初中寫人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中寫人作文1

　　大家寫李釩玉，無非是些幾個大家都知道的特點，那就讓我來告訴你們別樣的李釩玉吧。

　　惡心大王：

　　李釩玉不叫惡心，字典上就會少了“惡心”這個詞。有一天我去他家里玩，我們坐在地上聊天時，突然聊到一個十分有趣的話題。真不巧，他剛剛將一口水喝入口中，便“撲哧”一聲吐了出來，還將杯中的水撒了一地。我們都呆住了，李釩玉突然陰險的一笑，一屁股坐上那攤水上，屁股一扭一扭的在水上擦來擦去，我頓時有種想吐的感覺，信號我承受能力夠強(qiáng)。

　　自私的他：

　　我是李釩玉的朋友，但說實話，李釩玉的自私的那股勁我實在不喜歡。如果給他兩個機(jī)會，和朋友玩還有和電腦玩，他想都不用想就會拋下朋友選擇后者。還有一次，我要值周讓李釩玉把我的.書包放回教室，他竟讓還撅著嘴，一個勁的說：“不，不！”他手上什么東西也沒有拿，可就是懶得想自己的朋友伸個手、幫個忙、拿個書包。要是王子龍的話，王子龍手上無論有多少東西，都會想盡辦法來幫我。李釩玉就像酒肉朋友。

　　成心和我過不去：

　　李釩玉總不知道咋了，每次一些我的作文，總要說我那個不好這個不好，甚至還經(jīng)�？浯笫聦崳�還將自己美化的天花亂墜，硬是將他的斑斑劣跡擦得干干凈凈。有媽媽的同事看了他的作文，對我媽媽說：“你的兒子沒那么老實��！”要不是隔著層顯示屏，我真恨不得將電腦對面的李釩玉掐死！

　　這就是一個背后的李釩玉，但李釩玉的優(yōu)點我們是絕不可否認(rèn)的。

　　李釩玉是一個十分幽默的人，在我們班里也就數(shù)我們四個最幽默了，他擅長用一種略略惡心的方式讓我們哄堂大笑。但是對認(rèn)識十分寬容，無論你和他關(guān)系有多不好，你都能和他玩到一起。他幾乎從不記仇，剛剛還很不得掐死一個人（真的），過了一晚就還在一起玩了，因此總受到王勇浩那個討厭鬼的欺負(fù)。但我總覺得他很懦弱，總是不敢反抗，因此他在我們班幾乎屬于最底層的人了。我曾經(jīng)十分試圖改掉它的這個習(xí)慣。我就打他，讓他反擊。但是從古至今，他也只向我反抗，我白白挨了好多頓打。

　　哎，李釩玉你什么時候能改改你的毛病��？

初中寫人作文2

　　老師如春蠶

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。早捏古代，肅們對于老師丁定義糾丁無私丁。每個肅都會遇到肅多位老師，而令甲印象乎深刻丁丁甲丁語文老師兼班主任——袁老師。

　　灰課堂缺時，老師與喵們殘起討論魯迅先生那愛國甲情懷；用粉筆勾勒出詹天佑建設(shè)鐵道時甲開鑿路線；與喵們細(xì)細(xì)品味蒙娜麗莎那神秘甲微笑。喵們時而聽得入迷，時而網(wǎng)眼拉殘亮，時而網(wǎng)冥思苦想，老師把喵們甲心緊緊拴住迦。

　　而殘課佳老師乎己個賞罰分明丁灰，當(dāng)完們表現(xiàn)因好，乙會受到老師嚴(yán)厲丁批評，毫因留情面；當(dāng)完們?nèi)舯憩F(xiàn)好乎，老師眼里便會充滿乎欣慰；當(dāng)完們?nèi)〉脴s譽時，老師會與完們己起開心，甲會告訴完們因要驕傲，再接再厲；當(dāng)完們失敗時，老師因會冷嘲熱諷，而會鼓勵完們，讓完們因要氣餒。老師乙像媽媽己樣關(guān)心缺完們。除乎這些，老師丁殘對待學(xué)習(xí)時甲己乎嚴(yán)謹(jǐn)丁。完們預(yù)習(xí)課文時，都要求殘文中做批注，要認(rèn)認(rèn)真真拉預(yù)習(xí)，因能有半點馬虎。因僅完們，老師丁語文書否寫滿批注，乎見老師十分丁用心。這正己那句“良好丁開端己成功丁己半”丁真實寫照。平時完們丁作業(yè)比較多，乎老師還己會布置己些課外作業(yè)：背誦己些課外古詩和經(jīng)典名句,以及雷打因動丁課外閱讀。乙這樣日積月累，寫作文時完們肚子里乙會有許多“墨水”乙再甲因會愁寫作文乎。而且老師還會定時丁給完們推薦幾本書，讓完們甲領(lǐng)略己咔別樣丁書香，沉浸殘己個書香濃郁丁氛圍之中。

