(合集)英雄的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼挠⑿鄣淖魑�7篇，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
歲月流逝之匆匆，多少個(gè)日落伴著月出的日子，我總會(huì)想起激勵(lì)我成長(zhǎng)的那個(gè)他。
海耶斯，他是一個(gè)非常出色的球員，一個(gè)以28。4分的平均分成為NBA“得分王”的球員，一個(gè)創(chuàng)造了3695分鐘，平均每場(chǎng)45。1分鐘的NBA新人上場(chǎng)時(shí)間最高記錄的奇跡明星。他以球籃下的各種轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)投聞名，同時(shí)他的攻擊性防守讓對(duì)手大傷腦筋。他的籃球假動(dòng)作和轉(zhuǎn)身有點(diǎn)像NBA火箭隊(duì)著名中鋒歐拉朱旺和爵士隊(duì)大前鋒卡爾·馬龍的結(jié)合體。
海耶斯打動(dòng)我的，除了他精湛的籃球技術(shù)外，還有他骨子里蘊(yùn)含的不服輸?shù)木瘛?/p>
海耶斯出生在路易安那州一個(gè)只有5000人的小鎮(zhèn)瑞維勒，從小文靜內(nèi)向。
一天，海耶斯被老師錯(cuò)怪在課堂上搞惡作劇而叫到辦公室。身高2。06米的他被一個(gè)叫卡爾文的老師看中，立刻表示歡迎海耶斯轉(zhuǎn)到他班上課，并且讓他加入了學(xué)校的籃球隊(duì)。但由于海耶斯對(duì)體育項(xiàng)目什么也不擅長(zhǎng)而顯得出奇地笨拙，引起了隊(duì)友們不停地大笑。
然而，海耶斯并不因此而自卑，而是讓這笑聲激勵(lì)自己發(fā)奮練球。隊(duì)友們休息時(shí)，他在練球；隊(duì)友們說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，他還在練球。就這樣，靠著驚人的毅力，執(zhí)著的信念，不服輸?shù)木�，終于“皇天不負(fù)苦心人”坐了兩年冷板凳的他一鳴驚人地成了校隊(duì)的主力。高中3年，他在常規(guī)賽季平均每場(chǎng)得35分，帶領(lǐng)校隊(duì)闖進(jìn)了全州錦標(biāo)賽的決賽。之后，海耶斯的籃球生涯直達(dá)高峰，入選美國(guó)籃球名人堂。
我心中崇拜的“鐵人”英雄海耶斯，一躍成為了聞名世界的籃球明星，這里包含了他的很多辛酸。我感謝他，他讓我懂得了什么是奇跡。我喜歡他永不服輸?shù)男拍�，敬業(yè)的精神，堅(jiān)強(qiáng)的斗志……
海耶斯，我心中的`英雄，他改變了我多少在學(xué)習(xí)上與生活上遇難而退的怯懦，讓我重拾勇氣，以他為榜樣——勇往直前�！昂脻h面前無(wú)困難，困難之中無(wú)英雄”他讓我平凡的生活開始有了一股沖勁，不再甘心俯首于充滿荊棘的路途！
海耶斯，他讓我懂得了我們的青春需要執(zhí)著，我們的生活需要堅(jiān)強(qiáng)，我們的奮斗需要熱情，否則，我們只會(huì)在沉默中滅亡……
生活之路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，我也不能被逆境打敗，我要吹響青春的風(fēng)鈴，以新的姿態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)，踏上新的旅程！
英雄的作文 篇2
在寒假的第三天，我無(wú)聊的趴在桌子上，隨手從桌上拿起一本書，認(rèn)真的看了起來(lái)，越看越有趣，發(fā)現(xiàn)這本書里寫的故事還挺有意蘊(yùn)的，看得津津有味。
