【精選】英雄作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的英雄作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄作文 篇1
做出驚天動地的人是英雄，為尋求真理獻出生命的人是英雄，在平凡崗位上做出不平凡事跡的人是英雄。我眼中的超級英雄是我那當交警的叔叔。
叔叔是一個非常忙碌的人，由于他是電子系畢業(yè)的，因此在單位里他是干技術工作的。不僅負責全支隊的有線和無線的通訊，而且還管理尋呼臺和電腦網(wǎng)絡以及警燈警報的安裝工作。從領導到同志都說他是全交警支隊最有本領的人。
叔叔中等個頭，國字臉上有一雙濃而密的劍眉，一雙炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻梁下面是一張看上去讓人覺得老實厚道的`嘴巴，經常把很有智慧的笑容掛在臉上。當叔叔穿著一身警服時，顯得既神氣又威武。
叔叔是一個非常好學的人，只要有時間他總是捧著一本專業(yè)書在給自己“充電”。他經常告訴我：“人要不斷地學習新的知識，才能進步，才能適應社會的發(fā)展。”叔叔這樣說的也這樣做了，他不僅訂購了各種科技報刊，還上網(wǎng)瀏覽各種信息，從中吸收大量的知識營養(yǎng)。
叔叔不僅有知識，而且工作也做得很出色。在繁忙的暑期里，有一天，安在建行樓頂上的電臺出了毛病，叔叔接到電話的時候，天才剛剛亮，他二話沒說立刻趕到現(xiàn)場進行搶修，面對百米高的鐵塔他毫不猶豫地爬到頂上，細心地尋找查看，及時排除故障，終于使通訊暢通無阻。當時就有報社記者采訪他，他只是笑了笑說：“這是我應該做的�！闭f完就回到單位繼續(xù)工作了，
總之，我的叔叔是一個任勞任怨、不求名、不求利、以事業(yè)為重的人。他那好學進取、對工作一絲不茍的品質陶冶著我。
我佩服他，我崇拜他，他就是我眼中的超級英雄。
英雄作文 篇2
這是一個最好的時代，科技日新月異，譬如膝蓋嚴重受損可替換人工膝蓋免除病痛；人工智能日趨成熟，前不久便聽聞中科大教授們研制出了服務型仿真人；電子產品也更加人性化，比如今天參賽出發(fā)前我還通過siri詢問了是否會下雨。
誠然，隨著社會的發(fā)展，科技的進步無疑為人類作出了不可比擬的貢獻，而我們身為社會人卻也越來越依賴于形形色色的電子設備，有些人單純地沉湎于此或許并無大礙；有些人卻借助科技做出違背道德的事；而還有些人，興許是困囿于鋼筋森林過久，思想趨于麻木，行為也漸漸漠然。
這是一個最壞的時代，科技日新月異，卻無法更換那些利用支付寶盜款的人的道德準則；人工智能日趨成熟，機器人能為一個家庭帶來便利，而有些身為子女的.人卻不愿贍養(yǎng)父母，不愿盡本應有的義務；電子產品忠于“人性化”，siri提醒它的主人們剩余的待辦事項，“告訴”它的主人們所有問題的答案，而有些人連陌生人焦急的問路也不愿理睬，事后也許還會責備問路的大爺不會用百度地圖……
這些或多或少，你我經歷抑或聽說的現(xiàn)象，是否敲響了我們耳邊的警鐘？是否又點醒了人們內心原有的真、善、美？而又正如笛卡爾所說“我思故我在”，針對這些擁有計算機思考特征的現(xiàn)象，它們的背后到底是什么？我們又是否該思考如何避免這些問題的產生？
