寫人的作文共15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人的作文1
今天，我終于讀完了海明威的《老人與海》。讀完后，我思緒萬(wàn)千，文中講述了一個(gè)真實(shí)的故事：一位老人獨(dú)自在海上打魚，他已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到魚了。有一次，他釣到了一條大魚，由于魚太大了，他只好費(fèi)了九牛二虎之力才把那條魚釣上來(lái)，因?yàn)轸~比船大很多，所以他把魚綁在小船上。在回家的路上，由于魚的血腥味在海水中蔓延，所以引得許多鯊魚來(lái)啃食魚肉，老人又使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，不幸的是，他的手受傷了，鯊魚趁機(jī)得逞，把魚肉都吃光了，老人不得不劃著孤獨(dú)的小船，帶著慘不忍睹的魚骨頭回家了，人們看到了，不由得佩服起老人持之以恒的精神。雖然老人沒(méi)有把魚帶回去，但是他的精神，永遠(yuǎn)活在人們的心中。
我很喜歡《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍跁械囊痪涿裕骸耙粋�(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！笔聦�(shí)上的`確如此：一個(gè)人的肉體可能會(huì)被打倒，會(huì)被消滅，但是他的精神是不會(huì)屈服，所以，也許可以消滅一個(gè)人，讓他消失在世間，但是卻不能打敗他精神的延續(xù)。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)。《老人與�！分�，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
《老人與�！愤@本書告訴我一個(gè)道理：我們遇到什么事都要全力以赴，碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，一定要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己！
寫人的作文2
現(xiàn)在的我總是愛(ài)跟父母吵架，吵架后的我總認(rèn)為受傷的是自己，卻不知道當(dāng)我生氣轉(zhuǎn)身回房間的那一剎那，父親那失落而又疲憊的表情又呈現(xiàn)在他的臉上。
每當(dāng)我放學(xué)回到家后，總會(huì)看見(jiàn)父親做飯的背，他的背隨著他的動(dòng)作而舞動(dòng)。小的時(shí)候，總會(huì)把這個(gè)背當(dāng)作笑話一樣，而現(xiàn)在每當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)背，我將會(huì)感到一絲悲傷，他現(xiàn)在的背是早已僵了，已不再是以前那個(gè)天天能背我的背了。
這次，老師要求我們?yōu)樽约旱母改赴茨�。我回到家后，把這個(gè)消息告訴了父親，本以為父親會(huì)很高興，可他卻說(shuō)：“算了，你都那么大了，要以學(xué)習(xí)為重�！边@句話應(yīng)該讓我很開(kāi)心的，但是我沒(méi)有，后來(lái)我竟堅(jiān)持要給他捶背，他答應(yīng)了。捶背時(shí)，我回想起了小時(shí)候，那時(shí)的`手太小，在父親那龐大的背上捶著、敲著，顯然，看起來(lái)我像似沒(méi)用力�？筛赣H卻說(shuō)我捶得特別舒服，我心里美滋滋的。如今，我的小手變大手了，捶在父親背上聽(tīng)起來(lái)格外響，但任然聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)的那句永不變更的話：“孩子啊，你捶得特舒服！”我不禁低下了頭，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。接著，我很用心捶著，才發(fā)現(xiàn)父親的背是如此的僵，如此的硬，卻又如此不堪一擊。
是�。∷谋吃趺磿�(huì)變得這么僵硬！我們家的負(fù)擔(dān)，全都?jí)涸谒谋成�，一家四口都等著他�?lái)養(yǎng)呢！他是一名廚師。廚師這個(gè)職業(yè)，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，他總是南下北上的換地方，我很擔(dān)心他，卻又無(wú)能為力。聽(tīng)媽媽說(shuō)，最近他又要到湖北發(fā)展。他的操累，他的疲勞又有誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)心，又會(huì)有誰(shuí)來(lái)關(guān)心呢？而我和弟弟又要讀書，他的負(fù)擔(dān)豈不是更大了。我的眼淚不停地流了下來(lái)。父親看見(jiàn)我哭了，摸了摸我的頭說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，要聽(tīng)話，要懂事，不要與你的母親吵架，要多幫她做家務(wù)�！逼綍r(shí)的我聽(tīng)見(jiàn)這些話，一定會(huì)覺(jué)得很嘮叨，而今天我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為這些話反倒很溫暖，很親切，更多的卻是離別的悲傷……
第二天，我沒(méi)有見(jiàn)到父親，母親告訴我，他已經(jīng)去了湖北，這下才明白父親對(duì)我說(shuō)的那一切。才明白，那是我與父親告別時(shí)最后對(duì)話。
寫人的作文3
“婷婷”躲的那個(gè)袋子里有點(diǎn)臟，所以，她的頭上灰蒙蒙地一層，把我們逗的捧腹大笑。歡樂(lè)把我們籠罩著……
