英雄的作文集錦(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的英雄的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
這是發(fā)生在我老家的一件事情，那時(shí)候我還在農(nóng)村生活。一天中午，我在上學(xué)的路上，突然聽見一聲尖叫，一個(gè)小女孩一邊向我跑過(guò)來(lái)，一邊哭喊著，淚眼汪汪的樣子。她后面有一只半大的狗正在追她，這個(gè)狗個(gè)子不大，但一身黃色的.獅子毛，樣子很兇猛，一邊追趕，一邊嗷嗷叫個(gè)不停，令人有一股毛骨悚然的感覺。
眼看要追上了， 小女孩跑得越快，狗追得越歡。突然，小女孩摔了一跤，眼看那只狗就要追上了。我急中生智，從地上找了一個(gè)土塊，小狗看見了我手上的土塊，頓時(shí)害怕起來(lái)，停下了腳步。我不管三七二十一，用力往狗身上一仍，小狗夾著尾巴逃跑了。我又仍了一個(gè)土塊，正好中了狗頭，狗汪汪大叫，一眨眼就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。于是我得意洋洋地上學(xué)了。
第二天早上，剛上第一節(jié)課，班主任就到教室里來(lái)，對(duì)全部同學(xué)宣布：“今天我要表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)”，老師停下來(lái)了，用神秘兮兮的眼光望著我們。
我心想：說(shuō)就說(shuō)唄，還賣什么關(guān)子，反正與我無(wú)關(guān)，我只要不被批評(píng)就算阿彌陀佛了.老師繼續(xù)說(shuō)：“昨天中午，一個(gè)低年紀(jì)同學(xué)，被狗困住了，他冒著危險(xiǎn)把狗趕走，他樂(lè)于助人，不顧危險(xiǎn)的精神值得大家學(xué)習(xí)，這個(gè)打狗英雄就是我們班的張睿杰同學(xué)。”我一聽，又驚訝又害羞，可是心里還是甜蜜蜜的。說(shuō)真的，我還是頭一回受表?yè)P(yáng)呢。
從此以后，我就有了‘打狗英雄’這個(gè)稱呼，如果有一個(gè)打狗棒法，和打狗棒那多好呀！我只不過(guò)隨手趕了一下狗，就得到了一個(gè)英雄的稱號(hào)，讓我嘗到了助人為樂(lè)的甜頭。
英雄的作文 篇2
時(shí)間定格在那一刻，心中的濤浪不住地涌出，她，銘記心中？
冬日的北風(fēng)疲倦了，雪也被和煦的陽(yáng)光撫摸著，悄悄化作一滴水，流入大自然的懷抱。雖然是春寒料峭，但新年的歡喜就藏在人們那綻開的笑容里。元旦前夕，一所工廠徹夜通明，轟隆聲響徹云霄——
車間里彌漫著刺鼻的煙味，而屋外，卻是晴空萬(wàn)里。員工小羅捧起一個(gè)重若千斤的瓦罐，顫巍巍地走了幾步，就已是汗水涔涔。擼了擼袖子，擦了擦汗，那磨得滿是血泡的手，又端起了這個(gè)凹凸不平的瓦罐。“要幫忙嗎？”向秀麗在一旁微笑著，用柔和的目光望著這位不知所措的姑娘。太陽(yáng)已經(jīng)爬上了頭頂，炙烤著大地。就在瓦罐傾斜的瞬間，壁爐里，熊熊的烈火虎視眈眈地盯著那墜落的瓦罐，“嘭”，在她倆的驚呼聲中，瓦罐的“慘叫”消失在車間里。瓦罐里酒精灑了一地，火舌馬上就要沖進(jìn)了瓦罐——在這千鈞一發(fā)的`時(shí)刻，呆若木雞的向秀麗，她，如一棵松，壓住了肆無(wú)忌憚的烈火，一切寧?kù)o下來(lái)，車間里，少了一個(gè)忙碌的黑影，家里，少了一個(gè)悅耳的聲音？
感動(dòng)，創(chuàng)造人心。生活中的英雄，塑造人間的真情？
英雄的作文 篇3
在寒假的第三天，我無(wú)聊的趴在桌子上，隨手從桌上拿起一本書，認(rèn)真的看了起來(lái)，越看越有趣，發(fā)現(xiàn)這本書里寫的故事還挺有意蘊(yùn)的，看得津津有味。
