【優(yōu)】實(shí)用的英雄作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的英雄作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
英雄作文 篇1
暮色之中，我落寞地坐在學(xué)校里的長椅上。一陣涼颼颼的北風(fēng)吹過，夾裹著一地冬天破敗的枯葉，漸行漸遠(yuǎn)。遺漏了一片暗黃發(fā)黑的葉子，落入我的腳下。那么丑陋，那么刺眼，以至于讓我沮喪地想起了我那張88分的語文試卷。
想當(dāng)時(shí)坐在考場里的那份自信，那具挺立的傲骨，一時(shí)，竟被一張答題卡所控，又像極了一尾在深海里暢游而毫無畏懼的小魚。即使無論面對(duì)的是暴風(fēng)疾雨，還是暗藏險(xiǎn)象的珊瑚礁，那一尾魚是義無反顧地向前沖著，縱有著沖鋒陷陣之志的他左突右沖，戎馬了半生，卻只換了88分。
他怎么也是個(gè)有思想的動(dòng)物，良久的.沉思之后，他背上了破舊的行囊，踏上了他曾經(jīng)走過的路。一路上，到處都是他的影子。往事再回首，原來他也曾經(jīng)是個(gè)英雄，只是現(xiàn)在很失敗。他注視著那些失敗的影子，發(fā)現(xiàn)他的成敗都在細(xì)節(jié)上。他真的很懊悔，十萬個(gè)為什么在他腦海中浮現(xiàn)，反復(fù)地責(zé)問著。名言警句在他腦海中浮現(xiàn):千里之堤，潰于螻蟻，細(xì)節(jié)決定成敗。天空有些暗了，暗得剛剛好。他想，這樣他難過的樣子，就沒人看到。他下定決心，重拾舊山河。
他不再那么隨心所欲地橫沖直撞了，他冷靜下來，觀察每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)細(xì)微的事物。余后的戰(zhàn)場上，他會(huì)變得游刃有余。刀光劍影里，抹殺任何一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。意氣昂然，他又變得自信起來，多了份沉著，冷靜，淡定從容。
此后，歲月就是一把殺豬刀，砍去他鋒利的棱角，磨平他所為之驕傲的浮躁。多了份堅(jiān)毅，頸肩的傷疤，像勛章一樣掛在身上，記錄了他的往事，也警醒著他，走好以后的路。
此后，一位智者看到了這些。他寫道:喜歡你的自信和傲骨。最終你不會(huì)被被一張?jiān)嚲硭氐�，如果你抓緊當(dāng)下，不再給自己留下遺憾，下一次絕對(duì)能看見你的突破。
他昂起頭顱，想著自己曾經(jīng)也是一個(gè)英雄，大步向前走著。
英雄作文 篇2
10月3日，我和媽媽、表妹去英雄山文化市場。節(jié)日的市場豐富多彩，人山人海，大家懷著休閑的心情好好放松一下。
走進(jìn)市場，兩邊擺滿了買熱帶魚、小松鼠、小鳥的，我和表妹在熱帶魚的攤子前仔細(xì)的挑選，我們精心挑選了幾條五顏六色孔雀魚。再往里走，看到許多賣花草和古玩的，媽媽非常喜愛古玩，并且還有一定的'鑒賞能力呢，我們?cè)谝婚g賣水晶的攤鋪前挑選中意的物品，攤主是一位五十多歲的老伯伯，他給我們耐心地介紹產(chǎn)品，最后媽媽給我和表妹每人買了一串紫色的水晶手鏈，非常漂亮，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。
“孩子們，前面就是的圖書市場了，我們快去看看吧”，媽媽招呼我們。來到我們最喜歡的圖書市場，看到有很多小朋友在書架前仔細(xì)地閱讀和挑選自己喜歡的圖書，那專注的神情，仿佛忘記了時(shí)間的存在。“我要買小學(xué)生作文大全”，“我要買課外讀物”……，我和表妹爭論了起來，媽媽說：“你們自己挑選吧”。我認(rèn)真買了兩本我最心愛的書籍，一本是《小學(xué)生精品作文選》、另一本是《我愛寫作文》，我要在寫好作文方面努力的下功夫，爭取好成績。
