我的英雄作文合集【3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的英雄作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的英雄作文 篇1
曾有同學(xué)問(wèn)我：“你最崇拜的人是誰(shuí)？是哪位明星啊？”我回答說(shuō)：“是珍真！”同學(xué)說(shuō)：“珍真？珍真是誰(shuí)？我怎么不知道呢？”我說(shuō)：“她不是明星，而是一位少女作家。也許她就是被上帝咬了一口的蘋果，而這上帝的一口卻咬去了她的健康。她就像綻放的菊花一樣靜美，又像風(fēng)雪中傲然獨(dú)立的松樹(shù)一樣挺拔�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)后訝然。
原本一個(gè)可愛(ài)的小女孩，11歲時(shí)卻得了系統(tǒng)性紅斑狼瘡疾病。但是惡運(yùn)并沒(méi)有結(jié)束，隨之而來(lái)的摧殘并沒(méi)有使她屈服。于是她在家中與寫作結(jié)下了不解之緣，她在寫作中找到了心靈的慰藉。她帶病堅(jiān)持著創(chuàng)作�；侍旖K于不負(fù)有心人，她終于完成了自己的第一部小說(shuō)《午夜天使》。她那瘦弱的身軀將靈魂的旗幟插向了人生的輝煌頂點(diǎn)。那咄咄逼人的病魔并沒(méi)有使她停止文學(xué)創(chuàng)作和終止對(duì)生命的熱愛(ài)，憑借著對(duì)生命的熱愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)的信念，她戰(zhàn)勝了一切。也許她才是真正的強(qiáng)者。我依然記得她在自傳中曾這樣說(shuō)過(guò)：“也許我瘦弱的身軀就像攀附的葛藤，把握不住自己命運(yùn)的前程。那就請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽(tīng)我仍在反復(fù)低語(yǔ)的聲音：熱愛(ài)生命。也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后，我會(huì)死得比那湖水還要平靜，那就請(qǐng)去草地尋找我的碑文，上面仍然刻著：熱愛(ài)生命�！蔽乙恢睂⑦@段話奉為經(jīng)典。我不知道該用怎樣的'詞匯來(lái)形容她對(duì)生命的熱愛(ài)，但我只知道這樣的人生才是最有意義的。
曾為一次失敗而坐想行思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾為一次得失而愁腸百結(jié)，蹙眉千度；曾為一次邂逅而殫精竭慮，苦苦哀傷……猛然間，我想到珍真的那句話，她使我對(duì)一切都不離不棄，她使我去努力奮斗，去爭(zhēng)取，去熱愛(ài)那滴翠的花樣年華。
這就是她，一個(gè)對(duì)生命、生活都充滿著愛(ài)的人，一個(gè)能使人去奮斗的人。這樣的人才是那種傲然獨(dú)迎風(fēng)雨的人，這樣的人才是我眼中真正的英雄！
我的英雄作文 篇2
寒假里，我看了新版電視劇《水滸傳》。我知道，《水滸傳》是我古典四大名著之一，它的作者是施耐庵。因?yàn)槲业哪昙o(jì)還小，原著看不大懂，這次有電視劇播出，正是我了解它的好機(jī)會(huì)。
看完新版《水滸傳》，精彩的武打場(chǎng)面讓我印象深刻。其中，我最喜歡武松的出場(chǎng)：從景陽(yáng)崗打虎、怒殺西門慶、醉打蔣門神到舍臂擒方臘，每一次出場(chǎng)都精彩紛呈。
