【精品】小英雄的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小英雄的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小英雄的作文 篇1
寒假期間，我與兒子一起閱讀了《小英雄雨來(lái)》這本書。兒子是初讀，我是20多年后重讀，重讀的感覺(jué)與青少年時(shí)代讀的感覺(jué)是不一樣的，但我依然被小英雄雨來(lái)的天真活潑、靈活敏捷、勇敢不屈的形象所感動(dòng)。
小雨來(lái)乖巧活潑。他住的村子附近有一條河，由于他經(jīng)常下河洗澡，練就了一身游泳的好本領(lǐng)，憑著這身好水性，他才得以在鬼子的槍口下數(shù)次逃生。有一次，他和伙伴們?yōu)榱司缺还碜幼汾s的游擊隊(duì)交通員李大叔，不幸被鬼子抓住了，鬼子和漢奸對(duì)他威逼利誘，想讓雨來(lái)說(shuō)出李大叔的藏身地，但雨來(lái)不怕嚴(yán)刑拷打，不怕流血犧牲，始終不說(shuō)，鬼子惱羞成怒，要把他帶到河邊槍斃。危險(xiǎn)之際，小雨來(lái)靈活機(jī)智、聰明敏捷的天性盡顯，他假裝順從，帶著鬼子在河岸上走著，然后趁敵人不備“嗖”地鉆到河里，鬼子反映過(guò)來(lái)連忙開槍，子彈擊在河里濺起一朵朵水花，過(guò)了好一會(huì)鬼子才停止射擊。村里的.鄉(xiāng)親們聽(tīng)到槍聲，覺(jué)得雨來(lái)兇多吉少了，都以為他犧牲了，可是等鬼子走了，村里的人們發(fā)現(xiàn)雨來(lái)從水中露出了頭，靈活的爬上了河岸，大家都高興得叫了起來(lái)“雨來(lái)沒(méi)有死，雨來(lái)沒(méi)有死”。
“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”，小英雄雨來(lái)用自己的勇敢行動(dòng)詮釋了這兩句話。其實(shí)，只要是中國(guó)人就永遠(yuǎn)不能忘記“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”，這是一個(gè)中國(guó)人最起碼的品德。特別是在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，如果沒(méi)有一股愛(ài)國(guó)之情，是不能以振興中華為己任的，沒(méi)有愛(ài)國(guó)之心，就會(huì)迷失方向，失去道德，做出與人民所不恥的事情。
重讀《小英雄雨來(lái)》，他機(jī)智勇敢的品德，熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，無(wú)畏的犧牲精神，依然讓我感動(dòng)！
小英雄的作文 篇2
最近我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的課文，學(xué)完課文《小英雄雨來(lái)》之后，張老師給我們推薦了這部同名的電影。這部電影深深地打動(dòng)了我，雨來(lái)的形象也深深地印在我的腦海中。
這部電影的主要內(nèi)容是：在晉察冀邊區(qū)有一個(gè)叫蘆花村的小村莊，村里有一個(gè)小孩叫雨來(lái)，天性淘氣的他，經(jīng)常被老師批評(píng)。他不服氣，就跟老師“作對(duì)”，搞惡作劇，這讓老師既生氣又無(wú)奈。盡管雨來(lái)是個(gè)十足的調(diào)皮蛋，但是他卻是一個(gè)勇敢機(jī)智的孩子。有一天，鬼子來(lái)了，老師被捉走了，雨來(lái)和另外兩個(gè)同學(xué)用自己平常練就的.本領(lǐng)，想盡辦法與鬼子做斗爭(zhēng)。最后，他幾乎耗光了所有的力量，憑借著機(jī)智、勇敢，終于營(yíng)救出了老師。之后，雨來(lái)又開始了每天上課、撈魚的幸福生活。
看了這部電影，雨來(lái)的形象更加深刻地印在我的腦海中。他既調(diào)皮又有責(zé)任心、既愛(ài)捉弄老師又真正地愛(ài)老師，他同時(shí)還集機(jī)智和勇敢于一身。我佩服他高超的游泳技術(shù)，佩服他機(jī)靈智慧的頭腦，更佩服他在鬼子面前毫不屈服的精神。我喜歡《小英雄雨來(lái)》這部電影，更喜歡雨來(lái)這樣一個(gè)愛(ài)國(guó)兒童的形象。
小英雄的作文 篇3
張帥，1個(gè)13歲的小男孩，某小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生。在地震發(fā)生時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)，救出了3名學(xué)生和1位老師。
