實(shí)用的英雄作文匯總[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的英雄作文5篇，歡迎大家分享。

英雄作文 篇1

　　“漢字英雄”你看了嗎？它是由我們河南衛(wèi)視，新推出的一檔欄目，真的可棒了！節(jié)目集綜藝性和知識(shí)性于一體，讓我越看越覺得自己很無知。

　　“橫平豎直寫字，方方正正做人。”每一期節(jié)目主持人都會(huì)用著句話開頭。節(jié)目中答題者，將在十三個(gè)方塊所組成的漢字十三宮內(nèi)答題。每個(gè)宮內(nèi)藏有一道題目，大體著這從第一宮格出發(fā)。準(zhǔn)確的寫出相對(duì)應(yīng)的`字，回答正確，向前進(jìn)一個(gè)�；卮疱e(cuò)誤將向左或向右平移一格。移出失散宮，即失去游戲資格。從入口對(duì)面最后一個(gè)宮走出，即成功通關(guān)。答題者每場(chǎng)有一次電話求助機(jī)會(huì)。

　　在“漢字英雄”中讓我知道，我們每認(rèn)識(shí)的一個(gè)字的由來，都是有根據(jù)的。每個(gè)字都有它自己的記憶方法。每個(gè)字、詞它的意思，都能讓你深刻理解。每一期節(jié)目都能讓你學(xué)到很多知識(shí)。

　　真的很棒哦！

英雄作文 篇2

　　一場(chǎng)突然襲擊四川的8級(jí)大地震，撼動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了神州大地在這場(chǎng)大地震中，涌現(xiàn)出了許多抗震救災(zāi)小英雄，他們感動(dòng)了中國(guó)。

　　在這場(chǎng)“5?12”地震中，重慶市梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)倒塌，抗震救災(zāi)小英雄王彬原本已經(jīng)跑到了操場(chǎng)上，卻又跑回去找老師、同學(xué)，結(jié)果不幸地被水泥板“切”掉了右臂。

　　悲劇發(fā)生在大地震的那天下午的自習(xí)課上，王彬的班主任唐老師正在輔導(dǎo)學(xué)生，突然發(fā)現(xiàn)課桌椅搖晃了起來，轉(zhuǎn)身一看，黑板、講臺(tái)、窗戶、都在搖晃�！摆s快，跑到操場(chǎng)上去！”唐老師心知是地震，趕緊喊了一句，“書包不要去管了！” 同學(xué)們趕忙涌了出去。王彬的個(gè)子小，坐在第一行，很快就奪門而出。當(dāng)時(shí)，唐老師的'注意力全在一個(gè)智力有缺陷的孩子身上，全班同學(xué)都離開教室時(shí)，只有他目瞪口呆地看著老師。唐老師拉起他就跑，剛剛跑出來，邊上的綜合樓“轟”的一聲倒塌了。在操場(chǎng)上，唐老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生少了幾個(gè)，唐老師趕緊回去找。這時(shí)，王彬的父親趕到學(xué)校，一年級(jí)的盧老師就告訴王彬的父親，他已經(jīng)把王彬送往醫(yī)院。王彬的父親趕到醫(yī)院，見到了女兒，他發(fā)現(xiàn)女兒的右臂沒了。一直到王彬醒過來，才知道了事情的經(jīng)過。

　　“我很緊張，我發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)還沒全部出來，我就回去叫他們�！� 原來，王彬?yàn)榱司韧瑢W(xué)，跑出來之后又返回去叫同學(xué)們趕快跑，結(jié)果失去了右臂。

　　因?yàn)槭�去了右臂，王彬的情緒一直很低落，不愿意吃飯。王彬跟奶奶住一起，奶奶常年有病，都靠王彬推著三輪車送醫(yī)院里去打針、輸液。“奶奶有病，現(xiàn)在我又‘病’了�！蓖醣蛩�說。王彬非常喜歡唱歌、畫畫，現(xiàn)在失去了右手，她擔(dān)心自己再也畫不了畫。還好，王彬被轉(zhuǎn)到兒童醫(yī)院之后，遇到了一個(gè)擅長(zhǎng)用左手畫畫的志愿者。王彬就拉著他的手說：“叔叔，教我學(xué)畫畫，我喜歡畫大象，可是我畫得不好�！� 沒過多久，王彬就學(xué)會(huì)了用左手寫名字，整個(gè)人變得活潑了。剛剛能下床，王彬就開始幫助護(hù)士安慰受傷的小朋友，陪他們唱歌，聊天，成了兒童醫(yī)院的一名“志愿者”。王彬的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，感染了醫(yī)院里的很多小朋友，大家稱她是勇敢的“小紅帽”。

　　發(fā)生于災(zāi)難背后的幕幕溫情的故事，告訴我們，這世上有種刻骨銘心的愛，就太陽(yáng)，不管晴雨天，都會(huì)從東方而升起。我們唯一要做的，是撥開烏云，把陽(yáng)光當(dāng)成溫暖我們每顆心靈的力量。讓隱晦在深處的人生光輝盡情閃耀！

