我心中的英雄作文經典【15篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我心中的英雄作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的英雄作文1
最近，我每天下午放學后都抓緊完成作業(yè)，就是為了能看到中央電視臺每晚連播兩集的《李小龍傳奇》，這是一部非常吸引人武打片，環(huán)環(huán)緊扣，讓人越看越想看，昨天晚上已大結局，看過以后感想很多，教育極深，給人一種巨大的前進動力。
我很崇拜李小龍，這種崇拜是來自內心的真實思想與感受，對他崇拜并不僅僅是因為他功夫好，更重要的是他的心胸寬闊、思想純潔和精神高尚。李小龍有許多高貴的品質讓人無限的敬佩，值得學習與發(fā)揚：
一是自強不息、不畏強暴的中華民族氣節(jié)和強烈的民族情結，他用自己的智慧和能力戰(zhàn)勝了瞧不起中國人的家伙，改寫中國人“東亞病夫”的歷史。
二是博采眾長、虛心向別人學習求教的寬闊胸懷，他對師父尊敬、對師兄弟忠誠老實是取得成績的'重要基礎。
三是強烈的創(chuàng)新意識和學無止境、精益求精、永不滿足的求知欲望，他發(fā)明創(chuàng)造的截拳道確實是所向無敵的拳法，把中國功夫推向最新境界。
四是高尚的道德品質和人格魅力，要為中國人爭氣表現出強烈的事業(yè)心和高度的責任感，具有極強的自信心和為達目的永不放棄的決心。
當然，李小龍也有缺點和錯誤，有時過于爭強好勝、狂妄自大，招惹了許多麻煩，有時過于主觀意斷，對好萊塢不了解又盲目相信，造成很大的被動，不注意自己的身體蠻干，死得太早了，丟下了可憐的妻子和兩個小孩，這些都是他的不足之處，讓人感到嘆惜。
總之，李小龍的思想境界讓我無限感動，他將中國的功夫傳遍全世界更是讓世界感動。李小龍，你永遠是我心目中的英雄！
我心中的英雄作文2
前幾天，神舟七號飛船剛剛返回，三位航天員成功回到了地球。他們，可以說是全世界人心目中的英雄。他們?yōu)橹袊鵂幜斯�，他們在太空里留下了中國的第一個腳印，他們讓外國人知道：中國并不落后！中國也能在太空中行走……他們冒險進入太空，為祖國爭光，中國人都敬佩他們，他們在我心中便成為英雄。
在神七發(fā)射之前，他們的訓練十分艱苦。他們要練習各種普通人接受不了的動作�？墒牵麄円恢痹谟柧�，為了中國的發(fā)達。他們一定很緊張，因為這次是中國的第一次太空行走，難免有危險，可他們還是要去，也是為了中國。他們是甘于奉獻的愛國英雄，他們可以為了祖國犧牲。
在神七發(fā)射1分鐘準備時，他們的從容表現，也是我們無法想象的。其實，他們只是把內心的緊張掩蓋起來，他們怕他們一慌亂，下面的人也驚慌失措。掩蓋緊張情緒，是凡人做不到的。當航天員，沒有這種良好的心態(tài)是不行的'。
為了中國的榮譽，他們必須經過長期刻苦訓練，必須應對上天前的緊張，應對太空的失重現象……還有，就是當我聽到他們已把100條口令背得滾瓜爛熟時，我更是驚嘆不已。當我在電視上看到他們打開艙門的不容易時，我想到艙內設備一定很嚴密，這就加大了他們的緊張和訓練的難度……總之，他們能夠上天，負出了超常的努力，這是凡人不能接受的努力，他們只是為了中國能與美國、前蘇聯等國家齊頭并進，早點登上月球。
他們就是我心中最偉大的英雄。
我心中的英雄作文3
雷鋒——一個熟悉的名字。雖說我沒有見過雷鋒，但是他的事跡早已在我心中留下了不可磨滅的痕跡。媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔老奶奶送回家；幫一位大嫂買火車票；幫同班戰(zhàn)士洗衣服……總之他的事跡著實讓我發(fā)自內心感動。
從小家境貧窮的他，嘗遍了生活的酸甜苦辣，但雷鋒從小就樹立了一個遠大的志向：為人民服務。我聽過的無數個故事中，有個故事依然記憶猶新。