顯然，這些現(xiàn)象映射出了許多有關“人性”的社會問題。但從客觀角度而言，如今社會的快節(jié)奏促使人們使用電子產品提高效率，而信息通達后，不免會遺留下“情感缺失”的副作用，但“搖一搖”獲得的友情怎可與“竹馬繞床戲青梅”的情感厚度相比呢？再從主觀角度而言，這些問題確實歸屬于人的本性，且與每個人的價值觀有關。因而，如何正確地建立價值觀，培養(yǎng)出適應社會的“真心”英雄便是重中之重了。
尚福爾曾言：“幸福不是一件容易的事，它很難從自身找到，卻又不可能從他處獲得。”作為擁有健康價值觀的人，首先一定是幸福的，但這幸福的來源來自于其自身。自身的心態(tài)在一定程度上影響著幸福的獲得，心態(tài)良好的人往往不會像計算機一樣冰冷的“思考”，而是會以“真心”對待他人。再者，一個人的“慎獨”精神也是不可或缺的，當“從眾”心理開始蠢蠢欲動，“羊群”效應開始作用時，個人對基本道德恪守，對人性的保留便是避免這些問題產生的對策了。
時代在前進，科技發(fā)展也會越來越高精尖，但當我們觸目所及，觸手所得的皆是冰冷的智能設備時，我們的“真心”卻不可與之同化。
做一名“真心”英雄，傳遞正能量；做一名“真心”英雄，遵守社會秩序；做一名“真心”英雄，擁有博愛的胸懷。
當?shù)谝晃挥掠诜隼先藚s未被碰瓷的小伙子的新聞踴躍于各界媒體；當急診室故事記錄片開播，醫(yī)患關系漸漸紓緩；當“紅十字”會定期公開所受捐款與使用明細時，也許，我們所處的社會，正在被“真心”英雄悄然改變……
將“真心”英雄留下，并對“真心”滿懷希冀。
英雄作文 篇3
最近，外公給我買回來一本小說，是蘇聯(lián)作家尼·阿·奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。外公說，在上個世紀30年代，很多蘇聯(lián)英雄就是懷揣著這本書走上戰(zhàn)場，為保衛(wèi)祖國而英勇奮戰(zhàn)的。外公還說，他念小學四年級的時候就讀過這本書了。如今，我念小學四年級，外公也給我買了這本書。同時，他還把奧斯特羅夫斯基寫的散文《我的一天》從什么地方復印過來，讓我也讀一讀。因為功課太忙，我準備把《鋼鐵是怎樣煉成的》留在暑假看，而把那篇散文先看完了。
奧斯特羅夫斯基的《我的一天》寫的是1935年9月27日的事情。那一天他好忙啊，拖著癱瘓的身體接電話，聽別人念報紙、讀信，和一些青年人約會，接待外國記者……所有的活動都貫穿著一個主題——關心自己的祖國！當人們從報紙上給他念祖國的消息時，他有多么激動：
于是我聽到了可愛的祖國心臟的跳動，于是在我面前便顯現(xiàn)出一個青春、美麗、健康、活潑、不可戰(zhàn)勝的蘇維埃共和國，只有她，我的社會主義祖國，舉起了和平的'和世界文化的旗幟。只有她創(chuàng)造了民族間的真正友誼。做這樣的祖國的兒子該是多么幸福呵！
我悟出一個道理——所有的英雄都熱愛自己的祖國，就像兒子熱愛母親一樣，永遠不能改變，任何原因都不能改變。
那一天，一個外國記者問奧斯特洛夫斯基：“請您告訴我，您很痛苦吧？您想，您是瞎子呀。躺在床上不能動許多年了，難道您一次也未對自己失去了的幸福，永遠不能恢復看東西、走路而感到失望嗎？”
奧斯特洛夫微笑著回答：“我簡直沒有時間想這些。幸福是多方面的，我也是很幸福的，創(chuàng)作產生了無比驚人的快樂，而且我感覺出自己的手也在為我們大家共同建造的美麗樓房（社會主義）砌著磚塊，這樣，我個人的悲痛便被排除了�！�
這就是英雄——對祖國的熱愛使他感到幸福，為祖國出力使他排除了一切痛苦。我在一個小本本上端端正正地抄下了英雄的一段話：
