[優(yōu)]英雄作文400字

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的英雄作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

英雄作文400字 篇1

　　你還記得嗎？臉上，擦傷的痕跡依然很清晰；頭頂上的一個雞蛋大小的痕跡，頭發(fā)還沒有長出來。眼前這個虎頭虎腦的小男孩，就是救了兩名同學的'小英雄—林浩，我想他應該是在我們心中百折不撓的小英雄對吧！

　　當?shù)卣鸢l(fā)生的那一刻，林浩他們班正在上數(shù)學課。林浩剛好跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地上。那個同學壓在林浩的背上，使林浩怎么都動不了。當時，垮下來的樓板下，有一個女生在哭，林浩就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的《大中國》。唱完后，女生就不哭了。后來，林浩使勁爬，使勁爬，終于出來了。逃出來的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學，爬出來后，林浩看到一個男生壓在下面，林浩就爬過去，使勁扯，把男生扯出來，然后交到校長那兒，校長又把男生交給他媽媽背走了。后來，林浩又爬回去，把一個暈倒在走廊上的女生背出來，交給了校長，她也被父母背走了。

　　林浩救人時的情景真驚險，林浩的愛國精神真?zhèn)ゴ�，我會牢牢的記在心中�?/p>

英雄作文400字 篇2

　　合上這本書時，我的心里不由得思緒萬千，感慨良多。他---項羽頂天立地的氣勢，一往無前的精神，不畏困難的品格，都是他的敵人劉邦所不具有的。更何況，在那個群雄逐鹿、戰(zhàn)火紛飛的年代，年輕的項羽僅用了三年時間便成為分封十八路諸侯的西楚霸王，這些，便足以令項羽名垂青史。

　　其實，楚漢之爭，劉邦并沒有贏，他取得的只是物質上的勝利，而項羽卻贏得了精神上的勝利。他之所以不渡烏江，就是因為他不想以一個失敗者的形象踏上故鄉(xiāng)的土地，“無顏見江東父老”，他的血管里流淌著貴族的血。這種貴，不是權貴，不是盛氣凌人，而是責任、尊嚴和榮譽！

　　戰(zhàn)爭的硝煙已經(jīng)散去，但他的尸體在被人們撕碎時所散發(fā)出的血腥味還彌漫在無邊的空氣中。他立志圖秦體現(xiàn)了少年的豪氣，他破釜沉舟展現(xiàn)了生命的銳氣，他裂土封侯體現(xiàn)了兄弟的`義氣。千百年來，無論我們怎樣評價項羽的功過得失，都不能否認他是一個頂天立地的英雄。

　　蜀漢的關羽，西漢的蘇武，都具有和項羽相同的品質。關羽寧死不降，被東吳所斬；蘇武不管受到單于怎樣的折磨，都不肯投降；還有陸秀夫、文天祥等等。而我們，就是要學習項羽的頂天立地、一往無前、不畏困難、豪氣、銳氣、義氣。

　　力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！——后記

英雄作文400字 篇3

　　夜深了，森林中閃爍著紅光，著火了！所有動物都在四處逃竄。

　　狗警官在維持秩序，“快！那邊的快過來！危險！”一只猴子嚇得呆在原地。狗警官敏捷地跳過去，一把把它拖了過來，“快走！不然來不及了！”狗警官交代完以后就立馬投入了戰(zhàn)斗狀態(tài)，“快走！從這里走！”當所有人都走了以后，狗警官正要走時，火舌卻無情地吞沒了他……

　　動物們走到一個暫時安全的地方停下來喝水、休息。這時，狐貍軍師想：為什么好端端的.森林會著火呢？原來是人類又把沒熄滅的煙火棒子丟到森林里了！

　　就在這時，火光再次亮了起來，動物們起身狂奔而逃。慘了，有只貓給落下了，只見豹警官身形一閃，就把那只貓給帶了過來。

　　動物們跑到了一個滿是沙子和泥的地方，正準備繼續(xù)逃竄時，狐貍軍師叫住了大家，“看，這里有好多水！我們可以用水把火熄滅�！庇谑谴蠹引R心協(xié)力把水潑向火堆。十分鐘過去了，火已經(jīng)追近眼前，難道好好的動物家園就要毀于旦夕了嗎？大象家族過來了，那么多的水一下子沒了，只見從大象鼻子噴射出強大的水柱，火焰上方冒起大片灰塵，灰塵散開后一看，火終于阻斷了，終于沒再燒過來，大半家園保存下來了！

