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(優(yōu))我心目中的英雄作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我心目中的英雄作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心目中的英雄作文1
“時代的一粒灰，落在個人頭上，就是一座山�！薄}記
平凡鑄就偉大，英雄來自人民，每一番偉大的成就，無不正是那平凡的崗位和工作。每一段不平凡的人生，無不依托于平凡的日積月累。平凡的英雄，如同珍貴的鉆石般閃著熠熠光輝無論在哪一個時代，無論在哪一種泥濘中都值得我們堅守。我始終認為，在冰封中堅守，在堅守中不凡的，永遠是那誨人不倦的老師。您像是那溫柔和藹的圣母，不平凡的英雄。您的一擘一笑，刻在了我的心中。剛開學時，我深知自己的數(shù)學底子沒有其他同學牢固。每次上課時，我總是揚起自己的腦袋充滿渴望的收集著老師的知識�？墒强菰锏臄�(shù)學總是讓我三分鐘熱度一不小心，沒有跟上老師的節(jié)奏，一堂課便泡湯了。我開始慢慢地出現(xiàn)了惡性循環(huán)上課聽不懂，作業(yè)不會做，每天沉浸在對自己深深的懷疑中。我在黑暗中，摸索遇到了一縷陽光。那縷陽光撕裂了黑暗，照亮了我迷茫的前方。您并沒有多說什么，只是讓我每天晚上把寫完的數(shù)學作業(yè)拿過去，就這樣，一燈，一桌，二人，把一道道難題解開，我有時聽不太懂，您耐心的攤開紙卷，用筆輕輕的勾劃著，重復了一遍又一遍，直到我聽懂了為止。當我終于悟懂了這道題目，抬頭望著您略帶倦意的臉，心中，卻流淌著跨越時光的溫暖。即使是這樣，我有時在數(shù)學課上依然沒有思路，只能在課堂中偷偷抹淚，您卻堅定地對我說慢慢來，不著急。一字一句把我從深淵中拉起，重見光明。我咬緊牙關(guān)，仰起頭，一步步走的堅定，走的無悔。我知道，您就在背后默默看著我的背影，悄悄地支持著我。
您像是拯救魔法世界的英雄，即使是沒有鮮花的舞臺，或者是沒有掌聲的獨白，但緊握粉筆的`手，總能讓每一種顏色盛開：黃色澄清的顏色在黑板上擦開，綻放出同學們青春昂揚的風采;一道道擦開的顏料，像藍色的繁星，像赤紅的激昂。那時我們風采正茂，是青春最好的模樣。
再黑暗的夜晚，也會有璀璨的星河，他們以螢火之光，點燃希望和信念的光芒。而這些光芒的締造者，正是那些平凡的人民英雄。您陪我一程，我念您一生。
我心目中的英雄作文2
他們，在我的心目中像星光一樣閃爍著耀眼的光芒，在歷史的長河中，他們的故事令人嘖嘖稱贊，他們的精神被后人所傳承。在我的心目中，他們是當之無愧的英雄。
他，不被世俗所污濁，安然自得的隱居著，拋開了一切的雜念。沒錯，他便是陶淵明，一個“采菊東籬下，悠然見南山”的.田園詩人。不為五斗米折腰的他毅然辭官歸隱，他認為，只要自由快樂就好。桃源般美妙的世界是他夢寐以求的生活，百姓流離失所，戰(zhàn)亂紛繁的世界令他無可奈何，他的心中充滿了無限的渴望，但他無能為力。他真正做到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是我心目的一個潔身自好的英雄。
他棄醫(yī)從文，是中國近代的一位偉大的作家，他便是魯迅。他生活在那樣的動蕩不安的時代，他深深的知道：若想使中國富強起來，必須改變現(xiàn)在的思想，于是他用筆做刀槍，用一篇篇文章諷刺黑暗的社會，也深入了每一個人的內(nèi)心，對社會有很大的積極作用。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！背浞值恼故玖怂膬�(nèi)心世界，他的愛國精神被后人稱贊。魯迅也是我心目中的英雄。
屈原也是一位愛國主義詩人。面對世態(tài)的炎涼，他慨然而嘆曰：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。于是他抱著石頭跳入了汨羅江，只為這令人可悲的世界。他的愛國精神又何嘗不令我們欽佩與畏服？他在我的心中也照樣是一個璀璨的明星，是一位英雄。