我家今年在外公家過(guò)年，這個(gè)大年過(guò)得可愉快了！有這么多的小朋友，我們玩游戲，冒險(xiǎn)……別提有多快樂(lè)了！
上午，我和爸爸媽媽來(lái)到外公家，這里正在放火炮，“噼里啪啦”“噼里啪啦”地直響。我給外公鞠了一個(gè)躬，大大方方地對(duì)外公說(shuō)：“祝外公新年快樂(lè)！福如東海，壽比南山！”外公聽(tīng)了，樂(lè)呵呵地笑，我看見(jiàn)了，也非常高興。不一會(huì)兒，小朋友都陸續(xù)地來(lái)了。我們擁抱了一下，因?yàn)槲覀兒镁貌灰?jiàn)了嘛，現(xiàn)在好不容易見(jiàn)上一面，當(dāng)然十分興奮了！我把她們，帶到我和爸爸媽媽的房間里，我按照媽媽的吩咐——從我?guī)н^(guò)來(lái)的書包里面，拿出了一些從超市里買來(lái)的一些質(zhì)量好的糖果，分給他們吃。大人們見(jiàn)了面也很親熱，爸爸媽媽，則忙著給一些人拜年，送禮……
到了晚上八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我的三表妹——“朱秋雨”建議我們?nèi)ァ耙褂巍保ㄔ谔炱岷诘臅r(shí)候，去外面買東西）。我本來(lái)并不想買東西，但是她們執(zhí)意要去，又怕她們?cè)诎肼飞铣鍪�。想一想，還是陪她們?nèi)ネ嫱�。我，朱秋雨，我的二表妹“文婷”，和我�?四表妹“婷婷”，穿著膠鞋，手挽著手，互相扶著，我的手里拿著手電筒，就這樣，我們一走一滑地去了小店，陪她們買好了東西，就回來(lái)了。這次“夜行”可把她們給嚇著了，下次，她們可能就不敢再這么做了。
晚上，我們玩起了游戲——“捉迷藏”。這個(gè)游戲很好玩呢！這次，輪到了“婷婷”和“朱秋雨”來(lái)躲，我和“文婷”來(lái)找，當(dāng)她們說(shuō)：“我們躲好了！”我們進(jìn)了屋，在床上找找：沒(méi)有人；在門后找找：沒(méi)有人；在桌子后頭找找：也沒(méi)有人……就這樣，我們找了半天。我突然發(fā)現(xiàn)，外公用來(lái)裝麥子的兩個(gè)空袋子，怎么鼓了起來(lái)，還能立著她們一定在那兒，我從容地走過(guò)去，把袋子拿起來(lái)，她們果然在那兒�！版面谩倍愕哪莻�(gè)袋子里有點(diǎn)臟，所以，她的頭上灰蒙蒙地一層，把我們逗的捧腹大笑。歡樂(lè)把我們籠罩著……
這一年過(guò)去了，我要在新的一年里百尺竿頭，更進(jìn)一步，比上一年更懂事！
寫人的作文4
陽(yáng)春三月就快到來(lái)了。雖然前陣子才剛下過(guò)白雪，但被雪水凍過(guò)的綠色更為顯眼。田野里，吹來(lái)一陣陣青草味與薺菜花的清香的微風(fēng)。這時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)出那個(gè)普通人的背影……
“喲，丫頭，回來(lái)了�！边h(yuǎn)處，有一個(gè)模糊的身影，在向我打招呼。“嗯。”我懶懶地應(yīng)了一聲�！霸趺�，心情不好啊？”他聽(tīng)到我的回答，又往前移了幾步。這時(shí)，我才看清楚他的臉：一張皺皺巴巴的臉上，卻鑲嵌著一雙炯炯有神的'眼睛，高挺的鼻子看上去有些怪怪的感覺(jué)。但是，一身灰色的衣服和他頭上的草帽，還有手里拿著的鋤頭，讓我一下子就認(rèn)出了他———“田伯伯”。
其實(shí)，我一直都不知道他是誰(shuí)，只是每次來(lái)到外婆家，去田野里散步的時(shí)候，都可以看到他忙碌的身影。偶爾也和他寒暄幾句，卻怎么也記不住他的名字。于是，我便給他取了一個(gè)綽號(hào)———田伯伯。
“來(lái)，丫頭，過(guò)來(lái)坐�！彼呐奶镞叺男∧嗦�，一臉微笑地看著我，樸實(shí)而又親切。我走了過(guò)去，緩緩地做了下來(lái)，低頭看著自己的鞋，雙手緊緊地拽著衣角。他看著我憂愁的表情，自己的眉頭也快打結(jié)了，卻依然咧著嘴在笑，透出一點(diǎn)傻氣與無(wú)奈�！斑@是咋的了？”他終于忍不住了，問(wèn)了出來(lái)。我抬起頭，望著無(wú)邊的嫩綠，心頭涌上一股不知名的情愫�！斑@次考試我考砸了�！蔽矣迫婚_(kāi)口道�！把绢^啊，不是我說(shuō)你。你看，你們現(xiàn)在的小孩子不僅家庭、學(xué)校的條件都好，而且還不用干活，哪像我們以前，吃的都是粗糧，別提面包了，連饅頭也很難吃的上。每天放學(xué)回來(lái)，還要割草、挑菜，然后才能寫作業(yè)，哪像你們現(xiàn)在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。雖然我只是一個(gè)農(nóng)民，一個(gè)普通人，但我也曾經(jīng)學(xué)過(guò)知識(shí)，要不是家里沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)，我一定會(huì)再去上學(xué)的。你現(xiàn)在遇到一點(diǎn)小困難就這么傷心，哪像我想考試也考不了啊！這次的考試，你當(dāng)給自己一個(gè)教訓(xùn)，要珍惜鍛煉自己的機(jī)會(huì)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)啊······好了，去干活了�！彼玖似饋�(lái)，拍拍身上的灰塵，又去田里忙活了。
雖然田伯伯只是一個(gè)普通人，但他對(duì)我說(shuō)的那番話，卻讓我久久不能忘懷。
我站在田邊，望著他的背影，一切煩惱都悄然離去……
寫人的作文5
