實(shí)用的心中的英雄作文6篇[熱]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的心中的英雄作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心中的英雄作文 篇1

　　長(zhǎng)安城的煙花綻放了，在天空的城下。那么的美那么的耀眼，猶如一朵風(fēng)中的奇葩一場(chǎng)等待的榮華夢(mèng)。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，那煙花易冷，繁華易落。誰不知那成功的榮華是半生的虛妄，死后化為隨風(fēng)的泡沫，而誰又學(xué)會(huì)了放棄，蒼涼了一生的等待。

　　于是，我恨：這世間的路太硬，踩不出足跡。

　　于是，我嘆：在成功的路上白骨累累，荒涼而寂寞。

　　于是我愿：這一路走來，帶給我最后的幸福。

　　但誰又忘記，亙古的世界從蠻荒一路走來，在這經(jīng)年后，又留下多少座無字的豐碑，用泛黃的字跡，記錄那一場(chǎng)成功的榮華夢(mèng)。

　　攜一枝雋永的筆劃過五千年的夜空，尋找那一個(gè)亙古不變的傳說。

　　我循著民族的脈絡(luò)而上，中華五千年的血與淚沾濕我的筆尖，成為我書寫的墨。何處飄來的糯香俘虜了我。又是誰在歷史的角落獨(dú)自抽泣，顫我筆尖，扣響內(nèi)心的琴弦。于是執(zhí)意停筆觀賞汨羅河沸騰的浪花。我向西而站，向著千年前的屈原曾經(jīng)繚望過的方向。那如云的劍陣，遮天蔽日。那如注的鮮血逆流成河。將軍圓睜的怒目，戰(zhàn)士沁血的戎甲，思婦望斷的明月，在秦的鐵踢下如一個(gè)將心，搖搖欲墜。你是否決定了獨(dú)自忍著傷與痛從這個(gè)血腥的`夢(mèng)醒來。你是否明了昏庸的王道，黯然傷殤。于是，楚王皇宮回蕩著你意氣的聲音。這赤縣神州怎容不下你這一絲高貴的血脈，夾雜著你的夢(mèng)終究還是碎了碎了。于是楚地的歌成了最后的國(guó)殤。于是你選擇辭世而去。讓穿越古今的汨羅河含著你無盡的悲憤與慈愛在這片楚的天地永遠(yuǎn)流淌。

　　浪花驚湃，屈原幻化的魂一點(diǎn)一點(diǎn)灑進(jìn)這半個(gè)盛世的江山。歲月如歌，歌的是誰？誰又唱出了這精魂，在夢(mèng)里給了一個(gè)人生的交錯(cuò)，讓他停止墜入罪的國(guó)度。我站在你的千年后，嗅得見這汨羅河四散的香露，笑我迷惑的臉龐。是否楚地易醉的烈酒給了你無盡的勇氣，致使你不顧這此生的榮華挑起了這國(guó)度生死的重?fù)?dān)。我不解，飄了一年又一年的棕香啊，落入此后的生生世世。我頓悟：戰(zhàn)在時(shí)光的裂縫中，想你堅(jiān)毅的面孔獨(dú)自淚流滿面。是天問答你英雄的史詩(shī)。歲月憶舊在淌，而你剎那永恒

　　五千年待射的夢(mèng)，我入神空。踏碎這盛世的煙花，力挽神弓，斗破這蒼穹。

心中的英雄作文 篇2

　　什么是英雄？可能一千個(gè)人就有一千個(gè)答案。他可以是與海浪搏斗的漁夫、他可以是發(fā)現(xiàn)自然奧秘的科學(xué)家、他也可以是為國(guó)捐軀的民族英雄。但是，我心中的英雄卻是那些有著堅(jiān)定信念、并為之奮斗終身的強(qiáng)者。