雷鋒在一次外出時到沈陽火車站換車的時候，一出檢票口，看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。雷鋒便走上前去詢問情況，原來這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不小心把車票和錢都丟了。了解情況后，雷鋒毫不猶豫地用自己的津貼費買了一張票硬塞到大嫂手里，大嫂含著淚問：“大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？”雷鋒說：“我叫解放軍，住在中國�！毕襁@樣的好事，雷鋒做的不計其數，這是多么可貴的精神��！
在雷鋒叔叔短暫的一生中，他用實際行動增加了生命的寬度。雖然他早已離開我們的`世界，但是他的精神卻一代一代地傳承著，一直閃爍著耀人的光輝。
作為一名小學生，我要向雷鋒叔叔學習，繼承與弘揚雷鋒叔叔助人為樂的高尚品質。在學習和生活中要盡自己所能幫助別人，幫助他人，自己也能夠收獲快樂。
我心中的英雄作文4
“北風當風扇，大雪是炒面，天南海北來會戰(zhàn)，誓奪頭號大油田！”有那么一位堅韌不拔，無難不克的人與他的工友們在冰天雪地的馬廄中，寫下了這么一首充滿了艱苦創(chuàng)業(yè)時代精神的詩。
他以若為樂，從不向惡劣環(huán)境低頭。他像西北大山里挺拔的白樺樹，任憑風吹雨打、天寒地凍，也堅強地立根在大雪之中；他從呱呱墜地時的與眾不同哭出秦腔，到年少時智斗惡狗與獨狼，再到成年后破水取水、以身攪拌泥漿…他就是我心目中的大英雄“鐵人”王進喜。
他是新中國成立后的第一代鉆井工人。由于家境貧寒而識字不多，寫信要用“圖形字”，他便像鉆井進尺那樣認字……當腦海里涌現出這些畫面的.時候，讓我不禁想到了今天的我們在強大的祖國和家人的重重呵護中成長，缺少的就是他的這種迎難而上，敢于奉獻的精神。
他曾說：“為了拿下大油田，我寧可少活二十年！”王進喜在十五歲的時候，到妖魔山王門油田當上了“長工”，雖然他吃苦耐勞，各種各樣的臟活、雜活都搶著干，可還是會遭到工頭“丁毒”的便子惡狠狠地抽打。因此志向遠大的他心決定要考上鉆井工，盡快拿下大油團，讓祖國摘下貧油的“帽子”改變祖國一窮二白的落后面貌，讓人民當家作主，做自己的主人。
王進喜這種不懼困苦，敢于犧牲的精神，激勵著我從點滴做起，努力學習，希望自己將來也能為祖國的強大和繁榮獻出一份力量。
我心中的英雄作文5
她，眼睛你要擦亮，記住她的模樣，她是八年六班的健兒。她專心跳遠的側面還真的蠻好看。她低頭難過，我對她微笑，在心中寫下永遠的承諾：她，我心中的英雄！
她，忍著疼痛堅持跑完了400m、4×250m、50m接力賽等幾項運動。從未看過她如此狼狽，強忍眼淚，為她難過，為她祈禱，為她驕傲，為她自豪！我在心中寫下永遠的承諾：她，我心中的英雄！
她，雖在外號上為她增添了一對翅膀，可她也不能飛翔，200m、400m、跳高……她的努力與失落被我看穿。她對我說，明年還要參加跳高，她要繼續(xù)努力！我對她說，明年我陪你住校，陪你每天起床晨跑。微笑后，可怕的沉默。我在心中寫下永遠的承諾：她，我心中的英雄！
他，長得不高也不帥，眼睛看起來有點呆，不過長跑成績可不賴！回憶里同學們?yōu)樗佑�，他緊繃臉龐使勁狂奔。最終，高興地為自己，為班級抱回了一等獎。我在心中寫下永遠的誓言：他，我心中的英雄本文‥
他，是一位猛將。一心想著班級的榮譽，拼盡全力狂奔到底，但他所留下的卻不只是最后的成績，還有不懈的精神。我在心中寫下永遠的誓言：他，我心中的英雄！
他，八。6班永遠的驕傲。跳高、長跑屢屢為班級爭光。每每清晨，來到學校，在操場上總能看到他的身影，可老師說他得轉班，無奈。統計一下，通過比賽重新認識了他的同學多得數不清。有多少是心中依依不舍，而又不善于言辭的.呢？又有多少是眼眶含淚，用濕潤的目光伴他走出教室的呢？也許這就叫失去才懂得珍惜吧！我在心中寫下永遠的誓言：他，我心中的英雄！
我心中的英雄作文6
歷史似一條奔流不息的長河，每個人都是其中的朵朵浪花。我逆流而上，尋找那留下澎湃之聲的浪花。
