- 三年級寫人作文批改評語 推薦度：
- 寫人三年級作文 推薦度：
- 寫人三年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】寫人三年級作文錦集八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的寫人三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
寫人三年級作文 篇1
我有一個調(diào)皮的同桌，他矮矮的，胖胖的，還自稱是007的手下。
他有多調(diào)皮呢？打個比方，就和四、五歲的小朋友一樣，最喜歡搗蛋了。有一次下課了，同學(xué)們出去玩，他卻留在了教室里面，在同學(xué)們的書本上又涂又畫。后來，同學(xué)們知道了他做的“好事”，都不敢出去了。之后，老師好好地“管教”他了，他向老師發(fā)誓以后再也不搗亂了。但是同學(xué)們?nèi)匀幌訔壦�，不想跟他玩。他告訴我，他要改變自己，改變同學(xué)們對他的看法，讓自己不像從前那樣。
從此之后，他像變了一個人似的。每天早早地就來到班級打掃衛(wèi)生，晚上功課也做得很晚。日積月累，一個月后。他的成績在班上名列前茅，身邊也有了越來越多的好朋友。同學(xué)們一下子對他改變了態(tài)度。老師說：“你最近成績很好，繼續(xù)保持下去，同學(xué)們很快就會原諒你之前犯下的`過錯了�！睕]過多長時間，同學(xué)們就都原諒了他，我問他：“怎么樣？只要不搗亂，就會得到同學(xué)們的原諒吧！”他笑了笑，什么也沒說。
這就是我那個知錯就改的同學(xué)，我在他身上學(xué)到了一種非常好的品質(zhì)。
寫人三年級作文 篇2
我叫XXX，今年九歲，是個活潑可愛的女孩子。我在漕涇小學(xué)三年級一班上學(xué)。 我長得挺可愛，眉毛彎彎的`，像月牙；圓圓的眼睛又黑又亮，像兩顆小葡萄；臉蛋紅紅的，像紅蘋果；嘴巴小巧玲瓏，像一顆小櫻桃。
我愛跳舞，每次一聽到音樂，身體就會不由自主地跟著節(jié)拍扭起來。我還很愛打電腦，有時候入了迷，甚至媽媽叫我都沒聽見。
我愛勞動。每天我早早到了學(xué)校，幫值日生值日。但我的缺點是粗心。 如果我把粗心的壞毛病改掉，你們愿意和我做朋友嗎？
寫人三年級作文 篇3
非常幸運，因為我終于有了一個帥氣的男同桌。我的這位男同桌活潑可愛、樂于助人，所以，很快我們就成為了最要好的朋友。
我的同桌很愛樂于助人。記得有一次，我們準備數(shù)學(xué)考試，卷子上有必須使用直尺的畫圖題�？墒�，翻遍了文具盒，我連直尺的影子都沒有發(fā)現(xiàn)。正在我萬分焦急的時候，我感到身邊有東西輕輕地碰了我一下，扭頭一看，天吶！是我的好同桌，他手里拿著一把直尺，一邊遞給我，一邊說:“這把尺子借你用�！蔽医舆^直尺，像小雞啄米一樣不停地點頭，感激地說著“謝謝！謝謝！”
我的同桌是一個小演員。別人有什么不開心的時候，他就會裝成：小丑、唐老鴨、喜劇之王......逗別人開心。還有的時候，別人在玩游戲，他就會裝成：小狗、小兔、小羊......去湊熱鬧，惹得大家笑得前仰后合。
我的'同桌還是一個搗蛋鬼。下課的時候，他時不時地就會在同學(xué)們的抽屜里扔一兩個小紙條，形狀好像一條條會動的蚯蚓，讓人看了，保準你的表情一下子晴轉(zhuǎn)多云。這種惡作劇有時會讓全班雞犬不寧、亂成一團，但大家誰都沒有真的責怪過我的同桌，因為他為短暫的課間帶來了許多的樂趣。
經(jīng)過一段時間的相處，我和我的同桌就像兩塊磁鐵一樣，相互吸引，每天下課都形影不離。我去哪里，他去哪里。他去哪里，我就去哪里…...
