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英雄作文400字

時間:2024-02-09 15:13:36 寫人的作文 我要投稿
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英雄作文400字(優(yōu)選4篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的英雄作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

英雄作文400字(優(yōu)選4篇)

英雄作文400字 篇1

  最近我在讀一本書,是我國四大名著之一《水滸傳》。108個梁山好漢,個個都是大英雄,身懷絕技,精通武藝。比如智多星吳用、玉麒麟盧俊義、英雄仗義宋江等等,其中最令我敬佩的還是打虎英雄――天傷星行者武松。

  那是為什么呢?下面我就簡單介紹一下武松打虎的故事吧。

  武松決定回家看望多年不見的'哥哥,于是經(jīng)過陽谷縣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一面酒旗在空中飄揚,上面寫著“三碗不過岡”五個大字。他就走進(jìn)店里,主人家送上了三碗酒,武松一氣喝了下去,并向店家還要上酒,共喝了十八碗,剛要上路,這時店家告訴他晚上不能出去,景陽岡上有老虎出沒,已經(jīng)害了二十幾條人命了。武松半信半疑,最終還是上了路,走了一半酒勁上來,在路旁的一塊大青石上躺了下來。這時跳出一只特大的老虎,武松一閃躲開了老虎的襲擊,拿著棍棒打下去,一不心打在枯樹枝上,棍子斷了兩截,武松只得掄著拳頭打向老虎,沒有給老虎喘息的機會,一連打了六七十拳,終于將老虎打死。贏得了當(dāng)?shù)乩习傩缘姆Q贊。

  “明知山有虎,偏向虎山行”顯盡了武松英雄本色,是一個威武豪壯、勇力過人的英雄。讀完這個故事,你們是不是也被武松這個大英雄深深吸引呢?他那勇敢頑強、豪爽機警和不同凡俗的英雄膽氣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

英雄作文400字 篇2

  還記得小時候我只喜歡聽媽媽講過去的故事,像描寫抗日戰(zhàn)爭時期的《小兵張嘎》,《英雄王二小》,描寫解放戰(zhàn)爭的《南征北戰(zhàn)》,《渡江偵察記》,以及抗美援朝時期的《英雄兒女》,還有毛澤東,董存瑞,周恩來,黃繼光,這些扣人心弦的故事和這些閃亮的的名字,在我那幼小的心里面扎下了根。

  那個是候看電影時,我總是要問誰是好人誰是壞人。但是當(dāng)我知道好人時,總會在心里為他們默默地想著一定要勝利。但往往都要流血犧牲。他們毫不在乎。所以他們是我心中的英雄。

  我最喜歡王二小,他家從小就很貧窮,但為了大家的安全,他犧牲了自己。事情是這樣的:王二小在放牛,在這時,來了一群日本鬼子。鬼子讓他給他們帶路,王二小為了保護(hù)群眾把敵人騙進(jìn)共產(chǎn)黨的包圍圈,敵人知道中計了,便把王二小給刺死了。這個故事我總是百聽不厭 我覺得王二小太可憐了他很堅強所以我喜歡他,我在給大家講一個故事吧。從前有著偉大理想的'人,他的理想是,就是飛上天,他每天觀察鳥兒飛翔,一個人說:“你一個傻子是不可能飛天上去的!辈痪煤笫篱g大戰(zhàn)來了,他想到把炸藥綁在會飛的東西上,他一直研究終于成功了但他的生命沒了。我很敬佩他。

  我們每個人不能總想著自己,也要想想別人,做出貢獻(xiàn)。

英雄作文400字 篇3

  原來雨來以高超的游泳本領(lǐng),躲過了敵人的追殺,令李大叔和全村的人悲喜交集,驚喜萬分。 晉察冀邊區(qū)北部的蘆花村里有個12歲的`孩子叫雨來,他的游泳在全村孩子中是最高的。雨來還去上夜校,跟著老師學(xué)會了要熱愛祖國。

  有一天,爸爸和區(qū)上的民兵一起到岸上集合了。第二天,媽媽到東莊去給舅舅送信,只有雨來一個人在家。他正念書,交通員李大叔撞了進(jìn)來,說是日本鬼子追來了,他要跳到地洞里,雨來按要求把洞口用大缸蓋住。雨來蓋住洞口,就被鬼子捆綁住并且發(fā)現(xiàn)了雨來懷里的書。 鬼子假腥腥地用糖果,金戒指來引誘他說出交通員藏的地方。他說不知道,鬼子又用毒辣的手段來毒打,威逼雨來,可雨來任憑鮮血直流,他看見掉在地上的書,咬緊牙關(guān),心想著:"我是中國人,我們愛自己的祖國。堅決不泄露機密。

  鬼子看無計可施,只好槍斃了雨來。鄉(xiāng)親們聽到槍聲以為雨來死了,都夸雨來是個好孩子。在大家著急的時侯,雨來從蘆葦叢中露出了腦袋。原來雨來以高超的游泳本領(lǐng),躲過了敵人的追殺,令李大叔和全村的人悲喜交集,驚喜萬分。

英雄作文400字 篇4

  說到英雄,什么才是真正的英雄?做出驚天動地業(yè)績的是英雄;為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄;在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。在我的心目中,安妮·莎莉文就是個不折不扣的英雄。

  安妮·莎莉文是一名殘障教育家,她用超凡的.愛心、耐心和毅力喚醒海倫·凱勒的靈魂,帶給她光明、快樂、信心、勇氣。她在沒有教育經(jīng)驗遵循的情況下,用愛慢慢感化了當(dāng)時桀驁不馴、心智未開的海倫,將她培養(yǎng)成著名作家、演說家和社會活動家。海倫·凱勒是一個奇跡,安妮·莎莉文則是創(chuàng)造奇跡的大師!

  我很小時便喜歡讀書,《假如給我三天光明》中的安妮·莎莉文更是我一直崇拜的偶像,她渾身都散發(fā)著母性的光輝,溫柔可人,是美國著名女作家海倫凱勒的啟蒙老師,領(lǐng)著盲聾啞的小海倫一步一步走進(jìn)了知識的海洋,對脾氣暴躁的小海倫頗有耐心,臉上無時無刻都掛著溫和的笑容。在海倫凱勒身邊擔(dān)當(dāng)著翻譯的角色。

  她就像天使一樣陪伴著當(dāng)時年幼的小海倫,一步一步的帶著海倫走向了幸福和成功。她讓既聾啞又失明的海倫·凱勒得到了知識的甘露,讓她變得博學(xué)多才、能說會道。敲響了世界的鐘聲,告訴人們,只要用心一切皆有可能!

  在我心中,莎莉文的形象就像圣母一樣光輝燦爛,她比神話中的眾多英雄都要偉大。她用愛,培育出了一個奇跡,正是這位可敬的老師,我對教師這種神圣的職業(yè)產(chǎn)生了深深地敬意。在我心中,她是史上最偉大的英雄!

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