“彼可取而代也�！币晃粴庥钴幇旱纳倌暾驹诼放�，望著秦始皇的車隊，脫口而出。一旁的漢子急忙掩住少年的嘴：“毋妄言，族矣！”他自然不會料到，侄兒的一句豪言為絢麗的歷史長河激起一層萬丈巨浪。
大丈夫手持三尺劍便可縱橫天下，就是他，在秦末亂世將大秦帝國殺得土崩瓦解。從會稽引八千子弟兵到巨鹿之戰(zhàn)的破釜沉舟，當年立下壯志的少年如今成了眾望所歸、叱咤風云、統帥千軍的諸侯上將軍。項羽——我心中的英雄，你不甘心做繞樹三匝的燕雀，而愿為那翱翔天際，將百二秦關盡收眼底的雄鷹�？上й蛳乱粦�(zhàn)，項羽與虞姬生死相依，一首《垓下歌》包含著無限的失望、牽掛與無奈，回蕩于烏江畔的蒙蒙細雨之中。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”吟出這首詩后，漢王劉邦的'大軍猛撲上來，坦率、天真、不用心計的你寧可烏江自刎，也不愿渡江見江東父老，那橫刀一抹，需要多大的決心與勇氣？
跨越古今，縱橫寰宇，霸王渾厚的歌聲久久回響在我耳邊。我仿佛覺得自己就是當初那個神俊少年，站在街道旁，喃喃自語：“彼可取而代也。”
雖然最終漢高祖奪得江山，可項羽——你永遠是我心中的英雄。
我心中的英雄作文7
彼得一世又叫做彼德大帝。他和中國的清圣祖、法國的路易十四在一起，是十七世紀后期，十八世紀初的三位杰出的君主。
或許他并沒有拿破侖那么出名但他卻是我心中的英雄，是一個稱職的好君主，他對俄國的進步起了巨大的推動作用！
彼得一世熱心向西方學習，他派代表團去西歐各國考察，學習西歐各國的`先進科學技術，聘請技師和專家，引進各種先進機器設備。彼得也喬裝打扮，化名彼得米哈依爾隨同前往，他還在荷蘭的薩爾丹和阿姆斯特丹造船廠當木匠，學習造船；在英國的造船廠，他也認真學習了造船理論，訪問英國政府機構，參加議會會議，甚至還參加了皇宮組織的化裝舞會。
回國后，彼得一世進行了大刀闊斧的改革，促進了俄國資本主義因素的發(fā)展，推動了俄國歷史的進步
在軍事上他實行了從農民中抽壯丁的征兵制度，開辦軍事學校，設立造船廠，建立新的海陸軍
在經濟上他努力發(fā)展工業(yè)，實行保護關稅，限制進口，保護本國工業(yè)發(fā)展。
在文化上他命令貴族子弟在10至15歲必須學習，彼得一世厭惡落后的舊俗，他回國初親自用剪刀把大臣的胡子剪掉，他又自動親手把自己的長袍剪短只準穿西裝。他還改變歷法采取西歐通行的公歷。
讓人感到遺憾的是，在彼得一世改變俄國舊思想迎接新事物的時候，我們中國的康熙帝仍用他的封建思想管理國家，人民乃至與他自己擁有的都是一份封建落后的思想，這相比與彼得一世的新思想可真是差之千里。不可否認康熙也是一個名君他也是勤政愛民的好皇帝但彼得一世的新思想則更是推動了俄國的歷史發(fā)展。
彼得一世與拿破侖相比在戰(zhàn)場上的時間較少但他的那種勇于接受新事物，和改革的堅定決心卻讓我折服。
我心中的英雄作文8
德國音樂家貝多芬有一句名言：“我要扼住命運的喉嚨，絕不讓命運所壓倒。”這是貝多芬崇高的理想。在他的一生中，他無時無刻不在實踐著自己的理想。
貝多芬，德國作曲家、鋼琴家、指揮家，維也納古典樂派代表人物之一。他一生中創(chuàng)作了大量的藝術歌曲、舞曲等。這些作品對音樂發(fā)展有著深遠影響，因此被尊稱為樂圣。
貝多芬生于德國波恩，家里貧困交加，展現出音樂才華的他被父親視為“搖錢樹”。
貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由于疲憊和疼痛而抽泣著睡去。因為父親的打罵，他過早失去了快樂的童年。
所以貝多芬常常一個人躲在閣樓眺望波昂街上的大廣場。每到黃昏時分，總會有一些大大小小的孩子們在這里玩游戲。貝多芬最喜歡趴在窗臺上看小朋友天真地笑容，因為只有這時的他才能真正體會到開心。
后來，爸爸把貝多芬送到尼富先生那里去學習音樂。尼富先生的教法很親切，也很特別。結果，不出半年，貝多芬對音樂的熱愛，竟然像一匹勒不住的野馬，向前直奔。直到他耳朵失聰后他也從未放棄過創(chuàng)造。
