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英雄的作文

時間:2024-03-04 18:29:01 春鵬 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文(通用26篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的英雄的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英雄的作文(通用26篇)

  英雄的作文 1

  霸者,萬眾歸服;王者,君威天下。—題記

  秦末,天下大亂,戰(zhàn)爭頻繁。時勢造英雄。定格,楚地。

  他,天生神力,擁有”一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開“的狂傲;他,熱血沸騰,身體里充斥著燥熱的鮮血。就是這樣一個人,威懾天下。

  雖不可說白手起家,但在骨子里還是透出了一股”舍我其誰“的威嚴(yán)。一路殺敵,令統(tǒng)治者聞風(fēng)喪膽,望風(fēng)而逃,絕不敢與之廝殺半刻。它就像一尊人形殺戮機(jī)器,在敵軍中攪動著,留下的,只有噩夢,與恐懼。

  在巨鹿之戰(zhàn)中,他破釜沉舟,不給自己留下后路。有人說他傻,說萬一失敗,豈不就是兵敗如山倒,再也無力回天了?他只是輕輕一笑,沒有言語。我知道,他不屑于給自己留后路,好像這是一種專屬于弱者的恥辱。敗了,憑此茍延殘喘。

  勝者為王,敗者為寇。

  他大敗秦軍,使秦朝無力抵擋起義軍的攻勢,節(jié)節(jié)敗退。后來卻被劉邦捷足先登,迫使秦統(tǒng)治者投降。他為此與之展開戰(zhàn)爭,史稱”楚漢之爭“。

  他畢竟擁有力拔山河的神力,沖鋒陷陣,無往不克,勝利的曙光似乎就在前頭。

  他擺下鴻門宴,邀請劉邦前來赴宴。他的謀士想要他趁此機(jī)會殺了劉邦,從而奪取天下。他卻拒絕了。因?yàn)閷λ麃碚f,這是一種小人的行為,他不屑于此。

  可惜天妒英才,卻在垓下翻了形勢。

  他在垓下大敗,敗退至烏江邊,四面被漢軍一層疊一層的包圍著,漢軍在外圍叫囂著,喧鬧著。天色昏暗,看不出他臉色的變化。四面楚歌,縱然悲痛,斷不可投降。士可殺,不可辱。這時的烏江,水面早已無法平靜,波濤在洶涌的翻滾著,怒吼著。江水打在了他的`臉上,他卻苦澀的笑了。

  他企圖沖破的人的封鎖線,便帶領(lǐng)殘余人馬,竭力向前殺去。但好手終究敵不過雙拳。騰龍縱然強(qiáng)大,失去了云霧的支持,也只得變成蕓蕓眾生中的一員罷了。

  虎落平陽被犬欺。

  望著洶涌的烏江水,他也想過投降,想東山再起,奪回那本該屬于自己的天下。但骨子里充斥著的英雄血液卻去使他不能這么做。回頭望了望密集的漢軍,和自己僅有的負(fù)傷的殘余人馬,他慘然一笑,年少輕狂,心里仿佛已經(jīng)做好了決定。

  面對著怒吼的烏江,他想:連你也在為我不甘么?目光越過烏江,再看了看自己的故鄉(xiāng),仿佛看到了江東父老們那失望的神色。閉上眼,自刎于烏江岸邊,噴薄而出的鮮血頓時染紅了烏江。

  烏江得了英雄之血,便是有了英雄之魂,此時更加怒吼咆哮起來,不斷的拍打著江岸,似乎還想要完成生前未完成的任務(wù)。

  一代逆天之子,項(xiàng)羽,亡。

  英雄的作文 2

  在戰(zhàn)爭年代,有不少英雄:岳飛、林則徐、黃繼光……他們保家衛(wèi)國,帶給人民無數(shù)安全感。在和平的今天,也有不少英雄:救死扶傷的醫(yī)生、守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、保護(hù)人們安全的警察……一次上課,我知道了火海中的英雄,為了人民的生命和財(cái)產(chǎn),犧牲自己。他就是英勇的.消防戰(zhàn)士。

  這天晚上,在奶奶家。打開電視,我心中的英雄——消防戰(zhàn)士,又一次映入我的眼簾。我不知道他的名字,只見他在一次爆炸中,犧牲在了火!赐觌娨,媽媽催我上床。躺在床上,我翻來覆去睡不著——在想著我怎么成為英雄。

  這時,我眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:在一座大型超市,里面閃著火光。我明白那里著火了;鹪谛苄苋紵O绬T們沖進(jìn)了火海,想成為消防員的我,目睹著這一切,腦中閃現(xiàn)一個念頭——我也去吧?梢环N神奇的力量拉住我,我想應(yīng)該是在家的緣故吧!看那兒!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個人,其他成員在談著他的安危,有的說:“我們?nèi)蛶退!庇械恼f:“咱們?nèi)ゾ推渌税桑 边有的說:“咱們?nèi)完?duì)長準(zhǔn)備氧氣吧。”

  這時,隊(duì)長沖進(jìn)了火海。我好像有一雙透視眼,緊隨隊(duì)長。我多么渴望成為他,隊(duì)長!他就是那么勇敢,能為別人犧牲的一個人,我多么想成為他這樣的人,或沖進(jìn)火海去,去陪陪他。就在這時,一大聲的爆炸聲引起了眾人注意,大樓的火一下子熄了,正在人們?yōu)閾?dān)心時,他疲倦地走了出來。大家一驚,頓時為他喝彩。我在心里為他喝彩,也充滿了羨慕。

  正在這時,我醒了,這時一個夢境。我急著這次夢。但現(xiàn)在,作為一名學(xué)生,我就只能勤奮地學(xué)習(xí)。等我長大了,我要做這樣的人!

  英雄的作文 3

  中華文化博大精深,無數(shù)典故讓我了解到了英雄豪杰。他們的愛國主義精神值得我們這一代的希望去繼承,去發(fā)揚(yáng)光大,而自古多豪杰,就讓我們一起去領(lǐng)略一下他們的愛國分光吧

  精忠報國是每個人都耳熟能詳?shù)脑里w的.故事。他的母親從小就教他做人處事的道理,讓他長大以后能成為一個為國奉獻(xiàn)的人。在他母親的教導(dǎo)下,他成為了一個有能力,有才干的青年。在岳飛去當(dāng)兵的前一天晚上,他的母親為了然他永遠(yuǎn)記住精忠報國這四個字,就忍痛在兒子的背上用刀刻下了這四個血淋淋的字,正如岳飛母親所希望的,岳飛成為了一代讓人永記于心的英雄,他的事跡也被入們廣為流傳下去。

  藺相如本是一個普通的人,可是他的才干卻被當(dāng)時的皇帝所發(fā)現(xiàn),在他自己的努力下,成為了一名將軍,并且官職高于身為趙將的廉頗之上,廉頗很不服氣,想和藺相如爭這個官職。而藺相如每朝時,常稱病,不欲與廉頗爭列,每次出門時都會避開廉頗。直到有一天有人問藺相如為什么要躲著廉頗時,他卻說:吾所以為此者,以先國家之息而私仇也。廉頗聽聞,肉袒負(fù)荊,去向藺將軍請罪,經(jīng)過這件事后,他們倆成了很好的兄弟。

  英雄不問出處,只要你善于發(fā)現(xiàn),奉獻(xiàn)就一定會被人們熟知。

  英雄的作文 4

  在牟平城東南王賀莊村南50米處,有一座小廟,名為雷神廟。這是一座非凡的廟宇,這是打響膠東抗戰(zhàn)第一槍的地方。70多年前的那場“煉獄”,讓她名垂青史。今天,我懷著崇敬的心情到雷神廟參觀……

  一走進(jìn)廟門,一股莊重、肅穆之感油然而生。那古色古香的屋頂、參天的古樹、斑駁的照壁、彈痕累累的明雷神廟碑……令人不禁浮想聯(lián)翩,把我?guī)У搅四欠榛疬B天的歲月,我仿佛聽到了震耳的槍聲,聽到了戰(zhàn)士的吶喊,看到了戰(zhàn)士們堅(jiān)毅的面孔……

  看著展館中的照片,聽著阿姨的解說,一個個英雄人物印入我的腦海,理琪、宋澄、林一山、張玉華……我站在理琪的像前,細(xì)細(xì)地讀著上面的文字:理琪,1925年加入中國共產(chǎn)黨;1937年11月?lián)沃泄材z東特委書記,同年12月24日,在文登縣領(lǐng)導(dǎo)了天福山起義……

