英雄的作文[共6篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的英雄的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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英雄的作文 篇1
今天下午，我們懷著激動(dòng)的心情觀看了《抗震救災(zāi)小英雄頒獎(jiǎng)晚會(huì)》，其中我認(rèn)識(shí)了滿臉笑容的林浩、徙手救人的馬健、奮發(fā)向上的可樂(lè)男孩。其中，我最敬佩的小英雄是林浩。
地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學(xué)樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(zhǎng)，在被埋廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶，緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的`過(guò)程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。
所以我們以后要學(xué)習(xí)林浩那種面對(duì)危險(xiǎn)勇于克服困難，不畏艱難，舍已救人，時(shí)刻想著別人的精神。
英雄的作文 篇2
在我們的生活中，總會(huì)有許多事情感動(dòng)我們，令我們由衷地敬佩。
那天，一位年幼的'孩子獨(dú)自在家。大人有的上班，有的買菜了，他呢，爬到窗臺(tái)上玩，一不小心，頭卡在了防盜窗上。情況十分危急，孩子年齡小，頭卡在里面，無(wú)法透氣，極有可能窒息；長(zhǎng)時(shí)間懸掛，也有可能掉落。
一位大叔恰巧路過(guò)，他忙著去上班，看到這揪心的一幕，立刻停下腳步，從旁邊搬來(lái)梯子，像只敏捷的猴子一骨碌爬了上去。
爬到孩子身邊，大叔用手舉著孩子，表情鄭重，像一個(gè)訓(xùn)練有素的軍人。只是雖然有人打了電話，但消防車遲遲未到。時(shí)間長(zhǎng)了，大叔汗流浹背，喘著粗氣，眉頭揪在一起。他有些吃不消了。
大叔知道，他無(wú)法放棄，只能選擇堅(jiān)持。他頂著酸痛，忍著炙烤，還不停地鼓勵(lì)著孩子：“孩子，沒(méi)事，放心，有叔叔在�！焙⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭。
終于，大家期盼的消防車來(lái)了，小孩子被救了出來(lái)，大叔也露出微笑。所有人的掌聲也隨之而起，傳播到很遠(yuǎn)。
英雄的作文 篇3
如果說(shuō)我心中的英雄是誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)：我心中的英雄不是千古女皇或是帝王，我心中的英雄是我的奶奶。
那是在我五歲的時(shí)候，那天下午放學(xué)時(shí)下著暴風(fēng)雨。別的孩子都被家長(zhǎng)接走了，而我還在那里焦急地等待著奶奶�？墒沁@都過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，奶奶還沒(méi)來(lái)，直到學(xué)校里就剩我一個(gè)人時(shí)，老師問(wèn)我：“劉炳坤，你的家人還沒(méi)有來(lái)嗎？要不要我送你回去呀？”因?yàn)楫?dāng)時(shí)還不知道自己家的具體位置，所以說(shuō)：“不用了，不用了，老師，我奶奶一會(huì)就來(lái)了�！�
這時(shí)，校園的大門外面來(lái)了一輛三輪車。��！我驚呆了，這是我家的三輪車，上面坐的正是奶奶。我驚訝的不是奶奶終于來(lái)接我了，我驚訝的是奶奶的'腳上都是血。而奶奶還不緊不慢地從包里拿出兩個(gè)餅遞給我。
老師都被嚇了一跳，忙問(wèn)這是怎么回事。
奶奶回答，她一開始在家給我下水餃，可是她突然抬頭發(fā)現(xiàn)已到我的放學(xué)時(shí)間了。她便停下手中的活，因?yàn)槁飞嫌斜�，再加上騎得太快，所以滑倒在路上。三輪車壓到了她的腳，而奶奶第一時(shí)間不是去醫(yī)院，而是給我買了兩個(gè)餅，怕我餓肚子。當(dāng)時(shí)老師都被奶奶感動(dòng)了，可是那時(shí)我還小，并不懂奶奶當(dāng)時(shí)的用意。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，想起這件事我便想起那天的情景，心里被奶奶一心只為孫子，而辛勤付出的行為而感動(dòng)。奶奶，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我心中的英雄。”
英雄的作文 篇4
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
——調(diào)寄《臨江仙》
曹操，字孟德，三國(guó)時(shí)期，絕對(duì)的風(fēng)流人物。
曹操，被天下之人，指為奸雄——誰(shuí)讓他說(shuō)：寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我;誰(shuí)讓他那么殘忍狠毒地殺死了呂老伯全家。
說(shuō)到曹操，人們便會(huì)非常自然地想起了他的奸詐——他挾天子以令諸侯嘛。