我覺得貝多芬的命運是坎坷的，他沒有童年，但音樂卻成了他最好的'兒時的伙伴。正因為他對音樂的熱愛和不聽命運的擺布，使他成為鼎鼎大名的音樂家！
他就是我心目中的大英雄——貝多芬！
我心中的英雄作文9
我想每個人心中都有一個值得敬佩，而又仰慕的人。那就是人們心目中的英雄。
我剛剛咿呀學語的時候，在我的心中爸爸就是一個英雄。因為爸爸可以殺雞、殺魚、可以把蹲在路邊的大狼狗趕走，還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時，只要看見爸爸在我身旁時，恐懼的心理就會消失。所以，在我幼小的心里爸爸是一個英雄。
當我上小學的時候，在我童年的心中老師是一個英雄。因為，老師什么都懂，什么都會。老師教我文化知識，教我自然科學，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是老師在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。
當我走進初中學習生活時，我對英雄又有了新的認識，那就是那些學習中的`佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個品學兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕，學習環(huán)境差的學生。因為他們學習條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學習非常努力，能吃苦，勤奮好學，學習中有股韌勁，學習成績總是名列前茅。他們不但學習好，而且，他們關心同學，關心班級，肯為同學做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風采。他們就是我心中的英雄。
隨著時間的推移，時代的進步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌，但是我相信那些英勇無畏，不怕犧牲，為了集體或他人利益寧愿犧牲自己的一切的人的精神會永存我的心中。永遠是我心中的英雄。
我心中的英雄作文10
諾貝爾，他既是偉大的發(fā)明家，又是杰出的化學家。
諾貝爾是我心中的英雄。他的全名是艾爾費里德？諾貝爾。他的出生地在瑞典的斯德哥爾摩。他從小就渴望學習，聽不懂就提問，聽不懂就認真思考。過去，歐洲需要強力炸藥。諾貝爾，30歲的發(fā)明家，已經研究炸藥三四年了。他的`實驗失敗了數百次，一些人被殺或受傷。有一次實驗發(fā)生大爆炸，實驗室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的弟弟和幾名實驗人員遇難，他本人受傷。然而，困難和死亡并沒有嚇倒諾貝爾，但他仍然對自己的職業(yè)充滿信心，并進行了不懈的研究。
諾貝爾是我心中的英雄。他不僅發(fā)明了炸藥，還和父親一起發(fā)明了火藥、地雷和水雷。諾貝爾也是精通德、法、英、俄的學者，受過科學訓練的化學家。
諾貝爾是我心中的英雄。1896年12月10日，諾貝爾在意大利去世。然而，在彌留之際，他捐贈了920萬美元的全部財產作為基金，利息作為獎金，獎勵世界上在物理、化學、生物、醫(yī)學、文學與和平領域最杰出的人。這就是舉世聞名的諾貝爾獎。凡是為人類社會進步與和平事業(yè)做出巨大貢獻的人，都可以得到它。從此，諾貝爾的名字，連同人類在科學探索上取得的成就，在人類社會發(fā)展的文明史上永遠留下了。
諾貝爾是我心中的英雄。雖然去世了，但他勤奮執(zhí)著的研究精神值得學習。我會一直學習諾貝爾的精神。
我心中的英雄作文11
今日中午，我們吃了蒸大米。看似平談無其，但這是農夫伯伯辛辛苦苦地種出，賣菜者冒著生命危急送到小區(qū)門口的，實屬不易啊!
