英雄的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的英雄的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄的作文 篇1
每個人都有自己的英雄，而我的心目中的英雄是：母親�？赡苡腥艘詾樗皇怯⑿郏撬褪俏倚哪恐械挠⑿�。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)不好時，她沒有生氣而是在讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在生活上遇到了問題，她會用眼神告訴我：慢慢來總會解決的，她就像燈一樣，指引我向光明的方向去。
在一天的晚上，我的頭被個巨大的石頭砸了一下，我昏迷不醒，媽媽見我昏倒在地，趕緊把我背在她的背上，因?yàn)檫@時下著大雨，媽媽把雨衣披在我的背上，而自己就淋著雨，到了人民醫(yī)院，媽媽的衣服已濕了，然后媽媽趕緊把我交給了醫(yī)生，醫(yī)生終于出來了，媽媽趕緊問醫(yī)生：“我的孩子怎么樣？”醫(yī)生說：“已經(jīng)脫離了危險，沒事了�！眿寢尳K于嘆了一口氣，但是我還是昏迷不醒，媽媽不見我張開眼睛，就一直陪伴在我身邊，一直以淚洗面。
過了幾天，我終于醒了，媽媽看到我張開了眼，她的臉露出了笑容，見到?jīng)]事，媽媽就開心了。
這個晚上，讓我非常感動，我的'媽媽雖然不是英雄，但我在我的眼里她就是一位無私的英雄。
這就是我心目中的英雄：一位無私的媽媽。
英雄的作文 篇2
我們班有很多普通的同學(xué)，但也有一位特殊的人，比方說我們組最后的那位同學(xué)，也是我們班威信很高的人——李一晗。
她是我們班的學(xué)習(xí)委員。要是我們班哪個人打架了，她連忙站出來解圍，路見不平拔刀相助。有人不會的數(shù)學(xué)題，她連忙進(jìn)行詳細(xì)的講解，循循誘導(dǎo)，耐心講解。
有一次老師沒來上課，上課鈴聲已經(jīng)響了兩遍，但老師還沒進(jìn)教室，教室里亂哄哄的，但她冷靜果斷的做出了決定：由她先穩(wěn)住教室讓班長去找老師。這個決定注定不平凡，我們班每一個人在她的指導(dǎo)下有序的自習(xí)，老師進(jìn)來后夸獎她鎮(zhèn)定自若，第一時間作出判斷的精神值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)。
她還有愛心，我們學(xué)校有一次研學(xué)活動是去敬老院。去的路上她盡著自己的'職責(zé)，讓我們有序不亂，到了之后我們要給老人捶背。我們有的嫌棄老人，但她沒有，依然和顏悅色面帶笑容，走到每一個老人身邊，一下一下，輕輕的落下，給老人們捶背，老人們面色被敲出了紅潤，僵硬的胳膊舒展開來，連那些腿腳不便的老人，都好像能健步如飛似的。她給老人們按摩，她拿出了絕佳手法按摩到肩膀，捏一捏，舒舒服服，按摩到小腿，捶捶腿，舒展筋骨，拍一拍大腿，舒一舒肩膀，老人們好不快活。
就是這樣一個助人為樂、孝敬老人的人被評為“寶雞十大愛心少年”，她成了我們的榜樣，做了我們心目中的好同學(xué)、好朋友，她就是我們心目中的英雄，我們的榜樣之星，激勵著我們做一個助人為樂、孝敬老人、團(tuán)結(jié)同學(xué)的人。
英雄的作文 篇3
“官員討厭，什么時候破壞？我們將從一開始就清理古老的山脈和河流，并把它們變成天空。”月光下，我吟誦著岳飛的《《滿江紅》》，但我的心靈卻隨著強(qiáng)烈的詩意飄走了。
輕輕敲響時光之門，隱約看見一個中年人在燭光下?lián)]舞著毛筆。當(dāng)他走著走著的時候，他看到“憤怒的頭發(fā)長到了頂”的大字突然跳到了紙上。
