年級寫人的作文精選（6篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的年級寫人的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年級寫人的作文 篇1

　　我的同桌是一個好學(xué)生，她有著和我們不同的頭發(fā)像兩片葉子一樣，她有一張小小的嘴巴和一雙水靈靈的小眼睛，笑起來像柳葉一樣，讓人看了非常喜歡。

　　一次她跑起步來，我都看呆了，我好像對她有了朋友的感覺，我就在那里說：“過來，我跟你說一件事，我們做好朋友吧？”她說：“好！”

　　我就和她一起玩了，比如跳繩，跑步這些。我是真的好喜歡我的'同桌。

　　她是個女生，就這樣我們過了一天。

　　一天，三天，五天……到了星期六，我們?nèi)チ巳f達(dá)，她喜歡那種辣的食物，我也喜歡，我就問她是什么星座，她說金牛座。聽說金牛喜歡錢，而我的星座喜歡花錢，我覺得我們是相似的。

　　我是天蝎座，她是金牛座，一次，得知我們的星座之間沒有緣分，有可能以后不能再和她見面了。我的好朋友喜歡我，我還是相信我們以后有可能還是會見面的。我們分開的時候去吃了一頓朋友餐。

　　我的同桌就是這樣的一個女生。

年級寫人的作文 篇2

　　我可以做飯，做運動，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發(fā)生了一件事，班上同學(xué)的橡皮全都消失了。后來是因為我才解開了這個謎。

　　班上的一位同學(xué)，她一出教室以后，發(fā)現(xiàn)自己文具袋里的`橡皮不見了，那可是她爸爸從美國帶回來的橡皮��！我挺身而出，對她說：“你別哭了，我會幫你找回來的！”

　　說著，我開始察言觀色，看看是誰拿了橡皮�？晌野l(fā)現(xiàn)，第二節(jié)課下了以后，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。

　　中午放學(xué)后，我回到家，仍然像往常一樣，去看了看我家養(yǎng)的那條小狗。當(dāng)我一眼看到小狗時，我猛地想到了一個好辦法。

　　下午，我把小狗帶到了學(xué)校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場橡皮失蹤聚會。我們先把全班同學(xué)叫回教室，然后對大家說：“女士們，先生們，大家下午好！今天的聚會很重大，是關(guān)于你們的橡皮的！”這時，有一位同學(xué)對我說：“下去吧，下去吧！”他說著，我便把小狗放了出來。

　　只見小狗在教室里到處嗅了嗅，突然咬住石愛華的書包，并把書包撕破了。書包里面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。

　　最后，我向大家宣布：“橡皮就是石愛華拿的。”而石愛華卻一邊哭，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀(jì)錄的計劃！”原來石愛華是想成為收藏橡皮最多的人。

　　這次同學(xué)丟失橡皮的“案子”，因為小狗的光臨，打破了石愛華的夢想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。

年級寫人的作文 篇3

　　花兒的燦爛笑顏，是有了葉的襯托；蠟燭的明亮光輝，是有了火的燃燒；而愛的怒放，是背后默默關(guān)懷的力量。

　　有一次，我作業(yè)沒寫完就在桌子上睡著了。媽媽躡手躡腳地走進(jìn)我的'房間，輕輕的把被子披在我身上，幫我把桌上凌亂的書本收好后，就悄悄的出去了。這就是母愛。

　　有一天晚上，我躺在床上。想著明天就要上學(xué)了，還沒有默寫，就起身來做。媽媽進(jìn)來看到后，就走過來問：“累不累�！蔽覅s說：“煩不煩呀，出去吧！我看到她有些依依不舍。但出去不一會，她又進(jìn)來了。手里多了一杯熱氣騰騰的水，放好后，又出去了。