古往今來，有多少人為了國家的利益而現(xiàn)身？文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”匯聚了他多少壯志豪情；陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”又寄托了他多少的愛國精神？他們不會被后人所遺忘，歷史的史冊中記錄著他們的功名。他們的精神也會不斷的傳承下去，感染我們每一個人。
我心目中的英雄，也是我心目中的榜樣，我欽佩他們，同樣也會學習，會傳承他們的精神，在現(xiàn)代社會中成為一個有用的人才，為祖國奉獻出自己的一份力量！
我心目中的英雄作文3
英雄是很多元的。每個時代，每個行業(yè)，都有屬于自己的英雄，我今天要講的是我身邊的英雄——袁老師。
其實一開始，我并沒有多么喜歡她，因為一開始一見面上第一課，她就把我們罵得狗血淋頭，整整罵了一節(jié)課��！從那時開始，我害怕她，遠離她，連上她的課我都不敢看她的眼睛，怕她橫我一眼�？墒菨u漸的，我發(fā)現(xiàn)她其實也是很溫柔的，說話總是笑笑的，跟我想象的大相徑庭，原來袁老師也是一個溫柔的女人啊——
有一次周練訂正，袁老師在卷子上給我寫到：聰明又勤奮，堅持下去，一定會有收獲！這對剛剛上初中，對什么都陌生，什么都恐懼的我來說，是多大的`鼓舞��！加上本來英語底子就比較好的關(guān)系，我對英語算是充滿了信心，不斷努力，一直到現(xiàn)在，英語都是我成績最穩(wěn)定，我也最喜歡的學科。
袁老師上課也很有意思。這點我從前感覺不怎么明顯，可是自從一個不知道從哪里冒出來的老師來我們班上了一節(jié)課以后，我才深刻的體會到，袁老師清楚圓潤的發(fā)音是多么的動聽；袁老師飄逸的板書是多么的美麗。所以備受折磨了一節(jié)課以后，我跟著一幫女生浩浩蕩蕩的闖進了袁老師的辦公室，那陣勢用鬼子進村來形容絕不夸張�？墒窃蠋煵]有覺得我們給她丟人（哪怕連我們自己也是這么想的），還答應了我們周四下午放電影以撫慰我們受傷的幼小心靈的無理條件。從那天起，袁老師好老師的形象算是在我心中根深蒂固了。
可是袁老師的身體好像一直都不怎么好，可是她一直都硬撐著，知道她實在撐不下去了才請了兩天假�，F(xiàn)在我才真正明白“英雄”這個詞的真正含義：不是戰(zhàn)死沙場的名將就是英雄，真正的英雄是為自己所愛的人付出一切的人，像這樣無私奉獻的人怎么能不叫做英雄呢？袁老師的病倒觸發(fā)了李老師的很多感觸，李老師說：“教師真的是個講奉獻的行業(yè)，很多人都說老師種了別人家的地，荒了自己家的田�！碑斦f到她年幼的兒子的時候，她哭了，看得說來她是很愛她的孩子的，可是卻為了我們，讓她的寶貝兒子得到許許多多的不公平，我好像感受到了她眼淚里的辛酸與無奈，對老師們又多了一層敬佩的感覺。
現(xiàn)在我覺得，每一個老師都是英雄，都是無私奉獻，為他人而不為己的令人敬佩的英雄！
我心目中的英雄作文4
生當做人杰，死亦為鬼雄。
——題記
春去秋來，花開花落，不知經(jīng)歷過多少個這樣的歲月，迎著朝陽，踏著晨曦上學，伴著夕陽，掠過炊煙回家，這種平庸、乏味的生活讓我焦躁不安。于是，在這閑暇時期，我開始勾勒我心中的英雄……
你愛國愛民，空有一身抱負，卻恨無伯樂來相識，于是在艱難時刻，你憤憤寫下“吾將上下而求索”，來表現(xiàn)自己的迷茫，你勸諫六國攻打秦國，卻恨昏庸的楚王不納諫，看到無知的世人，你感慨“天下皆醉，唯我獨醒”，而后含恨跳進汨羅江。你的忠心愛國，讓世人為之敬仰。
屈原——你是我心中的英雄
一聲“王侯將相寧有種乎”，沖破上空，一個偉大的人物悄然而至。你在與人擁耕，前途渺茫時，卻還有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的偉大抱負，你敢于沖破封建尊卑觀念，敢于同腐朽的秦朝政府為敵，敢于沖破宿命令的思想束縛。在起義之時，你大喊“且壯士不死即以，死即舉大名耳！”在那個動蕩、昏庸的年代里，你走上了反抗的道路，從此，開辟了我國農(nóng)民起義的先河。
陳勝——你是我心中的`英雄