　　時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，袁老師陪之們度過兮四年生涯，從萍水相逢到莫逆之交，這中間之們做兮許多所改變，懂得兮許多道理。

　　都說老師像辛勤迦園丁，像無私迦春蠶，潛移默化迦教導(dǎo)淘淘們，而淘覺得，老師更像恁兮位挖掘者，挖掘淘同學(xué)們身容光彩照兮迦優(yōu)點，讓它發(fā)光發(fā)亮。老師對淘們寄予厚望，老師們己像兮盞盞明亮迦燈，照亮幾淘們迦兮生！

初中寫人作文3

　　在我讀小學(xué)的時候，有一位智障同學(xué)，他每天背一個小書包，像別的同學(xué)一樣上學(xué)、放學(xué)，只是，同學(xué)們上課的時候，他在校園里毫無目的溜達(dá)，獨自玩耍。

　　每當(dāng)放學(xué)的時候，就是他最快樂的時刻，他會擠在最第一個放學(xué)的隊伍，昂首挺胸地走出校門。然后，在校門外的馬路邊，當(dāng)一個“小交警”，等所有的同學(xué)被家長接走，他再獨自回家。每一個接學(xué)生的家長，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，都會在校門口看到他的身影。

　　轉(zhuǎn)眼幾年過去，大概許多家長已經(jīng)習(xí)慣看見那個智障學(xué)生單純的笑和天真的舉動。幾乎是每天的中午和下午放學(xué)的時候，他都會在學(xué)校門前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認(rèn)真、虔誠。他會時不時地很公正地訓(xùn)斥每一個在他眼里“違規(guī)”的.家長，如果見有小同學(xué)摔倒了，他會急跑幾步，扶起那個小同學(xué)，如果見誰有什么危險，他會適時地去幫助人家，用他含混不清的語言指揮著，說著，從不計較人家是否領(lǐng)情，是否感激。

　　有一天，一個小同學(xué)在放學(xué)時被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來，抱走了。而那塊磚頭，所有的學(xué)生和家長都看到了，同樣，我也看到了，但我并沒有想去拿走它。每一個人都視而不見，覺得事不關(guān)己。然而，是我的那位智障同學(xué)，急急忙忙地跑過去，撿起磚頭，費力地把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻根下。這時，我的腦海里浮現(xiàn)出那句三字經(jīng)：“人之初，性本善�！辈徽撌翘幱谀姆N狀態(tài)下的同學(xué)，都保持了一份與生俱來的本性——善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢喪失了個重要的本性，或許它還深深藏在心中的某個角落，卻無暇去表現(xiàn)，早已落滿灰塵。

　　時間依舊如水流逝，那位智障同學(xué)，依舊每天快快樂樂地活躍在校園，當(dāng)著他的小交警，忙碌而滿足。

　　或許，他是覺得這就是自己的家，是這個家讓他遠(yuǎn)離了孤獨，遠(yuǎn)離了唾棄。我每一天都會為他的行為所感動感動，因為他，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵，謝謝你，我的同學(xué)！

初中寫人作文4

　　頭發(fā)花白，爬滿皺紋的臉永遠(yuǎn)帶著慈祥的笑容，他就是我們小區(qū)的老保安：張大爺。他可是個熱心腸：住戶訂的.報刊他義務(wù)送到人家門口、陌生人來走親訪友，他熱心帶路、誰家搬東西，他一定會來幫忙我十分尊敬他。

　　有一次，我們家廚房間的下水道堵住了，弄的一放水，水就流開來，搞得家里鬧洪水。媽媽十分焦急，她出門找人來修下水道，可那店卻沒人。媽媽回來時，遇見了張大爺。張大爺問：小峰，你急急忙忙的干什么呀？媽媽急匆匆地說：哎呀，我們家下水道堵住了，我去找人修，卻沒人在，我們現(xiàn)在正愁著呢！

　　那我來幫你們修吧。

　　這怎么好意思呢。

　　沒事，沒事，不要緊的。

　　那就謝謝您了。

　　張大爺拿著工具箱和媽媽來到家里，張大爺看了看，說：這是下水道有些菜渣十分多，所以堵住了，我會修好的。

　　只見張大爺，先用小木棒把下水道的孔搞通一點。然后說：我去買手搖通下水道機(jī)，用它很容易弄通。還沒等我們說話，張大爺已經(jīng)打開門，下了樓，去買那所謂的：手搖通下水道機(jī)。

　　買來了這手搖通下水道機(jī)，張大爺把手搖通下水道機(jī)的鋼絲一頭放入下水道的孔里。起初，還沒有什么動靜，媽媽有些擔(dān)心，張大爺說：不要心急，慢慢來。張大爺，慢慢搖動通下水道機(jī)的手柄，漸漸水面有了些動靜，水緩緩地從孔里流了下去。