傍晚的時(shí)候，我們戀戀不舍地離開了英雄山文化市場，這個(gè)假期非常有意義。
英雄作文 篇3
1949年10月1日，是新中國成立的日子。那時(shí)舉國歡慶，張燈結(jié)彩。到處洋溢著歡樂的氣氛，到處傳播著“我們勝利了！”的話語。
如今我們過著和平的日子，過著幸福的日子。我們?cè)诿髁恋臒艄獾紫聦W(xué)習(xí)；在寬大的操場上自由自在地奔跑；住著高大的樓房……但是我們哪會(huì)知道如今的生活是多么來之不易��！這都是那些革命英雄用鮮血換取而來的！
4月2日，我參觀了革命烈士紀(jì)念館，當(dāng)我看到里面的十大酷刑，我不禁毛骨悚然�？僧�(dāng)我想到那些革命戰(zhàn)士有些都體驗(yàn)過，我又不禁對(duì)他們從心底里敬佩。
在哪里，還有一些甘愿為革命而死，甘愿為今后的'孩子能過上幸福的日子的這個(gè)夢想而死的革命烈士。例如葉挺將軍，他雖然被敵人關(guān)在牢房，但是他仍然“橫眉冷對(duì)千夫指。”他曾說過一句話：頭可斷，血可流，志不可屈！就算死，他也不會(huì)做中國的叛徒。
如果沒有那些甘愿為人民犧牲的革命烈士；如果沒有他們驚人的毅力；如果沒有他們的犧牲。我們又怎會(huì)過上這幸福安康的生活呢？所以那些英雄我們不會(huì)忘記，也不會(huì)忘記！
英雄作文 篇4
漫畫中的一個(gè)同學(xué)退步到98分，得到的是巴掌。另一個(gè)同學(xué)進(jìn)步到61分，得到的卻是獎(jiǎng)勵(lì)。由這種進(jìn)步與否來衡量學(xué)生是否優(yōu)秀未免太過絕對(duì)了。同樣是學(xué)生，卻因成績進(jìn)退與否而受到了兩種截然相反的待遇。
僅 從一方面就判定一個(gè)人是好是壞太過片面了。家長只憑成績單來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，真實(shí)情況往往卻被蒙蔽。一個(gè)學(xué)生在學(xué)校所做的努力，絕對(duì)不是僅憑一張成績 單就能反映的，成績只是表面，只是學(xué)生在這場考試中的表現(xiàn)。難道進(jìn)步就是開竅而退步就是不努力嗎?其實(shí)不然，任何一次考試都有可能失誤，學(xué)生的價(jià)值也不應(yīng) 該從這里評(píng)判。
人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑是多樣的，并不是每一個(gè)人都只有在成績方面有所建樹才是真正的偉人。像那四面楚歌的'項(xiàng)羽，在巨鹿之戰(zhàn)中一舉擊潰了秦軍的最后力量，為抗秦的最大功臣，使秦國再無反擊之力，雖然最后敗軍，天下被劉邦統(tǒng)一，但他的偉大仍被后人所歌頌。
我們?cè)u(píng)判一個(gè)人，不應(yīng)只從表面的成績主觀判斷，而應(yīng)全面分析，要從各個(gè)方面去衡量，只因成績的退步與否來判斷他是否為英雄，未免太不公平，太不科學(xué)，也太過絕對(duì)了。
英雄作文 篇5
隨著夜空中最后一絲禮花余暉的黯淡，時(shí)隔許久的奧運(yùn)拉開序幕。
有別于昔日，身旁的奧林匹克的激情已消失匿跡或蕩然無存，取而代之的是對(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)人生活關(guān)注度的上升與八卦討論。
對(duì)于奧林匹克的最高目標(biāo)是更高更快更強(qiáng)的公理人們是沒有異議的。而有人便以此作為責(zé)備運(yùn)動(dòng)員的差績、失誤，這固然是不對(duì)的。但今年不少人將成績置之身外不談而鐘情于顏值與感情生活，這也是著實(shí)不符合奧林匹克精神內(nèi)涵的。