她中等的個(gè)子，戴這一副眼鏡，她一頭卷發(fā)，于肩平等，她雖然每天忙里忙外地工作，但總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習(xí)。她是誰(shuí)?她就是與我一起度過(guò)快樂(lè)時(shí)光，給了我無(wú)微不至的愛(ài)的人――媽媽。說(shuō)起媽媽我心里總有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，但又卻在一時(shí)間說(shuō)不出來(lái)。
伴我成長(zhǎng)，伴我學(xué)習(xí)，伴我玩耍的媽媽如今頭上也添上了白發(fā)�；貞浧鹨郧澳莻�(gè)不懂事、淘氣的我，常常讓媽媽生氣，心里真過(guò)意不去。
媽媽特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，當(dāng)我考試考砸時(shí)，媽媽會(huì)給我加油、鼓舞。當(dāng)我考試成功時(shí)，媽媽也會(huì)和我一起分享快樂(lè)，喜悅。當(dāng)我有問(wèn)題不懂時(shí)，媽媽就會(huì)坐在我身邊細(xì)心地講解給我聽(tīng)。
記得有一次：學(xué)校舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日。我心想：媽媽要上班，肯定沒(méi)法來(lái)了。我回到家跟媽媽一說(shuō)，媽媽馬上對(duì)我說(shuō)：“明天我去。”我很驚訝，對(duì)媽媽說(shuō)：“你不上班嗎?”媽媽笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)個(gè)假就行了�！蔽抑缷寢屔习嗟牡胤揭话闶遣荒苷�(qǐng)假的，可媽媽還是想盡了一切辦法。我的心不禁一顫。
還有一次，我考試沒(méi)考好，媽媽苦口婆心地給我講道理，我眉頭一皺，心里很不耐煩。還把媽媽給氣哭了。媽媽轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，用力地一推門，“啪”的一聲響，門關(guān)了。我心里很不是滋味，當(dāng)時(shí)我真想說(shuō)三個(gè)字“對(duì)不起”�？墒怯譀](méi)說(shuō)出口，過(guò)了一會(huì)兒媽媽推開(kāi)門，用雙手抹去了停留在臉頰上的淚水。走過(guò)對(duì)我說(shuō)：“下次努力點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，上課要認(rèn)真聽(tīng)，不然是得不到好成績(jī)的�！薄班拧蔽倚呃⒌氐拖铝祟^�！八自捳f(shuō)的好，‘人生能有幾次博’你要珍惜好現(xiàn)在的每一分每一秒，我相信你只要比別人多看一分鐘書，比別人多掉一滴汗，日積月累總能超過(guò)別人�！眿寢尩倪@番話，說(shuō)得我心里酸酸，淚水不由得沖出了眼眶。淚水中包含著媽媽對(duì)我的鼓舞，淚水中包含著媽媽對(duì)我的'關(guān)心，淚水中包含著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
我最熟悉的人，就是我最親近的人。我最熟悉的人，就是伴我成長(zhǎng)，伴我學(xué)習(xí)，伴我玩耍的人。我最熟悉的人，就是我最愛(ài)的人。――媽媽。
不知現(xiàn)在說(shuō)“對(duì)不起”還來(lái)得及吧，但是我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你!”
寫人的作文6
兩兄弟又開(kāi)始了一場(chǎng)僵持，他們一個(gè)叫李易坤，另一個(gè)叫李易彬。李易彬比李易坤整整大了10歲。
李易坤心中老有一些不安。一旦李易彬回來(lái)，他在家中的地位就會(huì)迅速下降。大家都會(huì)靠向李易彬，大家的眼里全是李易彬。好像李易坤變成了一個(gè)隱身人一般。
李易坤的心里從開(kāi)始些微的不安到后來(lái)的巨大的不安。他真的無(wú)法忍受這種被無(wú)視的感覺(jué)。
“回來(lái)了！”一聲清脆的聲音加上門開(kāi)關(guān)聲，像極了音樂(lè)。
他回來(lái)了，李易坤的寶座上刺滿了一個(gè)個(gè)刀叉，讓李易坤頭頂上冒出了一滴又一滴碩大的'冷汗。說(shuō)道：“你把所有人的目光都吸引了！”
李易坤的王位受到了威脅。
中午一頓午宴，十分豐富，平時(shí)的飯平淡無(wú)奇，而李易彬一回來(lái)的時(shí)候，飯桌上的飯變成了一頓海鮮美食。李易坤立下了個(gè)一句大誓：“我今天中午不吃了！”
但誰(shuí)能抵抗了這美味佳肴呢。便又馬上吃起來(lái)。李易坤覺(jué)得很沒(méi)面子。
“滴滴”電腦開(kāi)了，李易坤一蹦三尺高他已經(jīng)一個(gè)學(xué)期沒(méi)玩了，他直沖向電腦，馬上玩起了小游戲。正快通關(guān)時(shí)，李易彬大叫：“誰(shuí)叫你玩的！快出去�！眿寢屧趶N房說(shuō)道：“快給我去做作業(yè)。”
李易坤被訓(xùn)了一頓，灰溜溜跑出小臥室?jiàn)^筆疾書。
考試成績(jī)下來(lái)了……李易坤傷心極了！以為李易彬會(huì)嘲笑他。
可李易彬說(shuō)去玩玩電腦放松下心情，娛樂(lè)一會(huì)兒這件事就過(guò)去了。
李易坤想了一會(huì)兒跑出大樓，在院子里透風(fēng)，在烏云密布時(shí)便在下雨前0。1秒跑回了家，又玩起了電腦。這下李易彬沒(méi)有阻止他。
他心中想到了李易彬的話。愛(ài)爆發(fā)了出來(lái)，準(zhǔn)備原諒李易彬。
可李易彬看李易坤的戰(zhàn)績(jī)嘲笑道：真菜！
李易坤又被激怒了，一分鐘殺了二十個(gè)敵人。李易彬的嘴張得老大了可以塞下一個(gè)大西瓜。
李易彬在這時(shí)說(shuō)出了對(duì)不起。李易坤馬上原諒了他。
這樣，這倆兄弟在矛盾和愉快中度過(guò)他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
寫人的作文7