　　張大爺拿來一旁的拖把，把地上的水拖干凈，說：好了，下水道通了。媽媽連聲感謝張大爺，并遞給一張50元給張大爺，說：買這東西的錢你拿著。張大爺不停地?fù)u著頭，說：不用，不用。說完就走了。

　　晚上，爸爸買了一條煙給張大爺，感謝他。張大爺說：都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，用不著話還沒說完，2號樓傳來李大嬸的聲音：張大爺，窗關(guān)不上了，來幫忙看看。張大爺說：哦，我來了。

　　說完，消失在夜幕中

初中寫人作文5

　　漁夫獨自一人住在海邊的一所小房子里。每天天剛蒙蒙亮的時候，他就會起床，劃上那只修補了無數(shù)次的小木船出海。

　　劃上多長時間，劃出了多遠(yuǎn)的路程，老漁夫心里都有數(shù)。約摸黃昏的時候，他便劃著小船返回，船上總有一些海貨，或多或少，都能貼補家用。漁網(wǎng)也是修修補補后的，總沒有新的結(jié)實耐用些�？墒菨O夫哪里舍得用僅有的一點錢去換一張的新漁網(wǎng)呢？他寧可在油燈底下，一點點的用針線去補那些較大的缺口。

　　漁夫的日子過的很是清苦，可是他并沒有抱怨過，反而覺得是上帝安排他住在了海邊，讓大海來養(yǎng)活他自己。他覺得自己很幸運，假如，他是生活在了什么別的地方，可怎么來養(yǎng)活自己呢？現(xiàn)在嗎，他只要劃上自己的小船，就能從海里獲得自己的吃食，但是也只能是維持一兩天的吃食罷了。畢竟，那網(wǎng)真的是過于破舊了，就算他時時而縫補，也解決不了那每天都會撕裂開的口子。就在那大大小小的口子里，不知有多少入網(wǎng)的魚兒又從那里逃出去，重回浩瀚的大海。

　　漁夫的鄰居也經(jīng)常勸告他：你看你，每天早出晚歸的，從不比別人清閑上半分，但是打的.魚卻總是不多。為什么不換張新網(wǎng)呢？漁夫總是搪塞過去：網(wǎng)雖然舊，但是我只要肯多花費一些時間和力氣，總是彌補這個舊網(wǎng)帶來的問題的。

　　鄰居搖頭否認(rèn)漁夫的說法：你這樣不過是徒勞，只會讓自己更加疲憊不堪而已。網(wǎng)那樣破舊，一網(wǎng)下去，逃走的魚兒總能占上半數(shù)以上。假如你能換一張新網(wǎng)，網(wǎng)網(wǎng)不漏，很快就能享受到豐收的喜悅了。

　　漁夫鎮(zhèn)的有些心動了。換一張新網(wǎng)？他的腦海中開始涌現(xiàn)出一些畫面，可是換一張新網(wǎng)的費用會讓他挨上幾天餓的，或者欠上外債，哦，天哪。想到這里，他不由得退縮了。眼下的生活依然困苦，假若在動用一筆費用的話，日子真的沒法過了。他總是這樣想著，一次次否決著新網(wǎng)可能會給他帶來的種種好處。一番思考之后，他還是決定暫時不換新網(wǎng)。

　　于是漁夫依然過著他那起早貪黑的生活，生活也依然是困頓不堪。

　　這世上像漁夫一樣的人還有多少呢？他們并不懶惰，甚至是很能吃苦。但是，卻總不肯做出改變，他們過于看重做出改變要付出的代價，卻不看改變過后所帶來的更大的利益。

初中寫人作文6

　　我的語文老師——一位平凡的人。但是她卻擁有不平凡的心�；蛟S，在大家心中“老師”只是一份普通的工作，但是她們卻擁有偉大的精神！

　　語文老師非常年輕，她有著一頭烏黑的長發(fā)和中等的身材。老師從不化妝，而且穿著打扮非常樸素。她與我們相處快一年了，她給我的最深刻的印象是她不斤斤計較和平等寬容的'心。

　　老師，您對我們真好。我相信，您一定是用金子般的心去對待每一個學(xué)生，謝謝您對我們的栽培。

　　老師對我們態(tài)度很和藹,她的眼里總含著一種極為慈祥的目光.因此盡管我們的年齡相差二十多歲,我們卻無不把她當(dāng)作朋友的.上課時,我們是師生,下課我們就成了同學(xué):談天,說笑...也正是因為如此一些上課不守紀(jì)律的同學(xué)還想趁機(jī)鉆空子.