  “同學(xué)們,跟我來。”阿姨的聲音打斷了我的思緒。“1937年2月13日,理琪等領(lǐng)導(dǎo)同志在雷神廟開會,從煙臺趕來的日軍海軍陸戰(zhàn)隊(duì)百余人包圍了雷神廟。我軍只有二十余人。理琪同志知道敵人來了,在敵眾我寡的情況下,沉著地指揮戰(zhàn)斗。因?yàn)榇箝T攻不開,敵人試圖從屋頂進(jìn)來,被我方打退;狡猾的敵人一計(jì)不成,又生一計(jì),從窗口又伸進(jìn)了幾把明晃晃的刺刀,又被我方打退,窗前的一塊小小的鐵皮雨搭板上密布著138個彈孔……”聽著聽著,我的心揪緊了!袄礴魍久爸鴺屃謴椨辏瑏砘乇寂,指揮戰(zhàn)斗。突然,一排槍打來,他腹部中了3彈,倒在院子里。他的傷勢很重,腸子都流出來了。但他仍然忍受著劇烈的疼痛,鼓勵同志們要樹立必勝的信心,節(jié)省子彈,堅(jiān)持到黃昏突圍,理琪同志最后不幸犧牲,年僅30歲……”我的心狠狠地抽動了幾下,那是一種難言的`滋味,淚水模糊了我的雙眼。

  是呀,戰(zhàn)斗奪去了多少可愛的生命呀!他們也有父母,也有妻兒,可是,為了祖國,為了家鄉(xiāng),他們義無反顧,拋頭顱,灑熱血,直到最后一息。他們的精神是不死的,理琪同志,他永遠(yuǎn)活在我們的心里。我們現(xiàn)在的幸福生活是先烈們用鮮血和生命換回來的,作為一名牟平人,我們將銘記他們的豐功偉績。

  直到走出雷神廟,我的耳畔回響的仍是戰(zhàn)士們的事跡,眼前回旋的仍是戰(zhàn)士們英勇的身影……

  英雄的作文 5

  每個人心中都有一位英雄,而我心中的英雄就是那位“七下西洋”的鄭和。

  鄭和是明朝時的“三寶太監(jiān)”,受皇帝委托出海,他曾七下西洋,促進(jìn)了我國與其它國家的友好往來。出海遠(yuǎn)航的過程并不容易,它總是伴隨著許許多多的危險。

  海上的狂風(fēng)和巨浪就是一大危險。

  正值深夜,海上突然刮起大風(fēng),一個又一個大浪向著鄭和的船隊(duì)撲來。船隊(duì)瞬間亂了陣形,大家驚惶失措。鄭和來到船頭,十分鎮(zhèn)定,指揮大家用繩子將船隊(duì)拴在一起,防止被風(fēng)吹散。鄭和勸大家不要慌張,鼓勵大家繼續(xù)工作。終于,在鄭和的領(lǐng)導(dǎo)下,船隊(duì)挺過了風(fēng)雨,繼續(xù)航行在大海上。

  鄭和面對狂風(fēng)巨浪,仍然鎮(zhèn)定自若,讓我不得不佩服他。

  海盜的出沒,也讓出海變得極為危險。

  一次,海盜在夜晚悄悄來襲。鄭和的同伴很快便發(fā)現(xiàn)了他們,眼看海盜船蜂擁而來,同伴們都慌張地問:“怎么辦,怎么辦?”鄭和很快鎮(zhèn)定下來,并迅速想出辦法。他讓船隊(duì)包圍了海盜的小船,往下丟火炮,把海盜船燒著了。這時,一些海盜已經(jīng)爬上了他們的大船,兇惡的海盜手持利器向他們刺來。鄭和面無懼色,拔出身后的寶劍朝敵人殺去。經(jīng)過一番苦戰(zhàn),鄭和與同伴們消滅了海盜,繼續(xù)前行。

  鄭和面對海盜毫不畏懼,英勇殺敵,讓我不得不佩服他。

  每到一個國家,鄭和總是一只手按住寶劍,一只手獻(xiàn)上明朝皇帝的書信和禮物。鄭和遠(yuǎn)航,為我國與其它國家的友好往來作出了巨大的貢獻(xiàn)。

  如今在鄭和公園,我望著威風(fēng)凜凜的.鄭和塑像,想起他在海上的鎮(zhèn)定自若、英勇無畏、智勇雙全,對他的敬佩之情油然而生。他,鄭和,就是我心中的英雄。

  英雄的作文 6

  以前,他在同學(xué)們心中是“學(xué)渣”。

  每次考試,他都擺在尾巴尖上。一次,同學(xué)們嘲笑他:“呵呵,每次你考試都到不了70分,還有臉來上學(xué),最起碼考個80分以上啊!不過你根本做不到,我們多么希望你快點(diǎn)轉(zhuǎn)走,不要拖我們后退!”他在一旁呆呆地站著,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),就像將要下起來的大雨,可能隨時會潑出。

  接近考試,同學(xué)們一直在玩,唯獨(dú)他卻一直在學(xué)習(xí)。學(xué)霸走過來說:“別學(xué)習(xí)了,沒用的!”他仍在復(fù)習(xí),只是低著頭回答了一句:“復(fù)習(xí)可以讓我的分?jǐn)?shù)不再擺尾巴。”學(xué)霸只是瞟了一眼說:“真拿你沒辦法!”說完他自以為是地走了。

  考試時,學(xué)渣和學(xué)霸好像換了一個人,他做題不在話下,學(xué)霸急得滿頭大汗。到了聽成績的時候,學(xué)霸考了91分,他竟然考了95分。學(xué)霸走過來,生氣地說:“你一定是抄的!”他只是笑了笑:“努力可能有回報,如果不努力一定沒有回報。”

  現(xiàn)在,他的堅(jiān)持在同學(xué)們中可是出了名的。

  他在我心中可是英雄。

  一天,我剛走出文具就此別過,有兩個混混看到了我,用力地將我攔住,揪住衣領(lǐng),惡狠狠地說:“小子,我的游戲機(jī)沒有錢了,把手上的錢給我,要不然……”

  我的手攥得緊緊的,因?yàn)槭中睦锸侵形绲奈绮唾M(fèi)15元,他們露出邪惡的'笑容。我見情況不妙,拼命掙開他們的手,撒腿就跑。兩個可惡的家伙也跑了過來,我被逼到了墻角。

  我渾身在顫抖,他們舉起拳頭:“把錢交出來!”

  “以大欺小,你們好意思嗎?”一個熟悉的聲音傳來。我像是遇到了救星一看是他。他十分瘦弱,身子也不高,兩個小混混把目標(biāo)放在他身上,二話不說就開打。他也不甘示弱,奮力還擊。

  我害怕極了,連忙大聲勸阻:“別打了!”我的聲音引來了附近的人,兩個小混混趕緊跑了。我去看看他,臉上、胳膊上滿是紅色的印跡,淚水不住地往下流:“謝謝你!”他笑了:“不要怕,有我在呢!”

  要知道,那一刻起,你已經(jīng)是我心中的大英雄。

  英雄的作文 7

  中華五千年浩蕩的歷史長河中曾涌現(xiàn)出無數(shù)英雄豪杰,他們精忠報國,用自己的赤膽忠心換取了國家的興盛。即使國家衰亡,他們亦以身殉國。

  西漢冠軍侯霍去病,為報漢武帝的知遇之恩,奮發(fā)圖強(qiáng),驅(qū)逐匈奴,留下了“封狼居胥”的千古美談。在班師還朝的途中,他因病去世,一代少年豪杰就此隕落。他為國家奉獻(xiàn)出一切,至死都對大漢忠心耿耿。

  他一生都將國家利益置于頂端,更留下“匈奴未滅,何以家為”的千古名句。這,是他的忠心。這,就是我走進(jìn)他的內(nèi)心所看到的昭昭忠心!

  南宋名將岳飛,一生坎坷曲折,卻仍在困難面前堅(jiān)持著自己人生的至高追求!熬缚祼u,猶未雪;臣子恨,何時滅”的豪言壯語仍然烙印在世人心上。他死前依然對朝廷毫無怨言,刀起刀落,一縷忠魂飄散。

  他用自己的鐵血丹心,成就了“武穆”之名。這,就是我走進(jìn)他的內(nèi)心所看到的昭昭忠心!