有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁。而在我看來(lái)老師就是一個(gè)普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。
我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但她的愛(ài)飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。
老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒(méi)有諷刺的語(yǔ)言，沒(méi)有刻薄的批評(píng)，耳旁響起的是一句句鼓勵(lì)一次次表?yè)P(yáng)。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評(píng)語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的`愛(ài)。
從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師奉獻(xiàn)的說(shuō)不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應(yīng)該感謝老師，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會(huì)到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛(ài)。
老師的愛(ài)永不停止，從我們剛剛相識(shí)那天起我的身旁又多了一分愛(ài)。老師的愛(ài)是那么溫柔，老師的愛(ài)是那么體貼。老師用愛(ài)謳歌生命，老師用愛(ài)描繪人生，老師用愛(ài)展示生命的真諦。
我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí)，有了這樣的老師會(huì)讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻(xiàn)給我們的老師，讓您擁有常開(kāi)不敗的美麗。 寫人的作文450字三：老師的性格
我的老師姓程，我們叫她程老師。程老師的性格十分古怪，不信，我給你講講下面幾件事吧。
那時(shí)上個(gè)星期三，下了第二節(jié)課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做游戲。突然，一個(gè)熟悉的身影向我們走來(lái)，我們仔細(xì)一看，正是程老師。程老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)： 我想和你們來(lái)跳繩比賽。 說(shuō)完，把早已準(zhǔn)備好的繩拿出來(lái)。我們舉雙手贊成。開(kāi)始分組了，女生和男生各分兩組，每組二十五人，有三個(gè)女生兩個(gè)男生還有老師是一組。
比賽開(kāi)始了，女生那一組跳了一百八十下，男生那一組跳了二百下，就差老師那一組了。只見(jiàn)老師拿起繩，輕松地跳著。老師自己一共跳了三百下，從那以后，我們覺(jué)得老師的性格是活潑。
幾天后，我們對(duì)老師的性格改變了。那天，班里有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，老師打了他們，吵了他們半節(jié)課。我們又說(shuō)老師的性格是嚴(yán)格。
幾天后，我們又發(fā)現(xiàn)了老師幾個(gè)特點(diǎn)，雖然老師的性格總變，但我都非常喜歡程老師。
寫人的作文8
陶花姥姥是我跟媽媽在山里住時(shí)的近鄰，是我們家串門的常客，她言語(yǔ)不多，總是拉著個(gè)長(zhǎng)臉掛子，馬斜一對(duì)細(xì)瞇眼，從不聽(tīng)她有個(gè)爽朗的笑聲。雖然和媽媽年歲相仿，卻顯得要老許多呢。
我記事兒那當(dāng)，村子里人都喜歡我，陶花姥姥更是上趕地親我，而我就是不給她面子，總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，摸也不讓摸一下。媽媽背地慎怪我，我說(shuō)：“人家就是不喜歡她那丑樣嗎，虧她還叫‘桃花’這么美的名字呢�！薄澳闾栈ɡ牙阉耸浅簏c(diǎn)，可心眼兒好，心底里俊著呢。再不許你冷漠她!”媽媽斬釘截鐵的給我下了命令。
我仍舊是不喜歡陶花姥姥，她特愛(ài)管閑事，真叫人受不了。有一次，我一人在村前小河里玩水，鞋和褲子都泡濕了。陶花姥姥看見(jiàn)了，不論我怎么反抗，硬是把我抱回家：“好好管管這‘小蹄子’，大冷天跑去玩水，凍個(gè)好歹咋辦?”“凍死不用你管!”我頂撞她。媽媽生氣了，頭一回兒打了我一巴掌。從此我更討厭陶花姥姥，而她卻像沒(méi)事兒似的，還是貞貞長(zhǎng)、貞貞短的親熱，不知趣地管我這兒那的，照舊把好吃的東西送過(guò)來(lái)：“給貞貞嘗嘗�！蔽也挪怀阅�!瞅也不瞅便跑了。
春暖花開(kāi)，我偷偷的`一個(gè)人跑上村后的臥牛山，山上遍地山花爛漫，目不暇接。我東望望，西跑跑，一不小心被石頭絆倒，身子不由自的往山下滾去，嚇得我大哭大叫。突然一只大手把我托住，我張開(kāi)朦朧的淚眼一看，是陶花姥姥扒在地上，一手緊緊拽著一根野葛，一手吃力地托著我，嘴里說(shuō)：“是俺貞貞啊，不怕，沒(méi)事了�！�
她努力支撐著站起來(lái)，抱著我一邊安慰，一邊往山下走，“摔疼了嗎?”“不疼，就是害怕。”我嬌聲地說(shuō)。“不怕，有姥姥呢�！彼盐冶У酶o，對(duì)我親昵地笑著，笑得上眼皮合下眼皮越發(fā)瞇得近了，那樣子好可愛(ài)，我也傻傻地笑起來(lái)。事后媽媽訓(xùn)我：“若不是你陶花姥姥在山下剜谷苗，看到山頂滾下個(gè)小孩，爬上去搶救，你還不知摔成啥樣呢!”我聆聽(tīng)著媽媽的話，心里不由想起陶花姥姥救我時(shí)的樣子：滿臉血星子，伴著粒粒汗珠就像布上露珠兒的桃花……我第一次發(fā)現(xiàn)，陶花姥姥居然也是那么的美。