"將軍還在擔(dān)心失去中原的土地嗎？"我看著岳飛。他滿臉悲傷。他顯然是中年人，但他看上去很老。剎那間，岳飛停止了寫作，掛了毛筆，轉(zhuǎn)身想說些什么，但他什么也沒說。他只是驚訝和懷疑地看著我:“你是誰？”我很快回答道:“我千里迢迢來看你，只是想和你丈夫聊聊天。我想知道將軍對目前的`形勢有什么看法�！�
他站了一會兒，像一扇釋放情感的門，感慨地說:“我年輕的時候決心保衛(wèi)大宋，忠于大宋，但是大宋這樣對待我！眼看大宋大勢已去，但反攻是不可能的，但皇上聽了奸臣的讒言，棄敗而去！我待大宋不薄，他大宋為何如此！在當(dāng)今世界，做一名忠誠的大臣有這么難嗎？”說著，岳飛像是全身的力氣都被抽干了，癱在椅子上，眼睛里留下了兩行清淚將軍，你既是文武雙全，又是出類拔萃的，這將是文武官員的對比。而像你這樣的人，又亂了大宋‘文是文，武是武’的道理。在這個亂世，讓宋真宗的意圖動搖。總有一天，你會成為奸臣的犧牲品�！拔液軗�(dān)心岳飛的現(xiàn)狀，正忙著說服他。
“嗯，我不知道你說什么，但是現(xiàn)在奸臣掌權(quán)，我該怎么辦？只是，大宋已經(jīng)名存實(shí)亡，說這么多也沒用。那么迪慶的死沒有讓大宋意識到什么嗎？大宋法律中的大漏洞，幾百個公務(wù)員，幾代君王不知道嗎？根據(jù)這項(xiàng)法律，文職和軍事官員都有可能犧牲嗎？”
“不過，就算我死了，岳飛也會有光榮的死亡！”岳飛握緊拳頭，怒視著遠(yuǎn)方，“我岳飛已經(jīng)無法扭轉(zhuǎn)乾坤，但我生在大宋，死的是大宋的鬼魂。頭可以破，血可以流，岳飛永遠(yuǎn)不會向敵人低頭！“
”兩者都在掉價中扭轉(zhuǎn)乾坤，助建必倒“岳岳飛飛，再見。難怪詩人看不透你，當(dāng)你對國家有如此忠誠和忠誠的服務(wù)，不管你自己的得失。
"青山有幸埋葬了忠誠的骨頭，而白鐵是無辜鑄造的�；仡櫾里w的一生，從丈母娘的惡言惡語到靖康之戰(zhàn)，從參軍的雄心壯志到成為奸臣的犧牲品，岳飛確實(shí)上演了一出“立功滅假”的悲劇�，F(xiàn)在回想起來，大宋為什么不能容納精通軍民事務(wù)的人才岳飛呢？唉，宋太祖一時糊涂，毀了一生！
英雄的作文 篇4
相信大家都聽過：“霸王別姬，烏江自刎”吧！翻開歷史的長流，畫面回到楚漢時期，其中那位英勇善戰(zhàn)，寧死不屈的英雄，難道不值得我們歌頌嗎？
這位赫赫有名的英雄叫——叫項(xiàng)羽。
這時，我們倒退了數(shù)千年，來到秦末漢出時期。這時，項(xiàng)羽領(lǐng)著大批部隊準(zhǔn)備與秦朝決一勝負(fù)，可是他和他叔叔項(xiàng)梁卻在這時在戰(zhàn)場被團(tuán)團(tuán)包圍，身經(jīng)百戰(zhàn)的項(xiàng)羽立馬叫人把后路給封了，把船舶給沉了。這時慌了神的楚國兵馬全冷靜下來，氣勢大震，最終打敗秦兵，這就是“破釜沉舟”的由來了。
這故事中演繹出了中華民族代代相互傳授的威武不能屈的傳統(tǒng)，體現(xiàn)了中華民族的堅強(qiáng)勇敢的品質(zhì)。我學(xué)習(xí)到了一個真正的英雄是在危險面前冷靜，臨危不懼的。
這時，劉邦卻趁機(jī)占領(lǐng)了長安，與項(xiàng)羽開始了對峙的形式，在烏江面前劉邦和項(xiàng)羽最好一次發(fā)生戰(zhàn)爭，到底誰是王者？誰是最后的贏家？
起初，劉邦士兵與項(xiàng)羽士兵打得熱火朝天，昏天黑地。最后，劉邦士兵唱著楚歌，楚軍軍心大亂，此時的項(xiàng)羽再也無法挽回了，也許，這真是命運(yùn)，但是，項(xiàng)羽與他的妻子虞姬一起在沙場上奮勇殺敵，最后，劍刺死了虞姬。項(xiàng)羽抱著虞姬看著自己的`妻兒死去。此時的項(xiàng)羽，如一只發(fā)怒的老虎，大聲的吼著，方圓十里都可聽見，連同漢軍將領(lǐng)的軍馬也被嚇了一跳，這時的項(xiàng)羽，已經(jīng)不在顧及什么了。
