英雄作文6篇(通用)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的英雄作文6篇，歡迎大家分享。
英雄作文 篇1
說起我們的六年七班，可是在整個年級組都是鳳毛麟角的。莫說老師出類拔萃，就連我們班的同學(xué)都是人才備（輩）出，而且很多人都列入了我們班級的英雄譜 。（娓娓道來式開頭，饒有趣味，引出下文，很好！）
“英雄” 長老——孫長老
我們“孫長老”（注意引號的用法。）可是在整個學(xué)校都出名，大名鼎鼎的——“演講長老”。 每次學(xué)校舉辦什么活動，比如：開學(xué)典禮、演講比賽、主題班會……“孫長老”可是一個都沒落下，就說說開學(xué)典禮吧！“孫長老”為了這次活動可是做了充分的準(zhǔn)備：帶（戴）了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得十分整潔，把拉鏈拉上，然后“孫長老”出場了，我們給他加油，（補(bǔ)入演講必要的動作細(xì)節(jié)描寫為宜。）演講很順利，然后“孫長老”開心的回到了自己的'位置，這就是我們的“英雄”長老。
“武林高手”——劉長老
說起劉章，我的心里更是激動。“劉長老”的學(xué)習(xí)成績在全校都是數(shù)一數(shù)二的，之所以“劉長老”的學(xué)習(xí)成績是優(yōu)異的，是因?yàn)椤皠㈤L老”她喜愛學(xué)習(xí)，總喜歡研究一些拔高的題，再難的題也難不倒“劉長老”。遇到難題時(shí)，“劉長老”總是有一些小竅門兒，使步驟簡練，要是你有不會的題老師還不在班級里，你就可以請教“劉長老”。 “劉長老”就會很仔細(xì)很有耐心的給你講，直到你聽懂為止。 “劉長老”的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
“勞動長老” —— 于長老
我們班的“于長老”是我們班的勞動代表。一到下課就會去看一看垃圾桶滿沒滿，水桶的水臟不臟，拖把臟不臟……“于長老”，早上，中午都早早的來幫老師干活，放學(xué)后，“于長老”還自愿留下來幫老師拖地、換水、澆花，（補(bǔ)入班級必要的環(huán)境細(xì)節(jié)描寫，突出表現(xiàn)“于長老”的愛心奉獻(xiàn)，明白？）
這就是我們班級的英雄譜，你的班級都有誰呢？（反問結(jié)尾，耐人尋味。望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的�。�
英雄作文 篇2
每一個人都敬愛英雄，崇敬英雄。無論是為帶還是渺小，哪怕只是平凡的一瞬間，那一刻也充滿了無限的光輝和榮耀。
老師，平凡英雄。
他們雖然沒有做出轟轟烈烈的業(yè)績，也沒有寫下不朽的詩文，但他們卻傾注畢生的精力和心血教導(dǎo)我們，培育我們，為我們創(chuàng)造美好光明的未來。
老師多么樸實(shí)的人。有時(shí)他平易近人，有時(shí)他嚴(yán)肅認(rèn)真；有時(shí)他喜笑顏開，有時(shí)他勃然大怒。然而，這一切的一切都是老師對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴如陽光般的愛。
老師正像一個辛勤的園丁，精心哺育，我們著未來的花朵；老師想一直不熄滅的蠟燭，燃燒自己，為我們照亮人生之路。
教師，這平凡的職業(yè)中卻孕育著偉大的'精神。
醫(yī)生。護(hù)士也是當(dāng)之無愧的英雄。每當(dāng)“災(zāi)難”來臨，在這千鈞一發(fā)，危在旦夕的時(shí)刻，是醫(yī)生。護(hù)士挺身而出，用身體和精神為病人打通生命之路。
肆虐的病魔終于被他們的愛與意志打倒。愛是世界上最神奇最偉大的力量，因?yàn)閻劭梢詣?chuàng)造奇跡。
醫(yī)生。護(hù)士這平凡的崗位上，有不平凡的使命，他們創(chuàng)造了一個不平凡的奇跡。
體現(xiàn)出英雄本色的只是一個普普通通的字——愛。英雄，平凡的英雄，我永遠(yuǎn)敬愛你們！
英雄作文 篇3
孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！泵献永蠋煹脑�，代代傳頌，成為人們衡量英雄的基本準(zhǔn)則。但是，到底怎樣的人才真正可以被稱作“英雄”呢？
一說起“英雄”，人們自然會想起“鋼鐵俠”，“蜘蛛俠”等，這些只存在于電影中的超級英雄形象早已深入人心。但他們畢竟是幾億分之一的偶然相遇，鋼鐵俠與蝙蝠俠就是典例的高富帥、億萬富翁、黑科技控……他們拯救了世界不假，但無形的優(yōu)越感使他們與普通人產(chǎn)生了差距，而這差距既是遙不可及的，又是不真實(shí)的。