  南宋末年,在元軍破城之際,南宋十萬甲兵以及皇帝官員都被元軍逼至崖山。南宋丞相陸秀夫望著那聲勢浩蕩的元軍,仰天長嘯:“天不佑大宋!”而后他挾著幼帝跳入那滾滾江水中。官員被感動了,士兵被感動了,他們前仆后繼地涌入了濤濤江水之中,直至江流阻塞。他們的軀體跟著王朝一起覆滅,而他們的精神卻常伴后人左右!這,就是我走進(jìn)他們內(nèi)心所看到的`昭昭忠心!

  明朝末年,薊遼督師袁崇煥數(shù)次挫敗金兵鋒芒,最后卻因反間計(jì)入獄。他在人生的最后一刻,于刑場慷慨高歌:“死后莫愁無勇將,忠魂依舊守遼東!”劊子手掏出了他那血淋淋的心,我分明看到,那是一顆昭昭忠心!

  他們,皆是我輩之楷模,民族之英雄,國家之脊梁,人生之強(qiáng)者!他們?yōu)樽约旱膰曳瞰I(xiàn)了一生,這就是我所走進(jìn)的人心!忠心!就讓我們和同他們一樣,擁有一顆愛國之心、報國之心吧!

  英雄的作文 8

  我小心翼翼地將《平民總統(tǒng)林肯》這本書輕輕地放回書架,好像捧著一件珍貴的寶貝似的,那時這時我的眼眶早已濕潤了……

  這本書的主人公大家都非常的熟悉——亞伯拉罕林肯,美國第16任總統(tǒng),美國最偉大的總統(tǒng)之一。當(dāng)初,我以為呀,能當(dāng)上總統(tǒng)的人,不是有著非同小可的家世,就是有著令人望塵莫及的背景,總之一生下來就不是普通人?墒牵(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地把《平民總統(tǒng)林肯》這本書讀完之后,我才發(fā)現(xiàn),我錯了,我大錯特錯。

  林肯,出生在一個貧窮困苦的家庭里,他的爸爸是個連“大”字都不認(rèn)識的,只能靠種田補(bǔ)鞋維持生計(jì)的人。然而,林肯雖然出身平凡,卻有許多不平凡的念頭:他想解放黑奴,他想當(dāng)律師……

  但是最令人佩服的是他對讀書的癡迷。由于家境貧窮,他一生進(jìn)學(xué)校讀書的'時間加起來不到一年。他的母親能閱讀,但是從來沒有學(xué)過寫,他的父親也僅能寫自己的名字。可是他卻被書籍強(qiáng)烈的吸引著。他七歲開始上學(xué),每星期只去學(xué)校2-3天。但不影響他對學(xué)習(xí)的熱忱,他把燃燒過的本頭當(dāng)成“鉛筆”,在粗糙的木板上練習(xí)寫字。夜晚,他向母親大聲朗讀《圣經(jīng)》,還反反復(fù)閱讀《伊索寓言》。十幾歲的時候,他從50里范圍內(nèi)所有的領(lǐng)居那里尋找并借回很多書,包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》、《天路歷程》等,他抓住一切機(jī)會認(rèn)真閱讀。當(dāng)其它小伙伴在山上玩游戲捉迷藏的時候,他卻手捧著書在一棵樹下閱讀。吃完飯后,他又很快拿起書本來……

  一陣清風(fēng)拂過,在書架上的書本輕輕地翻動著,這時,我的心也久久不能平靜。在人類歷史上,因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn),乃至改變國家、民族的命運(yùn),影響人類文明進(jìn)程的事例,有如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事將激勵著我們一代又一代的人。有人說,不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書的人是同時生活在三個時代:過去、現(xiàn)在、將來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個角落,F(xiàn)在,我決定,我要做個愛讀書的人。

  英雄的作文 9

  憶往昔,大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物;看今朝,萬里江山如畫,歌載一世千秋。有多少英雄為這錦繡山河,添上了濃墨重彩的一筆。

  林俊德,中科院院士,在40多年的科研路途中獲得了30多項(xiàng)科研成果。在2012年5月4日,林俊德被確診為膽管癌晚期,他九次拒絕化療,繼續(xù)工作,在生命的最后5個小時,他整理出了一生最珍貴的科研資料。

  大漠、烽煙、馬蘭,平沙莽莽黃入天,英雄埋名五十年,江河風(fēng)急云片闊,將軍金甲夜不脫,戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別,在我們心中他永遠(yuǎn)不會倒下。他的一生無愧于祖國和人民,縱死終令汗竹香。

  能受天磨為鐵漢,他48歲,中國南海守礁士兵,結(jié)婚20年,與妻子團(tuán)聚時間不到3年,母親病逝,可他法見母親最后一面,只得面對家鄉(xiāng)的方向,跪在甲板上痛哭,他就是李文波。南海守礁97個月的中國士兵。二十年堅(jiān)守,他站成了一塊礁石,任憑風(fēng)吹浪打。他也有夢,可更知肩上的責(zé)任比天大,他的心中自有一片海,在那里,祖國的.風(fēng)帆從不曾落下。

  "眼盲老師"堅(jiān)守講臺,身患眼疾的馬某華,是西昌市茶葉村村小9個孩子唯一的老師。中心校為了照顧他,曾讓他到校內(nèi)做一些簡單的工作,但馬某華執(zhí)意留在茶葉村村小,他說,如果學(xué)校沒有其他老師來,很可能被撤掉,家遠(yuǎn)的孩子可能因此輟學(xué)。馬某華老師的堅(jiān)持,讓一些孩子得以繼續(xù)上學(xué),但他自己的眼疾,卻一日重過一日,我們想為她鼓掌,卻遲遲不能擊響,有一些東西,如鯁在喉。

  不動臣服于淵,一動則龍鳴九天。藍(lán)鷹特種部隊(duì)的大隊(duì)長唐峰帶領(lǐng)著300名隊(duì)員嘶吼出聲。他的一生,躺下是一條長長的跑道,豎立著就是一座豐碑,十年鑄劍只為爐火純青,一朝出鞘,他已倚天長鳴。

  人世凋零,唯有江山代代依舊,英雄仍留。英雄無悔,亦無淚,是一腔豪情,一份壯志,一種雖千萬人吾獨(dú)往矣的豪邁氣概,一顆縱橫天下的絕傲之心,這便是英雄。不用刻意,便已萬人傳頌。如林俊德、如李文波、如馬某華。亦如唐峰。

  英雄的作文 10

  以前我總是認(rèn)為只有那些家喻戶曉,做過很多偉大事情的人,才能稱得上英雄。直到有一件事情改變了我的認(rèn)知,讓我知道其實(shí)任何人都可以成為英雄。而英雄就在你我的身邊,哪怕我們都不知道他們的名字。

  天氣很好,鳥叫聲里夾雜的花的香味,如此明朗的下午,我決定出去走走。走在大橋的人行道上,前面一片吵吵鬧鬧的聲音,吸引了我的注意,好奇心驅(qū)使著我走向前去。費(fèi)了好大勁才擠進(jìn)了人群里,只見一名女子坐在橋上的護(hù)欄上,雙腿搖搖晃晃,我不由得為她捏了一把汗。

  人群中有不少叔叔阿姨甚至大爺大媽,都在大聲地勸著她:“姑娘,有啥事下來再說好嗎,你那么年輕漂亮的,有啥想不開的,日子還長呢!”邊說著,臉上都是著急的神色。但人群里還有一些人,卻拿著手機(jī)對著那名女孩子一直在拍照,絲毫不在意她的安全,更過分的是,還有人對他惡言相向。

  “怎么還不跳啊,膽子真小!

  “真墨跡,跳不跳了,不跳就別浪費(fèi)時間呀!