這時的項(xiàng)羽，淚水濕潤了眼球，看著自己打下的江山被他人所奪去，他是多么不甘心��？他對這天空大喊：“雖我敗，可是我依舊是西楚霸王！”接著他拔出劍在自己的喉嚨邊飛快閃過，他的血染 紅了烏江，他并沒有跪下，也沒閉上眼睛，他并沒有屈服于他人，他是真正的英雄。是一個可欽可佩的英雄！
我從他身上明白了，一個英雄就應(yīng)該臨危不懼，在敵人面前從不低頭，保衛(wèi)國家，作為一個祖國的花朵，我們更加應(yīng)該愛護(hù)祖國，祖國是我們生命的開始，我們也可以成為愛國的英雄！
楚漢之爭，項(xiàng)羽才是真正的英雄！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勇敢，威武不屈的精神，這正是中國人自千年來立下的品質(zhì)！
英雄的作文 篇5
你對英雄的定義是什么？對人類發(fā)展有重大貢獻(xiàn)的叫英雄？為保衛(wèi)國家和人民熱血奮戰(zhàn)的叫英雄？而我認(rèn)為英雄不一定非凡，他們也許就在我們身邊，又或許我們就是他們。
一直以來，當(dāng)眾發(fā)言一直是我的老大難，這天接到紀(jì)檢部的一個任務(wù)，給下周的值周班做培訓(xùn)，也就是給其他班講課。記得我剛接到任務(wù)的那一刻，眼睛都直了，腦海中一場場畫面接連出現(xiàn)在我眼前：封閉的教室中，老師、同學(xué)，幾十雙眼睛緊緊盯著講臺上的我。而我則在講臺上慌亂的前后翻動著PPT，嘴里語無倫次的講著連我自己都聽不懂的胡言亂語，臺下一雙雙眼睛透出疑惑的神情，一對對眉頭漸漸擰了起來，逐漸開始嘈雜了起來，我徹底慌了……“喂”！部長將我從夢里拽出來，此時的我像剛洗過澡一樣，汗水浸濕了衣襟，順著我的臉龐啪嗒啪嗒的打在地上……后來的幾天，每當(dāng)我想起培訓(xùn)這件事兒，就心神不寧，在心里默背著PPT的關(guān)鍵詞、默念著要演講的內(nèi)容，如同中了魔咒一般。
培訓(xùn)的日子一天天逼近了，我心里的大石頭還在那兒調(diào)皮的`蕩秋千，該來的還是來了，在幾十遍的“安全演習(xí)”后，我懷著忐忑的心、沉重的走上了講臺，接下來讓我自己都沒想到的事情發(fā)生了，演講臺上我越來越自然輕松，我行云流水般地講著，不時望望臺下的老師、同學(xué)，不時指著我的PPT，給同學(xué)們講解、解答同學(xué)們不清楚的地方，和臺下的同學(xué)們親切的互動著，早已不記得緊張是什么了。愉快、淡定的結(jié)束了所謂令我“萬分恐懼”的20分鐘演講，贏得了臺下老師、同學(xué)們的熱烈掌聲。那一刻我仿佛戰(zhàn)勝了全世界，我簡直就是一個凱旋而歸的英雄！那塊沉重堅硬的石頭也不知躲到哪兒去了。
“只要不殺死，我們的困難都會使我們更堅強(qiáng)”，這是海明威所講述的，也是我心中仰慕之人的格言。我終于克服了我的困難，在別人眼中也許這并不算什么，但在我心中卻是非凡，那一刻我成為了自己的英雄！
英雄的作文 篇6
每個人都有自己心目中的超級英雄，而我的超級英雄就是我的媽媽。