所以今年的金牌便顯得異常矛盾，兩個(gè)觀的碰撞使它像枚銅幣躺在許愿池里，靜靜嘆息。
把金牌切了吧，它所不能言說的痛讓我們自己去尋吧！
一刀下來，它滴出了鮮紅的血與淚，這是每一位運(yùn)動(dòng)員“十年寒窗”的辛苦與拼搏，是只為在世人面前展現(xiàn)自己而默默忍受的痛與難。我們可以不肯定他們互與頂尖選手之間比較的成績，但我們不能否定他們所付出的努力，他們將光輝的表面用于追求人生的巔峰，卻將傷痕累累的自己留于老后的自己。無論一個(gè)運(yùn)動(dòng)員是否取得佳績，給以應(yīng)有的尊重是我們每個(gè)人的義務(wù)，是道德噴泉應(yīng)達(dá)到的`高度。
止完血后切除病根，那病根五彩斑斕，里面有各類媒體的報(bào)道，有吹噓的，有諷刺的，有為國民洗腦的，也有為失敗運(yùn)動(dòng)員辯解的。這病根便是社會(huì)輿論。它隨著時(shí)代的法陣和通信工具的進(jìn)步悄然滲透進(jìn)各個(gè)角落，從原先的報(bào)道到報(bào)導(dǎo)，再到現(xiàn)在影響著我們對(duì)于客觀事物的世界觀與方法論。這屆奧運(yùn)，敗者本應(yīng)為敗者，卻變了成王；勝者著實(shí)是勝者，卻成了敗寇。我們不應(yīng)被所謂的民族愛國主義思想所充斥大腦，而是堅(jiān)定不移地以馬克思唯物辯證觀分析事物本質(zhì)，客觀真實(shí)地看待事物。
切除完后縫針，那軟趴趴的身板讓我不相信這是一塊金牌。是的，我們需要民族的傲氣，是輸了能認(rèn)卻不服的驕傲，是贏了自知卻不爽的性情。我們要一種氣節(jié)，一種讓我們聽力在獎(jiǎng)牌榜甚至于世界之巔的豪邁氣概。
金牌，它并不是純金的，參雜了百分之九十左右的銀。不是它本身的珍稀，而是奧林匹克的精神與人們對(duì)和平與人類極限的期待與渴望讓它顯得彌足珍貴。
英雄作文 篇6
我一直堅(jiān)信，時(shí)勢造英雄。其實(shí)無論是英雄、梟雄還是狗熊，都是因?yàn)榄h(huán)境恰好適合他們發(fā)展，是時(shí)勢給了他們機(jī)遇，凸現(xiàn)出他們各自分明的棱角。
如果秦始皇生活在西周鼎盛時(shí)期，縱使他有再大的本事、再高的謀略，也不可能鑄造大秦帝國的輝煌；充其量就是讓秦國發(fā)展得更好些，在國內(nèi)深受百姓愛戴罷了。如果秦始皇處在漢武帝剛剛登基的那個(gè)國力強(qiáng)盛的時(shí)代，即使修建長城也不會(huì)落下千古罵名，只會(huì)受到百姓的無限景仰和膜拜。我以為在秦始皇身上，可謂瑕不掩瑜。試問：哪個(gè)皇帝高居廟堂不大興土木？不修長城，那些六國的士兵又怎么處置？放他們回去讓六國死灰復(fù)燃么？秦始皇的貢獻(xiàn)本不該被后人以一兩點(diǎn)過失而掩蓋。
一直被后人詬罵的吳三桂，我倒覺得他是個(gè)聰明人。能帶兵鎮(zhèn)守山海關(guān)這樣的邊關(guān)要塞，肯定是有不小的能耐的。他若是跟著開國皇帝征戰(zhàn)天下，也許會(huì)是個(gè)功勛卓著的開國元?jiǎng)祝上钤诿髂�。關(guān)外的清軍一日日壯大，入關(guān)只是時(shí)間上的問題。就算他吳三桂能夠抵御清軍，他又怎么能保證后方的那些“領(lǐng)導(dǎo)”不會(huì)畏懼他功高震主，以致重蹈袁崇煥的覆轍？開關(guān)門固然是叛國，但就憑他獨(dú)當(dāng)一面，又如何挽救得了已經(jīng)腐爛到極點(diǎn)的大明王朝？他用自己的“一世罵名”和“遺臭萬年”，換回了無數(shù)士兵的生命，避免了天下多少家庭家破人亡！時(shí)勢，硬是把英雄變成了狗熊。