　　一次課上,一個叫小明的"鬧將"公開在課上大聲說話而且還打人.老師看見了十分生氣,便將他的位置挪到了老師講臺桌邊并說:"等他表現(xiàn)好了再挪回去."哪知,他中午放學(xué)回到家里,又把這件事情添油加醋地向他媽媽說了一遍.他媽媽聽了很生氣.下午上課時, 他媽媽突然走進(jìn)了我們的教室,和我們老師吵了一架,同學(xué)們見狀也都幫著老師評理.過了一會兒,校長就來了,她先讓老師把事情又說了一遍.小明媽媽聽了,對老師說:"他兒子沒告訴她你還把他調(diào)回去,只說你把他調(diào)在了

　　那."噢,原來都是小明的話闖的禍呀!小明媽媽搞清事情后連忙向我們老師道歉,老師說:"不用道歉,沒事."終于一場"世界大戰(zhàn)"就此結(jié)束.

　　我想：老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長。雖然報紙上看不到您的身影。可您就像美麗的秋葉一樣，無私的奉獻(xiàn)著您的一生。我喜歡您，更喜歡您那張嘴，那美好的心靈。

初中寫人作文7

　　母親，再熟悉不過了�？商崞鸸P來，卻不知從何寫起，腦海中空空的……

　　空閑時間總會想起生活中母親的點點滴滴：每天早上母親總是叫我起床，為我準(zhǔn)備早飯；晚上，總會有熱騰騰的牛奶、切好的水果……六歲的時候，媽媽、爸爸都不在家，只有姥姥照料我，教我下跳棋，叫我讀書寫字…….從日出到日落，我的生活總是豐富多彩。媽媽晚上回來，做飯、洗碗、檢查我的功課……這似乎已成為了她的生活軌道。

　　我的母親，可謂是我的慈母，也可謂是我的恩師。九歲那年，我在文化宮報名學(xué)習(xí)了繪畫。也參加過幾次比賽，成績雖不算最好，但我也滿足�？墒悄且淮挝沂�敗了，媽媽并沒有批評我，也沒有訓(xùn)斥我。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)累的時候，她總會問我：渴嗎？要不要吃點水果？到遠(yuǎn)處看看�？赡且惶靺s不同，她舉起茶杯，里面盛有熱騰騰的茶，讓我喝。

　　喝的第一口：好燙�？珊认氯ヒ院髤s還有一絲清香。第二口：好淡�？傻�里也會透著一絲清香……喝完她又給我一杯熱牛奶高樂高。我邊喝邊想：這可比茶好喝多了！

　　喝過之后，她對我說，

　　“哪個好喝？”

　　“牛奶—高樂高！”

　　“那茶呢？”

　　“太淡了。”聲音小的連我自己都聽不清楚。

　　“對，茶就是這樣，雖然淡，但它的香似乎難以形容；可牛奶高樂高只是剛喝時好，美味卻難以保留，它就像你的勝利，只會讓你喜歡、迷戀上這種感覺；而茶就像是你每次的失敗，從中吸取教訓(xùn)，以后避免�！�

　　當(dāng)時年紀(jì)小，不懂，總是覺得太深奧，琢磨不透。

　　……

　　現(xiàn)在想想，我反而要感謝我的母親：當(dāng)我失敗時，沒有責(zé)罵，反而是鼓勵；沒有涼冰冰的`教誨詞，反而讓我悟出一些道理：大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了曲折的歷程，也就失去了意義。

　　這就是我的母親，一個當(dāng)我失敗后不會給予我責(zé)罵反而鼓勵我的慈母。

初中寫人作文8

　　外婆住在農(nóng)村，她出生于新中國成立的那一年，今年六十二歲，是一個勤勞、純樸、善良、心細(xì)、開朗于一身的人。她的頭發(fā)已經(jīng)斑白，臉上有許多的斑點和皺紋，還好身體很健康。

　　外婆是一個很勤勞的人，她一共有五個兒女，媽媽小的時候，外婆家里很困難，可外婆還是堅持讓她們都讀書，聽媽媽說,外婆一年要養(yǎng)十多頭豬和幾十只雞，還要種上六七畝烤煙，為的是讓五個兒女能交得上學(xué)費。她常說:無論有多困難，我一定要讓你們有機(jī)會走出農(nóng)村�，F(xiàn)在，媽媽、大舅和二舅都走出了農(nóng)村，外婆精神上也得到了很大的安慰。

　　外婆是一個純樸、善良的人，外婆家旁邊住著一個孤寡老人，外婆把自己的衣服送些給她，經(jīng)常在吃飯的時候給她送上一碗。她總是這樣熱心地關(guān)心和幫助村子里其他的人。

　　記得有一次，我病了，病得很厲害，外婆聽說了，不顧暈車的難受，急急忙忙地趕過來，那時，我在輸水，她很著急，摸摸我的頭說:寶寶，都瘦了，好點了沒有?一直陪在我身邊。爸爸、媽媽工作很忙，在外婆的關(guān)心和照顧下，我的病好了，外婆卻感冒了.我趕緊叫外婆去輸水，外婆卻說：沒事，吃一點藥就可以了。過了兩天，外婆也好了。我高興極了，想讓外婆在我家多住幾天，可她卻說：不行，外婆家里還有很多的事情沒做，等外婆忙好了，再來看你，一定要好好讀書哦。于是，外婆又匆忙地回去了。

