【精品】人物英雄作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的人物英雄作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人物英雄作文 篇1
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”。這是后人對諸葛亮的贊詩，諸葛亮以其不可測度的智慧、鞠躬盡瘁的精神，知其不可為而為之的意志，雖大志未酬，依然成就一個千古傳頌的人物。
的確，在中國古代許多杰出的歷史人物中，諸葛亮是最為聲名煊赫的.。他是一個超越了他生活的時代，歷代不衰、千古傳頌的人物。他是一個突破了階級界限，從帝王 將相到市井平民，從文人雅士到白丁俗漢，眾口界碑，婦孺皆知，受到普遍稱贊、歌頌的人物；他是一個超越了地域限制，不僅在中國，而且在世界范圍內(nèi)廣為傳頌 的人物。
之所以這樣，是因為整個三國的歷史是與諸葛亮息息相關的，三國之局系因漢末之亂而來。
東漢末年，群雄并起，諸侯割據(jù)。孫堅、孫策占據(jù)江東，曹操挾天子以令諸侯。在赤壁之役，曹操揮軍南下，用意在于消滅割據(jù)，一統(tǒng)天下。而曹操的這個企圖，卻被諸葛亮給瓦解了，曹操兵敗，無力統(tǒng)一，江東仍然保有其割據(jù)版圖，諸葛亮和劉備方能借勢構(gòu)成鼎足三分的格局。
最值得回味的是這個格局早在諸葛亮高臥隆中，尚未出仕前已擬就。諸葛亮精熟時勢，洞燭機先，其智不可測，而且這個大戰(zhàn)略純粹是要人在毫無憑借、毫無實力中， 創(chuàng)造一種形勢來。也就是說，是現(xiàn)實條件最差的劉備，諸葛亮一方主導了整個格局的發(fā)展。這種大智慧豈是小說刻意妝點渲染的“借東風”之類的小機巧所能及
更何況那種“澹泊明志，寧靜致遠”的修養(yǎng)所給予后人的不只是斷理之精、料事之明，更呈現(xiàn)了一種人格典型，予人無限之向往與敬慕。
綜觀諸葛亮的一生，亦不能不在向往之中，含有份惋之意，正如杜甫所說“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。三國鼎立的歷史 格局，是諸葛亮自己構(gòu)畫的。六出祁山，北伐中原，則系盡力完成他對劉備的責任，以致鞠躬盡瘁，死而后已。這個情景構(gòu)成了一種悲壯的美感，是孔子所謂“知其 不可而為之”的類型。最終北伐未能成功，星殞五丈原。
諸葛亮“死則死矣”，然而，他的忠貞、濟世、敬業(yè)、至公、廉潔、謙虛等品格，無不成 為后人學習的榜樣。他對國家、對事業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神以及“澹泊明志，寧靜致遠”等身處世格言，又不知影響了多少人。他的政治、軍事才能，有 不知被多少政治家、軍事家所學習和借鑒……
人物英雄作文 篇2
我眼中的小英雄就是抗日時期為紅軍放哨的的“王二小”。王二小出生在1929年河北省淶源縣上莊村這個地方。他是兒童對成員，他經(jīng)常邊放牛邊為紅軍們放哨。
就在9月16日的這天早上，日本鬼子到村子里掃蕩，昏頭昏腦的迷失了方向，看見二小正在放牛，于是他們舉起刺刀，兇殘的對二小說：“小子，快說，你們的村子在哪里，如果你不告訴我們，你的命就保不住了�！倍〖傺b慌里慌張說：“我們的.村子就在前面，我?guī)銈內(nèi)�。”其實二小心里是留有打算的�?/p>
二小把敵人帶到了我們的埋伏圈里，周圍響起了乒乒乓乓的槍炮聲，敵人才知道是受了騙。他們把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的旁邊，紅軍從山坡上沖下來，殺死了所有的日本鬼子。
王二小為了保護老鄉(xiāng)，和敵人斗智斗勇，犧牲了自己年僅13歲的生命。聽了這個感人的故事后，我真的很佩服王二小，他是我心目中的英雄，也是我學習的榜樣。
人物英雄作文 篇3
從古到今，有著許許多多的英雄人物。
如：四大名著中的《三國演義》。
《三國演義》里的'人物眾多例如：劉備、關羽、張飛、諸葛亮、曹操、袁紹、呂布、司馬懿、貂蟬、孫權等等。作者成功地塑造了這些性格鮮明的典型形象，為廣大人民群眾所稱道。
其中，我最喜歡的人物就是諸葛亮了！因為諸葛亮他足智多謀，之后也是被劉備三顧茅廬請出去了，出了山后也是幫助劉備打了一次又一次的勝仗。
關于他的故事也是非常的多，其中人人皆知的《空城計》我最喜歡了。
《空城計》這個小故事主要講的內(nèi)容就是：諸葛亮屯兵于陽平，把部隊都派去攻打魏軍了，只留少數(shù)老弱殘兵在城中。忽然聽到魏軍大都督司馬懿率15萬大軍攻城，諸葛亮臨危不懼，傳令打開城門，還派人到城門口灑掃。諸葛亮自己登上城樓，端坐彈琴，態(tài)度從容，琴聲不亂。司馬懿來到城前，見此情形，新生疑慮，怕城中有埋伏，因此不敢冒進，便下令退兵。這個故事就十分充分的的表現(xiàn)了諸葛亮的大膽有識、足智多謀
諸葛亮他就是我心目中的英雄人物，你心中的英雄人物是誰呢？
人物英雄作文 篇4
《英雄人物》是語文新課標參考書之一，它記載著無數(shù)英雄人物的先進事跡。他們的故事可歌可泣，催人奮進。他們象熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒。他們堅毅的品性、堅貞的信念和執(zhí)著的勇氣讓人敬佩。他們是北宋時期的岳飛；南宋時期的文天祥；年僅16歲的劉胡蘭……它是一本極品好書。
在書里，“八女投江”它深深地震撼了我的心。她們是：冷云、楊貴珍、胡秀芝、安順福、郭桂琴、黃桂清、王惠明、李風善。一天清晨，露營在烏斯渾河畔的部隊突然遭到敵人襲擊。由于敵我懸殊太大，敵方又占據(jù)制高點，部隊很有可能全軍覆沒，為了牽制敵人的火力，又免部隊的后顧之憂，舍命突圍。機智、勇敢的冷云莊嚴的命令：“同志們，跳江！”這樣八女毫不猶豫地跳了下去。八名同志你拉著我、我扶著她，奮勇地前進著！敵人瘋狂的子彈，生命和金錢的引誘，怎能阻擋她們崇高的民族氣節(jié)、視死如歸的.斗爭精神。在那罪惡的炮火中，再也沒有見到女英雄們的身影。犧牲時年齡最大的冷云只有23歲，最小的王惠民年僅13歲。
無數(shù)的英雄，無數(shù)的事跡。我們要向英雄學習、致敬！學習文天祥的赤膽忠心；學習趙一曼的堅持不懈；學習劉胡蘭的不屈不饒；學習八女的雄偉壯舉；學習羅盛教的助人為樂，舍
己救人；學習雷鋒的全心全意為人民服務……。
后輩的我們要弘揚革命的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立光輝的人生典范！這是一本催人奮進的書，它激勵和鞭策我以勇往直前的力量去爭取祖國更大的輝煌。
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