英雄的作文6篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的英雄的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
英雄的作文 篇1
那一天,是緣份讓我們?cè)诿CH撕V杏龅,那一天,是緣份讓我們彼此有了一個(gè)輪回。親愛(ài)的,我想對(duì)你說(shuō),無(wú)論世界如何的變遷,滄海桑田怎樣變化,我都不離不棄,讓愛(ài)的誓言永遠(yuǎn)陪在你我之間。
或許,我沒(méi)有太陽(yáng)般狂熱的愛(ài),也沒(méi)有流水般情,但是我有一顆愛(ài)你不變的心,我把這一生的幸福交給你了,一定是特別的緣份,才可以一路走來(lái)變成一家人。從此不再是一個(gè)人,要處處時(shí)時(shí)想著念著的是我們。那些曾為你流下的眼淚告訴自己愛(ài)你永不后悔,那些曾為你留下的誓言刻在心里無(wú)法收回,任憑我的心慢慢憔悴,愛(ài)你最美。我夢(mèng)里夢(mèng)的全是你,我心里想的'全是你,朝思暮想的是你,輾轉(zhuǎn)難眠為了你,在這相思深夜里,一生最?lèi)?ài)的人就是你,一生最疼的人就是你,今生愛(ài)的輪回只有你,一生一世和你長(zhǎng)相依。
緣份讓我今生愛(ài)上了你,深深把你放在我心里,一切的等待都不再是等待,我的一生就選擇了你,遇上你是我的緣。
記得自己說(shuō)過(guò),這個(gè)人真的不怎么樣,也說(shuō)過(guò)不會(huì)和你在一起,但是我擰不過(guò)緣份和命運(yùn)的安排,讓我們還是走到一起,從你說(shuō)愛(ài)我以后,我的天空星星都亮了,我會(huì)變成童話里你愛(ài)的那個(gè)天使,張開(kāi)雙手變成翅膀守護(hù)你。你要相信,相信我們會(huì)像童話故事里,幸福和快樂(lè)是結(jié)局
你是誰(shuí),是我最?lèi)?ài)的男人,你是誰(shuí),是我最親的人,你是誰(shuí),是我最想過(guò)一輩子的男人,你可知道我為你心憔悴,讓我一生一世愛(ài)你愛(ài)到心力疲憊,我愿今生今世永遠(yuǎn)都要和你永相隨,讓我一生一世等你等到地老到天荒,哪怕再讓我淪落到最后千年等一回。你是誰(shuí),你是誰(shuí),你是我最?lèi)?ài)的男人,你是誰(shuí),你是誰(shuí),讓我死心塌地不后悔,我愛(ài)你,我愛(ài)你,你對(duì)我可否有體會(huì),愛(ài)上你,我永遠(yuǎn)都不后悔。
我會(huì)好好珍惜最?lèi)?ài)的你,我也會(huì)用我的生命去愛(ài)你直到永遠(yuǎn),親愛(ài)的,看到今天的你我真的很高興,親愛(ài)的,此生有你足矣!
英雄的作文 篇2
這非常時(shí)期的社區(qū)志愿者,他們也是最可愛(ài)的人。
“這位老奶奶,您出去買(mǎi)菜嗎?請(qǐng)您先來(lái)測(cè)體溫,并出示您的身份證和買(mǎi)菜卡!痹谶@樣的對(duì)話中,志愿者們的.工作開(kāi)始了。登記身份證號(hào)碼,姓名,具體住址,哪一棟,哪一個(gè)單元,哪一戶(hù),測(cè)體溫,登記體溫,問(wèn)清楚出門(mén)事由,出門(mén)時(shí)間,某月某日某時(shí)某分,把這些信息都一一登記在冊(cè)。志愿者們分工合作,有條不紊。“這位老奶奶,請(qǐng)您要?jiǎng)?wù)必記得,每戶(hù)兩天只能出門(mén)一次哦。”等這位老奶奶買(mǎi)菜回小區(qū),志愿者們?cè)贉y(cè)體溫,記錄返回時(shí)間。
最近幾天,由于一些企業(yè)開(kāi)始復(fù)工,小區(qū)里很多人一大早要出門(mén)工作,所以早晚高峰期,志愿者們的工作量越來(lái)越大了。雖然工作量加大,但是工作的步驟和程序可一點(diǎn)也沒(méi)有馬虎。測(cè)體溫的“嘀嘀嘀”的聲音不絕于耳,記錄員“唰唰唰”“地記錄每個(gè)出門(mén)人員的信息。不管是寒風(fēng)凜冽,還是傾盆大雨,從早到晚,他們就這樣堅(jiān)守崗位,為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
誰(shuí)能說(shuō),他們不是最可愛(ài)的人呢?