漁夫桑提亞哥在同象征著厄運(yùn)的鯊魚斗爭(zhēng)中雖然失敗了，但他卻堅(jiān)忍不拔勇敢的面對(duì)失敗，有著挑戰(zhàn)自我的能力，有著“硬漢的性格”這就是這篇文章的主要內(nèi)容，它的字?jǐn)?shù)雖少，更沒(méi)有華麗的詞藻來(lái)表達(dá)，但卻令我深思不已，老人桑提亞哥不就是因?yàn)槟怯啦谎詳�，毫不氣餒的精神才獲得勝利的嗎？當(dāng)他釣上一條大馬林魚吸引了許許多多兇惡的大鯊魚，他用小刀扎，用鴕打.......我一次次的感受到了他的.這種精神�！叭松皇巧聛�(lái)就是失敗，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！北M管魚肉都被叼去了，但什么也無(wú)法摧殘他鋼鐵一般的意志，一副骨架仍是一個(gè)英雄最好的證明，他是一個(gè)真正的英雄。
我作為一個(gè)小學(xué)生，但卻在失敗，困難面前時(shí)常退縮，這不……
在我十至十一歲的時(shí)候，我準(zhǔn)備學(xué)二胡，羨慕老師拉的優(yōu)美曲子，就想立馬學(xué)會(huì)，一步登天，便到了一位私人教師家學(xué)拉二胡，心想：這玩意可真奇怪，看起來(lái)真好玩，嘻嘻！
剛開始學(xué)二胡的時(shí)候，我還挺認(rèn)真的，還受到了老師的贊揚(yáng)，心里甜滋滋的，可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我學(xué)到第十課的時(shí)候，因?yàn)檎n程突然轉(zhuǎn)變，讓我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，便開始前功盡棄了，還隔了好幾個(gè)月不去學(xué)拉二胡，哎！現(xiàn)在想想恩是后悔莫及�。�
在我心中，漁夫桑提亞哥就像一位英雄，在我面臨失敗和困難時(shí)，他就激勵(lì)我鼓勵(lì)我，啟發(fā)我，讓我戰(zhàn)勝自我，這種不甘失敗的精神是永遠(yuǎn)打不垮的，這種不甘失敗的精神是使人走向勝利的精神。
《老人與�！防锖�(jiǎn)潔標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作描寫，語(yǔ)言洗練含蓄，富有韻味的內(nèi)心獨(dú)白，使整個(gè)小說(shuō)像一幅油畫，像一首詩(shī)，具有強(qiáng)烈的音樂(lè)感和畫面感，這種洗練的簡(jiǎn)風(fēng)格把文章寫地栩栩如生，告訴我們，只有不在困難和失敗面前退縮，才能迎接更輝煌的明天！
英雄的作文 篇3
人的生命只有一次，生命中上帝所給予的東西也是只有一次的。有的人失去了就對(duì)自己說(shuō)：“算了吧都已經(jīng)這樣了�！蔽覅s發(fā)現(xiàn)了不這樣想的人。
他是著名的物理學(xué)家史蒂芬霍金。年輕時(shí)他得了及萎縮癥，從此癱瘓，離不開輪椅。但他仍在理論物理學(xué)上去得了驚人的成績(jī)，被譽(yù)為“愛(ài)英斯坦之后最偉大的物理學(xué)家”。
有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足先登上了講臺(tái)，面對(duì)這位已經(jīng)在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠，表達(dá)了自己深深的景仰之后，不無(wú)悲憫地問(wèn)到：“霍金先生疾病將你固定在輪椅上這么多年，并且這種情形將維持到你的終生。你不認(rèn)為命運(yùn)令你失去太多了嗎？”