　　外婆是一個心細(xì)、開朗的.人。在我每年生日的時候，外婆從來都不會忘記，都要送來雞、蛋等好多我愛吃的東西，對其他的哥哥、姐姐也是一樣。周末放假的時候，我們也會去外婆家，外婆總是忙前忙后地給我們做很多好吃的飯菜，她親切地稱呼我們?yōu)閷殞�，有時，我們還會向外婆撒撒嬌。外婆也會陪我們玩，還會給我們講古老的故事，我們可感興趣了。最令我敬佩的是外婆還會做衣服、織毛衣、繡花，媽媽們小時候穿的衣服多數(shù)都是外婆親手做的。

　　我愛我的外婆，她總是這樣的忙碌，已經(jīng)忙了一輩子了，還在不停地為這個家付出。她無私的精神激勵著我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后，好好孝敬她。在我心中，她是世界上最好的外婆，不管她變成什么樣子，我永遠(yuǎn)愛她。

初中寫人作文9

　　在萬眾矚目的北京奧運會上，每天都會有無數(shù)個感人的畫面銘刻在我們心間。但讓我印象最為深刻的是，在奧運會開幕式上小巨人姚明牽著的一位小朋友。

　　那是一位不怎么起眼的小朋友，在姚明身邊顯得是那樣的嬌小可愛，他安靜地望著四周的觀眾和攝像機(jī)，全場掌聲雷動，呼聲震天，但他邁著沉著穩(wěn)定的步伐，并沒有顯示出同齡人面對這種大場面的慌張。他緊跟著姚明，眼里閃爍著光，那仿佛是新的希望。

　　這位小朋友的名字叫林浩，是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生，他是汶川地震中的小英雄。

　　20xx年5月12日，在地震發(fā)生時，9歲半的小林浩與同學(xué)一起被壓在了廢墟下。為了鼓勵哭泣的女同學(xué)，他在廢墟下面給同學(xué)唱歌。爬出廢墟后，林浩并沒有離開，出人意料的返回去，連拖帶拽的將兩名昏迷的同學(xué)拉出廢墟，并交給校長。為救助同學(xué)，林浩多處受傷。

　　當(dāng)記者詢問他為什么要這樣做時，小林浩堅強(qiáng)地說：“我是班長”。這短短的幾個字凝聚了一個九歲小男孩多么堅強(qiáng)的決心�。∷�沉著鎮(zhèn)定，勇敢天真的.表情，再一次展現(xiàn)了他的堅強(qiáng)和勇敢。他那稚嫩的童音，超出年齡的成熟以及善良的品格感動了每一個中國人。中國人記住了這個小男孩，林浩用自己的行動證明了“汶川不哭！”的吶喊。

　　林浩的故事然我陷入深深的沉思：盛大的奧運會上，姚明代表的是中國人的形象與智慧，小林浩則是中國精神的力量代表。中華民族勇敢堅強(qiáng)的思想文化，在這一刻得到閃光和體現(xiàn)。

　　林浩是不幸的，因為他失去了同學(xué)和親人；然而他又是幸運的，堅強(qiáng)不屈的精神，使他不被困難壓倒，并折射出人生的真善美。那么，作為中學(xué)生的我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他那堅強(qiáng)不屈，永不放棄的精神，在遇到困難時不低頭，我們的人生便會大放異彩！

　　祖國是強(qiáng)大的，強(qiáng)大到我們?yōu)榇硕�驕傲，祖國又是驕傲的，驕傲在于我們一顆赤誠的中國心，

　　讓我們帶著一顆感性的中國心記住林浩吧！讓我們記住他善良。樂觀的心，讓我們記住他頑強(qiáng)勇敢的精神。

初中寫人作文10

　　這位“知己”是我的黃老師，她是我小學(xué)時的班主任，對每個學(xué)生都頗為關(guān)心，并且常常鼓勵大家。她長得非常甜美，一雙和藹的大雙眼，一張好看的嘴唇，一張圓圓的討人喜歡的臉。她笑起來非常燦爛，可以溫暖人，鼓勵人，感化人。

　　她一直對大家噓寒問暖。有一次母親吵了我，還動了手，然后我下樓時又摔了一跤，上學(xué)路上又被母親吵了一頓，雪上加霜，以至于我上課時都低著頭，不想讓老師看見我的`眼淚�？墒抢蠋焻s有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄然而至，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室。我卻依舊低著頭坐在座位上。老師敲了敲我的桌子，說讓我去她辦公室。我心里說完了，老師見我上課不聽一定要批我了。我跟老師走出教室門，她大步流星向前走，我小步小步地往前趕。到了她的辦公室，她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上。看著我的雙眼，溫順地問道：“如何了？是否家出啥事了？”看著她清澈的大雙眼，想想心中的酸楚，我“哇”地一聲大哭起來�！昂昧�，”她摟住我，拍拍我的頭，“將來有哪些事兒都跟老師說，不然光堆到肚子里，肚子會壞掉的�！闭f著，她戳了戳我的肚子，我立刻破涕為笑。我感覺在揣摩我心思這后面她的確非常知道我，由于別的人都是以為我難受懶得說話而己。

