英雄的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的英雄的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄的作文 篇1
在烈日炎炎的夏日，當(dāng)我們?cè)诩依锵硎芸照{(diào)的冰爽，而他們卻在烈日底下指揮交通；在寒風(fēng)凜冽的冬日，我們?cè)跍嘏慕淌覍W(xué)習(xí)，而他們卻在寒風(fēng)中指揮交通。他們是多么辛苦、多么敬業(yè)��！他們就是親愛的交警叔叔。
每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，兩位交警叔叔都會(huì)在校門口的'人行道上指揮交通。每次有學(xué)生和大人要過馬路時(shí)，警察叔叔都會(huì)對(duì)來來往往的車輛做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的停止動(dòng)作，然后又和藹可親地對(duì)要過馬路的行人說：“請(qǐng)慢慢過馬路，不要亂跑�！钡却蠹叶歼^去，警察叔叔才讓車輛通過。
記得有一次放學(xué)，我和媽媽準(zhǔn)備回家時(shí)，看到幾位低年級(jí)的同學(xué)要過馬路。他們剛走一半，突然一輛車要開過去。旁邊的一位交警趕緊撲到那輛汽車面前，拍打著車窗，大聲對(duì)司機(jī)說：“你沒看到有學(xué)生要過馬路嗎？這么著急開過去不怕撞到學(xué)生嗎？”旁邊的學(xué)生看到汽車開過來都嚇哭了，幸好有警察及時(shí)阻攔，安全通過，不然后果很嚴(yán)重。
看到這一幕，我心想：有警察叔叔為我們保駕護(hù)航，真好！交警叔叔，你們是我們心目中的英雄。
英雄的作文 篇2
每個(gè)人的心中都有一個(gè)英雄。或許，他是一個(gè)偉大的領(lǐng)袖；或許，他是一個(gè)著名的歌星；或許，他是一個(gè)杰出的學(xué)者；再或許……我心中也有這樣的一個(gè)英雄，她是平凡的，卻也是獨(dú)一無二的；她是最熟悉我的，亦是我最熟悉的。因?yàn)椋褪俏摇?/p>
我是最平凡的。像所有中學(xué)生一樣，上學(xué)、上課、寫作業(yè)、參加學(xué)�；顒�(dòng)，每天過著千篇一律的生活。
但我也是獨(dú)一無二的。會(huì)在空閑時(shí)彈自己最喜歡的曲子，對(duì)音樂有自己獨(dú)特的見解，會(huì)用自己的思維方式思考問題，會(huì)固執(zhí)地堅(jiān)守著自己的原則底線……但這些都不是讓我成為自己的英雄的原因。我認(rèn)為英雄之所以會(huì)成為英雄，是因?yàn)樗闹羞�有一片空白的、真實(shí)的'地方，因?yàn)橛羞@片空白與真實(shí)，他不惜一切代價(jià)維護(hù)著正義；因?yàn)橛羞@片空白與真實(shí)，他唾棄黑暗，蔑視敗壞的人心；因?yàn)橛羞@片空白與真實(shí)，他會(huì)用真心去幫助有困難的人……而這片空白與真實(shí)，不會(huì)因?yàn)槿诵牡碾U(xiǎn)惡而變得虛偽，不會(huì)因?yàn)槔娴难斩兊眯皭�，它永遠(yuǎn)是干凈的、純潔的、不卑不亢的。而又有多少人的心中，還保留著這樣一片凈土呢？又有多少人的凈土被污染了呢？或許這就是英雄為什么少之又少的原因吧！？
而令我驕傲的和慶幸的是，我的心中還有這樣一片干凈的地方，讓偽裝累了的心靈享受片刻的安寧；讓受傷的心靈能靜靜地躲進(jìn)來療傷；讓受到挫折的心靈放聲大哭，在哭泣中找到新的目標(biāo)，不顧一切地向前走去……它引導(dǎo)著我追隨內(nèi)心深處的想法去理解善與惡、是與非；它教我去做一個(gè)正直的人，保護(hù)著我對(duì)世界善良而單純的幻想；它堅(jiān)定地對(duì)我說：”加油吧！做一個(gè)真正的、你想做的英雄！“
或許隨著時(shí)間的推移，英雄會(huì)變得越來越少，或許會(huì)有越來越多的人心中的凈土?xí)晃廴�，但無論如何，我都會(huì)守護(hù)我的那一片凈土，永遠(yuǎn)做我心中的英雄！
英雄的作文 篇3
大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，于20xx年9月4日在中央電視臺(tái)播出。這一輯圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”的精神指導(dǎo)，通過一個(gè)個(gè)英雄故事，用“愛國(guó)”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”四個(gè)篇章，讓我們充分了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這段歷史，彰顯中華民族不屈不撓的抗戰(zhàn)精神。
我在學(xué)校的時(shí)候，每周一升國(guó)旗唱國(guó)歌是必不可少的儀式。但是我從來不知道國(guó)歌的由來。通過《開學(xué)第一課》，93歲高齡的秦怡坐著輪椅講述國(guó)歌的故事，我才知道國(guó)歌是田漢和聶耳在抗戰(zhàn)期間創(chuàng)作的。秦怡反復(fù)告訴我們，“國(guó)歌的產(chǎn)生不是編出來的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出來的”�！鞍盐覀兊难庵晌覀冃碌拈L(zhǎng)城”是民族抗戰(zhàn)一個(gè)真實(shí)的縮影，這首歌凝結(jié)了無數(shù)的英魂，人們可以高唱著它，勇敢地站起來，冒著敵人的炮火前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)！”
小時(shí)候聽媽媽唱過《歌唱二小》這首歌，“王二小”這個(gè)少年英雄是一個(gè)集合縮影，他來自很多敵后抗日兒童的故事。而其中最符合王二小的主要生活原型是來自河北省平山縣南滾龍溝村的一個(gè)叫做閻富華的孩子。這首歌講述了十三歲的王二小抗戰(zhàn)的故事。這一天敵人到山里掃蕩，遇到了正在放牛的二小。敵人威脅他帶路，二小勇敢鎮(zhèn)定地走在前面，卻把敵人帶到了八路軍的包圍圈。槍聲響起，被打得七零八落的敵人這才明白中了計(jì)，暴怒之下，殘忍地把二小殺害了。部隊(duì)和鄉(xiāng)親們得救了，是二小用勇氣和生命換來的。
《開學(xué)第一課》上，朱成山與夏淑琴一起講述“勇敢的拉貝”，還有新四軍鹽城血拼日寇，營(yíng)救5名飛虎隊(duì)員的.故事。這是一堂很有意義的課，讓我們要銘記歷史，當(dāng)我們的祖國(guó)面臨危機(jī)時(shí)，敵人的炮火點(diǎn)燃的是無數(shù)英雄愛國(guó)的激情，以寧死不屈的精神抗?fàn)幍降�，才換來了最終的勝利。在和平年代的今天，我們更需要與祖國(guó)與同胞緊密團(tuán)結(jié)在一起奮勇向前。我們國(guó)家越來越強(qiáng)大，我特別驕傲我是中國(guó)人！我們要更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加發(fā)奮圖強(qiáng)，要知道今天的幸福生活都是當(dāng)年的抗戰(zhàn)英雄不顧一切苦難守衛(wèi)而來的，我們要銘記當(dāng)年的苦難，永遠(yuǎn)記住自己是中國(guó)人，永遠(yuǎn)記住當(dāng)年血的教訓(xùn)，永遠(yuǎn)記住落后就要挨打�。�！向抗戰(zhàn)老兵致敬！
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