　　英雄往往并無過多的超人力量，他們所擁有的只是一份堅(jiān)定的信念和不屈的意志。古希臘著名演說家戴摩西尼有先天性口吃，吐字不清，雖有滿腹的見解，卻表達(dá)不出。為了克服這個(gè)生理缺陷，演說家天天把石子放在嘴里，跑到海邊，面對(duì)大海練習(xí)演講，居然改掉了口吃的毛病。為了一心一意練習(xí)演講，他把自己關(guān)在家里的地下室，一連兩三個(gè)月不出來，還橫下心，講自己的頭發(fā)剔去一半，以徹底打消出去玩的.念頭。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，戴摩西尼終于成了世界聞名的大演說家。戴摩西尼是英雄，是戰(zhàn)勝自身缺陷的英雄。他從來只有一個(gè)信念，那就是努力練習(xí)演講。于是，日復(fù)一日、年復(fù)一年，他堅(jiān)定不移地邁著或許有些沉重、有些痛苦的步伐，像一只要回歸大海的小海龜，雖然途中困難重重，但從不言棄。

　　俄國(guó)大文豪托爾斯泰曾說過：只要堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)達(dá)到目的。這個(gè)道理看似很簡(jiǎn)單，人人都懂，但是真正能做到堅(jiān)定信念地向目標(biāo)前進(jìn)的又有幾個(gè)呢？面對(duì)艱難挫折，多數(shù)人都會(huì)選擇逃避、繞道而行。而英雄之所以為英雄，就是因?yàn)樗麄冊(cè)诳此平^望的困厄處境中仍舊存有堅(jiān)如磐石的信念，胸中仍燃燒著熊熊的奮斗之火而不放棄。

　　堅(jiān)定信念便是英雄的處世之道，他們的生命因堅(jiān)持而不朽、而為永恒。

　　正因?yàn)檫@樣，戴摩西尼才成了我心中的英雄。

心中的英雄作文 篇3

　　每個(gè)人都有心中的英雄，當(dāng)然我也不例外。他也許有動(dòng)畫片的“大黃蜂”，“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”和“蜘蛛俠”等。可我覺得它們也不過如此。我心中的英雄是全世界最偉大的人——我的父親。

　　在我心中，爸爸是個(gè)無所不能的人，它能在我最需要他的時(shí)候給我?guī)椭�向我伸出援手�?/p>

　　爸爸是個(gè)地地道道的農(nóng)民工。因?yàn)榧彝ド�活需要，常年在外打工。有時(shí)一年才能回來一次。在家也就住上兩三個(gè)月吧，又要出去了。爸爸是個(gè)建筑工人，所以經(jīng)常會(huì)有一些困難擺在他面前，面對(duì)這些困難，有人會(huì)擺副不知所措的.樣子。而爸爸卻要弄出個(gè)究竟。有時(shí)解不開這個(gè)困惑，爸爸飯都顧不上吃，一直拿著圖紙研究，這是怎么回事？怎樣才能解決呢？這個(gè)問題始終在爸爸腦海里轉(zhuǎn)圈，使他無法入睡。但是爸爸把它解決之后爸爸的臉上又回洋溢起燦爛的微笑。

　　他就是我心中的英雄，一個(gè)面對(duì)困難不屈不撓、迎難而上，堅(jiān)持不懈的人。

心中的英雄作文 篇4

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，我心中的英雄并不像電影里的英雄那樣保家衛(wèi)國(guó)，不像醫(yī)生那樣救死扶傷，不像太陽(yáng)那樣帶給人們溫暖，但他們總是默默無聞的工作，他們是最帥的逆行者。

　　烈火燃燒著你的勇敢濃煙升騰著你的宣言你的身影是那樣矯健火海中只有向前向前向前啊不知道你是誰只知道你是消防兵你是消防兵用生命捍衛(wèi)人民的安全這是《只知道你是消防兵》的歌詞，從那字里行間中，能體會(huì)到作者對(duì)消防員的'敬佩之情。