漁夫桑提亞哥在同象征著厄運(yùn)的鯊魚斗爭(zhēng)中雖然失敗了，但他卻堅(jiān)忍不拔勇敢的面對(duì)失敗，有著挑戰(zhàn)自我的能力，有著“硬漢的性格”這就是這篇文章的主要內(nèi)容，它的字?jǐn)?shù)雖少，更沒有華麗的詞藻來(lái)表達(dá)，但卻令我深思不已，老人桑提亞哥不就是因?yàn)槟怯啦谎詳�，毫不氣餒的'精神才獲得勝利的嗎？當(dāng)他釣上一條大馬林魚吸引了許許多多兇惡的大鯊魚，他用小刀扎，用鴕打.......我一次次的感受到了他的這種精神。“人生不是生下來(lái)就是失敗，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”盡管魚肉都被叼去了，但什么也無(wú)法摧殘他鋼鐵一般的意志，一副骨架仍是一個(gè)英雄最好的證明，他是一個(gè)真正的英雄。
我作為一個(gè)小學(xué)生，但卻在失敗，困難面前時(shí)常退縮，這不……
在我十至十一歲的時(shí)候，我準(zhǔn)備學(xué)二胡，羨慕老師拉的優(yōu)美曲子，就想立馬學(xué)會(huì)，一步登天，便到了一位私人教師家學(xué)拉二胡，心想：這玩意可真奇怪，看起來(lái)真好玩，嘻嘻！
剛開始學(xué)二胡的時(shí)候，我還挺認(rèn)真的，還受到了老師的贊揚(yáng)，心里甜滋滋的，可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我學(xué)到第十課的時(shí)候，因?yàn)檎n程突然轉(zhuǎn)變，讓我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，便開始前功盡棄了，還隔了好幾個(gè)月不去學(xué)拉二胡，哎！現(xiàn)在想想恩是后悔莫及�。�
在我心中，漁夫桑提亞哥就像一位英雄，在我面臨失敗和困難時(shí)，他就激勵(lì)我鼓勵(lì)我，啟發(fā)我，讓我戰(zhàn)勝自我，這種不甘失敗的精神是永遠(yuǎn)打不垮的，這種不甘失敗的精神是使人走向勝利的精神。
《老人與海》里簡(jiǎn)潔標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作描寫，語(yǔ)言洗練含蓄，富有韻味的內(nèi)心獨(dú)白，使整個(gè)小說(shuō)像一幅油畫，像一首詩(shī)，具有強(qiáng)烈的音樂(lè)感和畫面感，這種洗練的簡(jiǎn)風(fēng)格把文章寫地栩栩如生，告訴我們，只有不在困難和失敗面前退縮，才能迎接更輝煌的明天！
英雄的作文 篇4
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，在森林中有一只狗熊，他的爸爸媽媽沒來(lái)的極給他取名字就去世了。森林中有許多鳥是他的姐妹，有花草樹木是他的兄弟。就在這里過(guò)上了無(wú)優(yōu)無(wú)慮的生活。
在那一天天氣晴朗，一名姑娘上山砍柴，當(dāng)大汗淋淋的時(shí)候就做下來(lái)歇息一會(huì)兒，可是過(guò)了不久，她看見了一只老虎跟在她的后面，把她嚇得滿身是汗，它連忙叫起來(lái)："��！救命啊！”這個(gè)聲音被狗熊聽到后就連忙跑過(guò)去，看見這一幕。就跳下來(lái)撒謊說(shuō)："老虎兄弟，這是我的`人類朋友，是不不可以傷害她的。我不想在來(lái)一個(gè)像我這樣的孤獨(dú)的沒有父母的人�！崩匣⒙犃撕螅钣型樾�，就說(shuō)："既然狗熊兄弟這樣說(shuō)。我也不好意思傷害你，你快回家吧！”然后姑娘背著剛才砍的柴就回家了。
