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我心中的英雄作文3篇(優(yōu)秀)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我心中的英雄作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我心中的英雄作文 篇1
“我稱為英雄的,并非以思想或強力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人!薄_蘭
聰明秀出,謂之英;膽力過人,謂之雄。
每個人都有自己心目中的英雄,有的是才能勇武過人的人,有的是無私忘我,不辭艱險,為人民利益而英勇奮斗的人,有的是革命烈士……一直以來,有一位給我留下最深刻影響的音樂大師——貝多芬,他是我心目中永遠的英雄!他對音樂有火一般的熱情,但災(zāi)難卻是無情地降臨在他的頭上,最為殘酷的是命運還是不放過他,讓他喪失了聽力。這對一位鋼琴家來說,無疑是最大的打擊,但是他并沒有放棄自己,他始終堅持著自己的音樂路程,使他在后期寫出那么多不朽的音樂篇章,為全人類留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習的。所以,貝多芬大師他是我心目中永遠的英雄!而這種精神讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為一名中學(xué)生,我們的功課越來越多,學(xué)習上的負擔也隨之增大,面對重重的困難與壓力,我們不是也需要這種精神嗎?讓我們在遇到難題時,在學(xué)習成績下降時,能借著貝多芬的精神,用堅定的信念去面對挫折,用頑強的毅力去實現(xiàn)理想。經(jīng)歷長期的磨難,激流一般的生命力,體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。遇著人生的悲劇但都有著那種不屈不撓的奮斗精神!這就是英雄給我們永遠的啟迪!
他對音樂有火一般的熱情,但災(zāi)難卻是無情地降臨在他的頭上,最為殘酷的是命運還是不放過他,讓他喪失了聽力。這對一位鋼琴家來說,無疑是最大的打擊,但是他并沒有放棄自己,他始終堅持著自己的音樂路程,使他在后期寫出那么多不朽的音樂篇章,為全人類留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。
這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習的.。所以,貝多芬大師他是我心目中永遠的英雄!而這種精神讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為一名中學(xué)生,我們的功課越來越多,學(xué)習上的負擔也隨之增大,面對重重的困難與壓力,我們不是也需要這種精神嗎?讓我們在遇到難題時,在學(xué)習成績下降時,能借著貝多芬的精神,用堅定的信念去面對挫折,用頑強的毅力去實現(xiàn)理想。經(jīng)歷長期的磨難,激流一般的生命力,體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。遇著人生的悲劇但都有著那種不屈不撓的奮斗精神!這就是英雄給我們永遠的啟迪!
我心中的英雄作文 篇2
母親是什么?她是在你生病時無微不至的照顧,是在學(xué)習遇到困難時孜孜不倦的教導(dǎo),是在寒冷中送來的一絲溫暖……
愛,在血淚中升華。在20xx年5月12號發(fā)生了巨大的地震。一瞬間,汶川所有的人全部都掩埋在廢墟下,中國英勇的解放軍來了,就在救人的時候,發(fā)生了驚心動魄的一幕,只見一個大手想托盤一樣托著他的孩子,她的孩子還是一個哇哇啼哭的嬰兒,解放軍把孩子就上來時,卻發(fā)現(xiàn)那雙曾給予他生命的手正是他的'母親,母親已經(jīng)走了,走的是那么安詳,所有的人都為之震撼。難道母親那無私奉獻的精神不值得我們?nèi)W(xué)習嗎?
愛,在平凡中體現(xiàn)。老舍爺爺曾寫過我們家的雞,他以前很討厭母雞,當它生下一個小雞時,總是“咯咯咯”的叫,恨不得讓全世界都知道它那點成績,可當小雞們長大了一點后,它卻不辭辛勞的教小雞們啄食·刨坑。從此老舍爺爺再也不討厭母雞了。難道我們的母親不就是這樣嗎?我們從哇哇啼哭的嬰兒到懂事的孩子,這其中蘊含著母親多少心血!我們的身體中流著她的血,我們的頭腦中有她教給我們的知識。而現(xiàn)在我們長大了,更應(yīng)該好好孝敬我們的母親了!
在災(zāi)難面前母愛如佛,他用自己的生命著稱了一道道圍墻,讓孩子不受傷害;在生活中,母愛如水,他無微不至的照顧我們,像涓涓細流,流進我們的心田……
我心中的英雄作文 篇3
20世紀,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她,是我心中的英雄。
起先,海倫·凱勒是幸福的,她擁有愛她的家人和她愛的陽光。 但,在一場高燒過后,在那個清晨,上蒼拿走了她的幸福。輕輕的,悄悄的,堅決,殘酷。海倫只擁有19個月的光明和聲音。她還那么小,那么需要愛與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜的關(guān)閉了。 海倫有無數(shù)個理由理直氣壯地成為父母的負擔,理直氣壯地以一個殘障人的身份享受整個社會給予她的優(yōu)待。她本可以什么都不做,什么都不想網(wǎng) ,什么都不管,還可以依靠任何一個可以依靠的人。一切都因為上蒼拿走了她的幸福,她就有理由用享受照顧來回敬不公平的命運。
但是,拿走了幸福,并不等于拿走了希望,她緊緊握著希望……
在海倫6歲零9個月的`時候,也就是1887年3月3日。上帝給海倫帶來了另一種幸福,他給海倫帶來了一名天使--安妮。莎莉文,海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進海倫的生活那一刻起,海倫就注定被世人記住,崇拜。
每天,莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫單詞,讓海倫認字。等到海倫掌握的差不多了的時候,她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情,還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動……
終于,安妮。莎莉文成功了,海倫·凱勒在她的教育下考上了哈拂大學(xué),后來又成為了一名作家,還和老師一起在美國巡回演講。她把自己的那份不屈,頑強,執(zhí)著和愛傳遞給了更多的人。
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