實(shí)用的英雄的作文【精選8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的英雄的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
提起新時(shí)代的英雄，有好多好多，但在我心中的新時(shí)代英雄卻是在汶川大地震中救了兩個(gè)人的8歲小英雄林浩。
20xx年5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個(gè)城鎮(zhèn)發(fā)生了8級(jí)大地震，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了1976年唐山大地震的震級(jí)——7.8級(jí)。那時(shí)，地震突然的來(lái)臨了，所有的人都不知之所錯(cuò)，趕快向外跑。正在與此同時(shí)，某小學(xué)某班的8歲小班長(zhǎng)———林浩，一邊自己向外跑，還拉著同學(xué)向外跑，等他從學(xué)校里逃出來(lái)后，他身上還毫無(wú)損傷，只是輕微的.蹭破一點(diǎn)點(diǎn)皮兒，可是他還看見有的同學(xué)沒出來(lái)，便又急忙跑進(jìn)廢墟里邊，找出了自己班中的一個(gè)男同學(xué)，連背帶拉把他救了出來(lái)扶到地上，這時(shí)，他的身上雖然已經(jīng)多了好幾處傷，但他還是奮不顧身地跑進(jìn)去，把一個(gè)女同學(xué)背了出來(lái)。結(jié)果，他的頭部也受傷了，還不停留著血。
啊，小林浩的英勇救人事跡感動(dòng)了許許多多的人，一個(gè)8歲的小男孩兒竟然救出了和他同齡的兩個(gè)孩子，真是令人不得不發(fā)出感嘆，當(dāng)記者采訪他時(shí)，他卻毫不難為情的說道：“我當(dāng)時(shí)也沒有想那么多，就一心想把同學(xué)救出來(lái)，結(jié)果還真的救出來(lái)了�！闭f著，便流下了淚水。是呀，他雖然小小年紀(jì)，但卻有一種良好的美德和精神才令人感動(dòng)值得我們這比他大的哥哥姐姐學(xué)習(xí)。
英雄的作文 篇2
我是一個(gè)普通的小男孩，從小我就喜歡跟著爸爸看很多很多漫威的電影。我喜歡里面的超級(jí)英雄，比如：蜘蛛俠，蝙蝠俠，鋼鐵俠……所以我的腦海里就總會(huì)有莫名奇妙的想法：我有沒有可能被那個(gè)輻射過的蜘蛛咬呢？這樣我也會(huì)有超能力了！我可不可以變身鋼鐵俠一樣？什么都不怕，還能拯救世界！我太沉迷于超級(jí)英雄了。
有一天，我去舅舅家玩，舅舅帶我和妹妹去逛玩具反斗城。舅舅答應(yīng)送我一個(gè)玩具，我挑來(lái)挑去，最后選了個(gè)蜘蛛俠的面具。戴上面具，我想象著自己化身為超級(jí)英雄的`那一刻，開心極了！
回到家后，我和妹妹就迫不及待地下樓玩了。妹妹在和兩個(gè)小男孩玩。突然，不知道為什么妹妹哭了。我戴著蜘蛛俠的面具，第一反應(yīng)就是有人欺負(fù)妹妹，我要去幫助妹妹。那時(shí)候的我真的以為自己就是蜘蛛俠了，可以攀巖走壁，可以吐蜘蛛絲。于是我立刻沖了過去，大叫一聲：“我是蜘蛛俠！”不分青紅皂白地就把他們推倒了。還告訴他們不能欺負(fù)女生，更不能欺負(fù)我的妹妹。那一刻，我覺得自己可威風(fēng)了！
這時(shí)，兩個(gè)男孩嚇得哭了起來(lái)，他們很害怕地看著我！看到他們哭了，我心里也難受了，想一想覺得自己也不對(duì)，都沒有問原因就把他們推倒，而且還是比我小的弟弟！突然我意識(shí)到，自己當(dāng)時(shí)只想著做超級(jí)英雄的夢(mèng)了，卻沒有做一個(gè)超級(jí)英雄應(yīng)該做的事——真正的英雄是懲惡揚(yáng)善的，而不是欺負(fù)比自己弱小的人。
我立刻把他們扶了起來(lái)，和他們道了歉，問清楚原因。我想這樣做才配得起我臉上的面具呀！
媽媽經(jīng)常說我小、太幼稚，說我喜歡把電影里看到的東西帶到生活里來(lái)，說電影里好多的都是虛構(gòu)的�？墒俏艺娴暮芟胂癯�(jí)英雄一樣把壞人打得落花流水，雖然我現(xiàn)在還不能完全分辨事情的好壞。不過我覺得媽媽有一句話說得很有道理——做好事要盡力而為，不一定要做得驚天動(dòng)地、轟轟烈烈，但要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，只要你有一顆正義的心！