在新冠肺炎大面積爆發(fā)之前，我的寒假作業(yè)就已經(jīng)做完了，因?yàn)橐咔榈谋l(fā)，我們又被困在農(nóng)村家里不能出門，我整天要么看電視，要么玩手機(jī)，媽媽見了就對我說：“寶貝，你現(xiàn)在一直玩手機(jī)，對眼睛可不好，而且到上學(xué)的時候和落后的，要學(xué)習(xí)和玩耍勞逸結(jié)合，你說對嗎？”我猶豫了，媽媽看了我的.表情說：“我知道你是個乖孩子，懂得勞逸結(jié)合，我陪你一起學(xué)習(xí)好不好？”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一天，媽媽陪我一起看了一個小時的《綠山墻的安妮》，還和我一起交流了感受。我們都很喜歡樂觀堅強(qiáng)的安妮�？赐陼�，我開始寫作業(yè)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽在抄詞典，我問媽媽為什么要抄詞典，媽媽說：“因?yàn)槲易R字不多，你的課文有些意思我不懂，就想抄詞典多讀點(diǎn)書好陪你學(xué)�！蔽揖o緊地抱著媽媽，感激地說：“謝謝您，媽媽！我也要像你一樣努力學(xué)習(xí)�！�
昨天英語老師在群里面發(fā)了一個可以點(diǎn)讀英語的小程序，媽媽有些不知道是不是和我們上課的教材版本是一樣的，就在網(wǎng)絡(luò)上四處詢問她的好友，直到問仔細(xì)了才放下心來。
媽媽不僅陪伴我學(xué)習(xí)，而且還會給我準(zhǔn)備美食。疫情期間，家里的食材雖然不多，但媽媽總是想著法給我做，今天的土豆做成酸辣的，明天就成了紅燒的，味道好極了！我知道這里面凝聚了媽媽對我深深的愛。
媽媽還教會我什么是善良。疫情來臨時，因?yàn)槲壹以谄綍r就會儲備口罩，所以也不會擔(dān)心不夠用，但是隔壁鄰居張爺爺，李奶奶沒準(zhǔn)備這個，媽媽知道后帶著我給爺爺奶奶們送口罩�？吹綘敔斈棠谈屑さ匚⑿Γ抑缷寢層卸嗝�。
我想，如果媽媽是一名醫(yī)生，她一定擔(dān)得起“白衣天使”的稱號；如果媽媽是一瓶消毒液，她一定會不惜一切代價保護(hù)人類安全；如果媽媽是第一名患者，她也絕對不會去屈服。
我的媽媽很普通，她只是個平凡的人，她不是全人類的英雄，但卻是我心中的超級英雄。
英雄的作文 篇7
貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位劃時代的英雄！
對！就是他——貝多芬！生活在一個暴力的家庭，上天待他如此不公，就在他一帆風(fēng)順之際，他的耳朵聾了。對于一個音樂家來說，聽力是何等的重要。這的確是一個莫大的挫折，但是，貝多芬能夠從中“發(fā)掘出無盡的靈感，導(dǎo)引出快樂的甘泉”，沉迷于音樂之中，演繹了一個快樂的人生！
貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里跳躍，數(shù)不清的不眠之夜，數(shù)不清的寂寞之苦，原本五彩的世界就在那瞬間悄然無聲，那原本跳動的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視為了生命，甚至高出于生命，就在那個無聲的世界里，他拉近了與心的距離，讓人們感覺到執(zhí)著于音樂的心在呼吸。
面對困境，昂首挺胸的貝多芬��！不就是以為英雄嗎？貝多芬他堅信，生命的強(qiáng)者完全可以握住命運(yùn)的咽喉。在曲折的音樂長那原本跳動的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視為了生命，甚至高出于生命，就在那個無聲的世界里，他拉近了與心的距離，讓人們感覺到執(zhí)著于音樂的心在呼吸。
我們有時不也與貝多芬一樣嗎？面對困境，就是保持一顆積極樂觀向上的心嗎？面對挑戰(zhàn)，不就是保持勇往直前，堅持不懈的`精神嗎？
貝多芬的一生都是在與命運(yùn)挑戰(zhàn)，時間抗?fàn)帲菚r代的兒子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽！英雄的名稱賦予他，貝多芬當(dāng)之無愧！