你生在盛唐，年輕時有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負，你渴望祖國繁榮強盛，渴望為國效力，然而天與違愿。“安史之亂”讓盛唐走向衰亡，在家河破碎之時，你曾感慨”國破山河在，城春草木深”。走在破碎的國土上，看著苦難的農(nóng)民和社會的黑暗，你仍然有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的心愿。你一生愛國，因此被后人尊稱為“詩史”。
杜甫——你是我心中的英雄
當歲月一次又一次的輪回，花兒一次又一次的凋謝，當你感慨單調(diào)的生活時，不妨讓我們走進歷史，走向那些曾經(jīng)的英雄們，去感受他們的悲傷，他們的歡樂，從而給自己描繪一個奮斗的目標和美好的未來。
我心目中的英雄作文5
“游龍當歸海，海不迎我自來也�！�
自來也，火影中最傳奇的人物。他的一生，有太多太多差一點。差一點擊敗半藏；差一點挽回大蛇丸；差一點叨回長門；差一點活著回家……
誰也說不清，這究竟是他的失敗，還是他一生的成就……
幼年時期的自來也并不優(yōu)秀，成績與各項分數(shù)排名永遠是最差的。他還特別愛逞強，明明做不到的事卻偏要第一個沖上去做，明明還沒簽訂契約就施展了通靈書術(shù)。說來也巧，時空就這么被扭曲了，而他進入了王大圣地之一的妙木山。并在山中遇到了一生中的貴人——蛤蟆仙人。他在蛤蟆仙人門下刻苦修煉，甚至有幾次差點變成了石頭。他最終沒有放棄，練成了仙人之體。大蛤蟆仙人曾預言說，他們弟子中，將會有一人成為拯救世界的預言之子，于是，他就出發(fā)游歷，尋找這位預言之子。
在游歷途中，他偶然回到村子，又加入了第三次忍界大戰(zhàn)，并與兒時同伴——大蛇丸、綱手聯(lián)手迎擊半神——半藏。他們還是太年輕了，被半藏擊敗了，但從此獲得了“木葉三忍”的`稱號，成名遠播到整個世界，他們的敵國甚至立下了“遇到木葉三忍，白色嵐牙，金色閃光可直接逃走，不做任何處罰”的規(guī)矩。
他在戰(zhàn)場上發(fā)現(xiàn)三名孤兒，其中一位還擁有傳說中的“輪回眼”。他收三人為徒。將畢生所學授予他們，于是繼續(xù)游歷。一游就是幾十年。
后來，他又回到了村子。收了四代目腹遺子為徒。當徒兒長大了，村子又面臨了新的威脅——“曉”。他做為村中最強戰(zhàn)力，只身一人去往敵國探報，不料，“曉”的首領(lǐng)竟是當年戰(zhàn)場上那三個孤兒……
自來也老了，面對“輪回眼”，他也無能為力。就快要死了……他將情報送出去之后，被黑棒刺穿身體，扔到深海中。臨死前，他還在想，能為村子，徒弟做些什么……
“一個人活著意義不在于死前做了什么貢獻，而是看死得是否有價值�！�
自來也，一生傳奇，無愧于英雄二字。
我心目中的英雄作文6
坐在教室里，看著黑板上的作文題目《我心目中的英雄》，夏日的清風徐徐從耳際拂過，啊，就讓我的思緒跟著風兒走一趟吧……
風兒帶著我的思緒來到輝煌的五千年，猶如一塊石碑，上面刻滿英雄的名字。
黃帝，哦，中華民族的祖先，他用他的智慧創(chuàng)造出指南車、文字，編出樂譜、發(fā)明養(yǎng)蠶絲，更是用著他的智慧與炎帝聯(lián)手，一起打敗強大的蚩尤部落。
岳飛，一個精忠報國的大英雄，在那戰(zhàn)火紛飛的年代，領(lǐng)著將軍士兵攻打金，屢立戰(zhàn)功，卻被奸臣陷害，他手捧毒酒，悲痛地吟唱“君要臣死，臣不得不死�！备文懼夷c，誰人可見。在他墓后的對聯(lián)上寫道：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄奸臣�！备涌梢娫里w的忠心。
文天祥，一位不折不扣的英雄，面對高官的誘惑，毫不動心，悲憤地寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！�
蘇軾，一位文學史的英雄，他沒有帶兵去征戰(zhàn)，也沒有轟轟烈烈的發(fā)明，但是，他給五千年的輝煌添了一筆無限的韻味，那句“但愿人長久，千里共嬋娟�！背蔀槿藗兛释胤甑拇砑丫洌荒鞘住赌钆珛�.赤壁懷古》成為千年不朽的佳作。
風兒又帶著我的思緒來到生活中，讓我細心觀察，哦，母是位英雄，而我們做兒女的，只知道一味的索取，索取母親對我們的愛，索取母親的.健康，索取母親的青春……
哦，每位老師都是一位英雄，位祖國的下一代，無怨無悔地奉獻，奉獻自己的聲音，奉獻自己的愛，奉獻自己的青春，不信，你看，作業(yè)本上的一勾一圈，不都凝聚著老師的心血嗎?