英雄作文 篇3

　　‘’把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹，沒有人能 隨隨便便地成功……‘’這是大家熟悉的旋律【真心英雄】中的歌詞，當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我會(huì)有一些自己的感想和自己經(jīng)歷過與這首歌詞相似的事。

　　有一次老師要競(jìng)選班長(zhǎng)。教室里頓時(shí)熱鬧起來。我靜靜地坐在位子上，心里卻‘’咚咚’‘地敲起了鼓；我這個(gè)當(dāng)了幾年的.老班長(zhǎng)還能夠保得住嗎？

　　老師要同學(xué)們投票來競(jìng)選班長(zhǎng)。我很緊張，不知道能不能再當(dāng)班長(zhǎng)了。期待已久的投票時(shí)間到了，同學(xué)們來計(jì)票。結(jié)果班長(zhǎng)不是我。我就趴在桌子上，把頭深深埋在胳膊里。我很傷心，天似乎一下子塌了下來，重重地壓在心頭，讓人踹不過氣來，淚水無聲地濕透了衣袖。

　　現(xiàn)在我不是班長(zhǎng)了，但每天負(fù)責(zé)檢查同學(xué)的作業(yè)，那就是組長(zhǎng)。我每天會(huì)努力的，我會(huì)想起一句話“永不言敗”。是的，這次競(jìng)選雖然失敗了，但是我不能消極下去，有了不敗的精神，明天才會(huì)有希望。

　　真心英雄的歌詞給了我很大的啟示：失敗乃是成功之母，不可能不歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨就成功的。誰(shuí)都失敗過，但我們不能放棄自己，要努力努力地去試，我相信總是會(huì)成功的。真心英雄的歌詞會(huì)伴隨著我�！鞍盐丈�命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功......

英雄作文 篇4

　　英雄，不一定要經(jīng)歷過風(fēng)雨、水火的洗禮，也不一定要在困難面前做出生與死的抉擇。有許多的人，他們不求能夠被人銘記，只是在默默無聞地做著平凡而又偉大的事情。

　　我心中的英雄，如同周圍人一樣，僅僅是個(gè)平凡的人，但無論何時(shí)他的臉上都洋溢著堅(jiān)毅的，幸福的笑容，仿佛什么事情也動(dòng)搖不了他坦然的心境。

　　記得很小的時(shí)候，我總是喜歡依偎在他的胸膛。隔著衣服聽見他的心跳是那么有力、沉穩(wěn)，好像一下一下地拍打在我的心中，讓我感覺如此可靠與安全。他便是我無憂無慮的港灣，使我不受任何的傷害。我自私地祈求著他今生陪伴著我一個(gè)人，可他還要照顧兄弟姐妹以及哺育他的父母。

　　時(shí)間如同流星劃過天際，待回首那些溫馨與快樂時(shí)，我已漸漸長(zhǎng)大。曾無意間瞥見他那原本黑亮的頭發(fā)上，不知何時(shí)已悄然染上了幾縷銀絲，他的臉上竟也印上了歲月割留的痕跡。

　　為了生計(jì)，他每天忙到很晚才回家，拖著疲憊的'身子回到家中還要時(shí)常聽我的滿腹抱怨。我那么任性，心情不好了會(huì)當(dāng)他是出氣筒，卻全然不顧及他的感受。盡管如此，他臉上的笑容從未消失過，更不會(huì)將自身的負(fù)擔(dān)強(qiáng)行加注在他人的身上。他用自己的方式撐起了一個(gè)家，為我建造了一片安詳平和的小天地。

　　他——我的父親，我心中的英雄。

　　他平凡而又偉大，以一顆真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，用那堅(jiān)實(shí)的胸膛為我遮風(fēng)擋雨。在我心中，他是一位真正的英雄！

英雄作文 篇5

　　今天，我讀了一篇故事，叫《小英雄雨來》。 故事一共有六個(gè)章節(jié)。分別是：游泳本領(lǐng)高，上夜校，爸爸夜歸，掩護(hù)李大叔，與鬼子作斗爭(zhēng)和雨來沒有死。

　　其中，令我感觸最深的是與鬼子作斗爭(zhēng)。用為作者用了很多生動(dòng)的詞語(yǔ)描寫了日本軍官的殘忍；如:[旁邊一個(gè)鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛要向雨來頭上劈.],[扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個(gè)耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的`肉揪起一塊，咬著牙擰。

　　雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個(gè)趔(liè)趄(qiè)，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。

　　扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷吼叫:"槍斃，槍斃!拉出去!拉出去!!!]當(dāng)然，也有雨來寧死不屈的句子；如：雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫，他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)!…… 我佩服雨來，小小年紀(jì)就知道愛國(guó)，更佩服他寧死不屈的精神。我們大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

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