  他們的每一句話,都像一把利刃,向那個女孩刺去?傆袎核礼橊劦淖詈笠桓静,也不知道是誰,說了一句什么話,女孩往后一仰,往橋下里倒去,落入了湖水之中。雖然人群中不斷的傳出“救命”、“快打救護(hù)車”、“快報警”這樣的聲音,卻始終沒有人真正伸出援手。

  突然,人群里躥出一個身影,迅速脫掉自己的'外套,連鞋也沒脫,就從橋上跳了下去。我瞪大眼睛看著他,手不自覺地就捏緊了。他很快就游到了那個女子身邊,一只手臂抱著女子的肩膀,讓她可以呼吸地順暢一些,另一個手臂快速地劃著,沒一會兒就游到了岸邊。正好救護(hù)車也來了,把女子接上了車,而這位救了人,此時正在寒風(fēng)里渾身濕透的小伙子,跑回橋上撿起他的外套,就跑了。

  沒人知道他是誰,從哪來,到哪去,但他那終身一躍的勇氣,狠狠地震撼了我。從此,英雄不再是遙不可及的存在,身邊小小的人物,也有大大的能量,也是偉大的英雄。

  英雄的作文 11

  古往今來,說到英雄這個詞,大家首先映入腦簾的是戰(zhàn)場殺敵的士兵、抗洪救災(zāi)的官民。但為何一個文人不能成為英雄呢?我認(rèn)為是可以的。何況戰(zhàn)場上還有逃兵呢!試問哪個名垂青史的文人是沒有氣概的?那些文人有意志、有骨氣,又挺起了中國人的脊梁,這才是英雄!

  如果將武將比作男子,將文人比作女子,那么“誰說女子不如男”這句話的深刻含義恰能在他們身上體現(xiàn)出來。

  “究天人之際,通古今之變,成一家之言”這是《史記》的`宗旨,也是司馬遷畢生的追求。年輕時,司馬遷已經(jīng)走遍中華大地,日日夜夜地撰寫史書。當(dāng)他父親司馬談走后,他便愈加認(rèn)真,經(jīng)常挑燈整夜,這種意志真是“舍他其誰”!雖然他后來遭受酷刑,但他并沒有意志消沉,反而更加堅(jiān)定,忍辱負(fù)重,一心執(zhí)筆于寫書創(chuàng)作,最終完成這本二十四史之首的《史記》。

  文人的意志在司馬遷身上得以體現(xiàn)。這是英雄的意志!

  “醉里挑燈看劍”是辛棄疾的名句。雖說他是一個詞人,但他的武藝卻很高超。他詞里的“劍”就足以表明他的雄心和他的骨氣。在南宗時,金兵入侵中原,朝中多數(shù)人主和,而他卻是主戰(zhàn),并要親自上戰(zhàn)場。他曾率領(lǐng)50名騎兵,沖進(jìn)金軍5萬人大營生擒叛徒張安國安然而歸。

  這就是英雄的骨氣!

  有骨氣就要挺起脊梁!魯迅先生曾赴日學(xué)醫(yī),但面對日本人的行為和那些清朝的“標(biāo)致極了”,他忍無可忍,便棄醫(yī)從文,以筆桿子當(dāng)武器,擊倒那些官僚主義,喚醒沉睡的人民!魯迅先生將一生的精力都奉獻(xiàn)于創(chuàng)作,甚至連喝咖啡的時間也用來寫文章,這一篇篇文章刊印于市,喚醒了人民的意志和骨氣,更是挺起了中國人自己的脊梁!這才是民族英雄!

  他們雖是文人,但卻不輸武將!

  英雄并非只在戰(zhàn)場殺敵,也在精神層面上展意志,顯骨氣,挺脊梁。這樣的英雄才是真英雄!

  英雄的作文 12

  讀文章讀到西班牙斗牛,讀著讀著,忽然感到有些吃力,并非不理解文章內(nèi)容,而是覺得不可思議。人為什要斗牛?為什么偏偏是牛,而不是老虎、獅子?牛真的愿意被斗嗎?

  也許答案只有一個:牛太忠厚了。

  斗牛,這種血腥舞蹈展現(xiàn)的是男性的風(fēng)姿、斗牛士的勇敢,英雄的稱號應(yīng)該屬于他們。但牛呢,牛在這一活動中的地位如何呢?

  萬千動物中,牛從來不與人為敵,而是忠實(shí)地為人類服務(wù)。在烈日炎炎的'田疇中,揮汗如雨的農(nóng)夫最怕正視耕牛的眼神,無限的委屈在那里忽閃成無限的馴服。牛,吃苦耐勞,默默無聞,毫無怨言。牛是最受人喜愛的“自然生靈”。一代文豪魯迅先生曾自喻為牛,手書“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!痹娋,作為自己的座右銘;毛澤東、周恩來、董必武等都曾自喻為牛;郭沫若先生還愿做牛尾巴,茅盾先生甚至愿做牛尾巴上的毛;當(dāng)代大畫家齊白石自稱“耕硯!,李可摯一生熱愛畫牛,在自己的畫室里掛著“師牛堂”的橫幅。

  農(nóng)人特別愛牛,他們反對濫殺耕牛,鄙視食牛之人。他們認(rèn)為牛是對人類有大貢獻(xiàn)的動物,人們應(yīng)當(dāng)感謝它,愛護(hù)它,不應(yīng)該殺它吃它。即使在饑荒時節(jié),也不忍殺牛來充饑。這方面,清朝蔣士銓的《賣牛圖歌。為兩峰作〉中就明確寫道:“田干無處用牛力,田家不忍殺牛食”,“皇天生牛任至勞,餓鬼劫到不可逃”。農(nóng)民迫不得已要出賣耕牛,其內(nèi)心的難過和對牛的依戀之情是難以表達(dá)的。清朝袁承!独衔藤u牛行》生動地描繪了人與牛依依惜別“念牛作多年功,灑淚別牛心不忍”,“買牛人自鞭去,老翁淚濕東西路! 牛,被世代的人們稱頌著。人性本善,但為什么為了尋求刺激而玩弄牛的忠厚?

  對于斗牛,我永遠(yuǎn)無法以一種觀賞的態(tài)度去看它,我覺得太殘酷了,對牛真的不公平。有人說,這是一種剝除了道義、邏輯的生命力比賽,但對象為什么不是更兇猛的老虎、獅子呢?

  慘烈的斗牛場上,究竟誰是英雄?牛?人?

  英雄的作文 13

  有人說,這是一個英雄輩出的時代;還有人說,這是一個沒有英雄只有偶像的時代。而我認(rèn)為,我們不能就這樣簡單定義。任何一個時代都有英雄,只是出現(xiàn)的方式和表達(dá)的內(nèi)容不同罷了。英雄可覓,且永立于時代潮頭。

  古時,英雄是勇猛與英武的代名詞。

  哪怕文天祥身陷囹圄,辛棄疾只能“醉里挑燈看劍”,林則徐發(fā)配伊犁,但他們“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,“了卻君王天下事,贏得生前身后名”,“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的英雄精神,在中國歷史上依然留下了光輝印記,彰顯了中華民族幾千年來的抗?fàn)幘,至今仍影響著無數(shù)的人。那時的英雄,是“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”,也是“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”,他們是那個時代當(dāng)之無愧的英雄,值得我們敬仰。

  當(dāng)今,英雄是奉獻(xiàn)與無私的代名詞。

  現(xiàn)在,和平與發(fā)展成為時代主題,建設(shè)和奮斗成為社會潮流。前人先輩們的努力為我們換取了安定和平的生活環(huán)境,但這并不代表著我們就會忘記英雄精神,“三晉大地”獻(xiàn)血第一人李毅清用獻(xiàn)血為他人筑起生命堡壘,為無數(shù)人提供生的`希望,他是無數(shù)人的英雄,也是無數(shù)個家庭的英雄。

  上海復(fù)旦大學(xué)鐘揚(yáng)教授,踏遍西藏每一個角落,摘得西藏所有植物的種子標(biāo)本,使世界基因種子庫從此有了西藏的名字。同時,他還在西藏培養(yǎng)了優(yōu)秀的植物學(xué)博士,促進(jìn)了西藏教育的發(fā)展。他不僅是西藏的英雄,更是國家的英雄。今時之英雄,是兢兢業(yè)業(yè),艱苦奮斗,心里始終想著人民,想著國家,他們用無私與奉獻(xiàn)譜寫了一曲時代的贊歌。

  但不可否認(rèn)的是,當(dāng)今社會上確實(shí)存在著“不聞英雄淚,只聽?wèi)蜃友浴钡默F(xiàn)象,但人們的英雄意識也在不斷增強(qiáng),這并不會阻擋一代又一代的中國人為人民,為社會,為國家發(fā)展做貢獻(xiàn)。

  英雄之名,高深奧義;

  英雄之事,代代相傳。

  且看今日之英雄,以赤誠之心,以孔武之力,筑國家之輝煌,創(chuàng)民族之未來!

