[合集]英雄作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的英雄作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

英雄作文 篇1

　　在世人看來，英雄是能夠呼風(fēng)喚雨，受人敬仰的。人們尊重他們，賦予他們很大的權(quán)力。然而英雄們一旦達(dá)到一個(gè)高度時(shí)，他們會(huì)因?yàn)槭Э氐挠�望，急切地想要獲得更大的權(quán)力，一發(fā)難收。

　　歷史是最客觀的老人，他用睿智的言語告訴我們什么樣的人才是真正的英雄。是讓欲望瘋長的人，還是學(xué)會(huì)控制欲望的人?答案不言而喻。

　　當(dāng)革命的烈火在法國熊熊燃燒時(shí)，一位有著非凡軍事才能的優(yōu)秀指揮官進(jìn)入了人們的視野，他就是拿破侖。他指揮若定，力挽狂瀾，平息了法國動(dòng)亂的局面，人們內(nèi)心充滿了從未有過的希望。拿破侖就是他們的庇護(hù)神，人們瘋狂地崇拜并追隨著他的足跡，他也理所當(dāng)然地成為了法蘭西第一帝國的締造者，擁有至高權(quán)力。然而一個(gè)人的野心一旦瘋長，即使是再狂暴的大雨也無法熄滅它的火焰。他明知道人們渴望和平，但為了滿足日益膨脹的權(quán)力欲望，他毅然決然地踏上了擴(kuò)張的`道路。最終這位締造傳奇神話的英雄終于跌倒在滑鐵盧，他的失敗給后人留下無盡的嘆惋。一個(gè)英雄，因?yàn)椴粫?huì)控制自己的欲望，從而歸于野心家的行列，何其可悲!

　　相比之下，美利堅(jiān)合眾國的開創(chuàng)者華盛頓就睿智得多。1797年3月4日，華盛頓向他的繼任者約翰·亞當(dāng)斯和平移交了權(quán)力，從而在這個(gè)新國度里，創(chuàng)立了和平移交最高權(quán)力的范例，并由以后歷屆去職總統(tǒng)所信守。華盛頓從此告別政壇，回到維爾農(nóng)山莊，致力于他的家庭生活以及種植園的管理工作，直到1799年12月12日平靜地與世長辭。華盛頓作為美國的開國領(lǐng)袖，其功成身退、毅然讓賢的高風(fēng)亮節(jié)和政治家氣度，給美國乃至世界上其他國家樹立了良好的楷模，為世人交口稱贊。華盛頓雖然擁有別人的愛戴，擁有最高的權(quán)力，成為美國史上最著名的英雄，但懂得自我控制的真實(shí)內(nèi)涵，收放自如，拿捏得恰到好處。

　　拿破侖與華盛頓，兩位屹立在大西洋兩岸的偉人，因?yàn)椴煌�的抉擇，使其英雄之路大相徑庭�，F(xiàn)實(shí)生活中的那些手握權(quán)力的人，在“控”與“放”之間又將怎樣抉擇?

　　正確對(duì)待“控”，可以使英雄登上更高的高度;合理使用“控”，可以使朋友之間少點(diǎn)紛爭，多份和諧;恰當(dāng)運(yùn)用“控”，可以使人們?cè)诶�益熏心的世界中仍能感受到美好�?/p>

　　“控”是成為英雄必不可少的條件，我們必須學(xué)會(huì)在“控”與“被控”中找準(zhǔn)角色，完成人生的完美升華。

英雄作文 篇2

　　翻開亂世的書卷，喜愛那種源自書卷的芬芳，文學(xué)的經(jīng)典在浩如煙海的典籍中熠熠發(fā)光，質(zhì)樸的文字映入我的眼中，在我腦海呈現(xiàn)出如夢(mèng)如幻的歷史畫面。