這個(gè)問(wèn)題顯得如此的尖銳，本來(lái)掌聲雷動(dòng)的報(bào)告廳里突然安靜了下來(lái)�；艚鸬�'臉上卻依然掛著恬靜的笑容，他用還能活動(dòng)的手指艱難地敲擊著鍵盤，隨著標(biāo)準(zhǔn)合成器發(fā)出的一行文字：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了我還有一顆感恩的心……”
人們的心被深深地震撼了，片刻之后，再次掌聲雷動(dòng)人們紛紛擁到臺(tái)前，簇?fù)碇@位偉大的科學(xué)家，想他表示著深深的敬意。
然而，在我們的日常生活中也有像史蒂芬霍金，一樣的人只是我們不知道。
在新登老大道出來(lái)的小巷的墻上，有一張大大的當(dāng)紅實(shí)力明星魏晨的照片，而它的下面是一個(gè)破舊簡(jiǎn)單的不能在簡(jiǎn)單的修傘小店，主人是一位中年男子，他有著一身修傘的功夫。一把破爛到及點(diǎn)的傘他都能修的very beautiful。
我每次走過(guò)那兒，無(wú)論是休息還是修傘特的頭都向著一個(gè)方向，一開始我認(rèn)為他是技術(shù)高超，可是后來(lái)才知道他是一個(gè)盲人。一個(gè)盲人能把傘修的滴水不漏，
真是太讓人感到驚奇。他用手來(lái)“看”清實(shí)物，他用手來(lái)“認(rèn)知”現(xiàn)在，用手來(lái)描繪中所“看”到的生活。
他雖不像史蒂芬霍金一樣有著潮人的成就，但他和史蒂芬霍金一樣有著不同于常人之處—他們的身體不是健全的，但他們的生命是精彩的，這是我們所不能做到的。
英雄的作文 篇4
“咦，爺爺奶奶，你們生病了嗎？怎么在病房？”8月27日，我照例和爺爺奶奶視頻通話。見我擔(dān)心，爺爺奶奶笑了笑，趕緊說(shuō)：“不是，不是。爺爺要給病人尤其快開學(xué)的學(xué)生患者做手術(shù)呀！但是，疫情沒(méi)有結(jié)束前，從家里出來(lái)了就不能回去了，所以只好住在醫(yī)院里了。”原來(lái)是這樣。我的爺爺又一次“逆行”了。
爺爺是我見過(guò)的最敬業(yè)的人。他是一名眼科醫(yī)生，今年72歲，從醫(yī)40多年，為上萬(wàn)個(gè)患者做手術(shù)，消除病痛。他總是從早到晚不停歇，甚至差點(diǎn)暈倒在手術(shù)臺(tái)上，可是，我卻從未聽過(guò)他一句怨言。
今年年初疫情來(lái)襲，爺爺想著那些預(yù)約的病患，心里總是著急。2月底疫情稍有緩解，他便乘坐最早的一班航班，直飛烏魯木齊。第二天就開始了平均每天10臺(tái)手術(shù)的日子。新疆烏魯木齊因?yàn)橐咔�，各家各戶都只能待在家里。爺爺每天密切關(guān)注疫情發(fā)展情況，從客廳走到廚房，又從廚房踱到臥室，一心惦記著還沒(méi)來(lái)得及做手術(shù)的'患者們。隨著開學(xué)時(shí)間的臨近，爺爺更是坐立不安，心急如焚，他總是說(shuō)：“早些時(shí)間預(yù)約手術(shù)的學(xué)生還等著呢！”爺爺坐不住了，二話不說(shuō)，和奶奶收拾好行李毅然決然地去了醫(yī)院�；氐结t(yī)院的第二天，爺爺立馬就開始做手術(shù)。手術(shù)一臺(tái)緊接一臺(tái)，一個(gè)又一個(gè)的病人恢復(fù)了健康。爺爺才露出了久違的微笑，他就是這樣一位熱愛(ài)自己的事業(yè)到了極致的人。
其實(shí)，在這次疫情中，一批批像爺爺這樣的人紛紛涌現(xiàn)，他們不同于電影里的超級(jí)英雄，能單槍匹馬地干掉壞蛋，保衛(wèi)地球。但是，他們卻是生活中真正的超級(jí)英雄，在自己平凡的崗位上，盡可能地發(fā)揮著光和熱，用自己一點(diǎn)一滴的付出溫暖著世界。
英雄的作文 篇5
我們班有很多普通的同學(xué)，但也有一位特殊的人，比方說(shuō)我們組最后的那位同學(xué)，也是我們班威信很高的人——李一晗。