這就是我的同桌，是他讓我的校園生活變得更充實，更美好，我很喜歡他！
寫人三年級作文 篇4
今天,我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽、姨爹爹,一起去西壩尋找春天。我們先到了安谷，再到了我們的目的地----西壩。
我們在路途中看見了：紅紅的桃花在風中，像紅色的蝴蝶一樣，在天空中飛舞著；白白的李
花像冬天下下來的雪花一樣，覆蓋在大地上；金黃的.油菜花布滿了大地，就像金色的海洋；紫色、白色的玉蘭花就像盛滿了美酒的酒杯，挺立在樹枝上；牛兒在田里幫農(nóng)民伯伯耕地；幾只鴨子在池塘里游來游去；燕子從南方飛回來，告訴我們春天來了的好消息；公路上有騎自行車的人們，我想他們在尋找春天吧！
我們聽到了：鳥兒在樹枝上唱歌；樹葉和花朵被風吹的有沙沙聲；小河發(fā)出的潺潺聲；還有人們的歡笑聲。
過后，我們高高興興的回到了溫暖的家。我的收獲是：春天真美麗呀！我們應(yīng)該珍惜春天。一個名人說過：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”
寫人三年級作文 篇5
一雙水靈靈的大眼睛，稀稀疏疏略顯微黃的頭發(fā)，還有一張櫻桃似的小嘴，笑起來嘴巴就像一輪彎彎的月兒。她，就是我們家的賴皮鬼，才一歲多大的妹妹。
又是一個美好的星期天，我們一家早早起了床，開始各忙各的。
媽媽坐在客廳的小板凳上，一手拉著妹妹身上的學(xué)步帶，一手玩著手機刷微信。
這時妹妹把手中的奶瓶反著拿，奶瓶里媽媽剛給她沖的奶水，就像小溪里的水一樣，直往地板上流。不一會兒，奶水便被妹妹倒了個精光。妹妹接下來會怎么做呢？正在看電視的我看到了剛才的一幕，心中猜測著�！肮敝竺妹玫淖彀臀⑽堥_，手里拿著空空如也的奶瓶，看著媽媽直笑�！霸趺戳�？”媽媽終于把目光從手機上移到了妹妹身上�！鞍パ�，你這個賴皮鬼，做個壞事還看著我笑，真壞呀！”媽媽發(fā)現(xiàn)了地上的奶水，但看著妹妹一臉燦爛的笑容，實在生氣不過來，便無奈地把地上的奶水清理干凈，這件事情也就因為妹妹的`“年紀小”而平息了。
又過了幾天，還是同樣的地點，同樣的人物，發(fā)生了相似度極高的“案件”。媽媽一臉嚴肅“質(zhì)問”妹妹。你知道這是怎么回事么？原來，妹妹趁媽媽不注意的時候，把桌子上的一個小扣子塞到嘴巴里了，又和上次一樣看著媽媽笑。妹妹以為媽媽真要生氣了，連忙把扣子吐了出來。哈哈，妹妹可真是個笑賴皮。
這就是我的“賴皮鬼”妹妹，她給了我們一家?guī)砹藷o限的快樂。
寫人三年級作文 篇6
我的姥姥今年八十三歲了，滿頭銀發(fā)，可身體還特硬朗，她不光要干家里的家務(wù)活，還要照顧我的兩個表弟妹，可她看上去好像一點兒也不覺得累。姥姥年輕時候讀過不少書，腦子里裝滿了故事。我特別愛聽姥姥講故事。
姥姥非常喜歡我，每當我回到她身邊，姥姥總會把平常買給弟妹吃的.全都拿給我，比如大桃子、葡萄干、山楂片等等，看得弟妹們羨慕極了。記得有一次，姥姥從自家樹上摘下幾個又大又圓的桃子，專門留著等我回來吃，聽爺爺說，那段時間姥姥每天都要在村口等我回來，然而每一次都讓姥姥失望了，直到桃子放爛了，我還是沒有吃上大桃子。
