（精品）小英雄的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小英雄的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小英雄的作文 篇1

　　晉察冀邊區(qū)有一條河，河邊有個(gè)蘆花村。十二歲的雨來(lái)就生活在這個(gè)村。

　　雨來(lái)喜歡靠著村邊的還鄉(xiāng)河，每到夏天，雨來(lái)和許多小朋友在河里鉆上鉆下。雨來(lái)的游泳技術(shù)超高。

　　秋天，爸爸和媽媽決定把雨來(lái)送去夜校讀書(shū)。在夜校里，雨來(lái)學(xué)了：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。

　　有一天，爸爸打扮成軍人。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“鬼子又來(lái)了。明天叫舅舅去河北一帶打聽(tīng)�！钡诙�天，媽媽要去東莊，雨來(lái)趴在炕上念書(shū)，交通員李大叔突然沖進(jìn)雨來(lái)家。李大叔把缸搬開(kāi)，跳進(jìn)洞里，說(shuō)：“把缸搬回原位，對(duì)誰(shuí)也不許說(shuō)�！庇陙�(lái)把缸搬回原位，剛跑出院子，就被鬼子捉住了。鬼子問(wèn)雨來(lái)有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人進(jìn)來(lái)？雨來(lái)說(shuō)沒(méi)有。鬼子又拿糖和金來(lái)引誘雨來(lái)，而雨來(lái)并沒(méi)有被鬼子所引誘，鬼子生氣了，擰他兩只耳朵，打他兩巴掌，打他胸脯一拳。雨來(lái)的.腦袋像一窩蜂，流著鼻血，鬼子說(shuō)：“槍斃……

　　突然村民聽(tīng)到河沿響了幾聲槍聲，含著淚說(shuō)：“雨來(lái)是個(gè)好孩子，死得可惜。”

　　李大叔以為雨來(lái)死了，大家順著河沿找，鐵頭說(shuō)：“雨來(lái)在這里……

　　原來(lái)雨來(lái)趁鬼子不注意，跳下河游泳走了。

小英雄的作文 篇2

　　張帥，1個(gè)13歲的小男孩，某小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生。在地震發(fā)生時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)，救出了3名學(xué)生和1位老師。

　　在地震發(fā)生后，他和幾十個(gè)也同時(shí)被壓在了廢墟中。在黑暗中他們互相鼓勵(lì)并進(jìn)行自救行動(dòng)。幾十個(gè)小時(shí)后，終于挖開(kāi)了一個(gè)洞，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)鉆了出去死里逃生。當(dāng)裝帥也要離開(kāi)那個(gè)黑暗和狹小的空間時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)求救的聲音。他便立刻放棄了出去的念頭，用力搬開(kāi)了壓在同學(xué)腿上的石頭，把它背出了廢墟。當(dāng)他知道他們的羅老師還在廢墟里時(shí)，他毅然又鉆入了洞中。這個(gè)時(shí)候，余震還在繼續(xù)，大地還在晃動(dòng)。但他心里只有一個(gè)念頭，要把老師救出來(lái)！

　　六一節(jié)這天，張帥一大早，就來(lái)到了學(xué)校倒塌的廢墟前，四處尋找同學(xué)的書(shū)包。他在地震中失去了右手小指頭的一截，至今還纏著繃帶。他從學(xué)校到她的`宿舍里刨出十余個(gè)書(shū)包，將它們整整齊齊地?cái)[放在廢墟旁邊一塊寫(xiě)有——奠字的碑前，然后與其他同學(xué)默哀了三分鐘，以此方式來(lái)陪伴遇難的同學(xué)一起過(guò)節(jié)日。

　　小張帥在手指被砸傷的情況下一連救出了4條生命，因?yàn)榈⒄`了治傷的時(shí)間，為此左手的食指和無(wú)名指都被截?cái)�，成了終生的遺憾，但是他沒(méi)有絲毫的后悔。更是讓我感動(dòng)的是：當(dāng)別人贊揚(yáng)他是小英雄的那個(gè)時(shí)候，他輕輕的搖搖頭，眼中淚花閃閃的說(shuō)"我不是英雄，我不過(guò)是做了自己應(yīng)該做的事�！�

　　這就是最美的風(fēng)景！

小英雄的作文 篇3

　　“56個(gè)星座56枝花，56個(gè)兄弟姐妹是一家，56種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華愛(ài)我中華。”這首歌是使我們各民族更加團(tuán)結(jié)。生活也有許多好人好事，那就讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>

　　這件事就發(fā)生在我們的學(xué)校，今年期末剛考完試，五年級(jí)有幾個(gè)同學(xué)去徒步道玩，他們玩的正高興的時(shí)候，看到有人落水了，當(dāng)時(shí)什么都沒(méi)想就去救人了，把人救上來(lái)一看原來(lái)還是一個(gè)年級(jí)的同學(xué)呢。

　　這兩個(gè)救人的同學(xué)他們倆一個(gè)叫王思涵，另一個(gè)叫楊楠楠，這兩個(gè)救人的小英雄還是我的`同學(xué)呢，我很自豪。

　　被救的同學(xué)叫穆榮菲，他和家人都非常感激我們班這兩個(gè)同學(xué)，如果不是救的及時(shí)，說(shuō)不定這個(gè)世界上就沒(méi)有穆榮菲了，這對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是毀滅性的打擊，雖然人小，但是他們都有一顆善良的心。

　　是呀，人小做的事卻不小，這就是我們班我們學(xué)校的小英雄。教師批語(yǔ)：故事真實(shí)，語(yǔ)言樸實(shí)，寫(xiě)出了同學(xué)，伙伴遇到危險(xiǎn)時(shí)互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)。

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