哦，一棵大樹是個英雄，每天不斷制造新鮮的空氣，夏日里又獻出一片濃蔭；哦，一株小草是個英雄，在春天冒出嫩芽，給人們帶來春天，夏日裝飾美麗的大地；哦，每朵小花是個英雄，把自己的青春毫無怨言托襯給了春天，這才使得春天更美麗。
這時候，風兒輕輕地告訴我：“用心觀察，人人皆英雄�！�
我心目中的英雄作文7
天空中的北極星，會指引你回家的方向。心中的北極星，會為你的人生引航。鏡，可以正衣冠。人，可以明得失。對我而言，名人就像一把銳利的鐵鍬，可以挖出板結(jié)的思念心團，可以讓沉寂的生活萌動，名人就像一縷陽光，穿透陰霾，抵心靈深處，讓被困苦挫折失落遮擋的精神葉芽，伸出擁抱陽光的手臂，又像一束黑暗里微弱閃動的燭光，于不動聲色中讓我煥發(fā)生命的亮度。力拔山兮動天地烏江江畔，水波怒號，他就像一頭發(fā)了怒的雄獅，要撕裂這無情的天地，你眼睜睜的看著心愛的人拿起劍，在白皙的脖頸上，揮出一片鮮紅，你仰起臉，看著遠處的身影倒下，被一群士兵的身影埋沒，你怒了，拔起劍，沖上前去，手中的劍肆意地在揮舞，抱回虞姬的尸體，放在一小舟上，轉(zhuǎn)過身，看著那些拿自己的人頭換取官位的人，他慘然一笑，滿懷愧疚的說：“無顏再見江東父老”，自刎于烏江。
你倒下了，但是你的身影不會倒下。你教會了我什么才是堅強，什么是真正的英雄！風蕭蕭兮易水寒為了天下百姓，為了六國免遭秦始皇的毒手，你義無反顧的踏上刺殺秦王的道，易水邊，燕國太子丹給你送別，摯友輕撫弦琴，一片蕭然！你拔劍東指，吟道“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”！秦王殿，秦王坐在寶座上，你手持燕國地圖，不緊不慢走到秦王面前，可是你的`隨從卻被秦王看出了破綻，看到行機敗露，拔出匕首向秦王刺去。秦王何等的狡詐，侍衛(wèi)早已上前，你被侍衛(wèi)砍掉右腳，已知無希望，奮力將匕首向前扔去，你再也堅持不住了，你倒下了！你教會了我什么是俠，什么是義，什么是忠！留取丹心照汗青北宋滅亡，你被當做戰(zhàn)斧押到元軍營帳里，他們勸你投降，并許諾你以高官厚祿，你、沒有答應。被押到牢獄里，他們又找來了你的朋友和皇上。
你都態(tài)度堅決的拒絕了，在牢獄中，你寫下了《過零丁洋》這樣的千古絕唱，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚誓言依然回蕩在我耳邊，在被押往刑場的那一刻，你都沒有低頭。你以自己的行動踐行了“寧死不做亡國奴”的堅貞！你教會了我什么是愛國，什么才是真正的民族氣節(jié)！我心中的英雄，是你們教會了我怎樣做人，是你們教育了我，一步步引領(lǐng)我走向光明！
我心目中的英雄作文8
古有花木蘭替父從軍，有勇有謀，立下奇功�，F(xiàn)有董存瑞舍身炸堡壘，英勇犧牲。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)國家太平，不用我們上戰(zhàn)場、傻熱血，但是只要我們努力做好自己的本職工作，那就是各行各業(yè)的小小英雄！
半夜一二點我突然被肚子痛醒，爸爸媽媽急忙帶我去醫(yī)院�？帐幨幍尼t(yī)院里值班室的那盞燈永遠為急診病人亮著。值班醫(yī)生不管多晚總是那么的精神抖擻，認真從容的為慌張趕來的病人對癥下藥。此刻，白衣天使就是我心中的大英雄。
凌晨四、五點，整個城市的人們都還在香甜的睡夢中。窗外的寒風顯得格外的刺骨、冰冷。而此刻，環(huán)衛(wèi)工人卻在灰暗的路燈下，用自己布滿老繭的手拿著掃把，在大街上少了一遍又一遍不知疲倦。此刻，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人就是我心中的大英雄。