自古英雄多奇志，在我心里，英雄的特征在于超越自我，且有遠(yuǎn)大志向。他們或許出身卑微，也許一無所有，也許……但是，只要他們有一顆正義的心，并且付諸行動，那他們就是當(dāng)之無愧的大英雄。我心目中的英雄有三類——?dú)v史中、神話中、現(xiàn)實(shí)中。但他們都散發(fā)著人性的光，照亮人們?nèi)諠u昏暗的心靈。
一次偶然，我與歷史結(jié)下了不解之緣。她散發(fā)著藝術(shù)的魅力，蘊(yùn)含著古人的智慧，深深地吸引著我！《三國演義》便是我的啟蒙書之一。我最敬佩的，也是最喜愛的就是武圣關(guān)羽，他活在書里，卻讓我發(fā)現(xiàn)他是個英雄，有情有義。雖說他是劉備的兄弟，卻曾幫助過曹操。這讓我厭惡過他一段時(shí)間，可后來，隨著理解的加深，我才明白了個中緣由。曹操曾待他有恩，他骨子里的“忠義”告訴他“滴水之恩，必涌泉相報(bào)”。他的.“忠義”使他成為了當(dāng)之無愧的英雄。
八歲那年秋天，我結(jié)識了普羅米修斯。說起來也好笑，只是因?yàn)槊妹脝柫宋乙痪洌骸盎鹗菑哪膬簛淼�？”我便去查閱資料，查閱資料的過程中，我著實(shí)被普羅米修斯偉大的奉獻(xiàn)精神震撼到了，我便答道：“是一位叫普羅米修斯的大英雄帶給人類的！”
我們再將目光拉回到現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)中也不乏英雄。很多人多說，“這個時(shí)代缺乏英雄。”“我們的生活中沒有英雄嗎？”我在心中吶喊著、掙扎著，在“黑與白”中徘徊著。在這日漸陰暗消沉的社會里，英雄所剩無幾的光芒與正能量將要消耗殆盡；可如果你稍加留意，還是會發(fā)現(xiàn)“平民英雄”不斷涌現(xiàn)：勇救學(xué)生的張麗莉老師、撲滅“衡陽大火”的消防員叔叔、拼盡最后一絲氣力把公交車停在路邊的“最美司機(jī)”吳斌叔叔……
我突然間明白了：所謂英雄，是用勇敢無畏的人，是有情有義的人，更是為社會、為國家、為民族甘愿奉獻(xiàn)自己一切的人！
英雄作文 篇4
4月1日愚人節(jié)突變的風(fēng)向跟我們開了玩笑，四川涼山發(fā)生森林大火，30名撲火人員犧牲，其中有80后，90后甚至00后，無情的山火帶走了我們的英雄，我們最可愛的人。
山火爆發(fā)時(shí)他們奔赴火場，臨行前，他們約定這次任務(wù)成功后，就一起喝酒吃飯，但他們都“食言”了，這個約定再也無法實(shí)現(xiàn)。
其中一位19歲的少年消逝在這場大火中，他只是一個精力旺盛的孩子，年齡最大的老劉有幾歲大的女兒，每次提到女兒，他那被熏黑的臉上總會扯出一抹溫暖的微笑。一名隊(duì)員在生前的一條朋友圈上寫著：“來，賭命！”未曾想，這一次他們卻賭輸了，他們喜歡一起打游戲一起玩鬧，訓(xùn)練時(shí)總是會互相較勁……這樣一群可愛的人奉獻(xiàn)了自己的生命，他們是我們的英雄！
“世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天，一個卻在深潛海底”。而世界上最近的距離是平凡與偉大，他們都是平凡的人，有著平凡的家庭，平凡的經(jīng)歷，他們又都是偉大的人，有著偉大的.工作，他們是偉大的森林守護(hù)者，不管是否需要，他們一直都在守護(hù)著森林，守護(hù)著人們，實(shí)現(xiàn)著他們的職責(zé)，履行著他們的義務(wù)。
盡管山火洶涌，地形崎嶇，甚至幾個火點(diǎn)在懸崖峭壁上。但他們憑借著冷靜沉著與不畏艱難的精神與山火搏斗，這場人與自然的戰(zhàn)斗他們堅(jiān)持到了最后，他們是我們的英雄！
英雄作文 篇5
成王敗寇，乃兵家常事�？墒菫橥跽咧皇阑食D(zhuǎn)眼盡虛空，而為英雄者之傳奇美名千古流芳。
幸而，你不是王者，而是英雄。
秦鹿奔野草，逐之若飛蓬。項(xiàng)王氣蓋世，紫電明雙瞳。呼吸八千人，橫行起江東。
少時(shí)，你言書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。少年的意氣風(fēng)發(fā)與蓬勃朝氣在你的眉宇間盡顯，那種立志于天下的氣概又引得多少人汗顏？會始皇帝游會稽，渡浙江，你與項(xiàng)梁俱觀�？墒悄銢]有看到那步輦上的翡翠珠簾，也沒有看到那王冠上的墨曜光華，你看到的只是秦王執(zhí)掌天下的`睥睨姿態(tài)。于是你發(fā)出了彼可取而代也的錚錚誓言。那一刻，你的心中充滿了逐鹿天下的豪情。
你天生神力，能扛千斤之鼎，才氣過人，吳中弟子皆憚之。