一陣大米的香氣飄來，我跑去一看，還有白菜炒肉。吃著飯，我心里想：騎著一輛三輪車，滿大街地跑，這是在有生命危急的時刻為了大家而奮斗的人呀!
所以，在我心中，醫(yī)生、戰(zhàn)士奮斗在第一線，那這些賣菜的人就是我們的的后緩保障，假如沒有人挑起這個擔子，那大家就真的要在家里“等死”了。
不知道別的地方，反正我們小區(qū)門口，每天都會有人在小區(qū)門口騎個車呆上兩個小時。只要他(或她)一來，保安爺爺就會拿起大喇叭在全小區(qū)360無死角地喊“賣菜的來了!快點兒下樓買菜!
由此可見，保安爺爺也是為了我們的`生活把生命“拋到一邊兒去了”，不然我們又怎么知道賣菜的人來了?又怎么下樓去買菜呢?
有的人說自己很宏大，很了不起，但當到了緊要關頭，他們卻不知道跑到哪里去了。而平常不張揚、顯擺，只是悄悄付出，到了緊要關頭卻挺身而出的人才是真正宏大的，值得我們鄙視的人!他們才是人們口中的英雄!
英雄不是處處打架的人，英雄不是恣意瀟灑的人，更不是獲得一點兒成就就處處張揚、處處顯擺的人，而是為了大家而悄悄付出，不求回報的人，他們才是真正的英雄!疲情一過，他們便又會回到人群中，做一個一般人。
向英雄致敬!
我心中的英雄作文12
2008年5月12日14時28分，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了震驚中外的大地震——汶川大地震。
我們當時在四樓的教室里做各自的事情。有的同學邊掃地邊玩，有的在擦黑板，還有的正慢吞吞地走進教室。我當時正在椅子上專心地看語文書，做課前準備。突然，我坐得椅子劇烈的晃動起來，差一點將我摔在地上。頓時，教室里混亂起來，同學們嚇得哭著喊著往教室外涌，一片驚慌失措的慘景……過道上的同學越涌越多，樓房搖晃得也越來越厲害。正在這個關鍵時刻，胡老師迎面向我們跑來，焦急地大喊：“同—學—們—，不要驚慌，要鎮(zhèn)定！”聽了胡老師的話，我鎮(zhèn)定了許多，很多同學也都鎮(zhèn)定下來�？吹搅撕蠋�，我仿佛看到了一縷燦爛的'陽光。胡老師立即指揮著我們下樓，他緊跟在后面保護我們，很快，我們安全撤離到寬闊的操場上，我的心才漸漸的平靜下來，然而，胡老師卻沒有和我們一起呆在安全的地方，他馬上又回到一樓樓梯口指揮著比我們后逃下來的同學到操場上來。
其實，我們的教室在四樓的正中，離樓梯口很遠，胡老師辦公室在樓梯口旁，如果胡老師要想離開，完全可以早早地逃離危險，但他為了我們的安全而忘記了自己，奮不顧身，直奔危險境地，直到把我們送到安全的地方。我好感動��！因為我平常覺得胡老師很煩脾氣很大也很嚴肅，但是今天這件事讓我改變了對胡老師的看法，他是多么的關心我們啊！他是那么的親切，那么慈祥，那么勇敢，多么可愛，多么偉大！胡老師——我心中的英雄！
我心中的英雄——胡云河！
我可親可敬的老師——胡云河老師！
我心中的英雄作文13
諾貝爾，他既是一位偉大的發(fā)明家，又是一位杰出的化學家。
諾貝爾是我心中的英雄，他的全名叫艾爾費雷德·諾貝爾。他的出生地在瑞典的斯德哥爾摩。他從小好學，遇到不懂就問，搞不清楚的問題就認真去思考。在以前，歐洲需要威力強大的炸藥，30歲的'發(fā)明家諾貝爾，埋頭研究炸藥已有三四年了，實驗失敗了幾百次，還死傷了一些人。有一次，實驗中發(fā)生大爆炸，實驗室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的弟弟和幾個實驗人員被炸死，他自己也受了傷。但是困難、死亡沒有嚇倒諾貝爾，他仍然對事業(yè)充滿信心，堅持不懈的研究。