向社區(qū)志愿者們致敬!
英雄的作文 篇3
5月12日下午14:28,在四川發(fā)生了8·0級(jí)的大地震,在崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌。這突如其來(lái)的災(zāi)害,使該校的一名的英語(yǔ)老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了他愛(ài)的學(xué)生,把生的希望留給了學(xué)生,他是我心目中的英雄,他就是——吳忠紅老師。
當(dāng)時(shí),吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語(yǔ)課。該班的男學(xué)生小斌描述了當(dāng)時(shí)的情景:教室突然晃動(dòng)起來(lái),他和同學(xué)都嚇得尖叫,“同學(xué)們,不要慌,什么都不要帶,跟著我往下跑!”吳老師揮著手,示意全班同學(xué)跟著他往外跑。當(dāng)時(shí)樓梯口擠成一團(tuán),初一五班的大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然,后面的同學(xué)喊了一聲:“教室里還有兩名同學(xué)……”吳老師顯得很緊張,馬上折轉(zhuǎn)身,我們已經(jīng)到三樓樓梯口了,結(jié)果他又往四樓上跑,我們跑到樓下,上面的房子就垮了,吳老師不見(jiàn)了……”小斌哽咽著說(shuō)。接到報(bào)警后,崇州市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)武警、公安、消防、衛(wèi)生等部門(mén)趕到現(xiàn)場(chǎng),展開(kāi)搜尋工作。搜救進(jìn)行了整整一夜,早上6點(diǎn),救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅老師,他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。吳老師的妻子在得知丈夫的噩耗后,極度悲痛說(shuō)不出話來(lái)。她在兒子的攙扶下,從臨時(shí)搭建的.帳篷里走出來(lái)與記者見(jiàn)面。失去丈夫的她,面容憔悴,哭泣著。吳老師的兒子也站在一旁默默地流淚。兩人站在廢墟前,望著吳老師遇難的廢墟失聲痛哭。
坐在電視機(jī)前的我感動(dòng)萬(wàn)分,在場(chǎng)的觀看的同學(xué)無(wú)不為吳老師的行為而感動(dòng),正因?yàn)橛袇抢蠋熢谖<睍r(shí)刻,把生的希望留給別人,他關(guān)懷學(xué)生如關(guān)愛(ài)自己的孩子,正因?yàn)橛羞@樣的人,才有更多的人活了下來(lái),才多了一些生命的希望。我們?yōu)閰抢蠋熤掳,為吳老師感到悲傷,希望更多的人能活下?lái),希望吳老師在天堂能夠安息。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)吳老師的品德,他的形象永遠(yuǎn)活在我們的心中。
英雄的作文 篇4
“英雄”,乍看此二字,相信大家都會(huì)立刻想到岳飛、黃繼光、雷鋒,狠牙山五壯士……兵,他們都是為民族奮戰(zhàn),當(dāng)之無(wú)愧的英雄。那么,在生活中就沒(méi)有英雄嗎?“有的”,我的記憶在回答。
一個(gè)深秋的平凡的日子,憂(yōu)郁的陽(yáng)光痛快快的穿過(guò)厚實(shí)的云層,卻沒(méi)有帶來(lái)一絲暖意;卸去一身華服的梧桐樹(shù)也縮著身子向行人致意。也許是沒(méi)有穿太多衣服,此時(shí)的風(fēng)似乎比呼呼的北風(fēng)更有幾分涼意。此時(shí)的我,在這樣的'風(fēng)的推搡下,我只好再一次加快了腳步。
和往常一樣,又拐入了那條小路,破破爛爛的墻報(bào),零零落落的攤販,三三兩兩的乞討者……這樣的景象終年不變,只是在落葉紛飛的映襯下更是蕭條罷了。不安、忐忑、亦有一絲厭惡,我加快了腳步。但剛要拐入另一條小巷,不經(jīng)意的一瞥,眼前的景象卻讓我駐足。
襤褸的衣衫,擺在眼前的破碗,空空蕩蕩的左腿褲管——他的裝扮與其他乞討者相比,確實(shí)沒(méi)有什么特別之處。但他所擺出的婁勢(shì),一個(gè)特別的姿勢(shì),與周?chē)窀癫蝗耄阂桓照蓉Q在水泥地面上,支撐著他整個(gè)身體的重量;而他便是依靠這根拐杖、伸直了僅有的右腿,將自己的身軀挺得筆直!
