英雄的作文4篇【經(jīng)典】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的英雄的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英雄的作文 篇1

　　在60年前的那段烽火連天并彌漫著死亡陰影的日子里，多少位無辜的百姓慘遭厄運；多少烈士的鮮血匯成了河流，多少滴淚水訴說著人們那痛苦經(jīng)歷；多少……這些可怕的“多少”是由誰一手造成的呢？是蠻橫、霸道、令人咬牙切齒的日本侵略者！

　　可惡的日本侵略者，所有華夏子女要你們血債血償！所有中國人會永遠記住你們那滔天的罪行。

　　一個個奮勇殺敵的勇士時常浮現(xiàn)在眼前，一聲聲“中華人民共和國萬歲”時常在耳邊回響，那樣的振奮人心。

　　陳中柱是一位寧死不當亡國奴的漢子。抗戰(zhàn)八年，祖國兒女馳騁抗日的'疆場，浴血奮戰(zhàn)。陳中柱，一個叱咤風云、令敵聞風喪膽的英雄。

　　翻開歷史的畫卷，誰也難以忘懷那中華民族面臨生死存亡的1941年。李長江為了賣身求榮甘當漢奸。時任司令的陳中柱誓死抗日，不當亡國奴。多么有力量啊！陳中柱一向佩服新四軍對敵作戰(zhàn)的精神，從心眼里擁護陳毅將軍團結抗日的主張。

　　一個月黑風高的夜晚，陳中柱帶領隊伍摸進姜堰沈倫，端掉兩個碉堡，打死打傷30多個鬼子和偽軍，奪回了上千萬斤糧食。

　　1941年6月5日，陳中柱的隊伍與敵人激戰(zhàn)了整整一個白天，不久一人令人難以接受的消息傳開了：“陳中柱壯烈犧牲�！边@更加激發(fā)了戰(zhàn)士們的斗志，在激昂的沖鋒號聲中，余下的敵人全成了刀下之鬼。

　　戰(zhàn)后，陳中柱的警衛(wèi)員流著淚說：“陳司令身上中了槍，他是忍著傷著痛堅持指揮戰(zhàn)的！”大家聽了，都被驚得目瞪口呆。

　　陳中柱為了抗擊日本法西斯侵略，用鮮血和生命捍衛(wèi)了民族尊嚴，充分反映了中國兒女頭可斷，血可流，保家衛(wèi)國的責任不可丟的愛國精神。

　　抗擊日本侵略者的勇士們，我們永遠也不會忘記你們，因為你們活在我們心中。

英雄的作文 篇2

　　諸葛亮，字孔明，號臥龍，瑯琊陽都人，蜀漢丞相，三國時著名的政治家、軍事家，在世時被封為武鄉(xiāng)侯，后世稱諸葛武侯。

　　不錯，我所崇拜的人就是諸葛亮，他上知天文下知地理，鞠躬盡瘁，死而后已，是我仰慕的英雄！

　　他早年住在茅廬中，何等簡陋！《陋室銘》一文中提到“南洋諸葛廬，西蜀子云亭”，他不戀外界的繁華奢侈，隱居于草廬之中�！稅凵徴f》中說“菊，花之隱逸者”，對諸葛亮而言再合適不過了。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，這就是我心中的諸葛亮。

　　可是到如今，我還有一個想不透的問題：據(jù)說諸葛亮身高八尺，美男一個，可是他的.妻子黃月英相傳粗發(fā)黃牙，丑陋不堪。自古：英雄難過美人關，孫權一招美人計便成功調撥了董卓與呂布的關系，最總使呂布一氣之下殺了董卓，正中孫權圈套，可諸葛孔明擁有一丑妻，還心生歡喜！都說英雄配美人，諸葛亮再次讓我欽佩！

　　魯迅先生曾道：“劉備之德近乎偽，孔明之智近乎妖！”這點我堅決反對：他“上知天文，下知地理”，是因為諸葛孔明知曉天象，滿腹文濤；“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，是因為他善于用兵，胸懷武略。大千世界，無奇不有，就算有諸葛孔明這一類人，稱之為“妖人”不如稱之為“神人”巧妙！