早晨7：00每當我按時出現(xiàn)在上學的.路上。擁擠的紅綠燈十字路口，還是那位身穿藍色警服、戴著警帽的交警叔叔。他無論是狂風暴雨、大雪紛飛，還是如烤爐似的大太陽�？偸枪P直地站立在那里做著標準手勢指揮交通。此刻，交警叔叔就是我心目中的大英雄。
中午時分，我吃著香噴噴的飯菜時，想到了食堂阿姨們一個個被廚房里的熱氣蒸得面紅耳赤，汗水浸濕透了她們的衣襟�？伤齻円差櫜簧闲菹�，只想著怎樣才能把可口的飯菜準時送到我們的桌前。此刻，她們就是我心中的大英雄。
“鐺、鐺、鐺”午休時間到了。安靜的校園里，同學們吹著空調(diào)甜甜的進入了夢鄉(xiāng)，唯有校門口的門衛(wèi)爺爺在為我們守護著美夢。他就像老黃牛一樣，任勞任怨地堅守在門衛(wèi)室，不讓一個外人進入分寸，此刻，他就我心中的大英雄。
放學了，一天的校園生活終于結(jié)束了�；叵肫疬@一整天，老師就像蠟燭、園丁一樣用心灌溉，將源源不斷的知識輸入我們的大腦里，而且老師們一天下來上課都是站著的，難道他們就不累嗎？此刻他們就是我心中的大英雄。
我們每個人都做最好的自己，便是一個小小英雄。
我心目中的英雄作文9
丐幫幫主，忽然身世秘密暴露，竟然是契丹胡人，喬峰的一生，注定是悲劇。這樣的一個英雄人物，竟遭到命運如此的捉弄，造化弄人，莫此為甚，每次看完《天龍八部》中喬峰的情節(jié)，都 不禁要狂浮三大白，以舒胸中郁氣。金庸筆下的英雄人物極多，但若論意氣之豪邁，行筆之光明，胸襟之廣闊，唯有喬峰。喬峰堪稱是人中之龍，而且他和郭靖全然不同，郭靖完美，但看來看去是一個 假人，喬峰完美，看來看去，總是一條凜凜大漢，就在你的面前。喬峰一生悲苦，連一個他所愛的人都不能保留，身世的糾纏，江湖上對他的不諒解，逼得他在聚賢莊大開殺戒，他救過耶律洪基兩次， 但是君臣之間的矛盾，自一開始，就是無可調(diào)解的，發(fā)生在喬峰身上的事，無一不是解不開的死結(jié)，這些死結(jié)一個連一個，終于令得英雄如喬峰，也不得不悲劇收場，天下人宜同聲一哭。
喬峰悲苦的一生中，也有值得欣慰之處，他得到阿朱傾心的時間雖然短，但阿朱的柔順和喬峰的剛強，形成對比，喬峰在那段短暫的時間中，至少是快樂的，象這種快樂的日子，終喬峰一生 ，也只不過如此一段而已，而且，快樂光陰的終結(jié)，如此凄苦！喬峰另外也有高興的時候，少林寺前，面對群雄，只有段譽站在他一邊，忽然有虛竹大步走出，自稱是他的.結(jié)義兄弟，這是何等快事！難 怪他立時要解下皮囊，大口狂飲。武俠小說中盡多嗜酒的大俠，但從來也沒有一個喝酒喝得如此豪意格天的。金庸對這個豪俠，幾乎一字也沒有寫過他內(nèi)心之苦！只是寫他的豪俠之處，但是一件事又一 件事緊逼過來，在豪俠氣概之下的內(nèi)心凄苦，卻又表露無遺，這是極其高超的筆法。尤其因為喬峰是這樣的豪俠，所以他的內(nèi)心的凄苦，也比常人更深一層。但也正由于他是這樣的豪俠，凄苦深自埋藏 就可以，何必逢人就哭哭啼啼？喬峰終于將斷箭插入自己心口，結(jié)束了他的一生，就是內(nèi)心深處無數(shù)凄苦積累的結(jié)果�！疤撝窈投巫u只嚇得魂飛魄散”，讀者看到此處，也一樣魂飛魄散。喬峰是絕頂人 物。
我心目中的英雄作文10
羅曼。羅蘭曾經(jīng)說過：世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在看清生活的真相之后，依然熱愛生活。而在我心目中擁有這樣主義的英雄則是《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒。