沒想到這一幕竟然被山中的每一個(gè)動(dòng)物看見了，它們都為了這一幕深深的感動(dòng)。甚至有的動(dòng)物都流淚了 ……
最后，接近晚上的時(shí)候，大家都在森林都市里熱烈地慶祝了一番。而且還摘來(lái)了葡萄，桃子，蘋果 …… 還喝酒呢！有一只野豬說(shuō)："狗熊啊！你今天可救了一個(gè)人的命啊！你知道吧，命是很重要的是吧！你就救了一條，了不起�。×瞬黄鸢�！我們都甘拜下風(fēng)咯！"哪有，哪有。不敢當(dāng)！”
一只小猴子說(shuō)："就憑你救人，就可以取一個(gè)名字�！� "什么名字��？” 動(dòng)物們及狗熊異口同聲的回答。"英雄�。∧阏f(shuō)怎么樣��？” "恩，這個(gè)名字挺不錯(cuò)的” 猴子說(shuō)道！"那好吧！我以后就叫這個(gè)名字了��！多謝給我取了一個(gè)這么好聽的名字” 狗熊高興地跳起來(lái)了！"你看看，有名字了就多高興�。 � 一只野豬說(shuō)。"是�。∈前。 � 動(dòng)物們?yōu)楣沸苣苡忻指械綗o(wú)比的高興�！�
頓時(shí)，森林都市都哄堂大笑起來(lái)，森林里充滿了歡聲笑語(yǔ)！
英雄的作文 篇5
或許沒有人認(rèn)為我是個(gè)這么大膽的小孩，從外表上來(lái)看，我的確象是一個(gè)弱小的女生。其實(shí)和我呆久的人都知道，有的時(shí)候我有一點(diǎn)“暴力”，不過(guò)是開玩笑。婷當(dāng)過(guò)我一個(gè)學(xué)期的同桌。對(duì)她我還算是比較了解。那天的那一幕，我其實(shí)有些料到了。
她原本是一個(gè)普通的孩子，和我們都一樣。父母的離異使她失去了往日的活潑。她開始與眾不同，她開始叛逆。遲到和作業(yè)不交成了她的家常便飯。甚至她還與初三同學(xué)交往。我出于對(duì)她的同情和同桌之情，我一再地勸說(shuō)她回歸自然。她那雙美麗的大眼睛總是忽閃忽閃，從來(lái)沒有聽從過(guò)我的勸告。
等到我們都已上了初二，那個(gè)與婷來(lái)往的人進(jìn)了職業(yè)高中，但他們?nèi)匀粊?lái)往。一次次重新排位讓我更加疏遠(yuǎn)了她，后來(lái)甚至到了沒有話可說(shuō)的地步。我們都有著新的自己�？烧l(shuí)曾想到婷的固執(zhí)仍然扎在她的心里。成績(jī)常常一落千丈，看著她耷拉著頭的樣子，就覺得真的很讓人心疼。在我們班里，她是一個(gè)經(jīng)常惹來(lái)非議的人�；蛟S我對(duì)她的看法是多邊的，常常不知道該對(duì)她怎么辦。那天她每來(lái)上學(xué)，我們習(xí)以為常地認(rèn)為應(yīng)該是生病請(qǐng)假了。第二天她來(lái)學(xué)校，我不像往常那樣去看她的表情，只是自己做自己的。非凡就坐在她的后面，這是個(gè)挺可愛的小孩。沒想到這次她帶來(lái)的是一個(gè)不好的.消息：婷和那個(gè)人分手了，是那個(gè)人提出來(lái)的，前一天她沒來(lái)學(xué)校就是因?yàn)檫@個(gè)事情，據(jù)說(shuō)婷還在廣場(chǎng)里打了他……非凡的同桌說(shuō)，那個(gè)人交給他一個(gè)布娃娃，讓他轉(zhuǎn)交給婷。我聽后開始也沒什么在意，只不過(guò)覺得這件事情實(shí)在是太荒唐，才發(fā)現(xiàn)婷緩緩地從坐位上走出，手背在身后，拿著一個(gè)布娃娃出了教室，回來(lái)時(shí)兩手空空。我估計(jì)那個(gè)可憐的娃娃已落入了垃圾堆……