人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而愧疚。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：我已把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗。
英雄作文 篇4
為了讓這個寒假過得有意義、有收獲，老師告訴我們可以閱讀經典文章，我找到了《小英雄雨來》這篇文章，越讀越起勁，越看越想看，合上書后，我的心情是那么激動，心潮是那么澎湃。
文章主要講述了小英雄雨來不顧自己的安危，英勇和鬼子做斗爭的事情。他那種寧死不屈的精神多么值得我們學習啊！
也許面對敵人的誘惑你會收下他的糖塊告訴敵人李大叔剛才來過，而雨來卻不被敵人誘惑，堅持說：“沒看見�！倍嗝从泄菤狻Ｎ闹薪酉聛韺懰绾蚊鎸橙丝酱虻哪遣糠謨热莞刮腋袆��！氨獗亲印避姽賶鹤《亲永锏幕饸猓檬峙闹陙淼募绨蛘f：“我最喜歡小孩。那個人你看見沒有？”雨來搖搖頭，說：“我在屋里。什么也沒看見。”在最緊關頭，雨來態(tài)度仍然堅決，還不說李大叔的藏身之地，雨來是多么地寧死不屈呀！讀到這里，我不禁想到了和雨來一樣堅強的'小英雄：王二小、劉胡蘭……他們用自己生命捍衛(wèi)了真理。比起王二小、劉胡蘭，雨來幸運多了，因為他利用自己的聰明才智，逃出了鬼子的手掌心。雨來是多么聰明、勇敢啊！我怎么能不佩服他哪，我雖然只比雨來小一歲，但是我也像雨來一樣堅強的。
記得有一次，老師留的數(shù)學家庭作業(yè)是關于行程方面的題，讓我們做，前幾道題我做得還很順利，可是到了最后一道題，我仔細讀題，還是沒有讀懂，就想放棄不做了，剛一伸手想收拾好本子，一下子碰到了一本書《中國小英雄故事選》，腦中迅速閃過他們的一個個故事。我想：他們?yōu)榱俗约旱睦硐胱非螅菢訄猿植恍�。我遇到了一點困難就退縮，還算什么好學生呢！想到這兒，我又安心地開始做題，結果題很快就被我接出來了，你說怪不怪？其實也不怪，誰讓我們是向英雄人物學習呢！
今天我讀了《小英雄雨來》這篇文章，更讓我增添了學習的動力。雨來，你是我成長的指南針，指引我前進，前進……
英雄作文 篇5
我們身邊有那么些人，像英雄一樣，在人們遇到危險的那一刻，奮不顧身地將其救起。而楊向明同志，就是這些英雄中的一位。
楊曉明同志是一位初中部的男老師。他每天開車去學校上班，后備箱里都會備一個游泳圈。有人好奇便問他，你為什么要春夏秋冬都在后備箱里備一個游泳圈��！他抿嘴一笑答道：“因為我去上班的路上會經過一座橋，如果我聽見或看見有人落水了，那我就可以去救他。”
而這一天來臨了……
這天楊向明和往常一樣開車向學校行駛。當經過東城河上的一座橋時，他隱隱約約地聽到了呼救聲。為了確認是不是有人落水了，他把頭從車窗探出，左看右看他好像看見了一個身影在河中央，他揉了揉眼睛定睛一瞧，沒錯，是有人落水了。他迅速打開車門，跳下車去。
水里的男孩正處于危險狀態(tài)，他只剩頭還浮在在水上。身體被洶涌的河水淹沒，他的臉色十分蒼白，好像下一秒就要被完全吞噬。
看到這兒，楊曉明顧不得再拿救生圈奮不顧身，縱身一躍，直接從橋上跳了下去�！皣W”名掉入水中時濺起了巨大的水花。楊向明很快游到了男孩身邊，男孩像抓住了救命稻草一般，死死地禁錮著楊向明的手和腿。這時旁邊看熱鬧的`人越來越多，可卻沒有一個人幫助楊向明江男孩救起。楊向明，吃力地帶著男孩向河岸游去。漸漸地楊向明有些體力不支，好幾次都顯些被河水淹沒。因為他帶的不是幼童，而是一個接近成人的男孩。岸邊的人看了紛紛說把孩子放下吧，自己保命要緊。