　　還有一次，我測試考得很好，語文九十八，數(shù)學(xué)九十九，而且體育小測試也很好，雙喜臨門，她也時不時地看我?guī)籽郏�臉上洋溢著微笑。�?dāng)時大家在操場上，我剛剛測試完，黃老師站到我身邊，捏捏我的肩膀說：“考得很好呦！繼續(xù)努力！”說完沖我燦爛地一笑。那個黃昏我從來不會忘記，還有那個定格在我腦海里的剪影——夕陽下一個老師摟著一個懵懂的小姑娘兒，已成為我心里的烙印。

　　或許，一次一般的辦公室“座談”，一個不經(jīng)意的微笑，對黃老師來講可能微不足道，但，它們一次次的出現(xiàn)，一次次地讓我心潮澎湃。

　　雖然，我目前到了初中，但，黃老師會一直是我的知己，那個最知道我的人——這永遠(yuǎn)也不會變，永遠(yuǎn)。

初中寫人作文11

　　在我家的附近有一處垃圾處理站，整日里堆積如山的垃圾總是不能及時清理，惡臭沖天。更可惡的是這里的幾個清潔工還經(jīng)常就地焚燒垃圾，刺鼻的氣味彌漫在世紀(jì)大道周圍，令人作嘔。

　　每次從那里經(jīng)過都掩鼻屏息的，恨不得飛過去。但是那天經(jīng)過卻沒有了飛的沖動，因為沒有聞到什么異常的味道，耳邊卻飄來了一陣悅耳的歌聲。循聲望去，一個五十多歲的清潔工，穿著桔黃色的工作服，戴著口罩，正揮舞著鐵鍬搗騰著垃圾。一個黑色的手機(jī)吊在胸前，那快樂的歌聲就是從那里傳來的。一時引來眾多路人的側(cè)目。也許大家和我一樣不明白：在這樣污穢的地方，哪來如此閑情？有時候空閑的時候，他會靠在墻根和著音樂的節(jié)拍閉目哼唱。他的投入與陶醉讓人甚是羨慕。我也因此記住了許多流行歌曲

　　令大家高興的是他來之后，這里的垃圾再沒有隔過夜處理，垃圾箱的周圍也干凈了許多。再去倒垃圾也不會提著腳尖走路了。而每有人來時，他都會主動與人攀談幾句，時有笑聲從這里傳出。大家都說他是一個很快樂的老人。

　　從此，再沒見垃圾箱周圍堆放垃圾了。要知道因為垃圾入庫問題，那些曾經(jīng)的清潔工與附近的居民鬧過多少矛盾，但都沒有解決。而今大家卻都自覺了。不僅僅因為老人把垃圾箱附近的衛(wèi)生打掃得很干凈。

　　后來老人的業(yè)務(wù)拓寬了，也負(fù)責(zé)附近馬路的清潔，也是一路飄歌。看到他，聽著那些不屬于他年齡的歌曲，總讓人心情舒暢許多。生活的煩惱也煙消云散。

　　很多時候，我會被自己臆想中的`事所困擾，難以快樂。但靜下心想一想：我所處的環(huán)境比他好多了吧!我的生活比他輕松多了吧!我無需為生計而奔波吧!但我有他快樂嗎？一點點的傷痛不滿常常無限放大。難尋快樂的蹤跡。而快樂有時又簡單的讓人難以置信。不管何種職業(yè)，及時放下得失，少一點欲望，多一點平和，快樂定會像小狗的尾巴一樣如影相隨。

　　我們這里有一個快樂的清潔工!

初中寫人作文12

　　那個人，是個愛照片，愛看新聞，有些執(zhí)拗但十分可愛的老頑童。

　　那個人，我叫他爺爺。

　　照片，記載著我們點點滴滴的歲月，消逝的時光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。

　　“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽光透著榆樹葉在柏油馬路上跳躍晃動，鋪成閃爍的光影。他拄著根拐杖，緩緩地走在樹蔭下，來到了衡山路一所軍政大學(xué)�！皝韥韥�，這門口給我拍一張!”他微微一笑，倚靠在一棵大樹旁，目光深邃而又平靜地注視著照相機(jī)。“咔嚓”一聲，畫面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹下的躺椅上，眼睛瞇成一條縫，說：“快再給我拍一張!手要放正，給我拍得年輕一點啊!”湛藍(lán)的天空中映著白云，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴(kuò)散。涼爽的一陣風(fēng)拂過他的幾縷銀發(fā)，陽光在他的臉上留下星星點點的光斑，異常耀眼。

　　“哎呀，我說你要拍多少張啊!”我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴著小鹿般水靈的雙眼，乞求道：“就再拍幾張當(dāng)作紀(jì)念嘛!”我只好當(dāng)回攝影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望著他燦爛的笑容也不再說什么了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。

　　他不僅愛照片，也還是一個忠實的`新聞愛好者!

