英雄的作文錦集（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的英雄的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄的作文 篇1
你在生活中有沒有一位讓你敬佩的人？我有一位。他是一位慈祥而又充滿活力的老爺爺。在他身上，我看到了勇敢。
在一次談話中，我感動(dòng)了……
老爺爺是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄，他年邁九十了，然而他卻每天早早起床去做運(yùn)動(dòng)，和年輕人有說有笑，真是一個(gè)老頑童。
一天下午，我和幾個(gè)朋友去他家做客，吃完晚飯后，他便開始向我們講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。
“1938年10月21日，日軍從香港進(jìn)入廣東，由于國(guó)民革命軍的疏于防范，四天之后日軍占領(lǐng)了廣州。那時(shí)抗日游擊隊(duì)的隊(duì)員有的拿鋤頭，有的拿鏟子，還有的拿著菜刀去抗擊日本鬼子。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)便如火如荼的開展了。作為連長(zhǎng)的我，一喊口令：“殺�。 辈奖鴤儽銗汉莺莸貨_向日本鬼子，打他們打得落花流水。突然，一個(gè)日本兵拿起了一個(gè)手榴彈，扔到了我的面前，說時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻把手榴彈扔了回去，剛好炸中了日本兵的大佐，隨后，日本兵的氣勢(shì)被我們嚇了回去，真是驚險(xiǎn)萬分��！”他講得津津有味，我們也聽得入了迷，仿佛身臨其境一般，氣息也變得緊張起來�！罢�(dāng)我們想要站起來歡呼時(shí)，誰知日本兵又扔了幾個(gè)導(dǎo)彈過來。“嘭嘭嘭”一連三個(gè)導(dǎo)彈從高空落了下來，我為了救隊(duì)員，炸斷了半條腿，所以，我的腿就是因?yàn)檫@樣沒了一截。幾天后，黨中央政府給我頒發(fā)了獎(jiǎng)徽和錦旗，看！就掛在那面墻上�！蔽页傅姆较蚩慈�，那面錦旗是用他半條腿換回來的，那代表了他的最高榮譽(yù)。老爺爺又說：“我從未后悔過參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，我也以我自己為驕傲，為新中國(guó)出了一份力，那是我一生中最聰明的.一次！”他扶著拐杖走進(jìn)了房間，出來后我看到了身穿一套威嚴(yán)的軍服，胸前戴了幾枚徽章。他向我們行了軍禮，我似乎看到了英勇的他，看到了抗日時(shí)期的人們是同心協(xié)力，眾志成城的。
這就是我敬佩的人，他勇敢的精神感染了我，正是有了這些英雄，我們才有美好的今天。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗，為祖國(guó)的未來而奮斗。
英雄的作文 篇2
我心中的英雄不是耀武揚(yáng)威的警察，也不是大名鼎鼎的科學(xué)家，而是“城市的美容師”——清潔工。
在大家眼里，您做的不過是微不足道的工作，但在我眼里，您從事的卻是世界上最神圣的工作，時(shí)刻保護(hù)我們美麗的家園，您在眾目睽睽之下清掃著城市的每個(gè)角落，完全不介意別人的看法，有的媽媽還趁機(jī)教育孩子：“你一定要好好學(xué)習(xí)，不然就會(huì)成為像他（她）們一樣的人”。難道清潔工一心為別人付出的品格不可貴嗎？難道只有地球臟得像個(gè)“爛皮球”才能知道清潔工的偉大嗎？我們想一想，如果沒有清潔工，地球?qū)?huì)變成什么樣子？滿地?zé)燁^、果皮、廢紙等等，還有破塑料袋在滿天飛舞……。
有一件事情，我至今還記憶猶新。那是一個(gè)冰雪交加的一天，我獨(dú)自一人去英語班，雖然身穿棉衣棉褲，可依然被凍得直打寒戰(zhàn)，剛剛走在馬路上，就聽見“嘩嘩”地掃雪聲和“叮叮當(dāng)當(dāng)”地鏟冰聲，定眼一看，原來是清潔工，只見您滿臉通紅，緊咬牙關(guān)，雙手用力地掃著雪，雙腳在寒風(fēng)中緩慢的移動(dòng)，漸漸地在您的身后出現(xiàn)了一條光彩整潔的'大道，仿佛大地又煥發(fā)出勃勃生機(jī)，是您不顧小家顧大家，為了整個(gè)城市的美麗而奉獻(xiàn)著辛勤的勞動(dòng)！是您在平凡的工作中譜寫著不平凡的人生！
��！清潔工，我為您驕傲，我為您自豪，您才是我心中真正的英雄！
英雄的作文 篇3
我們班有很多普通的同學(xué)，但也有一位特殊的人，比方說我們組最后的那位同學(xué)，也是我們班威信很高的人——李一晗。
她是我們班的學(xué)習(xí)委員。要是我們班哪個(gè)人打架了，她連忙站出來解圍，路見不平拔刀相助。有人不會(huì)的數(shù)學(xué)題，她連忙進(jìn)行詳細(xì)的講解，循循誘導(dǎo)，耐心講解。
有一次老師沒來上課，上課鈴聲已經(jīng)響了兩遍，但老師還沒進(jìn)教室，教室里亂哄哄的，但她冷靜果斷的做出了決定：由她先穩(wěn)住教室讓班長(zhǎng)去找老師。這個(gè)決定注定不平凡，我們班每一個(gè)人在她的指導(dǎo)下有序的自習(xí)，老師進(jìn)來后夸獎(jiǎng)她鎮(zhèn)定自若，第一時(shí)間作出判斷的精神值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)。
她還有愛心，我們學(xué)校有一次研學(xué)活動(dòng)是去敬老院。去的路上她盡著自己的職責(zé)，讓我們有序不亂，到了之后我們要給老人捶背。我們有的嫌棄老人，但她沒有，依然和顏悅色面帶笑容，走到每一個(gè)老人身邊，一下一下，輕輕的落下，給老人們捶背，老人們面色被敲出了紅潤(rùn)，僵硬的'胳膊舒展開來，連那些腿腳不便的老人，都好像能健步如飛似的。她給老人們按摩，她拿出了絕佳手法按摩到肩膀，捏一捏，舒舒服服，按摩到小腿，捶捶腿，舒展筋骨，拍一拍大腿，舒一舒肩膀，老人們好不快活。
就是這樣一個(gè)助人為樂、孝敬老人的人被評(píng)為“寶雞十大愛心少年”，她成了我們的榜樣，做了我們心目中的好同學(xué)、好朋友，她就是我們心目中的英雄，我們的榜樣之星，激勵(lì)著我們做一個(gè)助人為樂、孝敬老人、團(tuán)結(jié)同學(xué)的人。
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