搬到城里住，一晃都快十年了，不知為什么，我總是常常想起陶花姥姥，而且有一種愧對(duì)的內(nèi)疚，似乎想跟她說(shuō)點(diǎn)什么。
寫人的作文9
父親，說(shuō)他偉大并不夸張，他用自己勤勞的雙手為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空。
我有時(shí)候很不明白，為什么父親要在外邊努力工作，他說(shuō)是為了我；我不明白父親的手為何會(huì)那么粗糙，他說(shuō)是為了我；我不明白為什么爸爸他天天早出晚歸，他說(shuō)他要去掙錢；我不明白為什么歌是世上只有媽媽好，他說(shuō)因?yàn)榘职值膫ゴ鬅o(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容；我不明白為什么會(huì)那么偉大，會(huì)讓眼淚流下，他說(shuō)因?yàn)榘职指冻隽撕芏�，因�(yàn)榘职质羌依锏捻斄褐?/p>
當(dāng)我在享受爸爸帶給我的歡樂(lè)時(shí)，為什么總會(huì)有一絲傷感，因?yàn)檫@歡樂(lè)是爸爸流血流淚用自己去換來(lái)的幸福，有那么一句話父愛(ài)如山，我特別喜歡這句話，因?yàn)闈鉂獾母笎?ài)讓人倍感溫暖，但這句話有一個(gè)地方錯(cuò)了，父愛(ài)何止如山。我覺(jué)得父愛(ài)是座橋可以讓我們通向遙遠(yuǎn)的地方；我覺(jué)得父愛(ài)如酒般醇厚綿長(zhǎng)，意味深長(zhǎng)；我覺(jué)得父愛(ài)如海，估量不出他的寬廣；我覺(jué)得父愛(ài)如一片疆土，哺育著我；我覺(jué)得父愛(ài)如陽(yáng)光雨露，讓小苗茁壯成長(zhǎng)。
有人會(huì)問(wèn)什么是父愛(ài)，我記得我看過(guò)一篇文章是我久久不能忘懷，我記得是一位信守諾言的父親，冒著大雪下到冰冷的河里去捉魚，只為給作者買回一雙心儀的手套，父親為此生了病，盡管這樣他對(duì)兒子說(shuō)孩子活在世上，要記住說(shuō)過(guò)的'每一句話，盡力去做好，這位父親用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明了諾言，可在此之前你知道作者是怎么想那位父親的嗎？他想父親一定不會(huì)給他買手套，為此一個(gè)晚上不理父親，你知道這多傷一位父親的心嗎？你說(shuō)父親那么辛苦的工作是為什么嗎？
天空多么藍(lán)，因?yàn)楦赣H撐起了藍(lán)天；花兒多么多姿多彩，因?yàn)楦赣H手把手灌溉了花兒。我的爸爸不一定是最完美的，但是他是最好的，無(wú)論誰(shuí)都比不上他，他頭發(fā)上絲絲白發(fā)是榮耀的勛章，他額頭上的皺紋是時(shí)間留下的傷痕……
寫人的作文10
巧手張是一個(gè)年過(guò)半百的老奶奶，她年輕的時(shí)候自個(gè)兒開(kāi)了一家繡織店，對(duì)于她那個(gè)手藝，她如果稱自己為“天下第二”，那就沒(méi)人敢說(shuō)自己是第一。村里人對(duì)于“巧手張”這個(gè)大名鼎鼎的人物可以說(shuō)是人盡皆知、無(wú)人不曉。她姓張，又有一雙巧手，所以村里人給她取了這么一個(gè)外號(hào)——巧手張。當(dāng)然，如果不是村子里的人或者是沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)她真本領(lǐng)的人估計(jì)誰(shuí)也不會(huì)全信——行外的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的人肯定不信，行內(nèi)的人聽(tīng)了準(zhǔn)會(huì)羨慕加嫉妒，生悶氣愣著說(shuō)不信。
巧手張其貌不揚(yáng)，她長(zhǎng)著一張慈祥的面龐，長(zhǎng)的不矮不高的，中等身材，平時(shí)站在人群中準(zhǔn)會(huì)被淹沒(méi)，根本就看不出她有什么與眾不同之處。不過(guò)雖然她其貌不揚(yáng)，但是她的`實(shí)力就不一樣了。
有一年，在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，有一個(gè)客人來(lái)到了巧手張的店里，急急忙忙的說(shuō)：“我要做一百?gòu)�，明天就要的，有辦法做好嗎？時(shí)間很緊，我明天早上就要了。如果實(shí)在不行的話，我另找別人�！薄鞍彦X放下，明天早上你盡管來(lái)取。我一定給你做的好好的。你就把心放在肚子里吧！”巧手張依然面不改色，微微的露了一個(gè)微笑，從容地說(shuō)道。
如果說(shuō)這個(gè)生意發(fā)生在別人身上，別人肯定得拒絕。因?yàn)�，這不僅僅只是在挑戰(zhàn)自己，更是對(duì)自己的名譽(yù)進(jìn)行挑戰(zhàn)了，沒(méi)有人愿意冒這個(gè)危險(xiǎn)，但是巧手張卻跟沒(méi)什么似的，難道她對(duì)自己的手藝非常的自信嗎？的的確確是這樣的----第二天當(dāng)這個(gè)客人來(lái)到巧手張的店里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一百?gòu)埧椑C原原本本的放在了桌子上，他有些懷疑，走過(guò)去數(shù)了一數(shù)，果然是一張不差，而且每一張都做的精益求精。再仔細(xì)一瞅，巧手張正閑來(lái)無(wú)事的在椅子上打盹呢，看來(lái)這一百?gòu)埧椑C早就被她做好了，這個(gè)客人不得不被巧手張的高超技藝所折服：真是奇人�。�
現(xiàn)在你明白了吧，巧手張就是這樣一個(gè)技藝高強(qiáng)、極度守信用的人。你以為巧手張是天生就有這么高超的技藝嗎？不，那是她刻苦練出來(lái)的！俗話說(shuō)“熟能生巧”，巧手張就是憑著自己熟悉的技巧練就了這么一身本領(lǐng)，我們鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間都對(duì)巧手張佩服得五體投地，一提到她大家都會(huì)豎起大拇指對(duì)她贊不絕口。
寫人的作文11
所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
父母都是大忙人。從小，我是在一次次的目送和一天天的等待中認(rèn)識(shí)父母的。他們匆忙的道別，晚歸的道歉似乎就是我全部的交流。
我和父母的親近值近乎為零。
“寶貝，今天晚上爸爸媽媽加班，你別等了，去奶奶家吃飯，早些睡�！�
“哦�！�
“嗯，乖，我掛了�！�
“嗯�！�
又是這樣，他們根本不關(guān)心我！
電視翻來(lái)翻去就是這幾個(gè)節(jié)目，真無(wú)聊，屏幕的光在黑暗中孤獨(dú)的'亮著，仿佛下一秒，這個(gè)房間就會(huì)被黑暗吞噬。
早早地躺在了床上，卻翻來(lái)覆去地睡不著，腦子里浮現(xiàn)了一幕幕畫面。
幼兒園時(shí)，每天放學(xué)就看見(jiàn)同學(xué)們高興地沖出教室，投入父母的懷抱，向他們?nèi)鰦�，述說(shuō)著一天的經(jīng)歷。而我是由爺爺奶奶接回家的，一路無(wú)言。
上小學(xué)時(shí)，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，都要和父母哭鬧一番，他們才會(huì)答應(yīng)盡量去。
我用被子蒙住頭，藏起自己輕輕地嘆息。
“咔嚓”一聲清脆的開(kāi)門聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)的黑暗中。緊接著是一陣“窸窸窣窣”的響聲，“誒，你輕點(diǎn)，小心吵醒女兒！”是爸爸略帶疲憊的聲音�！班牛抑��！�
一束橘色的燈光探進(jìn)了房間，我趕緊閉上了眼睛。我感覺(jué)到他們輕手輕腳走到床邊，摸了摸我的臉，掖了掖我身上的被子，道了聲微不可聞的“晚安”便轉(zhuǎn)身走了。
我連忙真開(kāi)眼，只看見(jiàn)他們的背影在溫柔的橘色中消失，最后，那束光也消失了——門被關(guān)上了，我又陷入了黑暗中。
不知怎的，我突然很想哭，這是我第幾次看他們的背影離開(kāi)了？我不知道。多少次，我都沒(méi)哭，但這次，我想哭。
閉上眼，腦海里全是剛才的那一幕，過(guò)了好久，抑制了想哭的沖動(dòng)，睜開(kāi)眼只剩下一句“晚安”。
所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。然而，挽留的話和那句“我愛(ài)你”永遠(yuǎn)埋藏在心底——將你我緊緊相系……
寫人的作文12
1) 這孩子的頭發(fā)像春天里的嫩草一樣柔細(xì)。
2) 她的頭發(fā)梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子。
3) 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
4) 我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發(fā)從中間分開(kāi)，紅潤(rùn)的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來(lái)清楚有趣，說(shuō)起故事來(lái)生動(dòng)感人，有時(shí)逗得我們哈哈大笑，有時(shí)使我們心情悲傷，流下眼淚。
5) 他腔子里好似有根棍兒支撐著，總是挺著高高的胸脯子。
6) 她那黑亮黑亮的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔。
7) 他肩膀?qū)掗�，身材高大，結(jié)實(shí)得像一堵墻似的。
8) 他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào);時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
9) 老人的那個(gè)駝背向上拱起，就像一座小山一樣。
10) 他的頭發(fā)又稀又黃，蓬蓬松松的像個(gè)亂草窩。
11) 她那一頭剪短了的頭發(fā)亂蓬蓬的，像個(gè)孵蛋的母雞尾巴。
12) 她的頭發(fā)顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。
13) 她的頭發(fā)已經(jīng)半干，被晚風(fēng)吹拂著，在明月般的臉龐前飄動(dòng)著。
14) 他的胡子足有半尺長(zhǎng)，就像那老榕樹(shù)的根須，在風(fēng)中飄動(dòng)。
15) 飄進(jìn)飄出的女護(hù)士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
16) 她那烏黑的頭發(fā)，梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還結(jié)著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。
17) 她的一頭秀發(fā)是深色的，像絲質(zhì)似的光潤(rùn)，走起路來(lái)富有彈性地飄動(dòng)著。
18) 他的一對(duì)耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)地?fù)伍_(kāi)著的河蚌殼兒!