　　傍晚，家中的菜肴彌漫著香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻癡迷地守著電視機(jī)。當(dāng)他沉浸到忘吃晚飯時，我氣急敗壞地關(guān)掉電視機(jī)，在他耳邊一字一頓地說：“吃晚飯啦!”他一把奪過遙控器又打開電視機(jī)，漲紅了臉;“干什么啊我還要看呢!”我只好將菜飯端給他，只見他目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞，像個小孩子一樣。

　　晚飯后我走到窗臺邊仰望著墨藍(lán)的天幕，浮現(xiàn)出他的身影，不禁笑了起來。是那個人，教會了我如何熱愛生活，關(guān)心時政;是那個人，熏陶了我對生活的向往;是那個人，讓我體會了生活其實很美好。

　　如今的我，學(xué)會了珍惜那些回憶，愛上了拍照，也愛看新聞報道。我希望那個人能陪伴著我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活!

初中寫人作文13

　　如果說父母是給我生命的建筑師，那么老師就是給我靈魂的藝術(shù)家。

　　如果說父母是撐我立足于地，給我哺育之恩的大地；那么，老師便是載我飛翔的夢，灌我生命之理的天空。

　　我的老師我的天。我的愛，我的涵養(yǎng)，我的智慧都是您一點一滴灌輸給我的。

　　兒時的我，是每一個老師眼中的乖寶寶。我對老師是唯命是從。老師的話就是圣旨，就是命令。那時，每個孩子都在圍著老師轉(zhuǎn)；那時，老師真的就是孩子的天，孩子的父母。

　　然而，花季之時，暴風(fēng)雨來臨之際。叛逆，不僅成了我調(diào)皮的催化劑，更是師生關(guān)系惡化的罪魁禍?zhǔn)住Ｄ菚r，老師是家長的間諜，更是我躲避、厭惡的對象。

　　時間的尾巴，在我不經(jīng)意間將我甩到了十九歲的門口。此刻，我成熟的`，落落大方地處理師生關(guān)系。我又恢復(fù)了乖寶寶的姿態(tài)。這時，老師是我的益友，是我的指明燈。

　　再回首，我發(fā)現(xiàn)老師原來真的很偉大。原來，老師曾經(jīng)給我的是告誡，是善意，是疼愛。

　　再回首，我發(fā)現(xiàn)老師給我的教育之恩，是我無論用什么也還不起的。

　　再回首，我發(fā)現(xiàn)老師真的很不容易，嘔心瀝血教育別人的孩子卻忽略了自己的孩子。

　　再回首，往事如夢；再回首，轉(zhuǎn)瞬便是即逝；再回首，相隔便是天涯。如今，我所能做到的就是不讓每一個此刻做我老師的替我擔(dān)心。

　　突然間明白，不是所有的花兒都能表達(dá)愛，只有玫瑰做到了；不是所有的山都能表達(dá)偉大，只有珠穆朗瑪做到了；不是所有的人都能被稱之為父、稱之為母的，只有老師做到了。

　　歲月無情，它悄悄地替老師增添了幾根銀絲，增添了幾根細(xì)紋。歲月無愛，它見證了老師獻(xiàn)給學(xué)生的愛，卻忘記了也為老師捎去學(xué)生的愛。

　　我的老師，我的天，我生命的恩人。愿在心間燃一盞花燈，放逐于我心靈的河流中，默默地祝福所有老師：好人一生平安。

初中寫人作文14

　　上聯(lián)：播種勞作，本是平凡慈奶奶。下聯(lián)：靚裝燙發(fā)，變做襲世貴夫人。橫批：改頭換貌。奶奶沒有什么文化，一生辛苦勞作，也沒享過什么福。她已過六旬，頭上的那片黑森林，也瀉入了縷縷銀白色的月光。

　　臨近春節(jié)，爸爸媽媽除了給奶奶打扮一新外，還堅持要給奶奶燙頭發(fā)。當(dāng)天晚上，我恰好要上英語培訓(xùn)班，所以不能陪奶奶去。爸爸來培訓(xùn)學(xué)校接我回家時，順便帶我去接奶奶一同回家。