  英雄的作文 14

  常言道:患難見真情。果真,這次河南鄭州的特大暴雨,使無數(shù)英雄和志愿者挺身而出,我第一次這么近距離感受到民族團(tuán)結(jié)一致的力量。

  就是這一天,7月20日,讓河南人都難以忘記的一天。突如其來的暴雨,以每小時201。9毫米的降水量,使鄭州陷入了危難當(dāng)中。一時間,鄭州成了一片海洋,房屋、車輛都被淹沒了。正是這樣的災(zāi)難,涌現(xiàn)出一批又一批的英雄,他們是最美的逆行者。他們遍布于鄭州的各個村莊,各個街道、各大醫(yī)院,都有無數(shù)的人民子弟兵挺身而出,救人于危難之中的身軀。他們用自己的血肉之軀為人民鑄成了一道道安全的防護(hù)線。

  這天,更大的災(zāi)難在悄無聲息的走來。在鄭州地鐵五號線中,積水嚴(yán)重,地鐵被迫停運(yùn),500余名乘客被困于地鐵之中。這時,洪水依然不停的上漲,已經(jīng)漫到了人們的胸口,最可怕的是車廂里的空氣越來越稀薄,已經(jīng)有人開始暈倒。就在這千鈞一發(fā),極為最艱難的時刻,車間的上方傳來了腳步聲,是救援隊(duì)來了。人們看到了希望,有些人已經(jīng)感動的流下了眼淚。這時,消防員用力砸開了窗戶。在急救的關(guān)鍵,有個聲音說:"讓暈倒的人和老人孩子先走。"就這樣,出現(xiàn)了特別溫情的一幕:所有的人都給別人讓出了一條求生的通道。正是遇到生死關(guān)頭的時刻,才能體現(xiàn)出人性的美好。

  不僅如此,在這次救援中,我們的白衣天使也是必不可少的人物。有個剛?cè)肼毜尼t(yī)生叫余一飛,他下班的時候,醫(yī)院給每一個人發(fā)了一件白大褂。當(dāng)他乘坐地鐵回家的時候,中途地鐵被迫停運(yùn)了。他和一些乘客從安全通道回到地面,這時當(dāng)他看見有人暈倒,他從包里掏出白大褂披上,義無反顧的.迎了上去。人們看見醫(yī)生來了,都看到了希望?墒且?yàn)槿藛T太多,他一個人救不了。只能教給人們一些急救的方法。等到救援隊(duì)趕到的時候,他悄悄的離開了,從未留下姓名。

  就是這樣一群平凡的人,卻做著不平凡的事。他們來自不同的地方,卻擁有共同的名字—英雄。

  英雄的作文 15

  第一次聽聞他的事跡,就感到他是一個冷酷的毒士,就如三國里的賈羽一樣,雖然滿腹經(jīng)綸,才華橫溢,但卻陰險狡詐,也因此沒能像張良、諸葛亮那樣,成為婦孺皆知的歷史人物。不過,在歷史的舞臺上,他依舊風(fēng)采耀人。陳平,西漢王朝的開國功臣。

  是一位偉大的謀略家,年少時喜歡讀書也有大氣,在陳勝吳廣起義后,他往事魏王,不久受讒言逃到項(xiàng)羽帳下。在鴻門宴上,他與劉邦初次見面,便看中劉邦是成大事者,浴室后獻(xiàn)計(jì)讓劉邦逃回封地。在劉邦被困守資陽時,陳平也曾建議捐金數(shù)萬斤離間了項(xiàng)羽群臣,還使項(xiàng)羽的唯一著名謀士范增憂憤病死,還用了調(diào)虎離山之計(jì)助劉邦掏出資陽。

  在劉邦稱帝后,韓信準(zhǔn)備謀反,又是陳平獻(xiàn)計(jì),建議劉邦偽游云夢,不費(fèi)一兵一卒逮捕了韓信,后來,劉邦死后,呂氏亂政,又是陳平與太尉周勃聯(lián)手鏟除了呂氏,迎立代王為文帝,作為一名漢臣,他鞠躬盡瘁,為漢王朝立下了不可磨滅的.汗馬功勞。在我的感覺中,張良像是掌握全局制定方向性戰(zhàn)策的軍師,而陳平則像是一位小計(jì)謀不斷的參謀,但這些小計(jì)謀也救了劉邦不止一次的性命。

  不得不說,陳平的才華也堪比張良、范增。在建國后,他的安邦興國之計(jì)也是層出不窮,張良雖然功成身退了,科擁有陳平的漢朝也是在風(fēng)雨搖擺中安穩(wěn)的成長,在平定了呂氏之亂后,他雖然功成名就卻還是謙虛的將右丞相的位置讓于他人,可見,他并無權(quán)利之心,是一位真正的忠臣!我追尋著他的腳步,他的每個足跡中都襯著他的智慧,項(xiàng)羽的著名謀士范增被他的離間之計(jì)氣死,為害多年的呂氏專政,竟在呂氏死后短短幾個月內(nèi)被他解決,這一個個故事無一不彰顯出他的魅力。他是一個容易被人忽略的角色,科卻在歷史的中發(fā)揮著無可替代的作用,他的小智慧最終也鑄就了漢王朝的崛起,他是我心目中的英雄,陳平!

  英雄的作文 16

  英雄?什么是英雄?不只是打了勝仗的人叫英雄,不只是有功之人叫英雄,不只是不平凡的人叫英雄。其實(shí),在你我身邊,有時一些平平凡凡的人也同樣可以成為英雄。

  他,2017年3月26日剛剛踏入中國的土地。因?yàn)檎Z言不同,所以他想表達(dá)的意思我們不懂,我們表達(dá)的意思,只有靠他表姐——“翻譯官”來翻譯。他比我們都要大,但卻沒有一點(diǎn)架子,總是嘻嘻哈哈的面對任何困難。

  記得我和他同桌時,是給我印象最深的時候。一開始,我根本不知道該怎樣和他交流,也怕我說的他聽不懂,就沒有開口。但是他卻先開了腔,雖說他說的不是什么怎么流利,但卻緩解了我們之間尷尬的“場面”。后來,我也開始和他聊了起來。這才慢慢發(fā)現(xiàn)他是一個很樂觀很幽默的人。和他坐在一起時間長了,又覺得他很有禮貌。每次向我借東西前都會用他那一口不流利有簡單的中文說一句:“借一下!”

  事后,我才知道他的爸爸媽媽在韓國,自己獨(dú)自來中國,現(xiàn)在和舅舅、舅媽住在一起。他的表姐幫他了解中國,每天都要抄課文,以促進(jìn)中文學(xué)習(xí)。

  在中國兩年了,中文說的還不錯。突然有一天,我關(guān)注到了一個沒有人想到的問題:他樂觀、笑容的背后是什么呢?應(yīng)該是寂寞?還是……這個“線頭”讓我又深思下去,他獨(dú)自踏入中國,沒有父母的呵護(hù)、陪伴,沒有父母的噓寒問暖,一定很難過;他離開了自己生活多年的祖國,來到一個完全陌生的環(huán)境,有怎樣度過這一天又一天的呢?自己一個人面對生活的'艱苦,內(nèi)心這樣孤單又為何這樣樂觀,每天保持著笑臉?我又想:每次集體晨會上我們唱著中國國歌時,他內(nèi)心又會在想什么?

  最后,我在他的笑容中找到了真正的答案:他堅(jiān)強(qiáng)、樂觀!但他內(nèi)心的孤單、寂寞是我們都無法想象也是無法體會的。

  我想,我身邊的英雄就是他——河?xùn)|鎬

  哦,我佩服你,我身邊真正的英雄!

