（實用）人物英雄作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的人物英雄作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人物英雄作文 篇1
在抗疫期間，不僅有一線的醫(yī)生在奮戰(zhàn)，還有很多最底層的工作人員也在盡一份綿薄之力護著萬家平安，他們只是小人物，但他們也是大英雄。
我們家小區(qū)里有一個保安，他今年過年沒有回家，他一直都在保安亭里面值班。我進小區(qū)的時候，就看見他坐在保安亭里面，戴著口罩，坐在電腦面前核實信息，我一走進，他就像有預感一樣地抬頭，沖我笑了笑，哪怕他帶了口罩，我都可以感覺到他嘴角的弧度是多么大。他沖我喊：“小姑娘啊，來量體溫！”我走了過去，他又說：“這是我們的工作，希望你能支持理解。”我表示理解，他量完體溫，我剛準備推門離開，他立馬幫我推開門還說：“小姑娘你別碰，這種門把手細菌最多，你別感染了�！蔽艺J真地對他道了謝，他還有點不好意思憨憨地說：“這是我的職責嘛�！辈《竞芸膳�，風也很冷，但這份關心讓人心生溫暖。
自從那一面以后，我就一直在家里面閉關。一天下午，有人敲門，我很納悶這種關頭竟然還有不怕死的人串門。我媽讓我別開門，看一下貓眼就好了�！�402的住戶在嗎？”我應了一聲，剛準備看一眼貓眼，外面就說話了，“我是小區(qū)的保安，您就別開門了，不安全，我是來問候一下，你們家都好嗎？有沒有什么需缺的物資？有什么需要幫忙的你們可以喊我�！北M管隔著厚厚的門，但那憨憨聲音里面的'關心還是透門而入。我回答：“我們都很好，沒什么需要的，謝謝！”他又在外面說：“疫情現(xiàn)在已經(jīng)越來越嚴重了，你們要好好防護�！蔽掖鹆寺暫�，他就和我說再見了。
我透過貓眼去看他是不是真的走了，我在小小的貓眼里看見他穿著黑色保安服和一雙大棉鞋，彎著腰在電梯按鈕那里粘保鮮膜。為了安全他還帶了手套，一個人操作還是比較難的。他笨手笨腳地先撕開保鮮膜，為了貼得完美一些，他把保鮮膜更加貼近電梯按鈕，希望能夠完全遮蓋而又不皺皺巴巴的，他小心翼翼地把膜給粘了上去，然后又從口袋里掏出一把剪刀，一卷膠帶，仔仔細細貼好后又用手給撫平了，接著乘坐電梯上樓了。我走到客廳還可以聽到從樓上傳來的那親切的問候。
疫情當頭，有很多平凡的人在自己的崗位上保護著一方平安，是他們的堅守使他們變得不平凡。這位保安亦是如此，他就是一個小人物，但也是一個真正的大英雄！
人物英雄作文 篇2
512汶川地震英雄教師事跡
1、汶川縣映秀鎮(zhèn)小學老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!
當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
大地震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
2、德陽市東汽中學遇難教師譚千秋：用雙臂守護4個學生
地震發(fā)生時，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體，她怎么也沒想到，人們傳說的救下四個學生的英雄竟然是她心愛的老公。
3、通江縣永安壩村小學新婚教師茍曉超——“我…恐怕…不行了，快…救孩子!”