英雄的作文 篇3
是黃沙漫舞中狂舞鐵戟的勇者么？是自稱天下無(wú)人可匹的狂人么？是紅燭下經(jīng)歷與愛姬決別的癡情漢么？是烏江邊頭情義重與山的英豪么？
在那個(gè)“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的時(shí)代，唯有立馬橫刀與“背信棄義”才能“獨(dú)上高樓，掌控‘天涯路’”。然而你堅(jiān)守著信義與道義，扮演著一位遠(yuǎn)勝與帝王的英雄；演奏著前無(wú)古人的千古神話！
在那個(gè)令你永世不忘的鴻門宴上，你完全可以不顧誠(chéng)信啊！斬殺那個(gè)卑鄙無(wú)恥，無(wú)誠(chéng)無(wú)義的劉邦小人。可是你沒有！與是你選擇注定：你與心目中的帝王夢(mèng)失之交臂。就因此，你陷入了萬(wàn)劫不復(fù)的境地。你回望，力拔山兮氣蓋世；你痛斥，時(shí)不利我騅不逝；你無(wú)奈，騅不逝兮可奈何？你彷徨，虞兮虞兮奈若何。也正是以為如此，你成了世人心目中的猛士，成了燈火闌珊下萬(wàn)人歌頌的霸王！
我多期待跨越前年時(shí)空與你“舉杯邀明月，一醉解千愁”，對(duì)你傾訴時(shí)事對(duì)你的不公，傾聽你心中的不滿。此刻，我回望大唐：站在盛唐最中央的不是帝王，而是你一代霸王啊！
我要以長(zhǎng)歌當(dāng)哭，為你的.選擇而激情澎湃。我多么向往你那敢愛敢恨的一生��！我愿意用我的全部生命換取你一生的三分之一的零頭！如果可以的話。
但正是你那明智的選擇，才看世人看到了古人的輝煌！你是古往今來(lái)中最璀璨的明星，雖然你流逝了，卻轟然劃過了一道精彩絕倫的美妙啊！也正是因?yàn)槟隳欠欠驳臎Q擇，才守護(hù)了漫長(zhǎng)的歷史的無(wú)限期待，才守護(hù)了人類苦待千年的夢(mèng)想，才守護(hù)了世間精神文明的崇高！
英雄的作文 篇4
上一個(gè)星期一，快上第二節(jié)課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)回來(lái)說：“足球網(wǎng)上困著一只貓，一向在那兒掙扎，快要死掉了。”
我聽了，心里暗暗感到可惜，一條小生命就要消失了。
上課了，只見我的同桌張沖和他的前桌王建還沒回來(lái)。老師問怎樣回事，我后面的雅茜說：“老師，他們是救那只貓了，就是困在足球網(wǎng)上的那只貓�！�
我心想，我那個(gè)死同桌還挺有愛心的，心里暗暗升起一絲絲敬佩。 過了一會(huì)兒，張沖和王建回來(lái)了。老師放下手里的書，虎著臉問：“你們干什么去了？這么長(zhǎng)時(shí)間也不回來(lái)�！�
“救、救貓去了！”張沖吞吞吐吐地回答說。 老師這時(shí)候，臉色稍稍好看了一些。轉(zhuǎn)過身來(lái)，問我們說：“同學(xué)們，你們來(lái)說一說，他們做得對(duì)不對(duì)？”
因?yàn)閺垱_是我的同桌，我對(duì)他的`救貓行為很贊成，我就第一個(gè)站起來(lái)說：“我覺得他們做得對(duì)！”“為什么呢？”老師問我。
“因?yàn)樗麄兙攘艘粭l生命呀！貓也是生命，見到生命有困難，怎樣能見死不救呢？”我理直氣壯地回答道。 接下來(lái)，同學(xué)們討論得很熱烈，大多同意我的說法。
最后，老師不但沒有批評(píng)張沖和王建的遲到，卻表?yè)P(yáng)了他們“英雄”救貓的舉動(dòng)：“這天他們倆遲到了，這是他們的不對(duì)。但是如果他們不去救那只貓，那只貓也許就沒有生命了，所以，我認(rèn)為，他們的遲到是值得的�！�
說到那里，老師停頓了一下，對(duì)著他們倆笑了笑，也對(duì)我們大家笑了笑，之后說：“但是，我并不是贊成他們遲到，你們可不要誤會(huì)喲！”
這時(shí)候，班里響起了熱烈的掌聲。
英雄的作文 篇5
暑假里的一天，媽媽帶我去學(xué)校借書。 一走進(jìn)學(xué)校大門，我就聽見從操場(chǎng)傳來(lái)的廣播聲：“192xxx,193號(hào)xxx……”我滿懷好奇地跑向操場(chǎng)。