　　動物們高興地跳著、喊著，森林得救了！這時狐貍軍師說：“大象是我們的英雄！”兔子接著說：“狗警官和豹警官也是我們的英雄！”貓武士說：“沒有軍師提出救火的主意，我們的家就毀了，狐貍也是英雄！”狐貍軍師說：“我們團結一心一起滅了火，大家都是英雄！”

英雄作文400字 篇4

　　什么是英雄？英雄不一定是偉大的人，他們可能是我們身邊平凡而不為人知的人，但他們與普通人的不同之處在于，他們沒有“各掃門前雪”的哲學，而他們所擁有的是，他們幫助的人越多，他們的思維和精神就越好，這樣他們就能站出來幫助每一個身處困境的人。我來介紹一下汪峰，一個在危機時刻舍身救人的“烈火英雄”。

　　當天晚上，汪峰被一股濃煙驚醒。他推開門，看到門著火了。立即叫醒你的妻子和孩子，把他們轉移到安全的地方。妻子報警，然后汪峰立即沖進火場，把女兒送到妻子身邊；他沖進火里，叫醒了他護理班的一個老師和兩個學生，把他們安全送出了居民樓的大門。安頓好他們后，汪峰再次沖進火場，看護老師試圖阻止他，但沒有阻止；汪峰再次沖進火場，冒著生命危險，敲開了這棟樓里所有鄰居的'門，讓鄰居得以逃生。但汪峰沖出來的時候，已經(jīng)成了“炭人”，只有兩個巴掌大小的皮囊好。經(jīng)過100多天的搶救，汪峰于20xx年6月去世。

　　有很多英雄舍己為人，無私奉獻，值得學習。

　　送一朵玫瑰，手有余香。

　　幫助別人讓世界變得美好。

英雄作文400字 篇5

　　我心目中的英雄有許多，但最令我敬佩的還是我的媽媽。

　　媽媽是一名醫(yī)生，媽媽對于她的工作是十分的熱愛，并且十分負責，我甚至都覺得在媽媽眼里，工作都比我重要。

　　記得有一次媽媽帶我看電影，可是我們剛坐在演播室里，媽媽的手機鈴聲響了起來，媽媽接了，媽媽在聽的過程中還時不時“嗯”一聲，掛掉電話后，媽媽抱歉的說：“對不起，兒子，醫(yī)院剛剛打來電話說來了一位病人，急需搶救，所以我必須以最快的速度趕到醫(yī)院，所以你只能一個人看了，到時候我會通知你爸爸來接你的。”媽媽說完便走出了演播廳。幾乎在看電影的'兩個小時里，我一直都是掉著眼淚的，心想，好不容易媽媽能陪我一次，卻被一個電話叫走了。

　　還有一次，我和媽媽剛上床，這時媽媽電話鈴聲又響了，媽媽接通了電話后臉上又流露出焦急的神情。我就知道一定不會是什么好事。果然媽媽掛了電話后就說：“不好意思，兒子，醫(yī)院來了一位重要的病人，不及時救治的話可能會有生命危險�！币宦牭竭@我的眼睛便濕潤了，我說：“媽媽你就不能陪陪我，不去醫(yī)院了嗎？”可媽媽卻說：“不行啊，人命關天”。說完便頭也不回的跑出了家門，只剩下孤單的我一個人在被窩里哭泣。終于，凌晨三點多時媽媽終于回來了，她顯得十分疲憊，一回來躺在床上便睡著了，我感到非常的難過。

　　這就是我心目中的英雄，我的媽媽，她的負責讓我終身難忘，所以我發(fā)誓長大以后一定要成為像媽媽那樣優(yōu)秀的人。

英雄作文400字 篇6

　　“牛兒還在山坡吃 草，放牛的卻不知哪兒去了……每當聽到這首《歌唱二小放牛郎》 ”我不由地想起民族小英雄——王二小。

　　王二小本是農(nóng)村一個普通的放牛娃，家里生活雖然很苦，但有愛他的爸爸媽媽，可惡的日本鬼子，卻踐踏了他的家鄉(xiāng)，也破壞了一個本很溫暖的家庭，失去了父母的二小，幼小的心靈受到了傷害，對日本鬼子的痛恨也越來越深，當他又看到一個個鄉(xiāng)親被日本鬼子殺害時，為人們報仇的決心愈發(fā)強烈。這時，八路軍把他和其它幸存者營救出來后，他強烈要求加入兒童團，親手為死去的親人和鄉(xiāng)親們報仇。在老師和指導員的.教導下，他更想要團結一心，一起對抗日本侵略者 ……。