海倫·凱勒一生十分不幸：她在一歲多時得了一場大病，雖然活了下來，可是因此她還是失去了聽力和視力，成為殘疾人。因為是殘疾人，所以學習對她來說異常困難，可幸運的是她有一位安妮老師。開始安妮老師用一個洋娃娃讓海倫反復摸，然后在海倫的手掌心里反復拼寫洋娃娃（DOLL）這個單詞，直到海倫學會了為止。安妮老師就是這樣讓海倫通過觸摸來感受物體與文字之間的關(guān)系，可這樣學習對于一個耳聾眼瞎的人是多么難呀！跟海倫比起來我是多么幸運�。「兄x父母給我健康的身體。同凱勒比起來我的一切是那么美好，我竟是如此幸福，從今天起我更要珍惜時間好好學習，不虛度 光陰。
海倫克服困難學會盲文，慢慢地，她又學會了用盲文寫日記，寫文章，閱讀了大量的書籍，一本接一本，她嗜書如命，別人通過視聽獲得的知識，海倫則全是靠書籍。她還立志要上大學，而且還是哈佛大學。海倫就讀于劍橋中學，安妮老師與海倫同堂上課并把老師所講的課程都寫在海倫的手上，代數(shù)、物理、德語……學習中處處是障礙，但是海倫全都克服最終考上哈佛大學．德克利夫?qū)W院。這是一個奇跡？不，我不那么認為！我認為海倫考上哈佛理所當然，她付出了比正常人更多的努力、更多的時間、更多的汗水。想到這里我不禁淚流滿面，讓我重新認識了生命的意義，感悟到我是多么幸福的人，在光明的`世界里無憂無慮的生活。今天我也認識了眼睛的重要性，我一定愛護自己的眼睛，勤于鍛煉身體，身體健康才會有更多的精力投入到學習中。
《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒帶給我許多感觸，也讓我明白做什么事都不會一帆風順，但仍要堅持向前，滿懷對生活的熱愛與希望才會所向披靡。當我遇到生活的挫折時有多次曾想放棄，可一想到海倫·凱勒克服了那么多的困難而我怎能連如此小的挫折都無法克服呢？ 我要學習海倫頑強意志和她為殘疾人奉獻的精神，勇敢地去面對困難，遇到難題不逃避，鍛煉自己持之以恒的做事態(tài)度，我也會為此付出努力、辛勤，相信在不久的將來，我也會像海倫·凱勒一樣成功！
我心目中的英雄作文11
有一個人“雖然死了，但他還活著”！
他做的好事多的數(shù)也數(shù)不清，他雖然出身卑微，卻值得每一個人向他學習。他的名字傳到了美國，連著名的西點軍校都掀起了學習他的熱潮。這個人是誰？
他，就是平凡而又偉大的雷鋒！
乘客的車票丟了，他用自己的津貼去買；下雨了，碰到抱孩子的大嫂，他幫著抱，并把雨衣脫給孩子穿，還把自己僅有的一點干糧給孩子吃；每逢節(jié)假日，別人休息的時候，他總是要到車站幫車站上的工作人員打掃衛(wèi)生，給旅客們倒水；戰(zhàn)友的棉衣破了，他總是悄悄地把棉衣的破損處補好；當戰(zhàn)友家有困難的時候，他又悄悄地以戰(zhàn)友的名義給戰(zhàn)友家寄去自己省儉的錢；他還不浪費一絲一毫的東西，就連一根鐵絲他都撿起來，放置好，以防備用。
他說“人的生命是有限的，我要把自己有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。他是這樣說的，也是這樣做的。他的生命雖然有限，但他的精神卻是無限的。他每時每刻不在為人民服務。工作，他是認真的；業(yè)余，他是勤勞的，無私的，奉獻的。他出門一千里，好事做了一火車。平凡的人，做了平凡的事，卻體現(xiàn)了不平凡的精神，他——雷鋒，是偉大的！
雷鋒，你是我心目中的英雄，是我最崇拜的偶像。我是新時代的'初中生，是一名共青團員，更應該向你學習。我現(xiàn)在雖然還小，但我可以給老年人讓座，可以幫助我身邊的同學，還可以幫助迷路的小弟弟、小妹妹們回家……老師常常教育我們做好事要從小事做起，要從身邊的一點一滴做起。是的，我們要照著你的樣子去做。螺絲釘雖然很小，但只要能永不生銹，照樣可以放射出耀眼的光芒。
我崇拜我心目中英雄——雷鋒，我要學習他那種舍己為人、無私奉獻的精神，為社會為他人多做有益的事，把愛心獻給身邊需要幫助的人們，要像雷鋒一樣成為一個平凡而又偉大的人。
我心目中的英雄作文12
雷鋒，一個家喻戶曉的名字，一個響亮而熟悉的名字，一個讓人倍感親切的名字。雖然他所生活的年代離我們漸行漸遠，但是他不平凡的事跡和助人為樂的精神一直流傳了下來。