原來(lái)正在舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)！他們有的在做準(zhǔn)備動(dòng)作，有的.已經(jīng)站在了起跑線上，有的還在教練的指導(dǎo)下訓(xùn)練呢！咦，這些運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作怎么有點(diǎn)怪怪的，我仔細(xì)一看，他們?cè)瓉?lái)是殘疾人啊！
過了一會(huì)兒，比賽開始了。第一個(gè)項(xiàng)目是100米。“啪”隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員沖了出去。咦，跑道上怎么只有一位運(yùn)動(dòng)員？還有其他運(yùn)動(dòng)員呢？這是一位失去雙臂的運(yùn)動(dòng)員，雖然沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但他沒有絲毫的懈怠，還是不顧一切地往前沖，我被他那種拼搏精神深深感動(dòng)了。這位運(yùn)動(dòng)員剛跑到終點(diǎn)，另一組又開始了。這一組水平相當(dāng)接近。突然，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑到一半時(shí)，摔倒了。我們都為他捏了一把汗，志愿者、醫(yī)生跑了過去。但他搖搖手拒絕了，他掙扎著站了起來(lái)，一瘸一拐地朝終點(diǎn)跑去。雖然他沒有取得勝利，但是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。
這時(shí)，我情不自禁地唱起了一首歌：“燦爛星空， 誰(shuí)是真的英雄 ，平凡的人們給我最多感動(dòng)------”在我心中，他們就是真正的英雄！
英雄的作文 篇6
每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，或是舍身留丹青的文天祥，亦或是救人于危難之中的某個(gè)警察叔叔，而我心中的那個(gè)英雄雖沒有做過一件驚天地的事情，我只知道他給了我一個(gè)不算大的依靠。那個(gè)英雄就是他——我的父親。
我的父親沒有高大的身軀，沒有太過寬闊的肩膀，只有那雙不算寬大的溫暖手掌。小時(shí)候，父親在我眼中無(wú)所不能，沒有他完不成的事，他就像西游記里的孫悟空那樣神奇，七十二般變化；那時(shí)候我認(rèn)為，只要有父親，一切都是美好！
上了小學(xué)，開始變得調(diào)皮，或是依舊對(duì)父親心存敬畏，不敢太過調(diào)皮，那是的父親依舊是萬(wàn)能的，沒有他做不了的題，還記得父親曾得意的告訴過我他是高中生，只因那時(shí)生病才不得不結(jié)束學(xué)業(yè)，那是在我眼中父親依舊是個(gè)充滿傳奇色彩的人。那是，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的父親才是最可怕的.，他會(huì)一改往日的慈眉笑顏而變得嚴(yán)厲，我也只得乖巧得像一只綿羊。
在長(zhǎng)大一點(diǎn)的我來(lái)到了初中，發(fā)現(xiàn)這里和小學(xué)大不一樣。我也開始變了，變得乖張，在學(xué)校了可謂是風(fēng)云人物，因?yàn)楦赣H說：他也是這樣過來(lái)的，所需每太管我，而我卻幾次揮拳相向，那是在我心里，父親變得不那么神奇，還嗤笑他的懦弱，幾次父親也只是嘆息一聲吐出煙霧：誰(shuí)不都是這樣過來(lái)的呢？
現(xiàn)在的我，以快比父親高出半個(gè)頭，到了能和他們促膝長(zhǎng)談心事的年紀(jì)，不是提到往年做過的是也只有笑了一笑，心中道：誰(shuí)的青春不叛逆？現(xiàn)在長(zhǎng)大了，心中依然覺得父親是一個(gè)傳奇?zhèn)ゴ蟮娜宋�，我的心事瞞不過父親，卻也沒我I必要瞞住他。
父親的肩膀雖不寬闊，但能讓我們安然入睡，成長(zhǎng)的道路上，應(yīng)為有了父親的陪伴我們才呢個(gè)勇往直前，而我們就是那一群站在父親肩膀看著美麗世界的人。所以我要想我心中的那不老英雄——致敬！