楊向明并沒有從男孩手里掙脫，而是一心想把孩子救起，他用盡了最后一絲力氣，將孩子推送上岸，而自己因為體力不支，永遠地沉在了東城河的水底。
從那一刻起，楊向明舍身為他人的英雄事跡傳開了，人們在惋惜一條鮮活的生命已逝，更多的是敬佩他人舍己為人，大無畏的奉獻精神！他永遠是我心中的英雄！
英雄作文 篇6
“妖怪，吃俺老孫一棒！”“怪獸別跑，讓本大俠來收了你！”少年時降妖除魔的話至今仍記憶猶新，少年時代，每個人都是英雄，自己的英雄。
每個人都有一顆行俠仗義、濟世救人的心，像孫大圣那樣翻山斗海、騰云駕霧，像鎧甲勇士那樣智勇雙全、無堅不摧，像小兵張嘎那樣不畏強權、勇往直前。少年的我們，每個人都有一個雄心壯志，每個人都希望成為英雄，自己的英雄，亦或是別人的英雄。
我的少年時代，伙伴們的少年時代，都是在不斷的讓自己成為一個英雄，令人矚目的英雄，想英雄所想，做英雄所做。
我們有一雙靈巧的手，可以拿著呂洞賓的“長劍”，捧著何仙姑的“蓮花寶座”，可以揮著漢鐘離的“芭蕉扇”，吹著韓湘子的“橫笛”，可以提著藍采和的“花籃”，拽著曹國舅的“玉版”，可以掄著鐵拐李的'鐵杖和葫蘆，騎著張果老的“紙疊驢”，一起演繹八仙過東海，各顯神通。其實這些“寶物”，不過是懷揣著英雄夢的我們，用那雙靈巧的手“打造”出來的罷了——一根長長的木頭，揮一揮就成了“削鐵如泥”的長劍；隨手掰下一片芭蕉葉，扇兩扇就是漢鐘離的芭蕉扇了；蓮花寶座不過是偷拿了家里洗澡的大盆；竄進田里摘了自家的葫蘆，開了瓢加跟棍子就是鐵拐李；牽著自家的大灰狗，讓它演一演張果老的紙疊驢；橫笛倒是央了大人砍了根竹子，用刀削一削，磨一磨，再戳幾個洞就成了竹笛……
我們有一顆熱忱正義的心，我們會在看到老太太吃力地駝著背背著大米笨拙地走路時，熱情地跑去幫忙，結果力氣不足，不自量力，把老太太的大米全撒在地上，然后一邊自責地懺悔一邊睜大“火眼金睛”外加“千里眼”，在一堆黃燦燦的沙子中把白花花的大米一粒一粒的挑揀出來，重新裝回米袋子，找來孫悟空的“筋斗云”小推車載上大米，把老太太和大米一起送回家，在老奶奶的感謝聲中四處逃開，為我們的機智相視一笑，也為我們做好事不留名點贊。那時我們都是小英雄。
我們有一顆大得包天的賊膽子，電視上的大英雄都愛喝酒，大人們卻三番兩次勒令小孩子不準碰酒。我們會趁大人不在家，翻箱倒柜尋出那散發(fā)著誘人清香的酒，兜著喝下之后就會變成大英雄的想法，大口大口地分著喝完了我外公珍藏多年的茅臺，在醉上三天三夜之前還不忘給空了的酒瓶裝滿醋，然后清理“作戰(zhàn)現(xiàn)場”，在大人們回來之前立馬銷聲匿跡，撲倒在木床上與周公共舞三天三夜……醉酒的我們都是“臭狗熊”。
我們有一個裝滿鬼點子的腦瓜子，用一雙與世俗不同的眼睛來看這個世界。我們會在沒有電的夜晚，四處散開去撲捉螢火蟲，摸黑溜進雞窩趁老母雞不注意抱了幾個雞蛋，敲開蛋殼把里面的蛋黃蛋清倒出來，空出來的蛋殼裝滿螢火蟲，用透明膠封住蛋口，串上一根繩子和棍子，做成了夜光雞蛋，我們會拿來比比誰的雞蛋最多最亮，然后把夜光蛋湊在一起，全部送給小村子里怕黑的小娃娃和那個傷了眼的老太太，跟他們講自己胡編亂造的美好故事，“撒謊”還不會臉紅……聰明的我們是孩子們心中的小飛俠。
少年時代我們都有一個英雄夢和一顆正義的心，想當小飛俠，想成為孫大圣，亦或是想做鎧甲超人，無論是什么，都是像英雄那樣，做英雄所做的事，有俠肝義膽，一腔熱血，懲惡揚善，無所畏懼……
少年時代，每個人都是孫大圣，每個人都是大英雄。
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