【精選】英雄作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的英雄作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄作文 篇1
今天中午，我和哥哥一起看漢字英雄。漢字英雄特別好看。這樣吧，我給你們講一講吧！比如：主持人出一道題，請(qǐng)寫出最少100個(gè)有關(guān)氵的字。
幾個(gè)同學(xué)一個(gè)挨著一個(gè)寫在自己的寫字板上，如果有一個(gè)同學(xué)不會(huì)寫了，主持人數(shù)10秒。主持人數(shù)到1的話還沒有說，就被淘汰了。剩的.最后一個(gè)人，就是漢字英雄，將獲得5000元的獎(jiǎng)金！
英雄作文 篇2
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
————題記
從北京周口到云南元某，從臥薪嘗膽到鑿壁借光，從聞雞起舞到項(xiàng)莊舞劍
中國(guó)歷經(jīng)五千風(fēng)云，亦有五千文明，至始至終在這行如流水般潺潺的時(shí)間中，埋沒了多少不為人知的千古英雄？又有多少偉人葬身其中？在這行行色色，而纏綿的人海中，誰(shuí)遇見誰(shuí)？誰(shuí)殺了誰(shuí)？誰(shuí)又愛上了誰(shuí)？我都不從知道。唯一了解的，只有那些被文字扭曲了的人或事，是或非了。但，無(wú)論文字怎么寫，永遠(yuǎn)也改變不了在百姓心中那永恒不朽的英雄。
一＇朝辭白帝，千里江陵
那一日，他背景離鄉(xiāng)，為的是進(jìn)宮復(fù)職，那一日，他離京流浪，為的`是尋求自己的快樂。好一種悠閑，快樂的心，好一種‘低頭思故鄉(xiāng)’的情。我在他的詩(shī)中讀出了詩(shī)人的細(xì)膩，也讀出了熱愛國(guó)家的磅礴浩大，雖同是筆墨紙硯，可太白卻用它描繪出了人生之感，趣味之慨。論為紙墨英雄，也不足為怪。
二＇莫等閑，白了少年頭
某年某月，鵬舉奉宋朝皇帝之命帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍抵御金國(guó)前來入侵的軍隊(duì)�？吹侥銥閲�(guó)而主，為民而重，是如此的豪情壯志，英勇悲壯。當(dāng)然還有你背上那四個(gè)‘精忠報(bào)國(guó)’的大字，相信世人永不會(huì)遺忘你這位著名的抗金英雄。
三＇但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。
曾經(jīng)有一位西漢名將，他一次又一次抗擊匈奴；曾經(jīng)有一位‘飛將軍’，他少年從軍，殺敵頗眾，作戰(zhàn)英勇，特別是他的箭更是出神入化，無(wú)人能敵。因?yàn)橛辛怂�，漢才會(huì)免受鄰國(guó)的襲擊；因?yàn)橛辛怂�，老百姓才�?huì)安居樂業(yè)。雖年代已久，但對(duì)現(xiàn)代人來講，他仍然功不可沒。
問人世間有多少是是非非？為何古今英雄結(jié)果零零磋磋，有生，有死？但不變的，是世間所有英雄都具有的一重氣魄。
英雄作文 篇3
每一部著作都是一個(gè)經(jīng)典，每一段歷史都是一個(gè)傳奇，每一個(gè)人物都是一座豐碑。三國(guó)，一個(gè)充滿神奇又有些許神秘的動(dòng)蕩時(shí)期，每一個(gè)人物都是一個(gè)傳奇，他們性格鮮明又不失神秘，人生曲折又無(wú)比精彩。在眾多群星當(dāng)中，曹操無(wú)疑是最著名也是最值得人們?nèi)リP(guān)注的，他留給了后世無(wú)數(shù)的疑惑，讓我們不斷探索，解秘。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！辈懿俚牟拍�，放眼古今，誰(shuí)能匹敵？就連撰寫《三國(guó)》的羅貫中也不得不為曹操的雄才大略所折服，毫不惜贊美之詞。揭桿起義，計(jì)伐董賊；大破白門樓，呂布?xì)屆�；挾天子以令諸侯，召告天下……