　　東漢末年，群雄紛起，烽鼓不息的戰(zhàn)爭年代因?yàn)槿龂�的美麗而精彩，三國的美麗與震撼力也源自各國在戰(zhàn)爭中所使用的智慧謀略，無論鞠躬盡瘁、謀略無雙的諸葛亮，還是百萬軍中取上將首級(jí)如探囊取物的張飛，三國中的人物都有著空絕歷史般的性格特征，《三國演義》的核心可以用智慧二字來總結(jié)。

　　“繁星縱變，智慧永恒，”悉尼大學(xué)的校訓(xùn)在現(xiàn)代化的世界中迎風(fēng)飄揚(yáng)，智慧的源頭也許能在三國的世界中找到。歸根到底，是時(shí)代造就了三國，是亂世造就了三國人物的命運(yùn)，也是亂世造就了英雄。

　　天下分久必合，合久必分并不止是三國的特點(diǎn)，古代所有的王朝基本都有這種特點(diǎn)。三國分裂自漢朝，斬白蛇而起義的漢高祖，他開辟的漢王朝在宦官亂政愈演愈烈的情況下，漢王朝走到了崩潰的邊緣。驃騎將軍何進(jìn)調(diào)外兵入京勤王，董卓擁兵乘機(jī)把握朝廷，開始了各諸侯分裂的局面。呂布也許是一個(gè)英雄，他三換義父，為權(quán)勢(shì)利益而放棄自己的人格，他雖武力勝過群豪，但智慧短缺，這就注定了他會(huì)是三國中的一個(gè)悲劇人物，也許他對(duì)貂蟬的愛讓他喪失了理智，但他并沒有給予貂蟬生命中的溫暖，那瞬間的纏綿比起貂蟬之后的悲憐生活還有什么幸�？裳裕�之后的貂蟬嫉妒被當(dāng)成政治交易的工具，幾度被遺棄，最后在無奈中結(jié)束了自己落魄的一生，誰又會(huì)懂得那絕色紅顏的哀苦，誰又會(huì)懂得那傾國傾城容顏枯萎后的傷痛。我曾聽得寒塘渡鶴影，冷月葬花魂，這句凄艷美麗的詩我想它必定是寫給像貂蟬一樣美麗而又無奈的女子的。

　　三國的戰(zhàn)爭局勢(shì)變幻莫測(cè)，是智慧與謀略的結(jié)晶，如果三國少了諸葛亮，那么這必定是一個(gè)寂寞的三國，所有的戰(zhàn)爭會(huì)是一場(chǎng)寂寞的戰(zhàn)爭，所有的戰(zhàn)爭都會(huì)因?yàn)闆]有諸葛亮的存在而充滿暴力與血腥。在三國中，諸葛亮是我最喜愛的英雄，劉備三顧茅廬是有意義的，他選用了一個(gè)曠世的奇才，也許只有在劉備的軍中，諸葛亮才能運(yùn)籌帷幄于大營之中，決勝與千里之外，一人之下萬人之上、權(quán)傾朝野的諸葛亮用精忠報(bào)國譜寫了他輝煌的一生，就像岳父般的精忠報(bào)國，而諸葛亮則是屬于一種智慧型的，他也許不屬于精忠報(bào)國型的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)三國的戰(zhàn)爭屬于國家內(nèi)戰(zhàn)，他是為劉備陣營屬于正義而戰(zhàn)的，他一表人才，卻娶了當(dāng)時(shí)有名的丑女，開辟了以心選妻的.先河，而不是庸俗的以外貌選妻。無論是草船借箭、火燒五丈原，七擒七縱孟獲，還是赤壁之戰(zhàn)，當(dāng)中顯露諸葛亮的智慧是曠古至今的，我想諸葛亮也是用自己的智慧譜寫了歷史的經(jīng)典，更是歷史記錄者記錄水平的高超，能夠?qū)�歷史的戰(zhàn)爭與外交場(chǎng)面記錄得那么傳神。

