英雄作文5篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的英雄作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄作文 篇1
5月12日14時(shí)28分，誰也想不到這一瞬間四川汶川等地會(huì)發(fā)生8.0級(jí)大地震，造成69000多人死亡，37萬多人受傷，還有18000多人失蹤。這使我感受到了地震的可怕！我想要是張衡發(fā)明的地動(dòng)儀能保留下來，準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)出地震發(fā)生的時(shí)間，那該有多好啊！
在這次災(zāi)難中涌現(xiàn)了許多英雄，有英勇的解放軍叔叔，有敬愛的老師，有治病救人的醫(yī)生和許許多多志愿者。許許多多的普通人也都成了英雄，也有許許多多象我一樣在學(xué)校讀書的哥哥、姐姐，與我同齡，甚至比我還小的小朋友，在災(zāi)難來臨時(shí)，勇敢地面對(duì)突如其來的災(zāi)難，幫助他人，拯救自己，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，成為我們心目中的小英雄。這次全國評(píng)選出來的20名“抗震救災(zāi)英雄少年”和30名“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”，就是其中的優(yōu)秀代表。
在災(zāi)難突然降臨時(shí)，這些小英雄們顯得異常冷靜，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，充滿了善良和智慧。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，何翠青、王彬、王博等小英雄，馬上叫同學(xué)“地震了，地震了，快跑”，；有的同學(xué)在自己機(jī)智脫險(xiǎn)后，迅速開展?fàn)I救和搜救工作，搶救被壓在廢墟里的同學(xué)和老師，如馬健、王波、申龍、王佳明、熊弼呈等等；像何亞軍在自己被埋19個(gè)小時(shí)，腿部被壓近50個(gè)小時(shí)的情況下，依然幫助其他同學(xué)，不斷地給其他同學(xué)喂水；許中政等同學(xué)在廢墟下，在黑暗中，以唱《國歌》來驅(qū)散恐懼，增添勇氣；像宋雪、鄒雯櫻為了幫助其他同學(xué)撤離，把生的希望給了同學(xué)，而自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命……這些小英雄的英勇事跡，確實(shí)令人感動(dòng)，他們?cè)跒?zāi)難面前所表現(xiàn)出的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和愛心，充分體現(xiàn)了英雄少年的優(yōu)秀品質(zhì)。如果把這次地震比作一場(chǎng)考試的.話，這些與我差不多的年輕同學(xué)都是合格的，優(yōu)秀的，他們都是很棒的，很了不起，他們是我心目中的小英雄。
他們?cè)跒?zāi)難來臨時(shí)，能堅(jiān)強(qiáng)樂觀，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，我們呢，更要學(xué)會(huì)幫助同學(xué)、幫助他人。他們常懷著一顆感恩的心，感謝全國人民的援助和搶救，象小男孩朗錚向解放軍叔叔敬禮致謝，我們呢，也要感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教育和關(guān)愛，感恩同學(xué)的友情和幫助，感恩祖國和社會(huì)的關(guān)懷。他們?cè)诘卣鹬杏y而上，堅(jiān)強(qiáng)不屈，我們?cè)谏钪�、在學(xué)習(xí)上，遇到困難，也不能知難而退，而是要想方設(shè)法克服困難，解決困難，迎難而上。他們?cè)诘卣鸷�，在臨時(shí)搭建的帳篷里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，迎接考試，我們能在舒適、安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，更應(yīng)懂得珍惜，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國。
英雄作文 篇2
在晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，還鄉(xiāng)河的旁邊有一個(gè)村叫蘆花村，十二歲的雨來就在這個(gè)村，雨來在小伙伴中游泳本領(lǐng)最高。
一天，爸爸和媽媽商量讓雨來上夜校，就這樣雨來認(rèn)識(shí)了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這幾個(gè)大字。
一天雨來正在讀課本，交通員李大叔闖近來將放在墻角的缸搬開躲進(jìn)洞里，叫雨來把缸般回去，12歲的雨來使好大勁才將缸般回原地。雨來才進(jìn)堂屋就看見十幾把刺刀從前門進(jìn)來，雨來趕緊向后院跑。