  英雄的作文 17

  每個前進(jìn)的時代都有英雄,每個向上的民族都需要英雄精神的滋養(yǎng),一代代英雄人物,身上閃耀著堅(jiān)守理想,挑戰(zhàn)困難,勇于擔(dān)當(dāng),敢于勝利的精神光輝。這些精神在英雄的血脈中流淌,陪伴著他們一路前行。

  從古至今,英雄就象征著舍己為人,挑戰(zhàn)困難,只為他人不為自己,仿佛沒有這些精神就不是英雄。在我心里,有一個人,他并沒有英雄精神,但他在我心中永遠(yuǎn)是英雄。

  “鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌……”他在我旁邊耐心的指導(dǎo),教我怎么讀古詩。就算我讀錯了,他也不會責(zé)備我,而是一遍又一遍的教我重新讀;

  “你看這個字要這樣寫,橫平豎直,橫,豎,撇……”在我寫錯字時,他會放下手中的書。一筆一劃的教我重新寫,但我不會寫字時,他會放下手里的書。從書架里拿起字典,和我一起查詢;

  小時候,爺爺?shù)纳眢w不好,我又經(jīng)常發(fā)脾氣,總是拿他當(dāng)出氣筒,而他卻沒有任何冤言。一個人肩負(fù)重任,撐起了半個家。

  他也時常抱怨:“我都快45的人了,還要陪你們這群小兔崽子玩!泵慨(dāng)這個時候,我總會過走過來說一句:“是嗎,我媽才三十幾歲呢,可我總感覺你比她年輕好幾歲!碑(dāng)然這時候母親一般會在洗碗或洗衣服,如果聲音大一些,母親就會走出來;蛟S手里還拿著沒有洗完的碗或衣服,不滿的嚷嚷幾句:“我有那么顯老嗎?”如果這時候誰還不識趣的嗯一聲。母親估計(jì)就可以大開殺戒了,于是乎,他就一臉笑意的走過來勸:“行了行了,差不多得了,你最年輕,你就是小鮮肉!边@時候母親只會翻個白眼,吐出一句話:“呵呵,態(tài)度不誠懇!币鸫蠹液逄么笮。為我們這個家增添了一絲趣味。

  我并不否認(rèn),只有具備英雄品質(zhì)的人才算得上是英雄,可我一直認(rèn)為,只有在平凡的崗位上干著不平凡的'事業(yè)的人,他們才是英雄,就是我們平時看到的警察,工人,司機(jī),甚至更多。

  他就是我的父親,一個在平凡崗位上,一個在平凡的事業(yè)中打拼的人,一個愿意為兒女嘔心瀝血的人,在我心中,他永遠(yuǎn)是英雄。

  英雄的作文 18

  今年暑假,我貪婪地買了許多書來打發(fā)炎炎夏日。其中一本讓我記憶深刻,那就是《小英雄雨來》這本書。說起小英雄雨來這個人物,最早的印象定格在了四年級的語文課堂上——水性極好、機(jī)智聰明、勇敢、理性,這應(yīng)該就是記憶中的小英雄形象。每次想起小小年紀(jì)的雨來,就已經(jīng)參加了抗日,我就會不由自主地向雨來豎起大姆指。

  因?yàn)橄矚g,一個靜靜的下午,我再一次捧起了這本書。

  一直覺得英雄就應(yīng)該是勇敢的,現(xiàn)在,更知道一個人要是只有勇氣,沒有智慧那他就等于瘋狂,雨來身上就具備了勇氣和智慧。他被日本皇軍抓了,皇軍問他交通員李大叔的下落,但他寧死不說一個字。

  盡管日本鬼子用盡各種手段,他強(qiáng)忍疼痛,抵死不說一個字。后來日本皇軍實(shí)在沒有什么辦法對付這個勇敢的雨來時,下了命令,拉出去,槍斃!就在日本鬼子扳動機(jī)槍前的緊要關(guān)頭,雨來趁鬼子不備,一頭扎到河里,憑著很好的水性和日本鬼子玩起了躲貓貓。鬼子慌忙向水里打槍時,我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了,就這樣他保護(hù)了自己的生命。這對一個年幼的`孩子來說,該要多大的勇氣!

  如今的少年可能不需要向雨來一樣面對敵人的子彈,但面對生活中的種種困難是,又何嘗不需要我們以足夠的勇氣和智慧去戰(zhàn)勝。恍然大悟,為什么上次我參加市羽毛球比賽時會慘敗,在我遇到很強(qiáng)的對手時,我沒打就開始退縮了,害怕打不過他,害怕輸?shù),害怕讓我失掉了自信,害怕讓我自亂了陣腳,結(jié)果就可想而知了。原來很多時候最大的對手不是別人,而是自己。

  “少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步!被叵肓簡⒊壬(dāng)年的訓(xùn)誓,再看看中國歷史上無數(shù)像雨來這樣小英雄的事跡,我突然覺得我肩上的責(zé)任,胸前的紅領(lǐng)巾似乎也在時刻提醒我肩上的責(zé)任。

  抬頭望向窗外,驕陽似火,心中也燃起熊熊烈火。

  英雄的作文 19

  今年夏天的天氣格外悶熱,我家住在樓房的頂層,顯得更熱了。天氣越熱,蚊子越多,到了晚上,“嗡——嗡——”蚊子在窗外鬧個不休。每天晚上爸爸都要打開吊燈尋找蚊子。今天我也來幫爸爸一起找蚊子。突然,我看到一只灰褐色、菱形頭,相貌非常丑陋的小動物趴在我家的窗戶上。“啊……”我驚叫起來,跑到房間外面。爸爸連忙跑過去一看,笑著說:“是一只壁虎!薄氨诨?”我原來只是聽說過,卻從未親眼見過。雖然我知道壁虎是一種有益的小動物,它常在晚間出來吃蚊子,并可以當(dāng)藥材,但親眼看到它那嚇人的相貌,我身上起了一層雞皮疙瘩,不愿多看它一眼。出于好奇心,我終于懷著惴惴不安的心情,仔細(xì)地觀察起來。只見這只壁虎伸著小小的菱形頭,頭上的雙眼瞪得圓圓的,好像在偵察敵情。

  灰白色的腹部,四個梅花狀的腳掌,還有一條微微擺動的小尾巴。只見小壁虎梅花般的吸盤牢牢地吸在玻璃上,整個身體貼在上面。頭部和脊部是灰褐色的,還帶著白色的斑點(diǎn)。它反應(yīng)靈敏,動作也很輕捷,小尾巴時時翻卷成,“9”字樣左右擺動著。壁虎靜靜地伏在玻璃上。這時,“嗡——嗡——”,一只蚊子在窗子玻璃上東碰西碰,想在玻璃上尋找空隙飛進(jìn)屋來。早就守在這里的.壁虎突然張開嘴巴,頭迅速向前一伸,富有黏性的舌頭像離弦的箭一樣飛速射出,把蚊子緊緊地粘住了?蓯旱奈米舆沒弄清怎么回事,就成了壁虎的美餐了。壁虎完成這個動作,幾乎不到一秒鐘,多么神速!“太好了!”看到這兒,我情不自禁地叫了一聲,暗自高興這個小動物取得了成功,原來對它的戒意也一下子解除了。壁虎捉到蚊子以后,又守在自己的“崗位”上。多可愛的壁虎!雖然,它的相貌并不討人喜歡,可是它的精神卻是那樣令人欽佩。它用那毫不留情的利舌,默默地為人類除害,真是一位無名英雄。

  英雄的作文 20

  牽手“漢字英雄”

  自從老師選上我參加“漢字英雄”大賽,我就經(jīng)常做“漢字英雄”。我和姐姐一起參加比賽。媽媽做評委。初賽第一關(guān)。我抽到了“宣”字,哈哈!我的名字里就有這個字的同音字,我就先寫了“璇”字,又寫了“旋、漩、玄、瑄、萱、選軒等”,很快,我寫滿了十三宮,進(jìn)入了車輪大戰(zhàn)。再看看姐姐,她抽到了一個“作”字,姐姐寫出了“佐、做、坐、座、撮……”等到最后一宮時,姐姐愁眉苦臉,左思右想,還是想不到,我心里暗暗想道,姐姐呀姐姐,你自己出的題你自己都想不到嗎?評委(也就是我媽媽)讀了一下四音并提示了姐姐一下:“想想常用字,你有兩只手,一只右手,一只什么手?”姐姐像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣笑了,在最后一宮填上了一個秀氣的字——“左”字!姐姐也通關(guān)了。

  車輪大戰(zhàn)開始了。進(jìn)入第二關(guān)。題目是請寫一個關(guān)于糧食的字。我先開始。我先寫了一個“豆”字,大豆的豆。姐姐寫了一個“米”字。我接著寫了一個“粱”字,高梁的梁,高梁也是糧食。姐姐寫了一個“饃”!梆x”是糧食嗎?我問媽媽,媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我又寫了一個面粉的`“面”字。姐姐思索了一會兒,寫了一個“糠”字。也說不準(zhǔn)對不對,我們借助工具書和電腦知道了糠是稻、麥、谷的殼和皮。一般喂家畜用,也對。輪到我了,怎么想也想不起來了,時間馬上就要到了,我焦急萬分,就要“米燒眉毛”了。突然急中生智,我寫了一個“稻”字,姐姐又寫了一個“谷”,我又接著寫“麥”字。輪到姐姐開始發(fā)愁了!拔、四、三、二、一”評委喊道。姐姐像泄了氣的皮球一樣,垂頭喪氣。評委宣布:“這局小葛贏!”哦!耶,我贏了!我笑著、跳躍著、歡呼著……

  第二局姐姐贏,第三局我又贏,第四局……

  假期的每天下午“漢字英雄”如期在我姥姥家舉行著。

  牽手“漢字英雄”,讓我和姐姐學(xué)到了很多漢字知識,收獲了無窮的樂趣。你也來牽手“漢字英雄”吧!