　　三國的美麗與傳奇我想他是永恒的，亂世誕生的英雄是多么的令人崇拜，亂世誕生的佳人又是多么讓人感到悲哀，我還是想起了那句無論你是誰的英雄，今夜你描繪了我的天空，也正是如此，三國的美麗描繪了歷史的天空，蓼藍(lán)蓼藍(lán)，擦不掉的時(shí)代氣息，如果可以，我希望自己能回到遙遠(yuǎn)的三國，成為一個(gè)亙古永恒的英雄，執(zhí)筆潑灑出秀麗的文字，在或是執(zhí)劍叱咤戰(zhàn)場(chǎng)，在風(fēng)起云涌的大地上拋灑火熱的青春，在諸葛亮的營帳下，領(lǐng)略他深邃永恒的智慧，在他精明的領(lǐng)導(dǎo)下，贏得戰(zhàn)爭的勝利，感受人生的價(jià)值，獲得屬于自己的精彩。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜矣，歷史的在記憶中變淡，在時(shí)光的流逝中消失了痕跡，但那些亂世造就的英雄是永恒的，繁星縱變，三國的智慧永恒。

英雄作文 篇3

　　在我家小區(qū)門口，有一位看守小區(qū)大門的老爺爺。

　　老爺爺姓王，鄰居們都叫他王大爺。每次進(jìn)出小區(qū)，我都會(huì)見到他。只見他面色枯黃，臉頰上刻著一道半月形的皺紋，眼睛深陷了下去，就如同兩口深不見底的枯井。大概是因?yàn)榻?jīng)歷了太多的風(fēng)霜，他的背總是駝著的.。

　　起初，我并不大喜歡這個(gè)又老又丑的老頭兒，可是后來，一件事讓我改變了對(duì)他的看法。

　　那是一個(gè)下雨天，雨夾雜著風(fēng)，在空中肆虐著。沒帶雨傘的我冒著傾盆大雨跑回小區(qū)，可弱小的我終究敵不過這可怕的風(fēng)雨，還是被淋成了一個(gè)“落湯雞”。當(dāng)我正準(zhǔn)備進(jìn)入小區(qū)時(shí)，卻又在書包里翻來翻去，找不到自己的鑰匙了。一瞬間，我望著外面還在下個(gè)不停的大雨，感到束手無策。

　　這時(shí)，一個(gè)身影從門衛(wèi)室中冒著風(fēng)雨沖了過來，王大爺柔聲地對(duì)我說：“孩子，你怎么啦？”得知我的慘狀后，王大爺便幫我開了門，還送了我一壺?zé)崴�。雖然這件事很小，但我的心頭還是一陣蕩漾，一個(gè)詞語在我心頭蹦出——英雄。就這樣，我陷入了沉思……

　　在社會(huì)上，總有許許多多像王大爺一樣，堅(jiān)守在自己崗位上的小人物。他們或許貧窮，或許外表并不美麗，可他們也和社會(huì)中的那些取得大成就的大人物一樣，都可以稱得上英雄。

　　其實(shí)，英雄并不只是那些在天空中的閃爍的群星，也可能是那些藏匿在林間的小花小草，雖然并不矚目，可他們依舊能為他人送去美麗與芳香。只要擁有一顆為他人做出奉獻(xiàn)的心，就是英雄。

　　這就是英雄！

英雄作文 篇4

　　暮秋時(shí)節(jié)，凜冽的寒風(fēng)將漫地枯葉吹得四處飛揚(yáng)。嚴(yán)寒，籠罩了整個(gè)世界，寒冷中我讀懂了蘇武，明白了蘇武的心聲，明白了蘇武的忠誠，更加明白為何蘇武為后世千古傳頌。

　　時(shí)光回轉(zhuǎn)，公元前100年，漢武帝為了答謝匈奴單于的善意，命蘇武帶領(lǐng)使團(tuán)出訪匈奴——一個(gè)荒涼蠻夷的國度。外交使臣做來并不易，因?yàn)椤坝莩Ｊ伦儭�，蘇武等百余人被單于扣押，面對(duì)衛(wèi)律名與利的誘惑，面對(duì)衛(wèi)律的酷法嚴(yán)刑，有人屈服了，得到榮華富貴，而蘇武最終不肯向單于面北稱臣。