還有一次，我媽媽給了姥姥一個大雪柚，圓圓的，好像很好吃，可是，姥姥卻把我叫過來，搬來兩個小椅子，讓我坐下，把只吃了一點點的雪柚遞給我，說：“姥姥怕酸，這個雪柚給你吃了吧，姥姥給你講故事�！蔽疫叧匝╄诌吢犂牙阎v大克勞斯和小克勞斯的故事，卻發(fā)現(xiàn)這個雪柚甜津津的，一點兒也不酸，我剛想給姥姥吃，可姥姥卻說：“我最近不想吃這些東西，還是你吃吧�！蔽液鋈幻靼琢耍豪牙哑綍r省吃儉用，都是為了我們過的快樂、幸福��！
我愛我的姥姥！
寫人三年級作文 篇7
有這樣一個男孩。他長著一張肥嘟嘟的小臉，像剛出爐的包子，讓人情不自禁得想上前捏一捏;還長了一雙水汪汪的大眼睛和一雙能說會道的小嘴巴……總是那么引人注目。這個人就是我的弟弟。
我的弟弟可是一個很愛搞怪的人。還記得有一次，我們?nèi)乙コ源蟛�。弟弟樂得合不攏嘴。他精心挑了我的一件裙子把他換上了，還拿了一個發(fā)夾，戴在頭上。然后一溜煙地從我們面前一晃而過。大家都很納悶，說：“這誰家的小姑娘呀?那么可愛!”就連爸媽也認不出來了。我們準備出發(fā)了，可沒人幫弟弟打開車門。弟弟也不管了，自己打開車門。媽媽奇怪地問：“小姑娘，你要去哪呀?我送你一程吧!”弟弟這才抬起頭，委屈地說道：“媽!是我呀!我是弟弟呀!”媽媽定睛一看，驚叫道：“真的是弟弟呀!”
吃完大餐，我們回到家后。媽媽問弟弟：“你干嘛要穿你姐姐的裙子?”弟弟無辜地說：“是你們說的.，出門要打扮漂亮的!”
頓時，爸爸媽媽和我都捧腹大笑起來了。
這就是我的弟弟，一個愛搞怪的人。
寫人三年級作文 篇8
我的爸爸是一名工人，粗濃的眉毛下面有一雙櫻桃大的眼睛，高高的鼻梁，長的如水一樣平凡。
但是爸爸的知識淵博，尤其是數(shù)學(xué)更是出眾。爸爸雖然是初中畢業(yè)，但是因為以前學(xué)習很刻苦，所以爸爸的'知識很淵博。記得那次考完試，我拿著80多分的卷子回到家中，心中忐忑不安，怕得到批評�？僧斘野芽荚嚲斫唤o爸爸的時候，爸爸并沒有像我想的那樣，而是認真的給我一道一道地講題，這讓我感到很意外。爸爸的講題很有方法，再難的題經(jīng)過爸爸的講解，都變得很簡單，讓我聽了一下子就明白了，等給我講完卷，爸爸心平氣和的說：“你這張卷至少能考90分以上，你不是不會，而是不仔細不認真，太馬虎。做卷如同做人，在人的一生中有許多困難，就像卷中有許多難題一樣，你只能一步一步地解決，不能急于求成，要腳踏實地地走，最后困難和難題才能解決�！蔽衣犃诉@些話心里感到慚愧，不僅驚訝和慚愧，我還學(xué)到了知識，爸爸的話永遠銘記在我的心中。
爸爸不僅讓我學(xué)會了怎樣做題，還教會了我怎樣做人，經(jīng)過那次爸爸對我的教育，我做的更好了，也希望我以后做題和做人能齊頭并進，做得更好！
【寫人三年級作文】相關(guān)文章：
寫人_小學(xué)寫人記事作文08-28
三年級寫人作文03-07
三年級寫人作文09-02
三年級寫人作文11-08
寫人的作文08-10
寫人作文09-09
寫人的作文06-15
寫人的作文08-18
寫人的作文10-29
★寫人的作文07-05