科學(xué)課，沒有婷的身影。（后據(jù)小道消息傳，那個(gè)人來(lái)了學(xué)校，婷和他在一起）第二節(jié)，語(yǔ)文課，婷回來(lái)了，只不過(guò)風(fēng)平浪靜。我預(yù)料將要出事了。果然，第三節(jié)，歷史課，婷對(duì)非凡提出換位置。非凡很不屑地說(shuō)了句：“歷史課不能換位置！”非凡現(xiàn)在想想還有些后怕。當(dāng)時(shí)我只是在爭(zhēng)分奪秒地做作業(yè)，只聽見“嗖”的一聲和一個(gè)人的狂吼。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，天哪，婷正掐著非凡的脖子！“告訴你，我石雨婷不是好欺負(fù)的！”“……”非凡想用力掙脫她的手卻沒有這個(gè)力氣。玨慌張地跑上來(lái)拉住了她的手（玨是婷的好友），連歷史老師都能夠甩開的她輕松甩開了玨，又繼續(xù)掐住了非凡。歷史老師見此情形，忙叫我的同桌“小豬”去叫老師。“不要以為我很好欺負(fù)！”婷的聲音比往常加大了好幾百倍，“你欠我的我要加倍讓你償還！”（后據(jù)“考證”，非凡沒有欠婷什么）。看著非凡握著婷的手卻無(wú)力償還的難受樣子，我覺得她仿佛要喘不過(guò)氣來(lái)了。一下子我的氣全涌在了頭上，“放開她！”我站出來(lái)把婷的手用力拉開，非凡終于送了口氣�！澳銘{什么管我？”婷怒氣沖天，一副不好惹的樣子。結(jié)果我想也沒想就把音量提高到和她一樣的分貝：“我管你怎么樣，你就是不能亂打人！”我感覺婷要對(duì)我做什么，幸好在關(guān)鍵時(shí)刻聞老師趕到了。我看著婷被老師帶走的背影，心中有一絲悲涼。非凡抱著我止不住地哭，我知道她嚇壞了，她全身都在顫抖�！拔艺娴暮门隆薄芭率裁�，我們都在，她不敢對(duì)你怎么樣的�！蔽彝蝗挥X得自己就像一個(gè)長(zhǎng)者一樣在安慰一個(gè)受傷的小孩。
終于所有人的心情都平復(fù)了。我看到下課時(shí)有些女生對(duì)我是刮目相看地笑，有的則說(shuō)我真厲害。想不到各種各樣的表?yè)P(yáng)接踵而來(lái)。歷史老師下課時(shí)對(duì)我說(shuō)了聲：“你做的對(duì)！”辦公室里老師們都說(shuō)我真勇敢。每次當(dāng)我要開口時(shí)都被老師的贊揚(yáng)聲堵住。——
結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我變得很失落。我只是想說(shuō)出我要說(shuō)的！
回顧當(dāng)時(shí)的情景，如果沒有人上前制止婷，非凡會(huì)怎么樣？也許有著生命危險(xiǎn)！全班46個(gè)人除去她們兩個(gè)人和我，還有43個(gè)人，為什么沒有一個(gè)人敢站出來(lái)？呆坐在那有什么用？看熱鬧嗎？鴉雀無(wú)聲有什么用？為了聽她們的爭(zhēng)吵嗎？我真的十分憤怒為什么這43個(gè)人中沒有人會(huì)勇敢地站出來(lái)，在那樣的緊急情況下，什么都沒有用，只能靠我們的團(tuán)結(jié)一心，來(lái)阻止事情的繼續(xù)發(fā)展。才感覺到一世蒼涼是怎樣的一幅孤景，為什么43個(gè)人有這么多顧慮？并不是因?yàn)槲矣赂�，而是因�(yàn)槠渌颂懶�。�?duì)于這個(gè)集體，我也許是渺小的一粒沙。一粒沙都不怕的事情，這些所謂的“大樹”又能怕什么呢？
我想低調(diào)，不是因?yàn)橐呀?jīng)有這么多人知道了我的“英雄事跡”，而是因?yàn)檎葔櫬涮焓沟娜�，不是英雄！——只是一個(gè)普通人！
英雄的作文 篇6
三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)火飛紛，爾虞我詐，英雄層出不斷，而劉備是我心目中這大的英雄。