在地震發(fā)生后，他和幾十個(gè)也同時(shí)被壓在了廢墟中。在黑暗中他們互相鼓勵(lì)并進(jìn)行自救行動(dòng)。幾十個(gè)小時(shí)后，終于挖開了一個(gè)洞，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)鉆了出去死里逃生。當(dāng)裝帥也要離開那個(gè)黑暗和狹小的空間時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)求救的聲音。他便立刻放棄了出去的念頭，用力搬開了壓在同學(xué)腿上的石頭，把它背出了廢墟。當(dāng)他知道他們的羅老師還在廢墟里時(shí)，他毅然又鉆入了洞中。這個(gè)時(shí)候，余震還在繼續(xù)，大地還在晃動(dòng)。但他心里只有一個(gè)念頭，要把老師救出來(lái)！
六一節(jié)這天，張帥一大早，就來(lái)到了學(xué)校倒塌的廢墟前，四處尋找同學(xué)的書包。他在地震中失去了右手小指頭的一截，至今還纏著繃帶。他從學(xué)校到她的宿舍里刨出十余個(gè)書包，將它們整整齊齊地?cái)[放在廢墟旁邊一塊寫有——奠字的碑前，然后與其他同學(xué)默哀了三分鐘，以此方式來(lái)陪伴遇難的同學(xué)一起過(guò)節(jié)日。
小張帥在手指被砸傷的情況下一連救出了4條生命，因?yàn)榈⒄`了治傷的`時(shí)間，為此左手的食指和無(wú)名指都被截?cái)啵闪私K生的遺憾，但是他沒(méi)有絲毫的后悔。更是讓我感動(dòng)的是：當(dāng)別人贊揚(yáng)他是小英雄的那個(gè)時(shí)候，他輕輕的搖搖頭，眼中淚花閃閃的說(shuō)"我不是英雄，我不過(guò)是做了自己應(yīng)該做的事。’
這就是最美的風(fēng)景！
小英雄的作文 篇4
今天,我翻開語(yǔ)文書第十四課,《小英雄雨來(lái)》,它使我深受打動(dòng)。 這是一個(gè)發(fā)生在抗日的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中的故事。雨來(lái),一個(gè)僅僅十二歲的孩子,竟然救了李大叔。 雨來(lái)是晉察邊區(qū)的北部一個(gè)小村莊的孩子,把時(shí)候有地主,只有有錢人才能白天上學(xué),窮孩子只能晚上學(xué)習(xí)。雨來(lái)是個(gè)窮孩子,只能晚上上學(xué)。那時(shí)候房子很破,課本質(zhì)量也很差。 想想自己坐的都是寬敞明亮的大教室,課本的質(zhì)量很好,我們現(xiàn)在很方便,有了它們學(xué)習(xí)是多么幸福啊。 雨來(lái),是一個(gè)愛(ài)書的孩子,他怕把書揉壞了,問(wèn)媽媽要來(lái)了布給書包上書皮。那時(shí)候沒(méi)有椅子,只能放在腿上。 想想自己一學(xué)期過(guò)來(lái),語(yǔ)文書就變的破爛不堪,現(xiàn)在還有椅子。坐在上面可舒服了。 雨來(lái)他是一個(gè)機(jī)智,可愛(ài),勇敢的`孩子。雨來(lái)他不怕敵人,不怕死。敵人打的他青一塊紫一塊,他沒(méi)有向敵人屈服,沒(méi)有告訴敵人交通員李大叔在哪里,雨來(lái)寧死不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。雨來(lái)他是一個(gè)小英雄。 今天,我看了小英雄雨來(lái)以后深深的受到感動(dòng),不由的又看了一遍。
小英雄的作文 篇5
“汪——汪——汪！”只聽(tīng)見(jiàn)一陣大叫，一只兇猛的大狗向我撲來(lái)，我嚇得拔腿就跑。那只狗露出了兇惡的表情一直緊追不舍，還邊追邊“汪汪”大叫。我跑了許久，它仍不放棄地追趕。我再也跑不動(dòng)了，一直喘著粗氣。那只狗追了上來(lái)，怎么辦，這樣慘了！我被嚇得面色發(fā)紫。這時(shí)那狗正向我撲來(lái)，就在這千鈞一發(fā)之際，我表弟沖了過(guò)來(lái)，擋在我面前。
“走開！你這該死的狗！”他大聲罵道。
就在那一刻，我感動(dòng)得哭了，因?yàn)槲抑浪才鹿�，但他為了保護(hù)我卻挺胸而出。
只見(jiàn)他全身發(fā)抖，眼角滾落了幾顆豆大的淚珠，臉嚇得發(fā)青，嘴咬得緊緊的.。
狗又“汪——汪——汪”地叫起來(lái)，比剛才叫得更響了。
表弟抖得更厲害了，臉更青了，淚珠更大了。
表弟太勇敢了，為了保護(hù)我，與狗相斗，我太敬佩他了。
可是狗叫得更響了。這一次，表弟沒(méi)有發(fā)抖，沒(méi)有哭，沒(méi)有臉色發(fā)青，只是大罵道：“快滾開，你這死狗！再不走開，我就踹你了！”說(shuō)完就用腳踹了狗一下。狗被嚇壞了，一轉(zhuǎn)眼就跑走了。狗走后，表弟滿眼淚水，臉上還掛著幾顆淚珠。
這就是我心中的小英雄——表弟！