　　要睡了，我看到那杯水不在冒著熱氣了。但我還是一口氣喝了下去，我感到一股寒噤從喉嚨直沁心扉。

　　是的，我沒有去珍惜那杯水，直到它冷了我才懂得去珍惜，但這一切都是徒勞。

　　是的，我也沒有好好的去珍惜媽媽給我的愛。所以我還是從這一刻起去珍惜。

　　是母親，用一點一點點的火苗，貫聚在伸行的指尖；是母親，用一點一滴的血汗，使火苗大起來；是母親，永愛，讓伸行的指尖不再僵硬，漸漸有了溫度，靈活起來。

　　是的，母親的愛，就像握在手中的蠟燭，默默的燃燒著愛的火苗。

　　最后我總結(jié)出一句話：母親的愛就握在手中，一根暖烘烘的蠟燭！

年級寫人的作文 篇4

　　陶行之說：“知識之光因有了教師而更加明亮；智慧之光因有了教師而更加燦爛�！蔽业睦蠋煱阉�有的愛都給了我們，我從心里敬佩她感激她。

　　我的老師個子不是很高，腿有點短總是穿著一雙高跟鞋，顯得非常秀麗，大大的`眼睛，看我時總是帶著愛意，一張總視帶著笑意的嘴，講起課來有聲有色。

　　一天下午放學(xué)我想快樂的小鳥一樣向家飛去，這時只聽見有人喊我：“等一等，等一等……”我回頭一看，原來是我的張老師，我心想張老師喊我肯定沒好事，是不是我作業(yè)寫錯了？我才不要回去改作業(yè)呢，我然后我加速往前跑，我邊跑邊往后看，老師快要追上我了，我心想我可是學(xué)校的百米跑步冠軍呢，想追上我沒門。我一邊跑一邊看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。這時，老師跑到了我的身邊，帶我去了醫(yī)院，然后給我買了創(chuàng)可貼還遞來一本語文書。“你的語文書沒帶，給你語文書。”老師上氣不接下氣的說。我此時感動的說不出話來。

　　有一位這樣的老師是我的福氣，老師的愛如春風(fēng)般溫暖，如清泉般甘甜。她像園丁般呵護(hù)著我們，我愛她。

年級寫人的作文 篇5

　　我有一個同桌，她叫張經(jīng)瑞，是我的學(xué)前班同桌。她的眼睛水靈靈的，笑起來像月牙一樣彎。耳朵，鼻子和嘴巴都長的小巧玲瓏，再加上那雙眼睛，簡直是獨一無二。她的外表不僅美麗，內(nèi)心也很堅強(qiáng)。在學(xué)前班那短暫的一年里，她經(jīng)常被別人欺負(fù)，但最后都靠自己的堅強(qiáng)過了關(guān)。不要以為她內(nèi)心的.堅強(qiáng)是她唯一的強(qiáng)項，她的冷靜也不為落后。記得有一次在做作業(yè)，不知道怎么回事，學(xué)校里突然發(fā)生了一次小地震，大約只有幾分鐘。大家都不知所措，當(dāng)時只有張經(jīng)瑞一個人不慌不忙鉆進(jìn)了桌底。隨后，老師讓學(xué)生鉆在了桌底，大家這才安寧。

　　張經(jīng)瑞不僅有優(yōu)點，也有缺點。她的缺點就是愛打小報告！上次，老師正在講課，張經(jīng)瑞發(fā)現(xiàn)別人在玩小游戲，立即告訴老師；”老師，他們兩個在玩小游戲!’’這時，老師聽到了這個消息，一怒之下，讓那兩個人罰站了一節(jié)課。她的缺點不止一個，她還有一個更大的缺點，就是高傲!有一次，老師要分組做手抄報，當(dāng)時，張經(jīng)瑞被選了組長，可是，張經(jīng)瑞什么也不寫，只是催別人寫手抄報，自己從來都不寫。下課組里全都告老師，然后張經(jīng)瑞被老師狠狠的懲罰了一遍。

　　這就是我的又美麗，又堅強(qiáng)，又高傲的同桌。

年級寫人的作文 篇6

　　你們猜我是誰？我今年幾歲了？在哪里讀書？上幾年級哪個班？ 哈哈，猜不出來了吧！既然你們猜不出，我也就不淘氣了，讓我來告訴你們吧！

　　我叫毛家慧，今年8歲了在火田鎮(zhèn)紅農(nóng)小學(xué)三年級乙班上學(xué)。

　　我有一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛可明亮了，只要稍微有一點動靜就馬上能夠發(fā)現(xiàn)。我還有一個高高的.鼻梁，鼻子下面長著一張小嘴，這張嘴可甜了，見到阿姨就叫阿姨，見到叔叔就叫叔叔

　　我是一個愛書如命的小女孩兒。記得有一次，媽媽在做飯，叫我去幫她拿佐料—味精，我一手捧著書，眼睛盯著書，一手拿東西，結(jié)果，我拿了一瓶醋給媽媽，媽媽也沒注意把醋倒了進(jìn)去，聞到了一股醋味，對我說：“我要的是味精，你拿的是什么？”我看了一眼，說：“媽媽，對不起，對不起，重做吧！”

　　這就是我！一個愛看書的我！只要你到洲陂街上來，就會看到一本小女孩兒，在樹下捧著一本分類作文在專心地看，那個人一定是我。

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