曹操是《三國(guó)演義》中塑造得最復(fù)雜最多面而又較為豐滿的藝術(shù)形象，曹操是作者藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)果，與歷史上的曹操本人有一定的差距�？陀^、公正地看待歷史人物和欣賞優(yōu)秀文學(xué)作品中的形象是不能混為一談的。所以，我們應(yīng)從不同的方面來看待曹操，正視曹操，不能太過偏激，還原一個(gè)真實(shí)的曹操，去掉他那些“奸雄”、“陰險(xiǎn)、奸詐、殘忍、暴戾、嫉賢妒能”的面具，真正去領(lǐng)略曹操的膽識(shí)才干。
起兵伐袁之時(shí)，勒馬立于碣石，遠(yuǎn)望滄海，一句“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！辈懿俚男男貧馄牵扑煎谙�，盡在不言之中。為平定戰(zhàn)亂，甘愿舍生忘死，頗有“不破袁紹終不還”的決心；擊敗袁紹父子，平定北方烏恒之際，可謂躊躇滿志，樂觀自信。一句“老驥伏櫪，志在千里”，曹操自比一匹上了年紀(jì)的千里馬，雖然行老體衰櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情，仍然懷有一統(tǒng)天下的決心，豪氣逼人。
遙想曹操當(dāng)年，勸降關(guān)羽，好生關(guān)照。滿足關(guān)羽要求，贈(zèng)他豪宅、美女、功名、財(cái)富、盔甲，甚至送給關(guān)羽天下第一寶馬——赤兔，雖留不住關(guān)羽，也足可見他的`愛才之心。曹操平定北方后，率百萬(wàn)雄師，飲馬長(zhǎng)江，與孫權(quán)決戰(zhàn)。大戰(zhàn)之前，置酒設(shè)樂。正值酒酣之時(shí)，取槊立于船頭，慷慨而歌，對(duì)天下賢才發(fā)出由衷的呼喚：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”可見曹操愛才之心如此迫切。
倘若曹操生在“治世”，必成一名能臣。但當(dāng)時(shí)的“亂世”注定會(huì)背負(fù)起“漢賊”的罵名來收拾分崩離析的漢家天下。漢朝氣數(shù)已盡，必須有一個(gè)強(qiáng)有力的人出來?yè)巫【置�。孫權(quán)不行。他繼承父兄基業(yè)，坐領(lǐng)江東六郡八十一州，歷得四世已僥幸；劉備不行。他以“皇叔”之名，以“仁義”為面具，收羅一干人才，實(shí)力弱小。只有曹操建立的魏國(guó)具有統(tǒng)一天下的能力。“漢賊”，“亂臣”的罵名只是用來套住對(duì)前朝愚忠的人民的韁鎖。識(shí)時(shí)務(wù)的人，誰(shuí)敢說曹操不是英雄？
英雄作文 篇4
英雄，他們強(qiáng)大，光彩奪目，是每個(gè)城市、國(guó)家，甚至世界安全的保障。人們?cè)谝婚_始還是懷疑他們，但他們展示出強(qiáng)大的實(shí)力時(shí)，所有疑問便不攻自破，煙消云散了�？赡苁侨藗兓枇祟^腦，也可能是他們沒注意到，又或者是不敢去想，但是一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)問題擺在眼前——他們真的正義嗎？
我姓趙，一名“黑客“，初中開始學(xué)數(shù)碼，高中進(jìn)軍編程，在大學(xué)時(shí)入侵了一個(gè)很大規(guī)模的銀行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。與大多數(shù)人不一樣，我個(gè)人十分反對(duì)英雄這個(gè)職業(yè)，說來可笑，我對(duì)這個(gè)職業(yè)的反對(duì)竟是來源于一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒后，我腦子只有一個(gè)問題，他們大腦比普通人聰明那么多，四肢又狀，甚至有特殊的能力，那如果……他們不再為人類服務(wù)，而是與人類為敵，我們?cè)撛趺崔k呢？
輸入……控制……完畢了！我開啟了第一次實(shí)際犯罪——讓一家銀行的付款機(jī)源源不斷地吐出鈔票。我在做這件事之前做好了準(zhǔn)備，英雄不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我打開了電視，準(zhǔn)備看看我的“成果”�！鞍舌保b控器掉在了地上，我目瞪口呆地盯著此時(shí)的電視“本市的銀行取款機(jī)事件已得到了完美解決，我們已經(jīng)捕獲了這次惡劣事件的罪犯，來自D市的李某某，請(qǐng)市民們放心�！�
怎么可能，明明是我做的這件事。他是誰(shuí)？為什么是他被捕了？我的大腦在此時(shí)充滿了疑問，在思考良久之后，我又打開了電腦。
“砰砰”，在乙市的某家餐廳，發(fā)生了一場(chǎng)爆炸，我坐在電視機(jī)前，欣賞著�！艾F(xiàn)在緊急插播一條新聞，餐廳爆炸事件的罪犯已被化名為‘神速俠’的英雄解決。”可惡，我干的所有大小壞事都被不同的人頂罪了�！跋瘸鋈ベI點(diǎn)吃的吧�！蔽易叱隽思议T，剛走了幾步，就眼前一黑……
“你好，小偷先生�！蔽冶犻_眼，眼前正是一位超級(jí)英雄�！拔覜]有偷東西，放開我！”我向他喊道。“哦？計(jì)算機(jī)專業(yè)�！彼粗业�.臉，突然大笑道：“找你找得好苦��！之前的爆炸、銀行吐錢這些事都是你干的吧�！薄澳菫槭裁矗蛔降牟皇俏�？”“就是因?yàn)槟阈∽�，太過狡猾，不放心，因?yàn)橐呀?jīng)有人頂罪了，所以我就不追究了。你也要假裝一下你是個(gè)小偷哦。畢竟每個(gè)人都希望故事是完美的，為了英雄的‘口碑’，你就‘犧牲’一下吧。”
“本市諸市民，經(jīng)過英雄們的努力，已經(jīng)抓到了罪犯趙某�！�
英雄作文 篇5
“望蒼天，四方云動(dòng)，劍在手，問天下誰(shuí)是英雄？”每當(dāng)聽到這首豪壯激昂的歌時(shí)，我常常納悶：誰(shuí)是當(dāng)今英雄？
一場(chǎng)突如其來的大地震之后，我會(huì)毫不猶疑的回答：是汶川大地震中的少年們。林浩、張春玲、宋雪…個(gè)個(gè)少年都是英雄，都是我們的榜樣。
林浩，一個(gè)從小就很懂事的可愛小男孩，在無(wú)情的災(zāi)難中，他用自己的勇敢與頑強(qiáng)成功的救出了兩名同學(xué)，稱為英雄，當(dāng)之無(wú)愧。在地震發(fā)生的時(shí)候，林浩兩次去救人，第一次，被壓在磚頭下，他用“我的中國(guó)心”安慰和鼓勵(lì)兩位女同學(xué)，并幾經(jīng)努力，成功爬出來，那兩位女同學(xué)也在他的幫助下逃離險(xiǎn)境。從死亡的陰影里爬出的林浩，沒有半點(diǎn)猶疑，返身再次沖進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，余震再次發(fā)生，他被倒塌下來的樓板再次埋住了。這次是老師們把他救了出來。當(dāng)別人問他為什么要這樣的時(shí)候，他只是很平靜得說：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。”
張春玲，一個(gè)殘疾女孩。他有一個(gè)艱苦的童年，坎坷的少年生活，這鍛煉了她的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈性格。地震發(fā)生時(shí)，她和同學(xué)們正在午睡。一陣可怕的`搖晃之后，原來美麗的學(xué)校瞬間煙塵四起，到處都是建筑物倒塌時(shí)發(fā)出的巨響，到處都是驚慌失措尖叫著奔跑著的人們，張春玲剛跑出幾步，就聽到瓦礫中有驚恐絕望的呼救聲。張春玲停住了逃生的腳步，返身奔向跨他的廢墟。同學(xué)杜艷梅的身上壓著樓板，頭上鮮血直流。張春玲人小力薄，怎么也搬不動(dòng)樓板。于是她邊幫杜艷梅捂住流血的傷口。這時(shí)擰一邊傳來了同學(xué)蘇小琴的喊救聲，她便把蘇小琴背到麥田邊，又返身來到杜艷梅的身邊。等待救援人員的到來。
還有眾多的少年英雄，他們?cè)跒?zāi)難面前，為我們樹立了行動(dòng)的榜樣。我們有什么理由不向他們學(xué)習(xí)呢？當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到阻難時(shí)，當(dāng)我們生活中遇到困難時(shí)，想想他們！
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。這些少年英雄們，讓我們堅(jiān)信：民族更有希望，中國(guó)更有前途，未來更加美好。
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