一分鐘、兩分鐘……秋風(fēng)不斷催促著,但我不愿服從,便到附近的餐館坐下,暖暖已近僵直的手,繼續(xù)觀察那個(gè)特別的氣討者。
依舊是那個(gè)姿勢(shì),像一尊雕塑,我想他可能凍僵了。但他那堅(jiān)毅的神情,又分明否定了我的猜測(cè)。只有人對(duì)他施舍時(shí),他才改變自己的姿勢(shì),微微領(lǐng)著,以表謝意。
一種沖動(dòng)逼迫著我掏出了紙幣,小心翼翼地來(lái)到他面前,輕輕的將它放入了碗中(這碗似乎并不比其它的充盈)。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,彎了彎嘴角,給了我一個(gè)不曾見(jiàn)到的微笑——乞討者的微笑。
我不知道他是如何淪落到乞討的地步,但他一定不甘于此。他那姿勢(shì),分明傳達(dá)出自己的尊嚴(yán)與對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
尊嚴(yán)的姿勢(shì),讓他成為了我心目中的英雄。
英雄的作文 篇5
《千面英雄》是奠定坎貝爾神話學(xué)理論基礎(chǔ)的經(jīng)典之作,在這部書(shū)中,最觸動(dòng)我的一句話莫過(guò)于:“神話是眾人的夢(mèng),夢(mèng)是眾人的神話!鄙裨挷辉偈沁h(yuǎn)離我們現(xiàn)實(shí)世界的英雄傳奇,而是透露我們心靈秘密的藏寶圖。俄底浦斯戀母弒父,所折射的無(wú)非是子女成長(zhǎng)“破繭而出”的愿望和最初的性向往。然而,因?yàn)樯鐣?huì)的諸多倫理,這些欲求只能潛藏于內(nèi)心。于是涌現(xiàn)為個(gè)體的夢(mèng)——而這夢(mèng)為太多的人所共享,便成了神話。
而每個(gè)神話故事,也正如一個(gè)個(gè)以英雄為主角的夢(mèng)。用坎貝爾的話說(shuō),我們每個(gè)人擁有一座屬于自己的、未被認(rèn)可的、初步的、但隱含強(qiáng)大力量之夢(mèng)的眾神廟。
夢(mèng)境脫離了現(xiàn)實(shí)的倫理控制,映射出最真實(shí)的自我。是的,就是弗羅伊德的心理分析在神話領(lǐng)域的應(yīng)用。這看似簡(jiǎn)單的解讀,卻實(shí)際解決了另一個(gè)難題:為何在世界各地,都出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的神話故事?東非曾有創(chuàng)世神母,埃及曾有雙手分開(kāi)混沌的蘇黑卡大神,而中國(guó)亦有開(kāi)天辟地的巨人盤(pán)古,他們難道早在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)、沒(méi)有光纖電纜的.時(shí)代,就已經(jīng)互通了信息,留下了近乎雷同的神話和英雄?