  英雄的作文 21

  你一定有一個最敬佩的英雄吧!我最敬佩的英雄是Yolanda,她不只是我身邊的英雄,還是我的媽媽。

  我出生以前,Yolanda是一個大學(xué)里的系主任。她很熱愛她的學(xué)生和她的教育工作,不過這份工作卻十分忙碌。在我出生后,她竟然放棄了那個崗位,因?yàn)樗攵嗷〞r間陪我,不想錯失我成長的每一個精彩瞬間。我當(dāng)時還小,不懂事,長大后才知道媽媽犧牲了對她多么重要的崗位。她花時間一遍遍地教我認(rèn)字、讀書,一次次地陪我捉迷藏、搭積木,這就是她對我無私的愛。

  Yolanda是一個無私奉獻(xiàn)的人,她愛我,她也愛她的.工作,還愛她的學(xué)生。有一天晚上,Yolanda像往常一樣給我蓋好被子,熄燈后離開我的房間。我不知道睡了多久,夜里醒來,發(fā)現(xiàn)Yolanda還在客廳里視頻給學(xué)生指導(dǎo)論文。她耐心地傾聽,細(xì)致地指出論文的不足之處。我抬頭看了看墻上滴答作響的鐘表,驚訝地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是半夜一點(diǎn)多了。可是Yolanda輕聲細(xì)語地解答學(xué)生一個接一個的問題,絲毫聽不出她有任何的不耐煩和疲倦。第二天我問她,為什么那么晚還在給學(xué)生指導(dǎo)論文。她說大學(xué)四年級的學(xué)生白天在單位實(shí)習(xí),只有在晚上或者周末寫論文。趁著他們有時間給他們指導(dǎo)論文,這樣不影響他們論文的寫作進(jìn)度和質(zhì)量。我深深地為Yolanda替學(xué)生著想、寧愿放棄自己休息時間的行為而打動。

  Yolanda不但教學(xué)生,自己也在不斷學(xué)習(xí)提高。她利用空閑時間刻苦學(xué)習(xí)一門古老的語言——希伯來語。她還聽作文實(shí)訓(xùn)課101,和我一起寫作文呢!Yolanda說,和我一起聽寫作課、寫作文,才能更好地了解我的學(xué)習(xí)過程和理解我的學(xué)習(xí)感受。她說做媽媽也是她一生要學(xué)習(xí)的功課,要和我共同成長。當(dāng)我在寫這篇作文時,她正坐在我旁邊寫她身邊的英雄呢!我回頭看了看她,那認(rèn)真的樣子就是我心中的英雄!

  Yolanda無私有愛、刻苦學(xué)習(xí)、施多于受,她是我心中最敬佩的英雄。

  英雄的作文 22

  你想把英雄這個頭銜給誰?在人們的心目中,只有那些做了大事的人才能被認(rèn)為是人們心目中的英雄和真正的英雄。然而,我相信英雄不一定要經(jīng)歷風(fēng)、雨、水和火的激烈斗爭。面對困難,沒有必要在生與死之間做出選擇。有些人不希望有一天被稱為英雄,他們默默無聞地做著平凡而偉大的事情。

  我所說的英雄沒有很多偉大的事跡,也不是很出名,但他將永遠(yuǎn)是我心中的英雄。他——一個普通的人,無論何時,在他的`臉上,總是洋溢著幸福的微笑。小時候,我總是喜歡依偎在他的肩膀上。我一直認(rèn)為寬闊的肩膀是如此舒適和安全。它能保護(hù)我免受一點(diǎn)傷害。

  仿佛,那是我無憂無慮的港灣。因此,我天真地以為肩膀只承載了我。時間就像劃過長度空的流星,轉(zhuǎn)瞬間,我已經(jīng)長大了,不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)自己的黑發(fā),夾雜著徐晶瑩的頭發(fā)。臉上多是幾年后留下的痕跡。我經(jīng)常看到他站在窗前,凝視著我面前的一切,不時發(fā)出長長的嘆息。我似乎也從這深深的嘆息中明白了一些事情。原來,他的肩膀上還有家庭、事業(yè)、朋友、兄弟和生他的父母。近年來,我們家發(fā)生了許多大大小小的事情。在單位里,我工作了幾天,吃得不好,睡得不好,花了幾個小時坐火車回家。

  如果我不能呆一天,我將不得不乘火車再走幾個小時。爺爺心臟不好,我總是把他當(dāng)成出氣筒。我責(zé)怪他不開心,但我從不考慮他的感受。不管他有多累,他總是微笑著對待別人,從不把自己的負(fù)擔(dān)強(qiáng)加給別人。這樣,他沒有抱怨半句,默默地承擔(dān)著這些負(fù)擔(dān),用他寬厚的臂膀支撐著家庭。不管是誰抱怨,他寧愿忍受自己,以使別人快樂。只有他知道他心里有多痛苦和黑暗。只有用他的眼淚,這些黑云才能逐漸散去。他是我的父親。他平凡而偉大。他以真誠的心對待每一個人,并以他寬厚的肩膀挑起一切。他——也是一個真正的英雄!

  英雄的作文 23

  “一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒!

  4月4日上午10點(diǎn)30分起,社會各界在四川涼山彝族自治州首府西昌市,送別在3月30日發(fā)生的木里森林火災(zāi)中犧牲的30位救火英雄。西昌市和木里縣降半旗,為30位烈士默哀。30個家庭的父親、兒子、丈夫,為了他們視若珍寶的森林,為了肩上沉甸甸的使命,獻(xiàn)出了寶貴的生命,化為英靈,魂歸森林。我含淚默默觀看了當(dāng)時視頻:現(xiàn)場火勢大,但是在場的戰(zhàn)士們沖進(jìn)火海里,沒有一個人退縮,火焰照亮了一張張流著汗水的年輕的臉和一雙雙亮晶晶的眼晴。他們的熱血青春,在烈火中永遠(yuǎn)定格――青山為證,浩氣長存!為了祖國繁榮富強(qiáng)和人民幸福安康,無數(shù)英雄的中華兒女前赴后繼地奉獻(xiàn)著青春熱血乃至生命。我們要銘記一切為中華民族和中國人民作出貢獻(xiàn)的英雄們,崇尚英雄,捍衛(wèi)英雄,學(xué)習(xí)英雄,關(guān)愛英雄!

  我們忘不了!“為民甘做孺子牛”的基層救助站工作人員許帥,把共產(chǎn)黨人的大愛無私奉獻(xiàn)給困難群眾,因病去世后捐獻(xiàn)了遺體和眼角膜,完成了“救助生涯的最后一站”。我們忘不了!90后武警戰(zhàn)士謝樵,在云南魯?shù)榈卣鹬袨闋I救受困群眾,毅然跳入激流涌動的堰塞湖,失蹤后壯烈犧牲。我們忘不了!患癌的浙江鄉(xiāng)村女陳瑩麗,在生命最后的日子忍痛給畢業(yè)班的孩子上完“最后課”,短暫的人生軌跡涌動著觸動靈魂的深沉力量。

  為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天。我們有幸做為新時代的小學(xué)生,要學(xué)習(xí)英烈們代代相傳的愛國情懷、民族氣節(jié)、英雄氣概。它們像矗立在民族復(fù)興航程中的.燈塔與坐標(biāo),召喚著青少年在逐夢路上奮勇前行!皹鋹蹏,做奮斗者”。一代代奮斗者,筑起了通往偉大夢想的階梯。一棒接一棒的奮斗,正是書寫中華民族偉大復(fù)興傳略的真實(shí)筆觸,正是解碼中國奇跡的鑰匙!夢想,成就于我們的傳承與奮進(jìn)。

  英雄的作文 24

  如果有一天,你親眼看見有幾個小偷在偷別人的東西,還拿著刀,你會不顧生命危險,來阻止他的行為嗎?你會有這個膽量嗎?