19) 她那白皙細(xì)膩的.皮膚像水蓮花似的。
20) 老頭兒瘦骨嶙峋的胸脯猶如一條一條的百葉窗。
21) 他長(zhǎng)得是胸闊膀又寬，論勁，氣死一頭牛。
22) 他的頭發(fā)有兩寸來(lái)長(zhǎng)，亂蓬蓬的，活像一個(gè)喜鵲窩。
23) 他的頭發(fā)和平時(shí)一樣，亂得像一把破笤帚。
24) 他那刺猬一樣的頭發(fā)又短又粗，透出一股犟勁。
寫人的作文13
我的弟弟叫李東駿，小名叫東東，他即聰明又淘氣，不信就來(lái)看看東東吧！
一天，他突然對(duì)我說(shuō)：“我要看天線baby”，我想了想：好像沒(méi)有天線baby這個(gè)節(jié)目呀？我網(wǎng)上一查果然沒(méi)有，但細(xì)心一看邊上寫了幾個(gè)字：您是不是找“天線寶寶”？我大悟，可惡的小東東，原來(lái)他用三腳貓英文呀，我哈哈大笑，差點(diǎn)震壞了樓，他見(jiàn)了還一頭霧水了！
還有一天，他不知從哪弄來(lái)一大塊美味到極點(diǎn)的果仁巧克力，我找他索要好幾次他都不給，眼見(jiàn)只剩二小塊了，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)······嬉皮笑臉的我趕緊來(lái)到東東身旁，討好地說(shuō)：“我們下去買可樂(lè)好么？”他信以為真，屁顛屁顛跟我身后還不但地喊：“哥哥，我們?nèi)ベI可樂(lè)哦！去買可樂(lè)哦！”“呵呵，這下看你給不給”來(lái)到電梯處，哈，這下我是主角呢，于是趕緊騙了他僅有的二塊后，又馬上把他騙了回去。哈哈，想和李子瑞軍師比，就是關(guān)公面前耍大刀，阿根廷龍旁秤體重。
我的弟弟像一只小狐貍，時(shí)而明智、時(shí)而淘氣、時(shí)而漏洞百出，叫我如何不關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他、寫他呢！
我 的 弟 弟
我的弟弟叫李東駿，小名叫東東，他即聰明又淘氣，不信就來(lái)看看東東吧！
一天，他突然對(duì)我說(shuō)：“我要看天線baby”，我想了想：好像沒(méi)有天線baby這個(gè)節(jié)目呀？我網(wǎng)上一查果然沒(méi)有，但細(xì)心一看邊上寫了幾個(gè)字：您是不是找“天線寶寶”？我大悟，可惡的小東東，原來(lái)他用三腳貓英文呀，我哈哈大笑，差點(diǎn)震壞了樓，他見(jiàn)了還一頭霧水了！
還有一天，他不知從哪弄來(lái)一大塊美味到極點(diǎn)的果仁巧克力，我找他索要好幾次他都不給，眼見(jiàn)只剩二小塊了，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)······嬉皮笑臉的我趕緊來(lái)到東東身旁，討好地說(shuō)：“我們下去買可樂(lè)好么？”他信以為真，屁顛屁顛跟我身后還不但地喊：“哥哥，我們?nèi)ベI可樂(lè)哦！去買可樂(lè)哦！”“呵呵，這下看你給不給”來(lái)到電梯處，哈，這下我是主角呢，于是趕緊騙了他僅有的'二塊后，又馬上把他騙了回去。哈哈，想和李子瑞軍師比，就是關(guān)公面前耍大刀，阿根廷龍旁秤體重。
我的弟弟像一只小狐貍，時(shí)而明智、時(shí)而淘氣、時(shí)而漏洞百出，叫我如何不關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他、寫他呢！
寫人的作文14
時(shí)光匆匆，度日如年！
隨著時(shí)間不斷地前進(jìn)，世上的許多事物漸漸褪去，沒(méi)有了鮮艷的色彩。就如我們?nèi)藵u漸老去，世界上沒(méi)有后悔藥，時(shí)光總是一去不復(fù)返，沒(méi)有人能挽回自己所失去的一切！
我，曾經(jīng)有一位和藹的外太公，他的妻子好幾年前就去世了，但他以微薄的生活費(fèi)用把兒女們養(yǎng)大，最后嫁出了她們。外太公他自己的生活過(guò)得很辛酸，還經(jīng)常給我們錢花，有時(shí)候有人給他錢，他舍不得花，就留給他的孫子。外太公行動(dòng)不方便，還經(jīng)常著者拐杖到太字里行間街走走，他總認(rèn)得出我，奶奶是他的大女兒，他也經(jīng)常找奶奶幫忙。他家現(xiàn)在做的生意是開(kāi)＂網(wǎng)吧＂，生意不是很好，一天大概賺元吧！一家15口人不等，生活很清苦。他曾經(jīng)是一位人人信仰的名人，據(jù)說(shuō)有許多人都想請(qǐng)他當(dāng)職業(yè)者，可他都禮貌謝絕，生活還是維持了下來(lái)！
畢竟好景不長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，外太公的兩頭鬢發(fā)，顯露出他的疲勞：每天在街上不斷奔波，有一天終于倒下了。記得是上星期的事拉：那天，外太公由于某種原因生病了，急于到泉州醫(yī)院治療，經(jīng)過(guò)兩三天的折騰，無(wú)法治愈，最終！