　　為此，他被流放北海（今貝加爾湖）牧羊，條件是特別無理—公羊生仔，蘇武才能獲釋歸漢。

　　茫茫北海，無邊無垠地凍天寒，人煙罕至，唯一和蘇武做伴的便是那根象征漢廷的旌節(jié)，刺骨的寒風(fēng)吹遍大地的每一個(gè)角落，吹彎百草的腰，吹折樹木的枝。也惟有蘇武手持旌節(jié)活著，挺著，誓死不屈服。身上單薄的衣衫，飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，支離破碎，僅能蔽體，已經(jīng)失去它御寒的功效。寒風(fēng)似箭刺入骨子里。蘇武饑食野草，渴飲雪水，心中卻依然操守著諾言：寧為玉碎，不為瓦全。誓死捍衛(wèi)漢廷的威嚴(yán)。

　　悠悠19載，已是兩鬢斑白的蘇武，終于有了回國的機(jī)會(huì)�；氐阶鎳�的那一刻，他依舊手拄那件跟隨自己19年，卻又是色以褪盡的旌節(jié)，高拍頭顱，激動(dòng)的流下幸福淚水。蘇武沒有司馬相如文章寫的華美，也沒有李廣馳騁沙場(chǎng)的英勇，但他卻默默的`信守對(duì)祖國的諾言。北海牧羊的英雄氣節(jié)，足以令他萬古流芳……

　　孔曰“成仁”、孟曰“取義”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”蘇武的英雄氣節(jié)譜寫一曲“威武不能屈，富貴不能淫”的正氣歌。蘇武的故事催我淚下，蘇武的氣節(jié)催我奮進(jìn)。青山依舊，綠水依然，秋還是那樣寒。走在秋風(fēng)中的我終于讀懂了何為“忠誠”，何為“英雄”。

英雄作文 篇5

　　常言道：英雄救美。可我這個(gè)一米五幾的小帥哥竟曾經(jīng)得救于一美麗的小女生。

　　事情還得從幼兒園說起。那時(shí)，我才4歲，十分的淘氣，總是不能看的要看一下，不準(zhǔn)摸的要摸一下。這不，瞅見幼兒園里有一個(gè)神秘的地下室，我的好奇心又被吊在了半空，非得去瞧瞧才能踏實(shí)。

　　一節(jié)下課，趁老師不備，我和好朋友曹晉熙一起，走進(jìn)了那個(gè)神秘的'地下室。里面有些黑，我倆走進(jìn)去一會(huì)才適應(yīng)了光線。我看到了一個(gè)棺材一樣長長的東西，可曹晉熙說那東西不過是個(gè)普通的箱子。我們四下看著，逛著。地下室真大！也難怪，教室那么大，下面的地下室當(dāng)然也不會(huì)小了。

　　突然，一條蛇出現(xiàn)了！我的眼尖，一眼就看見了它。那家伙，灰不溜秋的皮膚，不細(xì)看還真難發(fā)現(xiàn)。又長又粗的身子，足有我的手臂那么大，真夠嚇人的。我一聲尖叫“��！”拉起曹晉熙就往門口跑。幸虧走得不遠(yuǎn)，十幾步就跑到了門口。要命的是，門關(guān)了！我們急的敲門大叫：“救命��！救命！”眼看那蛇漸漸逼近，“嘶嘶”的聲音都能聽見了。我倆心急火燎，用手錘，用腳踹，只想馬上逃離恐怖的地下室。蛇猛的一跳，我想這下死定了。正在這萬分危急的時(shí)刻，門開了，一雙手把我倆扯了出去。“吱呀”一聲，門關(guān)了，我們脫險(xiǎn)了！

　　一個(gè)中班的女生救了我們。驚魂未定的我忍不住瞅了這小女生一眼：漂漂亮亮的，苗條的身材，烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，令人好生難忘。

　　出來了，幼小的我心里大笑：這可不就是現(xiàn)代版的美女救“英雄”！

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