鬼子找遍了雨來的`家也沒有找到李大叔，扁鼻子軍官問：“小孩，你看見有人進(jìn)來了嗎？”雨來說：“我沒看見�！惫碜咏o糖、金戒指給雨來，雨來都無動(dòng)于衷。鬼子發(fā)怒了，把雨來拉出去打鬼子打累了，雨來還說沒有看見，鬼子把雨來拖出去槍斃了。
村子里的人聽見槍聲，都以為雨來死了，便哭了，聽到雨來打死在河邊。
大家都來到河邊，這時(shí)雨來露出他的小腦袋，大家高興的說：“雨來沒有死。”
英雄作文 篇3
觀歷史，鑒水滸，識(shí)英雄，一壺煮酒蕩氣回腸；冰封火，臥沙場(chǎng)，那一場(chǎng)旗開得勝豪情萬丈。
且說那愚魯直人，禮數(shù)不到，言語冒失，剃度為僧，性質(zhì)不改，偏嗜酒如命，兩桶酒下肚卻是“頭重腳輕，眼紅面赤，前仰后合，東倒西歪。似當(dāng)風(fēng)之鶴；搖搖擺擺回寺，如出水之蛇。”遭攔遇戒，惡語相向。此和尚不與一般，其性烈也。
又云這落魄小官，剛被革職，因著囊中羞澀，無奈賣刀，怎知寶刀出賣兩個(gè)時(shí)辰并無一人問價(jià)。將到晌午時(shí)分，卻遭潑皮牛二，撒潑愈奪其刀，幾番糾纏，其一砍銅剁鐵，二之吹毛得過，皆于其為之，唯獨(dú)其三殺人刀上沒血……難也。身在京中，如何敢殺人，說殺狗罷，牛二不與。言買刀罷，其又沒錢。幾番僵持不下，刀落人亡。這漢子，其心直也。
略地攻城志已酬，陳辭欲伴赤松游。時(shí)人苦把功名戀，只怕性命到頭。
幾分豪情壯肝膽，三寸巧舌嚼不爛，運(yùn)酬帷幄梁山里，一戰(zhàn)誓把惡氣宣。
生當(dāng)鼎食死封侯，男子生平志已酬。鐵馬夜嘶山月曉，玄猿秋嘯暮云酬。
不須出處求真跡，卻喜忠良作話頭。千古蓼洼埋玉地，落花啼鳥總關(guān)愁。
一百零兒慷慨激昂鐫寫的詠嘆調(diào)，在最后也沒能得到完滿結(jié)局，這是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷，但是魯直的烈，楊志的'直或又是宋江的義，遠(yuǎn)勝過那乏味空虛的時(shí)光。
當(dāng)代英杰誰人又敢輕易浪費(fèi)大好時(shí)光？
英雄作文 篇4
自從老師選擇我參加“中國英雄”比賽后，我經(jīng)常成為“中國英雄”。我和我姐姐參加了比賽。媽媽是法官。第一輪預(yù)賽。我得到了“玄”這個(gè)詞，哈哈！這個(gè)詞在我的名字里有一個(gè)同音異義詞。我先寫了“選”和“選，選，選，選，選，選，選，選，等等”很快，我占領(lǐng)了第十三宮，加入了車輪戰(zhàn)。再次看著我的妹妹，她畫了一個(gè)單詞"左"，她寫了"左，左，左，左，左，錯(cuò)…"當(dāng)她在最后一個(gè)宮殿的時(shí)候，我的妹妹看起來很悲傷，想了想，但是她仍然想不起來。我心想，姐姐，姐姐，你能想出你給自己的問題嗎？法官(也就是我的母親)讀了四個(gè)音調(diào)，并提示她的姐姐:“想想常見的單詞，你有兩只手，一只右手和一只什么手？”我妹妹微笑著，好像她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸，并在最后一座宮殿里填入了一個(gè)微妙的詞——“離開”。姐姐也通關(guān)了。
車輪戰(zhàn)開始了。進(jìn)入第二層。主題是請(qǐng)寫一個(gè)關(guān)于食物的單詞。我先開始。我首先寫了“豆”這個(gè)詞，大豆豆。我姐姐寫了一個(gè)詞“米飯”。然后我寫了“梁”這個(gè)詞。高粱有兩種，高粱也是食物。我姐姐寫了一個(gè)“面包”�！懊姘笔枪任飭�？我問媽媽，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我為面粉寫了另一個(gè)詞。我姐姐想了一會(huì)兒，寫了一個(gè)字“布蘭”。借助參考書和計(jì)算機(jī)，我們知道谷殼是大米、小麥和谷物的'外殼。它通常用于牲畜，這也是事實(shí)。輪到我了。我想不起來。時(shí)間到了。我太擔(dān)心了，我會(huì)“燒眉毛”。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，寫下了“米”這個(gè)詞，我姐姐寫了另一個(gè)詞“谷”，我接著寫了“小麥”。輪到我姐姐擔(dān)心了。“五，四，三，二，一”評(píng)委喊道。姐姐像一個(gè)癟了的球，情緒低落。評(píng)委們宣布:“這是科赫的勝利！”哦！是的，我贏了！我笑著，跳著，歡呼著...
我妹妹在第二盤贏了，我在第三盤和第四盤又贏了...
節(jié)日期間，每天下午，“漢字英雄”都會(huì)如期在祖母家舉行。
和“漢字英雄”手牽手，我和姐姐學(xué)到了很多關(guān)于漢字的知識(shí)，獲得了無盡的快樂。你也應(yīng)該和“漢字英雄”牽手！
英雄作文 篇5
今天，我認(rèn)識(shí)了好多好多新字寶寶，都有這些：魔、盒、展、啟、指導(dǎo)、切、牽、葵、驟、哺乳、棲······這些字都是我認(rèn)識(shí)的新字寶寶，請(qǐng)大家參觀參觀。
你們覺得怎么樣呢？我還把它們圍成了一棵大樹，它們的名字叫“樹葉寶寶”。
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