　　“諸葛孔明！”請允許我這樣稱呼你，因為此時此刻，我懷的是赤誠之心，崇敬之情，你的豐功偉績，你的赤膽忠心，你的卓越不凡，也許早已被時間沖淡，但是，你的精神，你的英雄氣魄，卻在我的心之碑石上——永垂不朽！

英雄的作文 篇3

　　縱觀天下，誰又能稱自己是英雄。也許會戰(zhàn)死沙場，也許會孤軍奮戰(zhàn)。可這一切，到頭來只是一盤安排好的棋子罷了。

　　臥龍先生，你本為一名隱士，卻又為了劉備鞠躬盡瘁，死而后已。也許你并不是將軍之材，那沾滿鮮血的兵刃無法在你手中縱橫殺敵。可你卻以才智，讓三國的角落，處處皆知你的名字。三國鼎立，也許只是你的一盤好棋。每一步都在你的掌握之中，紙上談兵不是真本事，可你以一名智者的身份，出入軍營，于敵后萬里殺人于無形。你，是真正的英雄。

　　空城計唱出的是你無畏的膽量與過人的計謀；草船借箭帶回的是你對于未來熱切的希望，游說東吳體現(xiàn)的是你大方之家的胸懷。你盡力輔佐劉備，日夜思索只為了一篇謀策。劉備死后，雖說劉憚品行惡劣，以致最終樂不思蜀，可你依舊堅守立場，不離寸步。也許是你的赤誠忠心害了你，又或是君王的無能打破了你的`愿望，你含淚逝去�？赡�，依舊是一名英雄。

　　也許你一生犯過最大的錯誤就是對馬陵的重用，如不是這樣，問鼎中原的可能就是蜀國。你不自夸，卻對曹操的志向稱贊有加。你并不能掌握自己的命運，可你竭盡所能去改變他人的命運。你珍惜人才，如不是這樣，“三顧茅廬”又如何能打動你。你，是真正的英雄。

　　臥龍先生，不，應稱你為諸葛先生。你有傳奇的一生。史冊留下的，只是你的名字與事跡罷了，可你的精神，卻銘刻在了人們心中。也許有人會對你有所不滿，可我，卻永遠地記住了你。因為，你是真正的英雄。

　　戰(zhàn)死沙場，御敵守家，只是將士本職。人生如棋，棋定天下，而你，必是這盤棋中最后的英雄。

英雄的作文 篇4

　　林號是一個抗震救災的小英雄，也是我心目中的英雄。

　　一個年僅九歲的孩子，在生死關頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險解救同學;被壓在廢墟下，為安撫嚇哭的女同學，帶頭領唱《大中國》……其道德境界和人格魅力，大放異彩。

　　地震發(fā)生時，班上在上數(shù)學課，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉移，林浩剛跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地，便被壓在了廢墟之下。幸運的是，林浩很安全。而此時，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數(shù)十名同學被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的`救援，小林浩用自己瘦小的身軀將兩名同學背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。連續(xù)救了兩個同學的林浩，再次跑進教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，他使勁掙扎，后來，是老師把他拉出來的。

　　他是那么的堅強，在他身上有一種同齡人未擁有的堅強。他僅僅九歲，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅強勇敢的行動也是中華民族堅強不屈的代表。

　　在我們面前的，不僅僅只是個抗災過后的英雄林浩，而展現(xiàn)在我們面前的是，頑強、不屈、堅貞的精神。

　　在此，我呼吁大家：在學習上，我們要向林浩一樣，在困難面前永不低頭;在生活中，我們要向林浩一樣，在危難時刻還能幫助別人;在社會上，我們要向林浩一樣，盡自己所能去造福他人。

　　英雄就是我們身邊的平凡人，他們閃射出人性的光輝令人敬仰。因為他們都有一顆火熱的心。作為同齡人的我們，更要學習他們這種舍己為人、無私奉獻的精神。

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