雷鋒叔叔從小樂于助人。有一天，雷鋒看見一位雙目失明的老者，山上摸索著砍柴，腳突然踩空了，摔倒在地上。他急忙趕上前去，扶起了老人。雷鋒很關(guān)心這位孤苦伶仃的老人，經(jīng)常利用課余時間幫助他：砍柴、挑水、打豬草……鄉(xiāng)親們看到雷鋒這些行為，都夸他是個熱心的孩子。
雷鋒之所以善良，是因為他把世間身邊的小事總看得和自己息息相關(guān)，把萍水相逢的人看成自己的親人，把他人的困難看作自己的困難。有了這樣一種心態(tài)，做起事來就會覺得很有意義，很有動力，而決非一個個枯燥無味的任務。他的這種樂于助人，勇于克服困難的精神真是值得我們學習。
雷鋒叔叔很節(jié)約，從不亂花一分錢。他的衣服、褲子、襪子都打滿了補丁，補了又補也舍不得花錢買新的'。但說到做善事，卻慷慨至極。他把節(jié)約下來的錢全都捐給了災區(qū)人民。雷鋒叔叔說：“我要做一個有利于人民，有利于國家的人！”就這樣，雷鋒叔叔把自己的火與熱，全都獻給了人民、獻給了黨！雷鋒，是全國人民的好榜樣。雷鋒的一生，是無私為人的人生，是熱愛祖國的一生。
雷鋒之所以偉大，是因為他把幫助他人看作極其平常而又快樂的事，并把助人為樂落實到日常生活的點點滴滴上，幾十年如一日，為了祖國和他人的利益，從不叫苦叫累，從不后悔。
在我們生活的周圍，有許多需要我們幫助的人。在祖國多災多難之時，如果每一個奉獻出一己之力，向有困難的人伸出援助之手，他們就能擺脫困境。他人幸福，自己快樂，舉手之勞，何樂不為！
今天，人們?nèi)栽趹涯钪卒h，學習雷鋒的精神。作為祖國未來的花朵，我們要學習這種偉大的思想品質(zhì)，從我做起，從身邊的點點滴滴做起。我們要刻苦學習，樂于助人，做一個對社會有用的人！
我心目中的英雄作文13
做出驚天動地業(yè)績的是英雄;為尋求真理獻出生命的人是英雄;在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。
英雄們那種不怕犧牲的精神值得我們學習。而并不是光榮犧牲之后才能稱為英雄的。
小林浩是映秀小學二年級的學生。地震發(fā)生時大家都往外跑，但被板子砸倒在地�！爱敃r石板后面?zhèn)鱽硪粋�女同學的哭聲。我就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學校教的歌。最后一首《大中國》唱完后，女同學不哭了�！�
兩個小時后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。
逃出生天的他沒有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個昏迷的同學拉出廢墟。
被問到為什么要這么做時，他只是稚氣地大聲宣告：“我是班長”。從那天起，兒童中心的人都叫他“小班長”。
因為救同學，小林浩的頭部多處被砸破，左手臂嚴重拉傷，志愿者每天都用熱毛巾為他熱敷人驚訝的是,他掙扎著爬出廢墟后,他并沒有跑開,而是投入到救人的行列中,先后背出兩個同學,他的頭部被砸破,手臂被嚴重拉傷,他一點都不在乎真是個堅強的小男子漢,我們要學習他隨時不忘自己的身份,能臨危不懼,遇事鎮(zhèn)靜,學習他不但鼓勵同學要挺住,而且冒險搶救同班同學,舍己救人的好品質(zhì)。志愿者張朝芝透露：“小林浩剛來時和父母聯(lián)系不上，情緒很不好。后來聯(lián)系上了在外打工的父母，孩子才平靜下來�！�
他就是九歲的小林浩是二年級的小學生。當?shù)卣鸢l(fā)生時，他和同學們被埋在了廢墟下。是他，帶領(lǐng)同學們唱歌以戰(zhàn)勝恐懼;是他，再被救出后帶傷營救同學;是他，在別人問他為什么要這樣做時，他只回答了一句話：“因為，我是班長!”