  記得有一次,我在家中看電視,發(fā)現(xiàn)了這樣一則報道,他是一個叫韓遠(yuǎn)志的小學(xué)老師,然而就是這樣一個普普通通的老師,卻在一個平凡的一天10月10日上午,做了一件不同尋常的事。

  韓老師在這天剛剛起床,就聽到了外面?zhèn)鱽硪魂嚧潭穆曇簦鹤バ⊥,抓小偷呀!有人偷車了!這時的他顧不上多想,飛快跑出門外,連拖鞋也沒來得及換,就這樣急急忙忙地去追那偷車賊。勇敢的韓老師,很快就追上了可惡的偷車賊,三個賊正在推著偷來的四輪拖機(jī)往前跑,見到韓老師跟過來了,他們上前對著韓老師就是一腳,可韓老師還是站起來,勇敢地?fù)渖先,不讓他們溜走。而他們(nèi)齻人見掙脫不開,其中一個人就拿起刀子狠狠地向韓老師的腹部猛刺,韓老師馬上如一個軟綿綿的布娃娃倒了下來。隨著后面跑來的村民的叫喊聲中,那些可恨的小偷紛紛向遠(yuǎn)方逃竄。而韓老師倒在血泊中,已經(jīng)奄奄一息。事后,我們的英雄被家人送到縣醫(yī)院,可是,罪犯還沒抓到,他卻還在醫(yī)院處于危險狀態(tài)中,要接受治療,還要面臨巨額的醫(yī)藥費(fèi)。

  看了這篇報道,我不禁感嘆:韓老師真是一個舍己為人的人!明明不是他自己的東西被盜,是陌生人的東西,而且小偷還持有兇器,是什么促使他去不顧生命危險阻止呢?是良心!

  他雖然沒有這個義務(wù),但他的`良心在激勵他、他心中的正義感在強(qiáng)迫他,去做出這種舍己為人的好事!

  現(xiàn)在我不知道這位可敬的老師、那三個無恥的小偷怎么樣了,但是,我要學(xué)習(xí)韓老師,把助人為樂的好品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大,為別人奉獻(xiàn)!我愿意變成桑葉,來哺育蠶兒,讓它為人們織出華麗的錦緞;我愿意變成風(fēng)兒,清涼地吹過每個感覺炎熱的人;我愿意變成綠葉,襯托紅花,當(dāng)我枯萎的時候,我可以落進(jìn)泥土,變成養(yǎng)料,讓花兒更美麗!

  韓老師,您是我們身邊的英雄!您舍己為人、見義勇為的精神,將永遠(yuǎn)在我心頭蕩漾!

  英雄的作文 25

  英雄是什么?英雄是無私奉獻(xiàn)、認(rèn)真工作、努力付出的人。我心中的英雄,是我們的班主任——袁老師。

  袁老師是一個認(rèn)真工作,甚至為了工作忘記自我的人。記得有一次上課,課文是關(guān)于寫雞的內(nèi)容。袁老師做的課件里面有一首母雞的歌和一些母雞的叫聲,她還在黑板上畫了一只母雞。雖然畫不好看,但袁老師還是盡力的去畫。畫完后老師hai風(fēng)趣地說:“怎么像一只鵝呢?”頓時逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。袁老師為了讓同學(xué)們記住課文的.內(nèi)容,毫無保留的將自己不擅長的一面也顯現(xiàn)出來,真讓我感動。我在心里默默的說:“老師,您辛苦了!”

  還有一次,班級組織了一次詩歌大賽,好多家長都發(fā)了背景音樂和相關(guān)題材,她為了辦好比賽,廢寢忘食,不顧疲勞的忙了一晚上,將背景音樂和材料整理了出來。袁考師怕有的同學(xué)沒有找到合適的音樂,自己還多準(zhǔn)備了幾首。詩歌大賽當(dāng)天,她熱心的準(zhǔn)備了一臺相機(jī)給我們錄視頻,自己還拿手機(jī)拍了好多照片,發(fā)在班級群里了,給我們留下了珍貴的回憶。另外她還準(zhǔn)備好幾張獎狀,發(fā)給同學(xué)們進(jìn)行鼓勵。老師的細(xì)心真讓我們感動!

  袁老師是一個努力付出的人。有一年的六一兒童節(jié),老師讓我們每人準(zhǔn)備一個節(jié)目,她還說,節(jié)目表演好的同學(xué)有驚喜喲!同學(xué)們聽到后高興地歡呼起來。六一當(dāng)天,老師給教室內(nèi)粘上了好多氣球,在黑板上畫了好多美麗的畫,整個教室漂亮極了。等同學(xué)們的節(jié)目表演完后,她從講臺下拿出一臺電子琴熟練地彈了起來。袁老師彈的好極了,美妙的琴聲在教室里回蕩,同學(xué)們都沉醉在了老師的琴聲里。袁老師彈完琴后,慢慢的拿出了一大袋子零食,同學(xué)們看見后突然像燒開的開水沸騰起來。邊吃零食我邊想袁老師以后能天天這樣那就美極了,嘿嘿!

  袁老師就是這樣一個讓我敬佩的人,她是我心中是英雄,我要向袁老師學(xué)習(xí),做一個認(rèn)真工作,努力付出的人。

  英雄的作文 26

  我最近幾天回去廣州拜祭祖先,剩下的時間就給了我玩,于是我來到了在天河城六樓一個叫做“城市英雄”的電玩城玩了一會。我經(jīng);貜V州,所以這是我第四次來到這里。上次我去玩的時候玩了好多次沒有一次中,都是眼巴巴的看著別人把自己想要的東西抱回家,所以這次我一定要贏一個大獎回家!我對這里十分熟悉,先來到了丟球漂流碗游戲臺。這個游戲怎么玩呢?

  就是給一定的錢他會給你一定個球,然后讓你把球丟近流動的碗里,扔到不同顏色的碗里就有不同的獎品(白色碗沒有獎品)。我有十五個球,每次扔的時候我都是心平氣和的,因?yàn)橐恢本蛼伈恢。我扔?0個球出去,一個都沒中。我就很生氣,干脆隨便扔了!結(jié)果其中有一個球就快進(jìn)藍(lán)色碗里了(藍(lán)色是大獎)!我大聲的喊:“進(jìn)啊進(jìn)。 笨墒桥赃吰幸粋白色碗撞了一下,把球撞到水里去了!哇哇哇!我的大獎啊!就這樣泡湯啦!我怒氣沖沖,連看也不看,就把球往身后扔。只聽高音喇叭響起:“哇!這位小朋友是今天惟一一個中了超大獎的!恭喜你了!”我轉(zhuǎn)身一看,我隨手扔的那個進(jìn)了綠色碗(綠色碗是超大獎)。于是我就這樣拿了一個超大獎——跟我差不多大的毛絨公仔。這真的讓我自己都不敢相信!后面我去玩了“讓你丟丟看”游戲。就是交了錢以后,會給你3個球,讓你丟到有九個孔的洞里。只要你把三個球連起來就有大獎拿,直線斜線都可以。我第一次丟中了邊角,可是第二次卻滾到了第一個球的上面。

  我想,只要不經(jīng)意的`一扔說不定就能中了,所以手一甩,球便出去了。沒想到的是,球不但把之前沒扔到洞里的球打下來,還連成了直線!于是僅剩的一個大獎——三十個游戲幣(只有一個名額)又被我抱走了?墒桥赃叺囊晃幌壬吹轿,生氣地走了。我不明白。小姐告訴我那位先生丟了好多次,沒有一次中,看到我一下子就中了,所以被氣跑了唄。我又走向太鼓達(dá)人游戲臺,可是……

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