實(shí)用的英雄作文精選4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的英雄作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
英雄作文 篇1
英雄是什么?在我心中,戰(zhàn)爭(zhēng)年代,英雄是為祖國(guó)解放,不惜生命,槍林彈雨,沖鋒陷陣,拋頭顱灑熱血的勇士;和平年代,英雄是為改革發(fā)展,不圖回報(bào),隱姓埋名,奉獻(xiàn)一生,令“兩彈一星”放出蘑菇云,讓飛船登上天,把航母送下水的壯士;在新時(shí)代,英雄是為人民幸福,不顧安危,國(guó)際維和,浴血犧牲的戰(zhàn)士,是置身險(xiǎn)境,搶險(xiǎn)救災(zāi)的烈士。在祖國(guó)需要的時(shí)刻,他們義無反顧,奔赴前線;在危難來臨的關(guān)頭,他們挺身而出,沖在前頭;在人民召喚的時(shí)候,他們無怨無悔,奉獻(xiàn)一切。這就是英雄!
英雄就在我們身邊。不能忘20xx年3月30日,當(dāng)人們還沉浸在溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng),狂風(fēng)卷積著隆隆的雷聲向四川涼山木里縣襲來。突然,一道道閃電撕裂了漆黑的夜幕,肆意地發(fā)泄著心中的怒火,把魔爪伸向了海拔4000多米的原始森林。
火情就是命令。5架直升機(jī)、250名消防員迅速集結(jié),立即奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。哪知,山火露出了兇神惡煞般猙獰的面孔,用盡一切心思折磨著我們的'救火隊(duì)員。濃煙滾滾,林火爆燃,風(fēng)向隨時(shí)改變,危險(xiǎn)毫無征兆。不到2天時(shí)間,山火就吞噬了100多公頃的林木,國(guó)家財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p失,周邊群眾危在旦夕。
西昌大隊(duì)張軍隊(duì)長(zhǎng)擲地有聲地說:“各位隊(duì)員,危險(xiǎn)難以預(yù)測(cè),大家怕嗎?”隊(duì)員們毫不畏懼,齊聲回答:“召之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝!”就是這一句誓言,就是這一份信仰,就是這一種力量,激勵(lì)著救火隊(duì)員冒危險(xiǎn),戰(zhàn)濃煙,斗惡魔,鏖戰(zhàn)火海。
趙萬昆、王佛軍、張浩……3個(gè)70后、1個(gè)80后、24個(gè)90后、2個(gè)00后,30名救火隊(duì)員相繼葬身火海。
回想著他們燦爛的笑容,親撫著一個(gè)個(gè)熟悉的名字,張隊(duì)長(zhǎng)泣不成聲:“我的戰(zhàn)友哇,你們還這么年輕,你們還沒享受生活,你們就這樣無聲無息地離我們遠(yuǎn)去……”
4月4日凌晨,靈車駛過街頭。數(shù)萬群眾齊聚涼山火把廣場(chǎng),自發(fā)為烈士送行。懷念、敬佩、感激,化作兩行熱淚浸濕了胸膛。是啊,這30名烈士就是新時(shí)代的英雄!
英雄,請(qǐng)走好!你們的名字必將鐫刻歷史。
英雄,請(qǐng)安息!你們的精神必將永垂不朽。
英雄,請(qǐng)放心!你們的旗幟必將接力傳承。
英雄在我心中。倘若祖國(guó)召喚,倘若人民需要,你我都是英雄!
英雄作文 篇2
時(shí)世造英雄,這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò),縱觀古今,每個(gè)歷史時(shí)期都有杰出人物,我們承認(rèn)他們的輝煌史記,但我們否認(rèn)他們是獨(dú)立而行,單靠個(gè)人力量而成就一番事業(yè),載入史冊(cè),傳頌古今的,哪個(gè)英雄的背后,沒有大群的平民做他們的堅(jiān)強(qiáng)的后柱,支撐他們永往直前,達(dá)到成功之巔風(fēng),是的,沒錯(cuò),英雄的步伐中,更有凡人的腳步。
袁隆平,是我國(guó)雜交水稻之父,解決了我國(guó)人民溫飽問題,他用技術(shù)提高了糧食產(chǎn)量,可是,如果沒有眾多的農(nóng)民,即使再高科技的技術(shù)網(wǎng) ,單憑他一個(gè)人種糧食,也解決不了舉國(guó)上下的溫飽問題。所以,平凡的農(nóng)民,襯托出了袁隆平的偉大,中國(guó)糧食問題的解決,功勞也有農(nóng)民的一份。
那些網(wǎng)絡(luò)上,電視上的大明星,如果沒有了群眾們的追求與欣賞,他們成了引人矚目的焦點(diǎn),但大家不要忘了,他們?nèi)松奈枧_(tái)下,是一片一片支持他們的.平凡的群眾。
拿破侖曾說:“不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵!笨蓪④娪肋h(yuǎn)只有一個(gè),假如每個(gè)士兵就自成一派,都認(rèn)為自己是做將軍的料,不服將令,那么整支隊(duì)伍不都變成一盤散沙了嗎?所以,在我看來,杰出的人才應(yīng)爭(zhēng)取為將,帶領(lǐng)士兵,平凡的士兵應(yīng)甘愿服從,追隨將領(lǐng),一起戰(zhàn)斗,為整體而戰(zhàn),即使自己不是英雄,只是一介平民,那么戰(zhàn)勝了,我們也是成功的。