初次在書中與曹操見面時(shí)，他身為典軍校尉，20多歲時(shí)就已有與從不同的膽識(shí)和謀略。在第四回中，曹操與司徒王允合謀刺殺董卓，以其過(guò)人的膽識(shí)，獨(dú)自進(jìn)入龍?zhí)痘⒀�。可天不從人愿，將欲行刺，卻被董卓發(fā)現(xiàn)，故推獻(xiàn)刀，后全身而退，逃出城。在第三十回中，袁紹謀士許攸夜見曹操，曹操赤足而迎，一揖到地。攸曰：“公今軍糧尚有幾何？”
“操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳�！必餍涠�，趨步出帳曰：“吾以誠(chéng)相待，而公見欺如是!豈吾所望哉!”世人皆言孟德奸雄，今果然也�！安僖嘈υ唬骸柏M不聞’兵不厭詐’!”遂附耳低語(yǔ)曰：“軍中止有此月糧�！必舐曉唬骸靶莶m我，糧已盡矣!”這些可算曹操奸詐的鐵證。
曹操不僅奸詐，他也是三國(guó)時(shí)期的英雄。
曹操煮酒慰玄德，論說(shuō)天下英雄�！扒嗝分缶普撚⑿邸币还�(jié)，是我最樂(lè)讀的一段。并且，我始終認(rèn)為，曹操在當(dāng)時(shí)是十分坦誠(chéng)的。席間，他特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)，英雄者，乃腹有良謀，胸懷宇宙之機(jī)，吞吐天下之志者也。并狠準(zhǔn)地指出，劉備與他是并世英雄。
嚇得劉備手中所執(zhí)匙箸不覺落地;不過(guò)，劉備為了韜光養(yǎng)晦，當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得也相當(dāng)棒。借著青天霹靂的.上天之助，驚險(xiǎn)而輕松地逃過(guò)了一劫。不堪一驚，安能稱為英雄。劉備在稱帝之前，早就想做皇帝。線索便是他的兩個(gè)兒子，一兒名封，一兒名禪，合起來(lái)就是封禪，即天子祭天地之禮�？梢娝钅畈煌祟愂�。曹操卻未見想做皇帝。曹操是很實(shí)在的實(shí)干家，曾行刺董卓，發(fā)矯詔聚十八路諸侯討董卓。這類事劉備卻未見有何軍事才能，最后又?jǐn)⊥鲇谲娛隆４说热�，稱為英雄，若與曹公相較，還真得大加考量。
曹操，雖奸，卻以他的聰慧，膽識(shí)，眼光及謀略，使其在三國(guó)乃至今日仍令人大可憑吊，堪稱當(dāng)時(shí)之英，后世之雄也。
英雄的作文 篇5
英雄是什么？英雄就是在人民有危險(xiǎn)的時(shí)候，能夠保護(hù)他們；英雄就是我們的戰(zhàn)士，他們時(shí)刻守護(hù)著我們祖國(guó)，讓我們過(guò)上幸福的生活；英雄就是在你需要幫助的時(shí)候，挺身而出來(lái)幫助你。在平時(shí)的生活中，就有“無(wú)名英雄”。
有一天，我搞培訓(xùn)回來(lái)，媽媽說(shuō)：“帶你去外面吃飯。”“好，耶！”我開心得一蹦三尺高。
我們一家開車來(lái)到了一家餐廳，我們一進(jìn)門，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，一位女士把一個(gè)乞丐帶了進(jìn)來(lái)，并給了他五十元，讓他自己買一點(diǎn)東西吃。女人走后不久，店長(zhǎng)來(lái)了，對(duì)乞丐大吼大叫：“你這個(gè)乞丐從哪來(lái)的？為什么會(huì)進(jìn)我的店子里？滾出去！把我的座位都弄臟了，把我的客人都嚇跑了！誰(shuí)會(huì)心甘情愿讓一個(gè)又臟又臭的乞丐坐在他的對(duì)面呢？”
我很替那個(gè)乞丐難過(guò)，他做錯(cuò)了什么嗎？肯定沒(méi)有。他愿意做乞丐嗎？肯定不是�？伤麨槭裁匆艿絼e人的`歧視？
“我愿意！”這個(gè)聲音不大，卻很堅(jiān)定，“我愿意和他坐�！蔽遗ゎ^看過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)叔叔，他愿意讓那個(gè)乞丐和他坐在一起。乞丐和那個(gè)叔叔面對(duì)面坐著，他們一邊吃飯，一邊聊天。隨后，那個(gè)叔叔對(duì)乞丐說(shuō)：“我還有事，你自己在這里吃。”
后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)女客人，女客人一坐下，看見這個(gè)乞丐，就大聲說(shuō)：“我不希望有個(gè)乞丐在我后面吃飯，并且，他會(huì)對(duì)著我打噴嚏，擦鼻涕，惡心死了！”
店長(zhǎng)一臉無(wú)奈，然后對(duì)乞丐大喊大叫起來(lái)：“你這個(gè)臭乞丐！你知不知道你嚇到我的客人，看人家都不愿意靠近你�！�
一位叔叔按捺不住了，猛地站起身對(duì)那個(gè)乞丐大叫：“你坐到我這里來(lái)，我?guī)湍愀跺X，你不用怕。誰(shuí)要趕你，先把我趕走！”
“我們也走！”“我們也走！”……
“我們也走！”我不知道哪來(lái)的勇氣，也大喊一聲，很尷尬，也很痛快。
最終，店長(zhǎng)沒(méi)有再要那個(gè)乞丐離開，乞丐在餐廳里快速地吃完了飯，然后離去。在離開餐廳的時(shí)候，他突然停下，轉(zhuǎn)身向餐廳內(nèi)鞠了一個(gè)躬。看到這一幕，我心里暖暖的。那個(gè)乞丐是不幸的，他是這個(gè)社會(huì)的弱者；那個(gè)乞丐又是幸運(yùn)的，因?yàn)椋幸蝗河⑿墼诒Ｗo(hù)著他，他并不孤單。
英雄的作文 篇6
我天天和心中的若干個(gè)英雄生活在一起，但是都不在現(xiàn)實(shí)中，都在游戲里。誰(shuí)說(shuō)學(xué)生就不能玩游戲，誰(shuí)說(shuō)玩游戲就一定沉迷?我，是手游的忠實(shí)玩家， 你看老天就是這樣厚愛我，我就這樣穿越到游戲中，與我英雄生活了一天!