《水滸傳》里的人物個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)。我記住了：武藝高強(qiáng)的`豹子頭林沖、日行千里的神行太保戴宗、百步穿楊的小李廣花榮、倒拔垂楊柳的花和尚魯智深、文武雙全的浪子燕青、大砍大殺的黑旋風(fēng)李逵……
爸爸告訴我，《水滸傳》描寫的年代是“冷兵器時(shí)代”。我喜歡關(guān)勝的“青龍偃月刀”、呼延灼的“水磨八棱鋼鞭”、林沖的“丈八蛇矛槍”、秦明的“狼牙棒”、李逵的“夾鋼雙板斧”、魯智深的“水磨禪杖”和武松的“雪花鑌鐵戒刀”。這些冷兵器的名字很給力，讓我對(duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣，一下子就記住了它們。
《水滸傳》里有些用詞我覺(jué)得十分有趣。比如：魯智深常稱自己為“灑家”；吳用常稱李逵為“黒廝”；武松常稱喝酒為“吃酒”。李逵最有意思，他的那句“大碗喝酒，大塊吃肉”讓我有了食欲，每次吃飯我都大口吃肉。媽媽說(shuō)，我吃肉都吃出雙下頜了。
我還學(xué)會(huì)了新版《水滸傳》的主題歌《兄弟無(wú)數(shù)》。下面我來(lái)給大家唱幾句：兄弟一二三四五/兄弟個(gè)十百千萬(wàn)/兄弟相逢三碗酒/兄弟論道兩杯茶……
我的英雄作文 篇3
從前，我一直幼稚地認(rèn)為，英雄就是百戰(zhàn)百勝，戰(zhàn)斗時(shí)輕而易舉就可以勝利的天之驕子�？墒�，今天的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)戰(zhàn)敗者，在我眼中，卻成為了一個(gè)頂天立地的英雄。
棋棋是我們的體育委員，我們心目中的冠軍。昨天，很不幸，他發(fā)起了43度的高燒，4頓滴水未粘。我勸她，放棄這次比賽，身體要緊�？墒�，她卻用從來(lái)沒(méi)有過(guò)的堅(jiān)定，回答了我：“我一定要參賽，就算我是最后一名，我也要跨過(guò)終點(diǎn)線！”我沒(méi)有再說(shuō)話。一種無(wú)形的力量震撼了我，我屈服了。
她照慣例，報(bào)了400米。我在起跑線旁，看著她如一枝華麗奪目的箭，沖了出去。我的心里不知是什么感受，震驚？早已預(yù)料？還是痛心？我只看到，堅(jiān)強(qiáng)的她，用盡了能使上的一切力量來(lái)跑步。然而，這只是一場(chǎng)比賽嗎？她的拼命為的只是一些華而不實(shí)的贊美嗎？我想不是的，在她腳下，釘著的，是班級(jí)的榮譽(yù)，是老師的良苦用心，更重要的，是她從小到大用訓(xùn)練的汗水，筑起的`一面，叫做“尊嚴(yán)”的墻！
比賽結(jié)束了，盡管棋棋盡了全力，可是，因?yàn)槟菢O少的體力，她還是落了第二。我擔(dān)心地挽住她，生怕她受不住壓力，垮了�？墒牵迤鍏s給了我一個(gè)溫暖的笑。我放心了，拍拍她的背，讓她慢慢走回座位。她走了，第二輪比賽開(kāi)始了，我的目光隨著運(yùn)動(dòng)員們移動(dòng)著，忽然，一個(gè)讓我心碎背影闖入了我的眼簾——又是棋棋。可是這一幕，讓我的淚，終于不爭(zhēng)氣地滴入了綠茵場(chǎng)——棋棋正靠在鐵絲網(wǎng)上向我們班級(jí)的座位移去，但讓我不敢相信的是，她沒(méi)有把力用在腳上，而是用在了手上——她在爬！盡管她的身邊伸出了無(wú)數(shù)雙手要給予她幫助，可是，她不屑一顧，繼續(xù)爬著，爬著。我知道，她的威嚴(yán)已經(jīng)在這場(chǎng)比賽中灰飛煙滅了，可是，她要用這最后的體力維護(hù)這最后的一點(diǎn)人格的尊嚴(yán)！
此刻，我卻只想到了兩個(gè)字——英雄！
什么是英雄？我想，大家應(yīng)該明白了吧。
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