小英雄的作文 篇6
這幾天我讀了一本兒童文學(xué)經(jīng)典──《小英雄雨來(lái)》。我被雨來(lái)的高尚品質(zhì)深深地打動(dòng)了�。�！
雨來(lái)十分頑皮因?yàn)閶寢層X(jué)得河里游泳很危險(xiǎn)，可淘氣的雨來(lái)不聽(tīng)，去玩水練出一身好水性······但他從小就愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)習(xí)；他在上學(xué)校時(shí)候，黑房子里點(diǎn)幾盞燈，孩子們圍成一個(gè)圈，雨來(lái)打開書，跟大家一起念“我們——是——中國(guó)人，我們——愛(ài)——祖國(guó)”，他的認(rèn)真態(tài)度讓人敬佩，我們坐在明亮的教室里，有現(xiàn)代文化的教育和老師的教導(dǎo)，然而我們上課時(shí)東張西望，不專心聽(tīng)講，不勤奮努力，常常書本還沒(méi)學(xué)一半書皮就已經(jīng)臟的不堪入目，甚至被涂得臟亂差，當(dāng)看到雨來(lái)的行動(dòng)時(shí)，我很羞愧。
雨來(lái)十分勇敢，再一次抗戰(zhàn)中，因他跑的`太快居然跑到敵人軍隊(duì)了！敵人將他嚴(yán)刑拷打他都不說(shuō)一個(gè)字，他是一棵堅(jiān)忍不拔的大樹。他不屈不撓，寧死不屈的精神使我敬佩。如果是我遇到這樣的情況，我會(huì)驚慌失措，都不知道該怎么辦。
我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好少年，擔(dān)任起建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任！
小英雄的作文 篇7
晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，12歲的雨來(lái)和他的伙伴很喜歡在這里耍水，而且他的游泳本領(lǐng)特別高。
秋天，雨來(lái)去上夜校，老師叫他們：“我是中國(guó)人，電話車險(xiǎn)，我們愛(ài)自己的祖國(guó)�！�
有一天，雨來(lái)在看書，交通員李大叔又來(lái)雨來(lái)家落腳，并且對(duì)他說(shuō)：“我在這里的市，你對(duì)誰(shuí)也不許說(shuō)。”雨來(lái)聽(tīng)了，趕緊把書藏好，就到堂屋里了�？墒怯陙�(lái)剛到堂屋就被鬼子抓住了。
鬼子看雨來(lái)是個(gè)孩子，就拿糖來(lái)引誘他，要他說(shuō)出李大叔在哪里。小雨來(lái)知道鬼子想捉住李大叔，他便說(shuō)：“我一直在堂屋里看書，哪兒也沒(méi)有去，也沒(méi)有看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)�！惫碜右�(jiàn)軟的不行，便來(lái)硬的。鬼子把雨來(lái)的'臉揪得一塊青，一塊紫，雨來(lái)的血滴到那行“我是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)�！钡淖掷�。雨來(lái)還是倔強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)�！惫碜颖惆延陙�(lái)槍斃了。
村里的人以為雨來(lái)死了，就“嗚嗚”地哭了。后來(lái)李大叔看到河沿上連一滴血都沒(méi)有，就去找雨來(lái)，果然找到了雨來(lái)。
小英雄的作文 篇8
今天下午，我們懷著激動(dòng)的心情觀看了《抗震救災(zāi)小英雄頒獎(jiǎng)晚會(huì)》，其中我認(rèn)識(shí)了滿臉笑容的林浩、徙手救人的馬健、奮發(fā)向上的可樂(lè)男孩。其中，我最敬佩的小英雄是林浩。
地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學(xué)樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(zhǎng)，在被埋廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶，緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的'過(guò)程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。
所以我們以后要學(xué)習(xí)林浩那種面對(duì)危險(xiǎn)勇于克服困難，不畏艱難，舍已救人，時(shí)刻想著別人的精神。
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