而用坎貝爾的理論,就容易理解這種原始人群共通的想象。相似的,在世界各地都出現(xiàn)的大洪水或暴雨滅世神話中,總會(huì)出現(xiàn)方舟和先知——這折射出居住在洞穴里的原始人類(lèi),對(duì)于洪水之災(zāi)的恐懼,和對(duì)物候變化無(wú)序的擔(dān)憂(yōu)。這種情緒是在不分歐亞非美,每個(gè)族群所共享著的。故事傳承下來(lái),或許出現(xiàn)種種變形,但是其內(nèi)核情節(jié)是無(wú)法掩飾的。而坎貝爾所做的努力,其實(shí)就是從世界各地的種種神話中,尋找千面萬(wàn)像的英雄蹤跡,凝視他們,還原那些締造英雄的普通人群。這一來(lái),便將英雄們拉回了現(xiàn)實(shí)世界。
因而,可以理解為何英雄們總有著脆弱之處。阿喀琉斯有著未受護(hù)佑的腳踵,忒修斯殺死米諾牛后會(huì)忘記換下船上的黑帆。宙斯好色,赫拉善妒。故事中每每交待“不得打開(kāi)這扇門(mén)”或“不得開(kāi)啟這口箱”,英雄們總是抑制不住好奇,釀成巨大的悲劇。這些不完美的英雄,并未在故事的口耳相傳中,因缺陷而失去魅力,也沒(méi)有被故事的再創(chuàng)造者“善意”地改掉這些缺陷——因?yàn)榧偃鐩](méi)有這些缺點(diǎn),英雄神話便與我們這些凡人無(wú)關(guān),只是祭壇上呆板的塑像和無(wú)趣的說(shuō)教。這也是為何,在文藝復(fù)興時(shí)期,大量關(guān)于酒神、農(nóng)神和巫婆的神話故事,如地下潛流般,在各類(lèi)藝術(shù)形式中噴薄而出。這些不完美的、甚至涌現(xiàn)著邪惡的生命力的神話故事,其實(shí)正是你我這些凡人的自我寫(xiě)照。
而細(xì)心讀那些神話,才發(fā)現(xiàn)英雄們亦不過(guò)是不肯死去的欲求,突破了理性的障壁,流傳至今的真實(shí)靈魂?藏悹栒f(shuō)得再漂亮不過(guò)了:“整個(gè)社會(huì)以充滿(mǎn)生機(jī)的不朽單元呈現(xiàn)出來(lái)……世世代代的個(gè)人像身體上的無(wú)名細(xì)胞一樣逝去,但是穩(wěn)定永恒的形式卻保留了下來(lái)……擁抱這個(gè)超我,每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己因此被提升、豐富、支持和擴(kuò)大!比缤裨捴兴枋龅哪菢樱藭(huì)找到數(shù)千年走來(lái)的路。在這一刻,我們每個(gè)人都是不死的穴居人,穿越了時(shí)空的森林,在神話與循環(huán)的夢(mèng)境中得以永生。
英雄的作文 篇6
老師,您好。看到這個(gè)作文題目我的內(nèi)心此起彼伏,忍不住謳歌一下我心中的民族英雄。
我是一個(gè)少數(shù)民族的莘莘學(xué)子,我內(nèi)心中的英雄是阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息!つ藦澞佟ど5吕麃啞に箍茽柌úㄋ箍铺亍じダ谞枴っ坠翣枴つ峁爬S奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚(yáng)諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利。
如果我能夠和阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息!つ藦澞佟ど5吕麃啞に箍茽柌úㄋ箍铺亍じダ谞枴っ坠翣枴つ峁爬S奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚(yáng)諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利一起生活一天,那么將會(huì)是多么充實(shí)啊。
早晨,我陪著阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息!つ藦澞佟ど5吕麃啞に箍茽柌úㄋ箍铺亍じダ谞枴っ坠翣枴つ峁爬S奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚(yáng)諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利一起砍柴;中午,我陪著阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息桑·乃彎莫琴·桑德利亞·斯科爾波波斯科特·弗拉基米爾·米哈伊爾·尼古拉耶維奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚(yáng)諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利一起眺望遠(yuǎn)方的草原;晚上,阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息!つ藦澞佟ど5吕麃啞に箍茽柌úㄋ箍铺亍じダ谞枴っ坠翣枴つ峁爬S奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚(yáng)諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利會(huì)帶上我一起去獵狼。
而我,也將有幸見(jiàn)證阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息桑·乃彎莫琴·桑德利亞·斯科爾波波斯科特·弗拉基米爾·米哈伊爾·尼古拉耶維奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚(yáng)諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利的豐功偉績(jī)。
短暫的.一天結(jié)束了,但是從此以后每一個(gè)夜晚,我都會(huì)心潮澎湃的默念著英雄的名字伴我入睡:阿爾德雅·巴拉猛干·驲索眉德虎·破利息桑·乃彎莫琴·桑德利亞·斯科爾波波斯科特·弗拉基米爾·米哈伊爾·尼古拉耶維奇·圖哈切夫斯基·伊利奇·烏里揚(yáng)諾夫·約瑟夫·維仨里奧諾維奇·朱加什維利。
一個(gè)平凡,卻又偉大的名字。
【英雄的作文】相關(guān)文章:
英雄的作文02-27
英雄的作文(經(jīng)典)10-17
[經(jīng)典]英雄作文11-11
英雄作文(經(jīng)典)11-06
【精選】英雄的作文09-12
(經(jīng)典)英雄的作文09-02
英雄的作文【精選】08-30
英雄的作文(精選)09-07
(精選)英雄的作文08-28
[精選]英雄作文09-01