清晨，走進(jìn)大殿，文武大臣已分列兩排，關(guān)羽、劉備、項(xiàng)羽、諸葛亮、武媚娘、李世民、程咬金、花木蘭……他們的目光滿懷著期待，我懂得他們的夢(mèng)想是征服天下，這又何嘗不是我的理想呢!帶領(lǐng)炎黃子孫一統(tǒng)亞洲，什么日本、棒子國(guó)，通通消滅，這是優(yōu)化基因;甚至要征服全世界，不再有人種的區(qū)別，統(tǒng)一語(yǔ)言、統(tǒng)一度量衡，就像當(dāng)年的秦始皇!我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他們：是什么樣的力量，支撐你們?nèi)フ鞣煜?他們平靜的`說(shuō)：“因?yàn)檫@是我們的本能!“英雄們的聲音是那樣平靜，沒(méi)有一絲慷慨激昂。
工欲善其事必先利其器!培養(yǎng)英雄并且打造裝備：關(guān)羽的青龍偃月刀、程咬金的八卦宣花斧、劉邦的赤霄劍;黃忠的燎原火、趙云的夜照玉獅子、李元霸的板肋癩麒麟……其實(shí)游戲的本質(zhì)，就是數(shù)值，數(shù)值的計(jì)算和累加，算的巧妙，你就贏了!
為了勝率，我還專門研究了《孫子兵法》、《鬼谷子》等兵書，步兵配騎兵、近身攻擊搭配遠(yuǎn)程射擊，這些都是最基本的原理，關(guān)鍵是要找到策劃的關(guān)鍵點(diǎn)，例如人物之間的關(guān)系、兵種之間的相生相克等等，為此我搭配的組合是：秦瓊、熊闊海、宇文化及、程咬金、羅成五人組，即有近戰(zhàn)武將，也有遠(yuǎn)程攻擊，更有謀略型人才，而且五人同為隋唐好漢，在一起更有默契;武媚娘、貂蟬、西施、甄姬、虞姬，五大美人組合，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇!
一上午的時(shí)光，就在培養(yǎng)英雄、打造武器、英雄組合中度過(guò)，我陪著他們有時(shí)并不說(shuō)什么，但是我們都能明白彼此心中的企望。
午睡過(guò)后，我?guī)е⑿蹅兂稣髁�，我能感受得到他們那顆澎湃的心。
決戰(zhàn)八荒，遠(yuǎn)征西域，問(wèn)鼎天下，我?guī)ьI(lǐng)著英雄們一步一步地開始征服天下。戰(zhàn)爭(zhēng)，激發(fā)了我們內(nèi)心的激情，燃起了熊熊的斗志，我們享受著殺戮帶給我們的快感。演武奪帥，這里硝煙四起，這里是謀略家的舞臺(tái)，我在這里用實(shí)力與智慧詮釋勝利者的微笑!
他們對(duì)我說(shuō)：“敵人是一個(gè)一個(gè)殺的，戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)一場(chǎng)錘煉出來(lái)的，這些都不要緊，最重要的是保持一個(gè)戰(zhàn)者的尊嚴(yán)，要有骨氣，要有氣節(jié)�！�
一天時(shí)光，匆匆而過(guò)，但是我知道，來(lái)日方長(zhǎng)，《穿越吧!主公》與我同在。因?yàn)樗麄�，我懂得了英雄的含義：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，都要做個(gè)氣節(jié)和骨氣的人，做我們自己心目中的英雄!
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