視頻，陳錕舅舅設(shè)計(jì)的這個(gè)機(jī)器人在比賽中獲得了冠軍。
這是一個(gè)小小猴子機(jī)器人，它雖然比我們?cè)诳萍拣^看到的機(jī)器人小的多，但它比科技館的.厲害多了。主持人說(shuō)完比賽開(kāi)始，陳錕舅舅打開(kāi)了機(jī)器人的開(kāi)關(guān)，美妙的背景音樂(lè)響起。這只猴子先轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，擺擺手臂，抬抬腿，做了幾下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。然后它趴在地上做了3個(gè)俯臥撐，接著它站起來(lái)，打開(kāi)手上的鉤子，用鉤子鉤住了云梯的橫桿，象我們?cè)谠铺萆襄憻捝眢w一樣，2只手一前一后交替著前進(jìn)，順利地通過(guò)了云梯的5根橫桿，來(lái)到了旁邊的單杠上。在單杠上，它又做了5個(gè)引體向上、5個(gè)前跟翻、5個(gè)后跟翻，這些動(dòng)作就做得和體操運(yùn)動(dòng)員一樣，太漂亮了。最后，它拿起單杠旁邊的花，送給一直在單杠旁邊給它拍手的另一個(gè)猴子機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人我太喜歡了，這段視頻我看了好幾遍，我很想陳錕舅舅把這個(gè)機(jī)器人帶回來(lái)，讓我看一次真實(shí)的表演。
寫(xiě)機(jī)器人的作文 篇3
在生活中，人們常常會(huì)因?yàn)橹尾涣说募膊《廊�。我就發(fā)明了一種能治病的機(jī)器人，無(wú)論怎樣的病它都能治好。既減少了治病的費(fèi)用，又減輕病魔襲擊人們的痛苦，還不用跋山涉水四處求醫(yī)。
機(jī)器人很小，只有米粒般大小。它有一雙極小的'翅膀，中心就是治病的機(jī)器。人們只要像吃藥那樣把它吞下去。當(dāng)機(jī)器人來(lái)到你生病的部位時(shí)，它就會(huì)開(kāi)始治療。當(dāng)機(jī)器人需要幫助時(shí)，機(jī)器人就會(huì)生出十個(gè)跟它一模一樣的機(jī)器人，幫它干起活來(lái)。請(qǐng)你放心，在機(jī)器人治療的過(guò)程中，它不會(huì)傷害人，而且你躺在床上會(huì)感到很想睡覺(jué)，絲毫沒(méi)有生病的痛苦。機(jī)器人把病治好后，會(huì)在你肚子里放一粒糖。那可不是我們平常吃的那種糖。它很小，但很有營(yíng)養(yǎng)，里面含有蘋(píng)果、梨子、蘿卜、菠菜等營(yíng)養(yǎng)成分。機(jī)器人把糖放好后，會(huì)展開(kāi)自己的翅膀，在你打哈欠的時(shí)候從你口腔里飛出來(lái)。那時(shí)你會(huì)醒來(lái)，你的身體完全康復(fù)了，就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣！
這樣不是天底下的醫(yī)生都要失業(yè)了嗎？管它呢！不是有句古話嗎？但愿世上人無(wú)病，哪怕架上藥生塵。
點(diǎn)評(píng)：本文想象豐富，語(yǔ)言活潑，條理清晰，把機(jī)器人醫(yī)生的結(jié)構(gòu)和功能描述得很清楚。全文充滿童趣，體現(xiàn)了作者善良的品質(zhì)和對(duì)健康生活的追求。
指導(dǎo)老師：湯蓉
寫(xiě)機(jī)器人的作文 篇4
我們穿越時(shí)空來(lái)到2999年。未來(lái)的世界是多么的美好��！不僅科技發(fā)達(dá)了，人類變強(qiáng)大了，我們的“神舟20號(hào)”也飛上了天，而且未來(lái)的老師也換人了，不信我讓你瞧瞧：在未來(lái)的世界里，你還以為老師是現(xiàn)在的人嗎？不是！我能堅(jiān)決的回答你。糾正一下，不是真正的人，我要告訴你，在老師字前面加上機(jī)器人三字，是機(jī)器人老師！
一聽(tīng)到機(jī)器人這三個(gè)字，你們可別哈哈大笑，可別小看這位機(jī)器人老師，它比現(xiàn)在的老師還要厲害。這位未來(lái)機(jī)器人老師是我們未來(lái)的語(yǔ)文課老師，“不知道它吃錯(cuò)了什么藥”，怎么有那么大號(hào)召力，使我們班的每個(gè)人都那么喜歡它：它講得那么流利，那么有聲有色，時(shí)而用教棒指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而提出各種問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)打幾個(gè)趣兒，逗得同學(xué)們哈哈大笑。更令人叫絕的是：當(dāng)它把胸前一個(gè)蓋兒掀開(kāi)時(shí)，里面竟出現(xiàn)了一場(chǎng)大雪的.雪景，讓同學(xué)身臨其境地上了一課，連平日老愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。只用了半小時(shí)，它就把教材分析透了，重點(diǎn)、難點(diǎn)講得清清楚楚，連練習(xí)也不用做，我們?nèi)莆樟恕?/p>
機(jī)器老師上起課來(lái)經(jīng)常不但“妙語(yǔ)連珠”，使全班上課時(shí)的氣氛十分活躍，但有時(shí)又很嚴(yán)肅，我要告訴你一個(gè)秘密：其實(shí)機(jī)器人老師有四只眼睛，只是還有兩只眼睛你們看不到，這兩眼睛是專門(mén)為了機(jī)器人老師在寫(xiě)黑板的時(shí)侯偷偷在下面講話的人準(zhǔn)備的，不管你什么時(shí)候講話機(jī)器人老師全部都知道。看！它辦公桌上那一大疊一大疊的作業(yè)，機(jī)器人教師在一分鐘之內(nèi)都批改完了，而且還根據(jù)每一個(gè)同學(xué)做的作業(yè)在作業(yè)本上寫(xiě)上了評(píng)語(yǔ)。
課間休息時(shí)，機(jī)器人教師會(huì)給我們講一些童話故事，他的故事講得栩栩如生，動(dòng)聽(tīng)極了。最有意思的是他的身體上還有播放機(jī)，可以讓我們觀看動(dòng)畫(huà)片呢！它還會(huì)和我們一起做游戲、打排球、跳皮筋、玩沙包，如果我們?cè)谕娴臅r(shí)候打架了，它還會(huì)懲罰我們。它和我們一起分享我們的快樂(lè)也和我們一起分享我們的委屈和傷心事。
唉！這只不過(guò)是我的一個(gè)夢(mèng)想罷了，不過(guò)，我相信，我們只要努力好好學(xué)習(xí)，總有一天機(jī)器人老師一定會(huì)被我們發(fā)明出來(lái)的。
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