諾貝爾是我心中的英雄，他不僅發(fā)明了炸藥，而且他和他的父親一起發(fā)明了火藥、地雷和水雷。諾貝爾還是一位精通德語、法語、英語及俄語的學者，受過科學訓練的化學家。
諾貝爾是我心中的英雄，1896年12月10日，諾貝爾雖然在意大利病逝。但是臨終的時候，他捐獻出全部財產920萬美元作為一種基金，利息作為獎金，獎勵全世界在物理、化學、生物、醫(yī)學、文學以及和平等方面成就最突出的人。這就是世界著名的“諾貝爾獎金”。凡是對人類社會進步以及和平事業(yè)做出巨大貢獻的人，都可以獲得。從此諾貝爾的名字和人類在科學探索中取得的成就一起，永遠地留在了人類社會發(fā)展的文明史冊上。
諾貝爾是我心中的英雄，雖然他去世了，但是他勤奮好學、堅持不懈的研究精神值得我們學習，我將永遠學習諾貝爾的精神。
我心中的英雄作文14
戰(zhàn)爭是一個殘酷的世界，但在殘酷中，總有美麗和愛的花瓣——為了美好理想而奮斗的英雄。我讀過一篇《一個粗瓷大碗》的文章，令我感觸很深，主人公是抗日女英雄——趙一曼。
抗日期間，一個小通訊員給趙一曼找來了一個粗瓷大碗，并給她盛了半碗高粱米飯。趙一曼的部隊已經有兩個月沒有吃過一頓像樣的米飯了，趙一曼知道這飯一定是從傷病員廚房盛過來的。她十分關心傷員，怎么會吃傷員的飯呢？趁人不注意的時候，趙一曼將飯倒回鍋里，從另一個鍋里盛了半碗野菜粥。
趙一曼對傷員有著如春天般的溫暖的關懷，但對敵人卻嫉惡如仇。在一場戰(zhàn)斗中趙一曼不幸被捕，敵人想從她身上得到部隊的消息，便想盡一切辦法對她進行百般折磨，但趙一曼咬緊牙關至死也不透露關于部隊的一個字。經過數次嘗試，敵人最終知道從趙一曼身上不可能得到任何消息，就決定將趙一曼處死。趙一曼臨死前仍舊大呼：“共產主義萬歲，打倒日本帝國主義侵略者！”“嘣嘣”隨著幾聲槍響，趙一曼英勇犧牲。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，趙一曼就是這樣一位愛國英雄，她用生命保護了整個部隊，正如《愛的教育》一書中可敬的巴比倫少年和少年鼓手一樣。他們用生命保護的`不僅僅是部隊、是戰(zhàn)友，更是國家的希望、民族的未來，是多么的可敬，多么的崇高，是殘酷血色中美麗與愛的花瓣。
我心中的英雄作文15
在我的心中，記憶猶如一滴小小的水珠，而每一顆都是那樣，來也匆匆，心中的水珠慢慢積成大海，我的記憶也乏味起來，有的已忘記，有的已模糊不清。但只有一個人卻是，卻是那樣的默默無聞，漫漫的濺到我的心中，使我莫齒難忘！
那次，我正在家中津津有味地看著電視，我慢慢地換著臺，突然一則新聞引人注目，上面報告因為一個未滅的煙頭而引發(fā)了一場大火，我繼續(xù)觀看著，一位婦女說自己的孩子還沒逃脫，一位消防員聽到消息后，奮不顧身的沖到現場，雖然看不見場面，但過了幾分鐘后，消防員抱著孩子跌跌撞撞的抱著孩子下來，隨后就暈倒在地。在醫(yī)院，記者采訪他的時候，他說：“當時我沒有顧太多，我只是想那是條生命��！”當時我想：那個人頂著滾燙的煙火卻絲毫不畏懼，熊熊大火的侵犯卻毫不足以阻擋他。那個消防員有著無私無畏的'精神。那時，如果是我們，我們將會如何抉擇，可能有些人會選擇沉默不語，有些人會選擇看著那個孩子逝去，還有些人會選擇舍己為人，無私奉獻。當然，選第三種的人是極少的，而他，這個平凡而偉大的消防員卻毫不猶豫的沖上火場，這種人難道不值得我們崇敬嗎？
英雄，都是平凡偉大，無私而熱愛生命的，每個人的心中都會有英雄，我們都崇敬、敬佩他們！
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