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[優(yōu)秀]小英雄作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的小英雄作文4篇,歡迎大家分享。
小英雄作文 篇1
汶川,這個陌生的名詞,是我長這么大以來感到陌生的地方?墒,因為5·12,因為地震,我們?nèi)珖嗣裨谕粫r同一分同一秒了解這個從前陌生的地方。在這次5·12特大地震中,在這個危難的時刻,體現(xiàn)出了人間的真情,涌現(xiàn)出了一個個小英雄。
九歲的林浩,是汶川縣映秀鎮(zhèn)二年級的小學(xué)生。當(dāng)20xx年5月12日2點28分震驚世界的汶川大地震突然來襲時,他表現(xiàn)出了超乎他年齡的堅強與勇敢。地震發(fā)生的那一刻,班上正在上數(shù)學(xué)課。突然,大地“發(fā)怒”了,排山倒海似地劇烈搖晃起來。這一刻來得太突然了,小林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上,就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地,這時樓板也塌下來了,把林浩等幾位同學(xué)壓得動彈不得。當(dāng)時,有一個女同學(xué)在哭,林浩就說:“不要哭,我們一起唱歌吧!”大家一起唱了老師教的《大中國》。唱完后,女同學(xué)就不哭了。后來,林浩使勁往外爬,奮力、艱難地爬出了廢墟。逃出來的林浩,并沒有跑開,而是去救還壓在里面的同學(xué)。連續(xù)救了兩個同學(xué)的林浩,再次跑進教學(xué)樓救人時,遇到垮塌的樓板,又被埋在了下面,后來是老師把林浩給拉出來了。
宋雪是四川省德陽市綿竹市土門小學(xué)五年級學(xué)生。5月12日地震來臨時,作為值周學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡,她馬上大聲呼喊:"地震了,大家快跑,快跑……"并迅速跑出了教室。學(xué)生們聽到呼喊,快速沖出教室,奔向操場。宋雪透過窗戶,看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上,她大聲呼喊:"曾雨、韓潔,地震了?斐鰜,快出來!"熟睡中的她們沒有聽到呼喊。宋雪立即沖進教室,將兩位同學(xué)搖醒。兩人迅速沖出教室,奔向了操場。老師開始清點人數(shù),發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪,當(dāng)即成立搜救組,到廢墟里尋找。第二天上午,當(dāng)救援人員在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時,她仍然保持著沖向門口的姿勢。在生命的最后時刻,宋雪將生的希望給了同學(xué),自己卻永遠地離開了。
因為有了這些勇敢的小英雄,讓四川、讓汶川在山崩地裂、家園被毀的時候,挺起了中國人脊梁。地震雖無情,但人是有情的,我們大家出的每一分力,都是一份關(guān)懷。讓那些在地震中家園被毀的`人們得到了幫助、鼓勵,還只有9歲的小林浩就知道鼓勵別人,他在生命受到危險的時候還想著他同學(xué),臨危不懼,積極的用各種辦法營救同學(xué)、鼓勵同學(xué),難道我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?
現(xiàn)在,我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)各種安全常識,像那些小英雄一樣,在自然災(zāi)害襲擊我們的時候,運用我所學(xué)到的知識拯救我身邊的人,我也要做一個小英雄!
小英雄作文 篇2
有一次,我無意間看都一則故事叫《王二小》。讀完后使我有很深的感觸。
故事講述了王二小在一次放哨的時候,被前來村莊掃蕩的敵人抓去帶路。機智勇敢的王二小并沒有直接違抗敵人,而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。沒想到的是,王二小卻把毫無防備的敵人神不知鬼不覺地帶入了八路軍的包圍圈。敵人被消滅了,可是敵人的刺刀卻深深地扎進了二小的胸膛,勇敢的二小犧牲了!二小,你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的平安,自己卻躺在冰冷的山間,帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。
王二小機智、勇敢、臨危不懼深深打動了我。他用自己的`生命去換老百姓的生命。而我們現(xiàn)在把自己的生命看的比什么都重要,一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌。可是就因為有了前輩們的無畏付出才換來了我們現(xiàn)在的幸福生活。作為少年隊員,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),熱愛祖國。珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí),長大后成為一個對祖國有用的人。
小英雄作文 篇3
大家也知道5月12日在汶川發(fā)生了8.0級的大地震吧!就是在這次地震中,出現(xiàn)了不少的小英雄。有9歲的、有12歲的……有救老師的、有救同學(xué)的……其中我就給大家說一個9歲的小男孩吧!
這個九歲的小男孩,他叫林浩,長得虎頭虎腦,濃眉大眼,抿著嘴唇,一笑就露出小豁牙,臉上有傷疤,看著就很勇敢。他平常就愛幫助別人,所以在那么危險的時刻,他挺身而出。5月12日的下午2時28分,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,他和他的同學(xué)被困在走廊,他的那位同學(xué)哭了起來,林浩唱起了歌,他的同學(xué)不哭了。當(dāng)他從廢墟里爬出來,救出了他的一位同學(xué),然后他重返廢墟,在那么危險的時刻,他還是挺身而出,用他那幼小的身軀在廢墟里移動著,又救出了他的一位同學(xué),因為救同學(xué),林浩頭部被砸破,手臂嚴(yán)重拉傷,但他看上去一點都不在乎,還鎮(zhèn)定地說:“我背得動他們,我開始爬出來的時候,身上沒有傷,后來爬進去背他們的'時候才受傷的。”
在災(zāi)難中我們心中的魔鬼,已經(jīng)化為灰燼。我們應(yīng)該向林浩學(xué)習(xí)他的舍己救人的寶貴品質(zhì)。
小英雄作文 篇4
歲的雨來生活在晉察冀邊區(qū)的蘆花村,他常和小伙伴到村邊的還鄉(xiāng)河里去玩水,所以他從小練就了一身游泳的好本領(lǐng)。
爸爸覺得孩子不讀書不行,決定讓雨來上夜校念書。在女老師的教育下,雨來懂得了“我們是中國人,我們愛自己的祖國”。
有一天,媽媽出門了,爸爸隨游擊隊去執(zhí)行任務(wù)了,只剩下雨來一個人在家。這時,交通員李大叔為了躲避鬼子的搜捕闖了進來,鉆進了院角一個事先挖好的地洞里,雨來剛蓋好洞口,鬼子就進來了。鬼子把前院后院搜了個遍,也沒找著交通員,就打起了雨來的主意,扁鼻子軍官對雨來軟硬兼施,想讓雨來說出李大叔的`下落,可是雨來毫不屈服。鬼子軍官氣得暴跳如雷,雨來被打得眼冒金星,雨來懷里課本掉出來了,一滴一滴的鮮血落在那一行字上:“我們是中國人,我們愛自己的祖國”,雨來始終是一句話:“沒看見!”鬼子實在拿雨來沒辦法,惱羞成怒,要槍斃雨來。
太陽已經(jīng)落山了,村頭響起了幾下槍聲,人們都在為雨來的犧牲而感到難過,紛紛跑到河邊。突然,河面上冒出了一個小腦袋,是雨來!雨來沒有死!原來,在槍響之前,雨來趁鬼子沒留神,跳進河里游走了。
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