　　最感人的是這一幕：當他發(fā)現(xiàn)日本鬼子要偷襲村莊時，二小不顧生命危險，用歌聲把敵人引進我軍的包圍圈中……，敵人被殲滅了，鄉(xiāng)親們安全了，而我們的小英雄王二小，卻慘死在日本鬼子的剌刀下，獻出了他寶貴的生命。

　　和我同齡的二小相比，我們的童年是多么的幸福，我們還有什么理由不勤奮學習，不為自己的理想而努力呢？

英雄作文400字 篇7

　　“嘀鈴鈴……嘀鈴鈴……”上課了，只見老師一只手拿著酒精架，端著一盞酒精燈，另一只手拿著一杯水走進教室。我們都很驚奇。老師宣布今天做一項科學小試驗，我們高興極了。

　　老師先要我們折一個紙鍋，然后老師點燃酒精燈，再把酒精燈放在酒精燈架上。試驗開始了，老師讓羅旺林上臺做實驗，只見羅旺林同學把水倒到紙鍋，再把酒精燈點上火，把紙鍋小心翼翼地端到酒精燈架上，紙鍋居然沒被燒破，不一會兒還冒出了一縷縷白煙，原來那就是水蒸氣。然后老師又叫幾個同學來試水溫，他們摸了摸，都說很燙手，真是太神奇了！之后老師又叫了幾個同學上來做試驗，李穎、黃帥和劉晶，他們都成功了。

　　為什么紙鍋沒被燒破呢？老師幫我們揭開了謎底。老師說：“因為紙纖維有一定的吸水性，其中包含的.水在蒸發(fā)，同時也在補充。這就保證了在里面的水完全蒸發(fā)之前紙的溫度能夠控制在燃點以下�！�

　　通過這次試驗，我對試驗感興趣了，我以后要多做試驗，了解科學的問題。

英雄作文400字 篇8

　　在這次“品讀紅色經(jīng)典”的征文活動中，我認真地閱讀了由紅色大作家李心田爺爺寫的作品之一《閃閃的紅星》，它是一本有名的紅色經(jīng)典少年文學作品。

　　我翻開紅色的封面，細細品味起書中精彩的故事。書中講述了在江西一個叫柳溪的村子里，居住著幾十戶貧苦人家。其中少年潘冬子也住在這個村子里，他們受盡了惡霸胡漢三的欺壓，饑寒交迫，生活在水生火熱之中。潘冬子的父母都是一名紅軍戰(zhàn)士，他的父親跟著紅軍隊伍去別處打仗了，胡漢三又重新霸占柳溪村。冬子的媽媽為了掩護鄉(xiāng)親們撤退壯烈犧牲了。后來，冬子歷盡千辛萬苦找到了解放軍并成為一名真正的紅軍戰(zhàn)士。他跟著紅軍一起與胡漢三進行英勇地斗爭并殺死了惡霸為媽媽報了仇。最后，冬子還給十五年沒見面的父親寫了一封信，告訴父親在這些年里經(jīng)歷的事情，并約定等全國解放了父子再相見。

　　看完這本書以后，讓我感觸很深。它讓我知道了紅軍戰(zhàn)士為了人民的解放不畏艱險，不怕困難，不怕犧牲的.高尚品質；潘冬子的機智勇敢，善于思考，頑強奮斗的精神值得我學習。我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的，因此我們要努力學習，不怕困難和挫折，將來做一個對社會有用的人。

英雄作文400字 篇9

　　讀了《狼牙山五壯士》，我被五壯士的英勇、頑強抵抗而深深地感動著。

　　這篇課文主要講了1941年秋，七連在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭，六班的五位壯士為了掩護群眾和連隊，英勇犧牲了。

　　當我讀到“頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去”時，我感受到了五位壯士英勇殺敵的決心和中國人民與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。

　　再往下讀，當我讀到了“山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落山谷”時，我心里暗暗高興，想：哼，這就是可惡的'敵人的下場，他們罪有應得！

　　當我讀到“戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳”時，我仿佛感受到他們跳崖時的無畏與悲壯，好像不是走向死亡，而是投入一場新的戰(zhàn)斗。

　　這讓我想起了一個故事：《荊軻刺秦王》。臨行前，荊軻說：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！彼�知道自己此去幾乎沒有活路，但他仍堅定不移。這種精神，難道不令人為之感動嗎？

　　五壯士在最危險的時刻，把生命留給別人，可自己卻犧牲了，這種精神更值得我們敬佩�？蓯旱臄橙�，你們是沒有好下場的！

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