　　8月12日，別人看來是一個(gè)平淡無奇的日子，在天津人看來卻是一場(chǎng)災(zāi)難。23:30分，天津港爆炸，當(dāng)人們逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，有一隊(duì)身著紅衣的人朝火場(chǎng)奔去，他們是誰？沒錯(cuò)，就是我們稱之為逆行者的消防員，為了國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)安全，他們把自己的生命置之度外。85名消防員在這場(chǎng)事故中與家人不辭而別，李遠(yuǎn)航就是這85人中的一份子。李遠(yuǎn)航：男，（1994年6月20xx年8月12日），河南臨潁縣人，20xx年9月入伍，上等兵警銜，曾任天津市消防總隊(duì)開發(fā)支隊(duì)特勤隊(duì)?wèi)?zhàn)斗員。就這樣，一個(gè)21歲的小伙子永遠(yuǎn)的離開了我們，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)

　　消防員之所以是我心目中的英雄，是因?yàn)橛?xùn)練時(shí)，他們一絲不茍、紀(jì)律性強(qiáng)、吃苦耐勞，上完學(xué)就背井離鄉(xiāng)，開始了從軍生涯，勵(lì)志為祖國(guó)和人民效力；幾天前，我參加了軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)，我知道了軍人的不易。

　　第一天，由于出于好奇，感覺時(shí)間過得很快，也沒有感覺那不舒服，第二天6點(diǎn)起床時(shí)，感覺渾身酸痛，就給媽媽說：能不能今天給老師請(qǐng)個(gè)假？說我不舒服。媽媽說：不吃苦中苦方為人上。你看人家消防員，天天都得訓(xùn)練，也沒叫一聲苦，一聲累，你才一天軍訓(xùn)就累了，忍忍吧。我心想：我能被3天的軍訓(xùn)打垮嗎？不能；再說軍訓(xùn)也是為了我們好，再苦也要忍，誰讓我是男子漢！正是消防員這種吃苦耐勞的精神激勵(lì)了我，才使我后兩天的軍訓(xùn)沒叫過一聲苦，走在路上我還哼著：聽，把新征程號(hào)角吹響，強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前方...

　　有些逆行者永遠(yuǎn)的離開了我們，不！他們的精神還在，他們的精神會(huì)流芳百世。在此，感謝那些奮不顧身、舍生忘死、舍己為人、勇往直前、以國(guó)家和人民利益為主的逆行者們！

心中的英雄作文 篇5

　　總以為英雄遙不可及，總以為英雄需要建功立業(yè)，總以為英雄有段不平凡的坎坷人生路，殊不知，英雄就在我的身邊，他就是我們九年級(jí)七班的體育委員——王憲林。

　　星期三，我們第四節(jié)上了體育課，體育委員先帶我們跑了兩圈，然后組織同學(xué)們集合起來，聽體育老師分析今年的中考體育形式，老師滔滔不絕的講，同學(xué)們便不覺唏噓起來，老師恰在這時(shí)候去接電話了，體育委員便一本正經(jīng)的`組織起紀(jì)律來，還時(shí)不時(shí)的動(dòng)動(dòng)口、動(dòng)動(dòng)手，我心想：“體育委員真多事，拿著雞毛做令箭，擺出一副官派給誰看，哼！”體育委員組織好了紀(jì)律，體育老師就回來了，體育老師說：“你們這級(jí)學(xué)生有一萬八千人，而重點(diǎn)高中人數(shù)已定，體育80分，這對(duì)你們中很對(duì)人來說是個(gè)機(jī)會(huì)，是考上重點(diǎn)高中的好機(jī)會(huì)，你們要好好把握�，F(xiàn)在你們這級(jí)學(xué)生體質(zhì)很差，要拿全分確實(shí)很難，所以你們要多練，不管天氣怎樣，都要勤練，不要讓體育給你們拉分。今年會(huì)考我們學(xué)校是第一個(gè)考，你們更要勤，好了，不多說了，男生1000米跑、女生800米跑，趕緊的，上起跑線�！�

　　男生們整理了下衣服，便都走到了1000米起點(diǎn)處，體育老師一聲令下，男生們像脫韁了的野馬，箭一般的飛沖起來，我心想“我倒要看看我們那趾高氣昂的體育委員跑得有多快！”只見一個(gè)個(gè)男生從我們面前跑過，唯獨(dú)不見體育委員，“哈哈——”“呵呵——”從女生群中傳出陣陣笑聲，順著笑聲看去“哈哈——”我不覺失聲大笑起來“天哪！體委竟然跑在最后，他竟然是最后一名，哈哈，看來他要出糗了，不過，我挺高興的，誰讓他之前那么傲呢！”這時(shí)，體育委員緩慢地跑了過來，只見他臉色蒼白，眉頭緊鎖，眼睛半閉著，牙齒緊咬著嘴唇，豆大的汗珠不住的流下，體委一手扶著腰，一手?jǐn)[臂，艱難的跑著，我很納悶：“他怎么了？好像很痛苦。”老師見到此狀，立刻問道：“還可以嗎？不然就別跑了。”我想：“一定是在裝模作樣，不就是為了不跑嗎，現(xiàn)在目的達(dá)成了，他一定會(huì)不跑了�！蔽闯上耄�他竟堅(jiān)持跑了下去。一問原因，才得知，原來體委扭到腰了，而他居然還堅(jiān)持跑步，實(shí)在讓我大吃一驚，看著他那堅(jiān)定的背影，我頓然改變了之前對(duì)他的看法，是我小人之心，是我誤會(huì)了體委，他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好體委。體委堅(jiān)持跑了下來，盡管是倒一，但他以身作則，用實(shí)際行動(dòng)向我們昭示了堅(jiān)持就是勝利，用堅(jiān)定的身軀為我們做了個(gè)好榜樣，用千米的疼痛向我們展示了拼搏的精神。

　　你是好樣的！你就是我心中的英雄，是我心中不朽的傳奇！此生，與你為齊。

心中的英雄作文 篇6

　　“我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人�！薄�—羅蘭

　　聰明秀出，謂之英;膽力過人，謂之雄。

　　每個(gè)人都有自己心目中的英雄，有的是才能勇武過人的人，有的是無私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗的人，有的是革命烈士……一直以來，有一位給我留下最深刻影響的音樂大師——貝多芬，他是我心目中永遠(yuǎn)的英雄!他對(duì)音樂有火一般的熱情，但災(zāi)難卻是無情地降臨在他的頭上，最為殘酷的是命運(yùn)還是不放過他，讓他喪失了聽力。這對(duì)一位鋼琴家來說，無疑是最大的打擊，但是他并沒有放棄自己，他始終堅(jiān)持著自己的音樂路程，使他在后期寫出那么多不朽的音樂篇章，為全人類留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所以，貝多芬大師他是我心目中永遠(yuǎn)的英雄!而這種精神讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為一名中學(xué)生，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)也隨之增大，面對(duì)重重的困難與壓力，我們不是也需要這種精神嗎?讓我們?cè)谟龅诫y題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，能借著貝多芬的精神，用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。遇著人生的悲劇但都有著那種不屈不撓的奮斗精神!這就是英雄給我們永遠(yuǎn)的啟迪!

　　他對(duì)音樂有火一般的熱情，但災(zāi)難卻是無情地降臨在他的頭上，最為殘酷的是命運(yùn)還是不放過他，讓他喪失了聽力。這對(duì)一位鋼琴家來說，無疑是最大的打擊，但是他并沒有放棄自己，他始終堅(jiān)持著自己的音樂路程，使他在后期寫出那么多不朽的音樂篇章，為全人類留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。

　　這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的.精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。所以，貝多芬大師他是我心目中永遠(yuǎn)的英雄!而這種精神讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為一名中學(xué)生，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)也隨之增大，面對(duì)重重的困難與壓力，我們不是也需要這種精神嗎?讓我們?cè)谟龅诫y題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，能借著貝多芬的精神，用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。遇著人生的悲劇但都有著那種不屈不撓的奮斗精神!這就是英雄給我們永遠(yuǎn)的啟迪!

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