剛讀《三國(guó)演義》時(shí)，我和大多數(shù)人一樣，認(rèn)為劉備是個(gè)大懦夫。劉備身為一國(guó)之君，卻是個(gè)愛哭鬼；劉備膽小怕事，當(dāng)曹操帶兵攻城時(shí)，他撇下妻兒逃了；督郵無(wú)理取鬧，企圖殺害劉備，劉備卻選擇了避讓。
長(zhǎng)大一些，再品讀《三國(guó)演義》，我對(duì)劉備又有了新的看法。懦夫是不能成大器的，劉備成就霸業(yè)是有原因的'。劉備雖然愛哭，但這是為了情義和對(duì)自己的謙悔。至于劉備撇下妻兒逃走了，純粹是我們讀者囫圇吞棗戰(zhàn)神的印象。劉備和妻兒走散了，他卻帶領(lǐng)十萬(wàn)軍民跨河逃亡，為眾私情，這時(shí)何等英雄氣概呀！一位勇夫，如果只為了浴血沙場(chǎng)，不顧老百姓倉(cāng)生，這時(shí)英雄嗎？這時(shí)殺人機(jī)器。
……
如果《三國(guó)演義》的英雄們是一顆顆明珠，那劉備就是一顆燃了泥土的明珠，只要輕輕拍去上面的泥土，就又可以看見他的光明。
英雄的作文 篇7
臣子什么時(shí)候會(huì)恨？留下來(lái)從頭收拾舊山河，上青天！月光下，我朗誦著岳飛的《滿江紅》，思緒卻隨著那濃濃的詩(shī)意飄散。
輕輕敲門的時(shí)候，隱約看到一個(gè)中年人在燭光下?lián)]舞著毛筆寫著什么。輕輕地走著，我看到紙上突然蹦出幾個(gè)字。
將軍還在擔(dān)心中原失地嗎？我看著岳飛。他的臉很悲傷。他顯然是中年人，但他看起來(lái)很老。剎那間，岳飛停止了寫作，掛上毛筆，回頭，想說(shuō)些什么，卻又不說(shuō)話了。他只是詫異地看著我：你是誰(shuí)？我趕緊回答，“我千里迢迢來(lái)拜訪，就是想和老公聊聊天�！�。不知道一般人怎么看現(xiàn)在的情況。
他站了一會(huì)兒，像是釋放了情感之門，動(dòng)情地說(shuō)：我從小就立志保衛(wèi)大宋，效忠大宋，可是大宋卻這樣對(duì)待我！眼看大宋大勢(shì)已去，卻不可能反擊，可是皇上聽了奸臣的讒言，棄敗而去！我待大宋不薄，他大宋何必如此！當(dāng)今世界做忠臣有那么難嗎？說(shuō)罷，岳飛癱倒在椅子上，眼里留下兩行清淚，就像是被用盡力氣抽干了一樣。將軍，你既是文武雙全，又是高人一等，所以你把那些文武官員都比了。而像你這樣的人，又亂了大宋的章法，是文，吳是武。在這個(gè)多事之秋，讓宋真宗動(dòng)搖吧�？傆幸惶�，你會(huì)被奸臣的計(jì)謀所害！我很擔(dān)心岳飛的現(xiàn)狀，就催他。
唉，我不知道你說(shuō)的是什么，但現(xiàn)在奸臣掌權(quán)了，我怎么能被允許這么做呢？大宋已經(jīng)名存實(shí)亡，說(shuō)這么多也沒用。狄青的死并沒有讓大宋意識(shí)到什么？幾百個(gè)公務(wù)員和幾代君王難道不能認(rèn)清大宋朝法律的'巨大漏洞嗎？是不是這個(gè)法律規(guī)定必須犧牲民事和軍事技能？
但是，就算我死了，岳飛也會(huì)光榮的死去！岳飛握緊拳頭，怒視著遠(yuǎn)方。我岳飛雖未能力挽狂瀾，但生而為大宋之人，死而為大宋之鬼。頭可以破，血可以流，岳飛絕不會(huì)向敵人低頭！
力挽狂瀾，幫樓領(lǐng)導(dǎo)倒岳飛。再見。難怪詩(shī)人看不透你和這樣一個(gè)不計(jì)較自己得失，忠實(shí)為國(guó)服務(wù)，至死不渝的人在一起。
青山有幸葬忠骨，無(wú)辜鑄白鐵�；仡櫾里w的一生，從丈母娘紋身到靖康之戰(zhàn)，從他的野心到參軍，再到他被奸臣傷害而死，他真的上演了一場(chǎng)功德高蓋不了主公，不必要的悲劇�，F(xiàn)在回想起來(lái)，大宋為什么容納不了精通文武的人才岳飛？唉，宋太祖，一時(shí)糊涂，毀了一輩子！
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