秦二世元年，陳勝、吳廣起義，天下豪杰揭竿而起，你隨叔父誅暴秦。刺殺太守殷通，獨(dú)斬殷通近衛(wèi)近百人，一戰(zhàn)成名。此時(shí)，你便如那將翱翔九天之鳳，一聲清啼，足引百鳥來朝。
巨鹿一戰(zhàn)，你鋒芒初顯。史書載：項(xiàng)羽引兵渡河，皆沉船，破釜，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心，九戰(zhàn)，大破之。面對身經(jīng)百戰(zhàn)橫掃六合的秦軍，你面無懼色，破釜沉舟，身先士卒，殺蘇角，擒王離，九戰(zhàn)九勝。
你一人一騎，于千軍萬馬中如入無人之境，在旌旗招展之中，在刀光劍影之下，逼得那些飛揚(yáng)跋扈的諸侯們膝行而前，莫敢仰視。
羽之神勇，千古無二的評述，便在這場戰(zhàn)爭中，被你用鮮血銘刻于時(shí)間的長河里，永遠(yuǎn)洗刷不去。
可是命運(yùn)就是這般殘酷，是朋友就要讓其反目，是美人就要讓其遲暮，是英雄就要讓其末路。
于是，歷史終于來到了垓下。
殘陽如血，烏江的江水亦染上了幾抹腥紅。你看著手中的劍，沉默無言。劍刃閃著冷冽的寒光，卻不及你之心涼似冰。
虞姬的香消玉殞，兄弟的命喪沙場，霸業(yè)的轉(zhuǎn)瞬成空許多往事在那一刻煙消云散。成王敗寇，自古如此。
亭長勸你渡江回江東，他說興許還可東山再起。
你笑了，血染的弧度里含著英雄末路的悲傷。天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父老憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？
于是，你舉起了劍，歷史就此定格在那濺起的殷紅。
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
至此，烏騅長嘶，千古不絕。
英雄作文 篇6
英雄是什么？有著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的精神是英雄；身懷“老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志是英雄；擁有“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻(xiàn)精神是英雄……
當(dāng)然，“英雄”，這一偉譽(yù)雅榮美號不是成功人士的專利，失敗的人也同樣可以贏得！
曾經(jīng)的.西楚霸王——項(xiàng)羽，最后雖自刎于烏江，落得個“無顏見江東父老”的局面，但是，我們能否認(rèn)他是英雄嗎？
春秋時(shí)期，越王勾踐被吳王俘虜，還處處屈服于他，甚至向其稱臣。如果我們說他不是英雄，那他后來又怎么會有“三千越甲可吞吳”的壯舉！
三國時(shí)期，人稱“智絕”的諸葛亮，上通天文，下知地理。最終卻遺恨未能助蜀完成一統(tǒng)江山社稷的大業(yè)，讓后人詠嘆“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”！但誰又能否決諸葛孔明不是英雄？羽扇綸巾巧借東風(fēng)滅曹阿瞞的智慧與瀟灑；“七擒孟獲”西和諸戎的寬容與大略；掏心窩著《出師表》，而六出祁山不渝志的赤膽與不貳，“試看天下誰能敵”？
不屈服于牢籠寧肯滿身血淋淋的華南虎因其血脈噴張的嘯鳴也同樣是英雄；能不畏獵人瘋狂的追捕而縱身躍崖殞命而頗具一身骨氣的鐮刀頭羊是英雄；而面對人類罪惡的槍口，為了胎中的羔羊，寧肯忍辱蒙羞而下跪的藏羚羊又何嘗不為英雄？
所以，偉業(yè)驚天地的萬古風(fēng)流大丈夫是英雄，默無聲息造福百姓的奉獻(xiàn)也未必不是豪杰。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛氣宇軒昂；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥流芳百世；千百年來推動歷史向前發(fā)展的無數(shù)人民百姓也同樣將自己的精神鐫刻在人民英雄紀(jì)念碑上而熠熠生輝！
所以，“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”是英雄，表現(xiàn)出豪情與壯志；大丈夫能屈能伸，宰相肚里能撐船是英雄，展示出韌勁與胸襟。
“時(shí)世造英雄，英雄造時(shí)世”。改革開放以來的今天，欣逢盛世，我們作為九零后的新一代，也可以“長江后浪推前浪”，做“一浪更比一浪高”的后來居上的英雄。只要我努力，只要我踐行，這世上沒有什么不可能！
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