英雄的作文 篇7
從小在我的心中就一直有一位我敬佩的英雄，他就是王二小。
話說在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的時(shí)候，我們的小英雄王二小還是一個(gè)青少年。日本鬼子去掃蕩村子，誰(shuí)知迷了路。這時(shí)，又剛好遇見了正在放牛的王二小，就威脅他，讓他帶他們?nèi)ゴ遄�，如果不順從的話就把王二小殺害。王二小順從了他們，但并非真正帶鬼子去村子，而是把他們慢慢的引進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈里，幫助游擊隊(duì)殲滅日本鬼子。當(dāng)已經(jīng)進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏圈里時(shí)，敵人發(fā)現(xiàn)了情況不對(duì)時(shí)，開始變得警覺起來(lái)，開始懷疑王二小。這時(shí)，游擊隊(duì)知道鬼子已經(jīng)進(jìn)入他們的埋伏圈里了，開始發(fā)起了攻擊。
當(dāng)槍聲響起來(lái)時(shí)，王二小意識(shí)到自己暴露了身份，正要逃亡。他走進(jìn)樹叢中，可一個(gè)日本鬼子緊跟在身后，趁王二小不注意時(shí)，在王二小身后的日本鬼子舉起大刀，向王二小的身上刺去。
我們那可憐的'小英雄——王二小不幸死于日本人的刀下，真為他深感惋惜！我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為國(guó)捐軀的精神！我們要努力讀書，將來(lái)要像王二小那樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)！
英雄的作文 篇8
曾經(jīng)看過《三國(guó)演義》，里面有不少英雄豪杰，曹操，劉備，孫權(quán)，以及五虎上將，數(shù)不勝數(shù)，但是，唯有關(guān)羽的形象始終留在我心中。
關(guān)羽不愧為英雄：“溫酒斬華雄”，表現(xiàn)出他的武藝超群；“單刀赴會(huì)”，顯示出他的凜然正氣；“刮骨療傷”，顯現(xiàn)出他的大丈夫氣概；“水淹七軍”，則體現(xiàn)了他能謀善戰(zhàn)的大將韜略。胯下追風(fēng)赤兔馬，在他轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里，縱橫天下；手中青龍偃月刀，幫他過關(guān)斬將，威震中原。連曹操也不得不為之嘆服不已，深知“關(guān)某智勇雙全，不可輕敵�！标P(guān)羽的確是個(gè)非凡的人物。
關(guān)羽曾有這樣一句話：“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)�！彼@種寧為玉碎，不為瓦全的大無(wú)畏精神，歷來(lái)為人們所傳頌。
但是，可惜的是關(guān)羽未能正確看待自己的`才能，以致他的非凡才能，漸漸成了他沉重的思想包袱，進(jìn)而埋下了他生命中悲劇的禍種。關(guān)羽自恃過人，剛愎自用，聞收馬超而想跟他比武，聞封黃忠為虎將而面有慍色。在他的眼里，別人的身影漸漸消失了，留下的只有他自己。
大家都知道，關(guān)羽的結(jié)局是相當(dāng)出乎意料的，以關(guān)羽的智勇，最后竟死在無(wú)名小卒馬忠手下，這難道是偶然的嗎？不，這是必然的。是關(guān)羽個(gè)人的悲劇嗎？不，這是驕傲者的悲劇。
其實(shí)，古往今來(lái)，驕者必?cái)〉睦邮遣粍倜杜e的。吳王夫差驕傲輕敵，越王勾踐得以東山再起；楚霸王目中無(wú)人，使天下得而復(fù)失；明末起義軍攻入北京后，居功自傲，貪圖安逸，使八旗軍得以闖入中原。這妝妝事實(shí)，件件教育，我們都要引以為戒。小至個(gè)人，大到國(guó)家，驕傲自滿都是極其危險(xiǎn)的，它能使事業(yè)衰敗，江山易色，真是遺患無(wú)窮。
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