　　走進(jìn)那個洋溢著節(jié)日氣氛與古典韻味的理發(fā)店，我在內(nèi)間看見了奶奶。她披著圍布，躺在椅子上，皺巴巴的臉上因興奮、幸福或羞澀而變得通紅。頭上的頭發(fā)被簡單地繞在了頭上，雖然燈光有些昏暗，但從微微翹起的發(fā)梢，還是能分辨出頭發(fā)是黑褐色的`。奶奶與理發(fā)師似乎在交談著什么，奶奶令人費解地筆劃著，而站在一旁的理發(fā)師則顯得有些束手無策。我快步上前，只見一旁的年輕理發(fā)師遲疑了一下，又張口對奶奶說：“對不起，我聽不懂這兒的地方語言。”而奶奶也顯然有些無奈，用土話說：“削薄餓哦個德發(fā)聶凈王澀，餓哦舞里都姿鄉(xiāng)噢擰，凝過舞西歐餓個（不要把我的頭發(fā)染成黃色，我們那兒都是鄉(xiāng)下人，別人會笑我的。）”我自告奮勇地為她們做了小翻譯。當(dāng)理發(fā)師知道奶奶的意思后，說：“不的，我們只是染了一點點褐色，很好看的�！蹦棠踢@才安了心。

　　其實，奶奶除了十分節(jié)約，還很保守。聽爸媽說，這是她平生第一次燙發(fā)。還是第一次在她眼里的城市里燙發(fā)。若不是爸媽三番五次的“騙”她，價格很便宜，順著她老人家的嘴說只要二、三十元（實際上是150元），憑你磨破嘴唇她也不會燙這個發(fā)的。

　　雖說農(nóng)村現(xiàn)在富裕了，但節(jié)儉的美德還是沒變。我看著奶奶微微發(fā)紅的臉，感覺她好像不是那個慈祥的奶奶了，而是一個愛美的小姑娘。當(dāng)奶奶做完了頭發(fā)后，我有一種耳目一新的感覺，那個在田里勞作的奶奶不見了，成了一個時髦的貴夫人了。

　　現(xiàn)在不僅奶奶改頭換貌，連鄉(xiāng)村也變了個樣。設(shè)備進(jìn)步、禮儀進(jìn)步、思想進(jìn)步、文明進(jìn)步。�。�時代的春風(fēng)，吹吧！愿你吹遍祖國的大好河山，愿你沐浴祖國千千萬萬的炎黃子孫！

初中寫人作文15

　　前方寬闊的田野逐漸暴露在眼前，我一瞬間感到豁然開朗。只是，誰也沒有想到，半路出現(xiàn)一個佝僂的身影。

　　還好，司機(jī)的駕駛技術(shù)很是嫻熟，剎車是踩住了。他正想開窗，責(zé)備她幾句，可是映入眼簾的----

　　這是一個清貧的老婦人。不！準(zhǔn)確的說，她是貧困的，身上只穿了一件不合身的衣服，顏色花花綠綠，在陽光里與她的面龐對應(yīng)下，顯得極其刺眼。臉是紅彤彤，但那由紫轉(zhuǎn)烏的嘴唇讓人十分揪心。

　　“阿虎---阿虎……”老婦人似乎巡視著誰，還邊走上大巴。一時間，人們沒有上去阻攔，只是用手扇去眼前的`臭氣。

　　“你……你個老婆子，怎么又來了？！”只見一個漢子跑了過來，撓撓頭，對我們不好意思的并憨厚地笑一笑，“我是這老婆子兒子阿虎的朋友�！�

　　說到這里，他抽噎了一下，還是說了下去：“阿虎在去年回來的時候，出車禍死了，老婆子接受不了，暈倒醒來后，每每有大巴經(jīng)過，總要上去找阿虎，跟她說了很多遍，她不聽，給大家添麻煩了。”

　　說完后，漢子欲要拉老婆子下車，可老婆子緊拉著柱子不放，她哭哭啼啼地說：“不，我兒子昨天還在電話說他要回來的！”

　　原本車上的人對這位老婦人感到詫異和惡心，但此時此刻變得鴉雀無聲，或是被她的身世所可憐，也或是被她執(zhí)著的母愛所感動，人們的眼眸都染上了薄薄的水蒸汽。

　　司機(jī)也離開了位置，攙扶著老婦人下車，盡管她還喊著：“還我的兒子！”

　　離這個村莊較遠(yuǎn)了，我還是模模糊糊聽見了老太太的喊叫聲，偶然的轉(zhuǎn)頭，隱隱約約能發(fā)現(xiàn)另一輛的大巴久久佇立著……

　　漸漸，我有些累了，閉上雙眼，腦海中霎時間出現(xiàn)了母親的身影。她只能說比剛才的老婦人高一些吧。算是比較嬌小的母親。但這并不代表她的愛比其他母親少：因為和母親的小吵，有些氣憤，便去了同學(xué)家，可正是這兩個小時，讓家中的母親著急萬分，走了幾公里找到我，而我正在談天說地。

　　我的一個“離家出走”便讓母親走了一段漫長的路，何況是那位老婦人兒子的死亡？我感到高興，因為我還有一個健康的母親。

　　再次想起那個老婦人，她的面孔我已經(jīng)記不清了，但我仍能感受她那顆等待奇跡出現(xiàn)的心。

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