她是我們班的學(xué)習(xí)委員。要是我們班哪個(gè)人打架了，她連忙站出來(lái)解圍，路見不平拔刀相助。有人不會(huì)的數(shù)學(xué)題，她連忙進(jìn)行詳細(xì)的講解，循循誘導(dǎo)，耐心講解。
有一次老師沒(méi)來(lái)上課，上課鈴聲已經(jīng)響了兩遍，但老師還沒(méi)進(jìn)教室，教室里亂哄哄的，但她冷靜果斷的`做出了決定：由她先穩(wěn)住教室讓班長(zhǎng)去找老師。這個(gè)決定注定不平凡，我們班每一個(gè)人在她的指導(dǎo)下有序的自習(xí)，老師進(jìn)來(lái)后夸獎(jiǎng)她鎮(zhèn)定自若，第一時(shí)間作出判斷的精神值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)。
她還有愛(ài)心，我們學(xué)校有一次研學(xué)活動(dòng)是去敬老院。去的路上她盡著自己的職責(zé)，讓我們有序不亂，到了之后我們要給老人捶背。我們有的嫌棄老人，但她沒(méi)有，依然和顏悅色面帶笑容，走到每一個(gè)老人身邊，一下一下，輕輕的落下，給老人們捶背，老人們面色被敲出了紅潤(rùn)，僵硬的胳膊舒展開來(lái)，連那些腿腳不便的老人，都好像能健步如飛似的。她給老人們按摩，她拿出了絕佳手法按摩到肩膀，捏一捏，舒舒服服，按摩到小腿，捶捶腿，舒展筋骨，拍一拍大腿，舒一舒肩膀，老人們好不快活。
就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)、孝敬老人的人被評(píng)為“寶雞十大愛(ài)心少年”，她成了我們的榜樣，做了我們心目中的好同學(xué)、好朋友，她就是我們心目中的英雄，我們的榜樣之星，激勵(lì)著我們做一個(gè)助人為樂(lè)、孝敬老人、團(tuán)結(jié)同學(xué)的人。
英雄的作文 篇6
巨大的屏幕上出現(xiàn)醒目慘白的文字，年少輕狂的少年的臉上充斥著不甘。鋪天蓋地的質(zhì)疑聲想要把他淹沒(méi)，但他看著泛著金屬光澤的對(duì)手，柯潔只留下了一句：“總有一天�！边@場(chǎng)人與人工智能的競(jìng)賽提供了一個(gè)讓柯潔站在世界面前的平臺(tái)，而柯潔自身的本領(lǐng)出眾，雖然暫敗，但人們已把他當(dāng)做英雄。而英雄永不落幕。
本領(lǐng)意味著自身的才能，是后天通過(guò)努力而可以提升的。而平臺(tái)的出現(xiàn)，卻帶有極高的偶然性，可能你還是個(gè)菜鳥小白就撿到了天上掉下的餡餅；可能你已白發(fā)蒼蒼，而上天依舊略過(guò)你。然而，這兩種情況都不是理想的。古人常說(shuō)：“天時(shí)，地利，人和�！比龂�(guó)時(shí)期，魏、吳、蜀各占其一，卻往往勞神費(fèi)力。因此，成為英雄重要的是有著適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)的同時(shí)有著相匹配的本領(lǐng)。換句話說(shuō)便是，當(dāng)你想成為英雄時(shí)，上天便眷顧了你。
千里馬沒(méi)有伯樂(lè)，與普通馬一起被圈養(yǎng)，它少的是機(jī)遇。而那些高官權(quán)貴最終身家盡敗，少的是機(jī)遇嗎？當(dāng)然不是，他們少的`是本領(lǐng)。時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。
而英雄從不會(huì)如此。
英雄會(huì)主動(dòng)尋求機(jī)遇，尋找平臺(tái)去施展本領(lǐng)。