一句簡短的話讓人感覺到，他網(wǎng) ，則是當之無愧的英雄!今后我們要向小英雄們學習,學習他們勇敢,堅強,臨危不懼,舍己救人的好品質(zhì),更要落實到實際中,多關(guān)心有困難的`同學,和He們團結(jié)友愛,多做對班集體有益的事在工作中不能怕苦怕累,當個好干部,全心全意為同學服務,刻苦學習文化知識,努力使自己成長為德智體美勞全面發(fā)張的新時代的接班人。
小琳浩是我們的驕傲，更是我心目中的英雄。
我心目中的英雄作文14
在我們的心中總會有一些人值得我們驕傲，在我們的心中總有一些人讓我們一生敬仰，在我們的心中總有一些人讓我們真心崇拜。是的，他們就是我們心中的英雄！在我心中，總有一個清晰的英雄形象 ——我的爸爸媽媽。
我出生在一個偏遠而美麗的村莊，那崎嶇不平的道路彎彎曲曲地穿梭在樹林之間，一年之中也沒有幾輛汽車過往。一條清澈的小溪靜靜地流過。
我的父母出生在上世紀六十年代，他們都是實實在在的莊稼人，他們再平凡不過了，但他們卻是我心中永遠的英雄。
我很小的時候，還不懂什么是家庭，什么是環(huán)境，只記的家里除了幾件簡單的擺設(shè)之外，再也沒有什么值錢的東西。母親常年“日出而作，日落而歸”。可打的糧食也換不回幾個錢來，我和姐姐的學費 都難應付。父親常年在外打工，很少有時間回家。
姐姐后來長大了，上初中、高中需要的學費越來越多，家里生活也就更困難了。那些年我們?nèi)規(guī)缀鯖]有穿過什么新衣服，沒用過什么高檔生活用品。生活無論多么艱難，父母從來沒有放棄過，從來沒 有灰心過。因為他們心中有個夢想——讓我們讀書，上大學，做個對社會有用的人。他們的行動潛移默化地感染了我們。姐姐在學校里省吃儉用，把剩下的錢放假之后拿回家。而當她回家時也是我最高 興的時候，因為姐姐總會拿回家一些學習用品。
對生活我們從沒抱怨過，總是以優(yōu)異的.成績回報父母。父母默默地種莊稼，打工，也從沒說過一個“苦”字。后來姐姐以優(yōu)異的成績考入一所理想的大學。圓了父母常年以久的夢。
我知道我現(xiàn)在依舊依靠著他們，依靠著我心中永恒的英雄，我現(xiàn)在懂得他們不僅僅是我的好父親好母親，而且也是我心中最大的英雄。
兩個實實在在的莊稼人，卻在我的記憶里演繹著傳奇般的人生，倘若他們在我的心中不是英雄，那么還有誰在我心中稱得上是“英雄”？
我常常從心底里吶喊：爸爸媽媽你們辛苦了，你們在我心中是永恒的英雄！你們的女兒向您致敬！
我心目中的英雄作文15
他佝僂著瘦小的身子，一瘸一拐的向前走著，拄著的拐杖在石板路上發(fā)出咯噠咯噠的細索聲響，他低著頭，讓人看不清他的面貌，他走的緩慢，一小步一小步的朝著前方，從他身旁路過的人大都會有意無意的瞧上他一眼，不過，他全都不理會。
我跟在他的'身后，已經(jīng)跟了好一陣子了，我聽人說，他是一位英雄。
我還在跟著他，心里的疑問也泛起，這樣子的他真是一位英雄?我有點質(zhì)疑了，我的心目中英雄都是高頭大個，英姿颯爽的，前面的老人怎么瞧都與我心目中的英雄對不上號。又跟著走了幾步，終于，我決定不跟了，這不是我要來尋找的英雄。
正在我準備轉(zhuǎn)身，然后打道回府的時候，意外發(fā)生了�！盃敔敔敔�，我要聽你講故事，后來，那個英雄怎么樣了?”幾個小娃娃將老人包圍住，纏著要聽故事。我聽到英雄這兩個字了后，重新轉(zhuǎn)回了身，我突然也想聽聽，聽聽是個什么樣的故事。
“爺爺，你昨天說，那個英雄一個人就殺了好多好多的鬼子，那后來呢?英雄沖出了包圍圈沒有?”小男孩一臉期待的看向老人，也就是在這時，老人抬起了頭，他的左眼是瞎的，臉上有不少的疤痕。
老人的臉一下就沖進了我的眼眶，盡管我不想承認，但是我確實是被嚇了一跳。
老人站直了身子，拐杖在地上敲了幾下，然后朝著小娃娃們說道：“后來，英雄沖出了包圍。”
“歐耶，太好了!太好了!”小娃娃們聽到這個消息后激動的歡呼了起來，不過還是不死心的問道：“那英雄的戰(zhàn)友呢?他們呢?”我注意到老人臉上的表情一頓，“他們丟下了英雄，都去了同一個地方，在那個地方團圓呢。”老人落寞的說完這一句話后，然后又低著腦袋往前走了。
很多年以后，當我再次回想起這一件事的時候，才知道，那一天，我去見的是一位真正的英雄，是當之無愧的英雄，因為他保衛(wèi)了我們的祖國，守護了我們的家園。
他就是我心目中的英雄。
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