茍曉超老師生于1984年9月，20xx年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于重慶西南大學計算機專業(yè)，20xx年8月以全縣第一名的成績公考成教師，放棄了留在縣城工作的機會，而來到該村小任教。因優(yōu)異的工作業(yè)績和高尚的思想品格，今年4月，被學校發(fā)展為入黨積極分子。 5月2日剛舉行了婚禮……
當災難來臨時，通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學教師茍曉超例行在教學樓巡察。當來到三樓他所帶的教學班時，58個孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉過身，正準備巡察下一個班級時，突然，一陣地動山搖，整棟教學樓劇烈地顫抖搖晃，門窗玻璃噼哩啪啦……
“不好，地震!”茍老師腦海中出現(xiàn)了這個可怕的.念頭。
“快跑，教學樓要垮了!”出自本能，他大聲吼叫學生趕快逃生。同時，他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒，還迷迷糊糊，不知所措�！翱炫埽ｋU，快，快……”他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去，清醒的十余名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來不及喘，他返身沖向三樓，此時，150余名孩子正從樓道向下涌來，他奮力來到三樓，又抱起兩名學生向樓下沖……
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達一樓地面的最后一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創(chuàng)，頓時撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飛速趕來的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土時，他斷斷續(xù)續(xù)地說著，并艱難地用手指向頂樓，“上……上面……還……還有……”
下午4時20分 ，當他被轉往縣城醫(yī)院搶救的途中，因傷勢過重不幸獻出了年輕而寶貴的生命。
兩個孩子安然無恙，但茍曉超卻永遠地走了。
“我們?nèi)迦硕颊f茍老師年輕，書教得好，對學生負責任，人又和氣，像這樣的老師不多見，這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說。13日一早，當記者趕赴現(xiàn)場時，坍塌的教學樓前已布置了長長警戒線，一些學生仍在失聲痛哭。
“我要茍老師，我要茍老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著。
人物英雄作文 篇3
唐太宗的治國媒臣——魏徵
魏徵(580年-643年2月11日)，字玄成。漢族，唐巨鹿人(今河北邢臺市巨鹿縣人，又說河北晉州市或河北館陶市)人，唐朝政治家。
曾任諫議大夫、左光祿大夫，封鄭國公，謚文貞，以直諫敢言著稱，是中國史上最負盛名的諫臣。
著有《隋書》序論，《梁書》、《陳書》、《齊書》的總論等。其言論多見《貞觀政要》。其中最著名，并流傳下來的'諫文表---《諫太宗十思疏》。
他的重要言論大都收錄在唐時王方慶所編《魏鄭公諫錄》和吳兢所編《貞觀政要》兩書里。為凌煙閣二十四功之一。
人物英雄作文 篇4
聽!這雄壯而動聽的《滿江紅》是多么深沉。他便是離我們已有兩千年的，從小母親就在其身上刻著“精忠報國”的，家喻戶曉的民族大英雄——岳飛。
他出身于農(nóng)家，是抗金戰(zhàn)火中的一名出色將領。他懷著刻在骨子里的“精忠報國”帶著他的岳家軍與金軍對抗。他的部隊軍機嚴明：“凍死不拆屋，餓死不擄掠”在抗金戰(zhàn)場上威名遠揚，讓不可一世的金軍膽顫心驚，聞風喪膽。居然在金軍中流傳這著“憾山易，憾岳家軍難”一類的話。這是多么了不起！屈指一數(shù)歷史上也就區(qū)區(qū)幾人可以做到。
他滿懷著高昂的`斗志要去收復北方迎回原北宋皇帝以及太上皇，但不料成為當今皇帝——趙構的眼中釘，肉中刺。雖然他是我們心中的民族英雄，有著極高的愛國主義精神和超群的指揮才能，但在政治上太缺乏經(jīng)驗，一心只為救回先皇，不為當今皇上考慮。他沒有想過如果他真救回了先帝和太上皇那么宋朝將會有三個皇帝那趙構是什么？這才導致趙構對岳飛的擔心，在趙構的指示下秦檜夫婦將岳飛陷害以某犯罪處決。一代天驕便如此去世。
或許幾千年前，岳飛應該支持趙構，而不是一味的要去救回先皇，這樣趙構也不會質(zhì)他于死地，他也可以繼續(xù)報效國家，這樣既實現(xiàn)了他精忠報國的宏愿也可以保全自己。
岳飛是我們的民族英雄，但金無足赤，人無完人。我們應學習他精忠報國的精神，在戰(zhàn)場上可以臨危不震，靈活運用的卓越指揮才能和他的文學造詣以及他正直，簡樸，愛國愛民愛兵的良好精神和品質(zhì)。
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