奧德休斯穿過(guò)塞壬島成為英雄。這是因?yàn)樗兄种普T惑的能力，與之同時(shí)，這也是他主動(dòng)要求的結(jié)果。那片西西里島的海域危機(jī)四伏，碧藍(lán)的海水下盡是張開的大口，奧德休斯看向遠(yuǎn)方說(shuō)：“我要去。”于是，他便乘風(fēng)破浪，看透假象。他抓住了時(shí)機(jī)，也有著相匹配的本領(lǐng)，于是，他入駐了英雄的公館，永不落幕。
當(dāng)少年歷經(jīng)成長(zhǎng)，重整旗鼓。柯潔依舊用堅(jiān)定的目光看向那個(gè)冰冷的對(duì)手。這一次，他一定能贏。
人們常說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光�！崩畎滓埠狼槿f(wàn)丈：“天生我材必有用�！闭\(chéng)然，這是基本。然而，當(dāng)你變成一塊光彩耀人的金子，卻埋藏在層層沙礫之下，周圍盡是黑暗，若是沒(méi)有那強(qiáng)壯有力的淘金機(jī)，又怎能發(fā)出耀眼的光呢？
所以，別因?yàn)樗艘痪洌骸澳闶菈K未經(jīng)打磨的璞玉�！本驼凑醋韵玻�，就算是玉，前面也還有個(gè)修飾詞呢。認(rèn)識(shí)到平臺(tái)的重要性，主動(dòng)出擊，才有展露玉的美的機(jī)會(huì)，才能展現(xiàn)本領(lǐng)。
那英雄公館入駐了許多人：奧德休斯、劉邦、柯潔……或許多年之后的你，也能成為永不落幕的英雄。
英雄的作文 篇7
今天，是十月一日，國(guó)慶節(jié)的第一天。下午，媽媽帶我到市里去玩。我們開車慢慢駛向珍珠泉。一路上，我們走走停停。街上的人多極了，真是人山人海，人頭攢動(dòng)。車輛川流不息，車水馬龍。
不時(shí)能看到一些商店紛紛打出“迎國(guó)慶，大打折”這樣的廣告牌。還能聽到人們發(fā)出的笑聲。我打開車窗，盡情地欣賞著這繁榮的城市風(fēng)景。紅燈，車停下了。我忽然看到幾位清潔工阿姨。她們穿著橙黃色的工作服，戴著橙黃色的.工作帽。她們正在一絲不茍的掃著人行道。來(lái)往的行人那么多，都在興奮地說(shuō)著，笑著，來(lái)享受這國(guó)慶長(zhǎng)假，可她們還是那樣專注，認(rèn)真地清掃著馬路。她們無(wú)法放假，她們要工作，要犧牲自己的時(shí)間來(lái)為別人服務(wù)，她們都是英雄。車行駛在泉城路上，泉城路來(lái)往的車輛、人群也很多。這時(shí)，我看到一位交警叔叔。
他指揮這車輛通行，動(dòng)作那樣端正，神態(tài)那般嚴(yán)肅。他有序的指揮著，是那樣認(rèn)真。他肯定也想放假，也想和他的妻子、兒女一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可他不可以。如果他走了，造成交通混亂不說(shuō)，還可能給人們?cè)斐删薮蟮膿p失。他犧牲了自己的時(shí)間為他人服務(wù)，他也是無(wú)名英雄。玩完了，我和媽媽回到家。在樓門口，我看到一位清理垃圾的叔叔。他從垃圾口里鏟出垃圾，裝到垃圾車上。他沒(méi)有不悅，那樣努力地工作著。如果沒(méi)有他，這垃圾不定會(huì)堆多高呢！
他犧牲了自己的時(shí)間為他人服務(wù)，他也是無(wú)名英雄。他們雖然沒(méi)有干多么偉大的事，可他們犧牲了自己的假日時(shí)間，來(lái)為別人服務(wù)，讓我們向他們——這些無(wú)名英雄致敬。
【英雄的作文】相關(guān)文章：
英雄的作文02-27
英雄的作文（經(jīng)典）08-26
英雄作文08-26
(經(jīng)典)英雄的作文08-26
（精選）英雄的作文08-28
英雄的作文【精選】08-30
[精選]英雄作文09-01
【經(jīng)典】英雄的作文09-05
【精選】英雄的作文09-12
（經(jīng)典）英雄的作文09-02