英雄的作文 篇8
“英雄”看似在生活中離我們遙不可及，但又觸手可得，也許對“英雄”這個概念都是因人而異的。也許是拯救世界的“蜘蛛俠”；也許是普普通通助人為樂的人民，下面介紹我認(rèn)識過的“英雄”。
不顧性命幫助他人
在一個很平常的早晨，依靠賣雞蛋的退伍軍人像往常一樣，推著車子到市場上去賣雞蛋。他突然看到前方哄鬧一片，他放下車子到前面看一下。只見一個身材高大的男人腹部中了一刀，旁邊還有一個哭泣的女人，原來是一個男子搶劫那名女子的包，她的兒子護(hù)母心切，反被捅了一刀。傷人男子沒有得逞，呂保民被男子再次傷人，上前制止，但男子依舊不停手。在制止的過程中，一開始獨(dú)自攔截男子的呂保民被拿刀男子捅了六七刀，但呂保民依然沒有停止，繼續(xù)追趕，后來市場上的人越來越多，慢慢的在其他人的幫助下，那名男子被制服，呂保民也慢慢倒下，在醫(yī)院昏迷了幾天，終于脫離危險。呂保民就是我們身邊的英雄，不顧自己安慰，為他人著想。
吃水不忘挖井人
在一家銀行，突然有一對相互攙扶、頭發(fā)花白的'老夫婦，他們要匯百萬到東北。一開始，銀行工作人員以為老夫婦被詐騙了，報警想請警察調(diào)查事情原因。一調(diào)查才知道兩位老人，原來是想把錢匯到老婆婆馬旭的家鄉(xiāng)。在老婆婆馬旭十六歲的時候，她家鄉(xiāng)把她送去當(dāng)了兵，直到現(xiàn)在她已經(jīng)八十多歲的高齡了。她和老伴一輩子省吃儉用，攢下了那么多錢，想把錢捐給貧困的東北老家，讓那里的孩子可以得到更好的教育。他們還每天運(yùn)動打拳，身體很硬朗，還時不時的閱讀書籍，豐富知識。老婆婆馬旭和老伴這種不忘初心，吃水不忘挖井人的精神，值得我們每一個人物學(xué)習(xí)、效仿。
其實(shí)，我們身邊的英雄有很多，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，他們這種無私奉獻(xiàn)的精神使我們不得不為之驚嘆。平凡的人做出了不平凡的事，他們就是英雄，是值得被我們所擁護(hù)的英雄。雖然我們也許不能像他們一樣，但也要努力為社會奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄的力量。
英雄的作文 篇9
從遠(yuǎn)古至今，中華民族五千年的悠久歷史長河中，涌現(xiàn)出了一個又一個的英雄人物。其中有為民造福的大禹，有箭術(shù)高超的李廣，有忍辱負(fù)重的司馬遷，還有不怕危險，勇于探索的航海家鄭和等等等等。而在這些英雄人物中，令我印象最深刻的莫過于忍辱負(fù)重寫《史記》的司馬遷。
司馬遷出生在黃河岸邊的龍門，他從小就在鄉(xiāng)親們的故事中長大，他的父親是以為修史官員，對司馬遷有著很深的影響。長大后，司馬遷決心像父親一樣，為后世留下一本史書，為此他走遍了大江南北，收集了很多的資料。在父親去世后，他接過了父親手中的筆，決心完成父親的遺愿。
在司馬遷專心致志的寫《史記》的時候，一場突如其來的'橫禍降臨在他的頭上。為了幫一位將軍辯護(hù)，他得罪了漢武帝，并且遭受了嚴(yán)酷的刑罰。他幾次想要血濺墻頭，了此殘生，可是想到父親的遺愿未能完成，自己的理想還未能實(shí)現(xiàn)，他在這場重大的打擊中站立了起來，并且堅持將《史記》寫下去。
就這樣，司馬遷夜以繼日的辛勞著，用了整整十三年的光陰，寫完了前無古人的史詩巨著——《史記》。
司馬遷的事跡讓我明白了，上天對你會有很多的不公平，但只要你能夠堅持自己的信念，刻苦努力，就能夠完成自己的理想。
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