也許常有人抱怨,為什么他可以是英雄,而自己只能是一個(gè)平凡的人,整天忙碌,沒有空閑,卻還沒有成績(jī),因?yàn)樗皇潜任覀冃疫\(yùn)些罷了,我們大家的勞動(dòng)成果在他一人身上表現(xiàn)出了,他成了英雄,我們成了平民,平民有什么不好,正是有了他們環(huán)環(huán)相扣,歷史的足音才能厚重有力,沒有民心的依托,陳勝吳廣無法揭竿而起。沒有一呼百擁的工農(nóng)士兵,中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中三在戰(zhàn)役的炮火就無法點(diǎn)燃。是普通民眾,才能使英雄昂然前行,是不爭(zhēng)不搶的平民,才會(huì)有如今的和諧人間。
沒有星星的陪襯,何來月亮的明亮,沒有小溪的江流,何來大海的寬廣,沒有3凡人的陪襯,何來英雄的偉大,因此,有英雄的影子,更有凡人的痕跡。
英雄作文 篇3
媽媽為我借了一本書,名字是《英雄少年時(shí)》。這本書收集了三十幾位在不同領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的古今中外人物的故事。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是他們做的事,對(duì)人民都有益。這本書中我最喜歡愛迪生的故事。
愛迪生是美國(guó)人,生于一八四七年二月十一日。他活到八十四歲,一生發(fā)明的東西,總共有兩千多種。人們稱他“發(fā)明大王”!
愛迪生從小好學(xué),看到什么事都想弄明白。榆樹為什么會(huì)發(fā)芽?秋天的楓葉為什么會(huì)變紅?天為什么是藍(lán)的,云為什么是白的?這些都是小愛迪生頭腦中的問題。在愛迪生五歲的時(shí)候,有一天,他突然不見了。他爸爸找了好久,才發(fā)現(xiàn)他蹲在雞窩里。問他在干什么,他說:“我在孵小雞!”原來他看見母雞把雞蛋放在屁股底下坐著,覺得奇怪,就去問媽媽。媽媽告訴他,這是雞媽媽在孵小雞。他就想試一試,是不是把雞蛋放在屁股底下暖和暖和,小雞就會(huì)孵出來。
當(dāng)然,什么都要?jiǎng)邮衷囈辉,難免會(huì)出一點(diǎn)亂子。有一次,愛迪生看到氣球會(huì)飛了,就找了一點(diǎn)放在水里會(huì)產(chǎn)生泡泡的藥粉,讓小伙伴吃下去,希望他肚子里裝滿了氣體也能飛上天。結(jié)果,小伙伴肚子疼得受不了,最后只好請(qǐng)醫(yī)生來搶救。愛迪生也因此挨了一頓打。
我十分喜歡這本書!我要學(xué)習(xí)愛迪生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)和刻苦學(xué)習(xí)的精神。人們說:“愛迪生是天才!彼麉s說:“所謂天才,那是假話,艱苦的工作才是實(shí)在的`。”他認(rèn)為:天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。我喜歡這句話。
愛迪生生活在這么艱苦的環(huán)境中還能做出如此偉大的貢獻(xiàn),我們生活在這么快樂、溫暖的環(huán)境里如果不好好學(xué)習(xí),就愧對(duì)了父母,愧對(duì)了老師啊!那將讓我們自己也不好受。我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。
英雄作文 篇4
十二歲的龍梅和九歲的玉榮,姐妹倆一天在草原上放牧。突然天氣變化,刮起呼呼的西北風(fēng),鵝毛大雪夾雜在風(fēng)中席卷而來。一場(chǎng)罕見的`特大暴風(fēng)雪驟然降臨在了烏蘭察布大草原上。
眨眼間,氣溫降至零下37度。人和羊隨時(shí)有被暴風(fēng)雪吞噬的危險(xiǎn)。小姐妹沒有丟下羊群逃命,她們牢記阿爸平日教誨:“羊是集體的財(cái)產(chǎn),是集體的命根子,一只也不能丟!”小姐妹與暴風(fēng)雪戰(zhàn)斗了一夜,跋涉了三十多公里,吃盡千辛萬苦,終于保住了集體的羊群。她們自己卻被凍傷致殘。
看完這個(gè)故事后,我覺得很慚愧,F(xiàn)在的我們都是家中的小太陽,從來都是大人圍著我們轉(zhuǎn)。家中的玩具從來都不懂得愛惜,不想玩了就亂摔亂摜,導(dǎo)致這些玩具沒一個(gè)是好的。再說說在學(xué)校也不愛惜公共財(cái)物,在課桌上亂寫亂畫,打掃衛(wèi)生的掃帚也成了我們課間打鬧的工具。還有許多這樣的事情在我們身邊發(fā)生。
我們現(xiàn)在所缺的正是故事中小姐妹互相幫助,克服困難,舍己為公的精神。我希望越來越多的小朋友能夠從溫室中走出,遇到困難不退縮,做任何事都要有責(zé)任心。將來能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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