英雄的作文600字[精選3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的英雄的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

英雄的作文600字 篇1

　　對于孫權，想必大家都不陌生吧!他就是東吳的開國皇帝，今天我們就來講講他吧!

　　孫權，字仲謀，三國時期東吳的開國皇帝。生于公元182年，死于公元252年。公元229——252年在位，今浙江富陽人。

　　孫權19歲就繼承了其兄孫策之位，力據(jù)江東，擊敗了黃祖。后東吳聯(lián)合劉備，在赤壁之戰(zhàn)中擊潰了曹操大軍，后來又與曹操在合肥附近鏖戰(zhàn)，并從劉備手中奪回荊州，殺死關羽。大破劉備的討伐軍。曹丕稱帝后孫權先向北方稱臣，后自己建吳稱帝，遷都建業(yè)。他重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興修水利，發(fā)展照船業(yè)，連通臺灣，積極和印度等國外交，多次減免賦稅，促進了東南地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。后有辛棄疾贊之：“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處�！�

　　孫權有識人之鑒，用人之明。他先后重用的東吳四大統(tǒng)帥——周瑜、魯肅、呂蒙、陸遜都可以說是選拔得當，并稱其職了。對于這幾位杰出的人才，孫權放手使用，尊崇有加，恩禮備至。對周瑜，他視之如兄，當周瑜去世時，他孝服舉哀，感動左右。多年后稱帝時還很動情地說：“要不是周瑜我是不會當皇帝的。”對魯肅，他始終待以殊禮，比為東漢開國功臣;對對呂蒙，他十分賞識，認為其僅次于周瑜;對陸遜，他極為信賴，特地把印章留一枚在陸遜身邊，每當與蜀漢通信，總是先請其過目，若有不當，直接讓他修改。

　　孫權也很重視學識，他曾對大將呂蒙說：“你現(xiàn)在身當要職，不可不進一步去學習�！眳蚊梢攒姞I中事務繁多為由加以推辭，孫權又說：“我難道是想要你鉆研經(jīng)史典籍而成為學識淵博的學者嗎?你只是應當廣泛地學習知識而不必去深鉆精通罷了。你說要處理許多事務，難道比我的'事更多嗎?我也常常讀書，自己感到得了很大的收益。”

　　今天我們就講到這里，下次“五(六)講壇”將再次帶給你更精彩的三國人物。

英雄的作文600字 篇2

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！”有誰能長命百歲，有誰又能長身不死！林偉捷舍己救人，生得平凡，死的偉大！

　　嗨！我為社會上失去這樣一個充滿愛心，無私奉獻的好公民感到可惜，為教育界失去這樣的一個教書育人的模范，教研教改的先峰，教學管理的實干家，好老師感到惋惜。

　　林偉捷，一個年輕的生命！有是一個年輕的生命��！我真想大罵老天，為什么要讓這樣的人離開世上？為什么要讓年過花甲的老人失去至愛的兒子？為什么要讓未出世的孩子失去爸爸？為什么讓一個年輕的妻子成為單身媽媽？不公平！這太不公平了！難道林偉捷叔叔做錯了什么呢？難道他的付出，他的汗血老天，你難道沒看見嗎？多好的人啊！老天，如果你有眼，留下他吧！可是老天，你是那樣的無情的奪去了他的生命。留下他吧，留下他把——

　　偉捷叔叔去了，給了很多日帶來了不可言的痛苦。聽到；偉捷，快跑！“我在也不會遇到這么一個好老師”——是，我的心猛的一揪。是��！世上不會再出現(xiàn)一個與他完全相同的人了！我不敢想象，黃金阿姨這樣所承受的悲痛，該什樣才能接受這樣殘酷的事實？該什樣讓人兩位老人白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦讓他們眼睜睜看著一手帶帶的兒子變成一副冷冰冰的尸體燒成了灰！我仿佛聽到那沒出世的孩子在呼吁喊：爸爸別走！你還沒過我，還沒包抱過我呢！

　　我真心呼吁：活著的每一個人都應珍惜自己的生命！生命是寶貴的！什么這有一次！不要拿什么做賭！不要人身邊關心和愛你的`人傷心，流淚。不要讓世上再失去一個美麗的笑臉，一個獨一無二的的臉！因為每個人都是獨一無二的笑臉！一個個逆水的是件，帶走了一個個美麗的生命！不要在人水魔得逞，在從我們身邊帶最一顆顆美麗的心！清醒吧！別妄想同水魔斗爭了，這樣這會讓生命消失。別再嘗試靠近水魔，它是那樣的冷酷無情！

　　雖然，偉捷叔叔走了，但是他卻永遠活在人們的心中，他將永遠接到大家的尊敬和愛戴！

英雄的作文600字 篇3

　　英雄，什么樣的人才是英雄?在我眼中，英雄不是看外表的，而是一種擁有某種精神，舍己為人，直面困難，戰(zhàn)勝困難……這才是我眼中的英雄。

　　鏡頭一：

　　陽光無私的撒滿了屋子，透過窗戶，我們看到了正在練習鋼琴的貝多芬，面對厄運的降臨，他沒有在意自己的家中如何臟亂，沒有在意自己的衣食條件，更沒有在意自己的身體狀況，在耳聾的情況下堅持自己的音樂之路，最終還是成為了音樂史上永垂不朽的明星，音符在他的演奏下，格外清新、典雅，他是用生命在演奏，用青春在歌唱，為我們奏出了動人心弦的'生命交響曲。貝多芬——我眼中的英雄!

　　鏡頭二：

　　夜幕徐徐降臨，寂靜的黑夜突然出現(xiàn)了火光，隨后便聽到呼救聲，眾人都圍到了這幢大樓下面，有的在忙著幫著滅火，有的在打求救電話，可沒有一人能去救還在火中掙扎的祖孫兩人。就在這危急時刻，一名中年男子踏著梯子到了窗邊，將小女孩抱了出來，由于女孩的祖母年老體弱，又被掉下來的重物砸傷，已經(jīng)沒了呼吸，這時火勢迅速蔓延，燒到了男子的手臂，男子緊緊抱住女孩從梯子上摔了下來，當火被撲滅，要將女孩送到孤兒院了，眾人很不忍心，紛紛領養(yǎng)她，可女孩默不作聲，只是在期盼著什么，這時，在黑暗中走來一個人，將女孩抱走了，原來這就是女孩心目中的那位英雄——一位普通的男子，卻做出了振奮人心的舉動，也是我眼中的英雄!

　　英雄之所以是英雄，不是因為人們的贊歌，而是他的身上確實有值得我們?nèi)�學習，但是我們自己還不能做到的東西。我眼中的英雄們，你們就是我學習的榜樣。

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