今天，是外太公的出殯日，大家換上喪服為外太公送贓。一路上心情沉重，步子穩(wěn)重地來(lái)到了追悼現(xiàn)場(chǎng)，我們親耳聞見(jiàn)各個(gè)聞名人士對(duì)外太公的賀詞，多年工作合作的愉快，彼此之間的深情厚誼，難道就這么結(jié)束拉？看著外太公的遺像，那么慈祥的面孔，我真的好舍不得，奶奶的哭聲最大拉。我不知該怎么去安慰她，該知道要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，失去父母的痛苦誰(shuí)能理解，我知道父母把我們養(yǎng)大，卻沒(méi)在得到回報(bào)時(shí)離開(kāi)人世，這是人間最大的.悲��！
離開(kāi)了追悼現(xiàn)場(chǎng)，我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔，朦朧的背影，漸漸褪化！
人生自古誰(shuí)無(wú)四邊形，留取丹青照漢青。關(guān)漢卿這句千古名言流傳到現(xiàn)代，想必大家都聽(tīng)過(guò)吧。雖然外太公離開(kāi)了我們，但他的精神卻是永存的。聽(tīng)說(shuō)下一版報(bào)紙要出有關(guān)外太公的，好感動(dòng)哦嗚嗚！
我永遠(yuǎn)也忘不了，那位善良的老人→外太公！
寫人的作文15
鳥(niǎo)兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥(niǎo)；果實(shí)已經(jīng)成熟，便欲離開(kāi)枝頭，不再依靠大樹(shù)；而我，無(wú)論身在何方，長(zhǎng)大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛(ài)的母親。
您常說(shuō)我長(zhǎng)大了，要自立自強(qiáng)。每每聽(tīng)到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇嘴，驕傲地說(shuō)：“我才不靠你們呢！”而心里卻總是一陣陣不舒服，是心口不一的感覺(jué)。
您可知道，我最想依靠的就是你，不是金錢與物質(zhì)，是您的目光，您的舉止，您的話語(yǔ)。
小時(shí)候，您踩著腳踏車帶我上幼兒園，您愛(ài)教我背唐詩(shī)，《靜夜思》便是那時(shí)學(xué)會(huì)的。猶記得您將我抱下車，聽(tīng)完我背詩(shī)，溫柔滿足的目光便落在我的身上，無(wú)知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵(lì)，只覺(jué)得像得到了最愛(ài)的糖果，會(huì)高興激動(dòng)一整天，充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。
上小學(xué)，您拿起筷子第一次打了我。從小到大，只此一回，我記憶猶新：“出去打兩瓶開(kāi)水，媽媽給你泡茶喝！”為了奶茶我飛一般打來(lái)開(kāi)水，誰(shuí)知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶，我一肚子委屈、憤怒，全都遷怒于剛打來(lái)的水，“嘩啦啦”一下瀉進(jìn)了下水道，您緊握著一根筷子，拉著我的手，一下一下打在我的身上，泛起條條紅痕�！敖心闫獬�，叫你任性，就是要教訓(xùn)你！”一頓痛打，一場(chǎng)痛哭，終于收斂了我的戾氣。
競(jìng)選班干部，自幼做慣了班長(zhǎng)的我沒(méi)選上，心中有絲絲失落，再加上一些話語(yǔ)的催化，好強(qiáng)的'我軍訓(xùn)第二天回家便淚流滿面，了解我的您猜到其中原因，生氣地對(duì)我說(shuō)：“不當(dāng)就不當(dāng)，有什么了不起的！有本事的就拿成績(jī)?nèi)?zhēng)回來(lái)�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，班長(zhǎng)需要過(guò)硬的成績(jī)，不服輸?shù)奈以谶B考三次第一之后，終于憑實(shí)力贏得了職位。
母親，您的目光賜與我勇氣、動(dòng)力；您的動(dòng)作教會(huì)我乖巧，收斂；您的話語(yǔ)帶給我警醒、方向。
無(wú)論飛鳥(niǎo)何去何從，無(wú)論果實(shí)是否落地，藍(lán)天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母親。
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