自古以來，多少人哀嘆自己生不逢時(shí)——和平年代，武人哀嘆英雄無用武之地；戰(zhàn)亂年代，學(xué)者哀嘆空有滿腹才華無處顯露。杜甫若早生一二百年，世上也許就少了一位偉大的.詩人；賈誼若早生幾十年，世上也許就多了一位偉大的政治家……時(shí)勢這種東西，可遇而不可求，但你可以利用時(shí)勢展現(xiàn)自己單一或多元的才能——問題是你必須有這樣的潛質(zhì)。就像岳飛和辛棄疾這兩位原本都是文武雙全的人：岳飛文才不凡，可惜后人只記得他的武功；辛棄疾武功卓著，可惜后人只記得他的文才——時(shí)勢使然耳。
時(shí)勢造英雄。人是社會(huì)的產(chǎn)物，受社會(huì)環(huán)境的制約，沒有人能輕易地以一己之力改變世界。許多所謂的領(lǐng)袖人物，不過是在時(shí)代大潮中應(yīng)運(yùn)而生的。比如愛因斯坦，在他的相對(duì)論誕生的前夜，關(guān)于這方面的理論基礎(chǔ)已經(jīng)完備，只是還沒有人把它總結(jié)概括而已。這樣的領(lǐng)袖，到底是自身才能多一點(diǎn)，還是時(shí)勢的造就多一點(diǎn)？實(shí)在難說。如果愛因斯坦生活在牛頓那個(gè)時(shí)代，他還能提出相對(duì)論嗎？
我們不能隨心所欲地改變世界，但是我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^努力，成為時(shí)代造就的那個(gè)英雄。
英雄作文 篇7
又看了一遍劉翔的比賽，再次看見了他摔倒的一幕，說實(shí)話，真的很痛心。
登上百度貼吧，又看到了許多黑劉翔的貼，不禁在想，現(xiàn)在是怎么了，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的.失敗竟然會(huì)有那么多的非議，那么多的質(zhì)疑，那么多的猜測，更有甚者將失敗與利益聯(lián)系在一起，真的是怎么了？
劉翔曾是我們亞洲、我們中國的驕傲，因?yàn)樗?4年創(chuàng)造了奇跡。那么現(xiàn)在呢，8年后的現(xiàn)在，因?yàn)樗氖д`，他的摔倒，引起了一次又一次的質(zhì)疑。我想說，劉翔既是曾經(jīng)的驕傲，也是我們中國永遠(yuǎn)的驕傲！
有時(shí)，現(xiàn)實(shí)像是一把枷鎖，禁錮著人的夢想，但仍有人堅(jiān)持著逐夢，有人摔倒了，手臂斷了，用腿也可飛翔，有人摔倒了，腿折了，用手也可奔跑，一切都是因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)橄嘈牛惨驗(yàn)閯e人的支持和鼓勵(lì)�，F(xiàn)在劉翔摔倒了，也許現(xiàn)在的他是斷臂的天使，是無腿的跑者，但我相信，他一定會(huì)堅(jiān)持，可能他無法再登上賽場，但他的逐夢之路不會(huì)就此結(jié)束，而我們要做的，不是猜疑，不是嘲笑，而是站在他背后，默默地將他扶起，做一個(gè)英雄、強(qiáng)者身后最強(qiáng)的后盾。
突然想起一首歌，汪峰的《飛得更高》，我覺得這首歌最適合用在這里，我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯，飛得更高。
英雄作文 篇8
上完語文課，我翻開語文書，看到了這樣的一段話：王仁同學(xué)讀了《水滸傳》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法，他認(rèn)為武松打虎是不愛護(hù)野生動(dòng)物的表現(xiàn)，現(xiàn)在不是有《野生動(dòng)物保護(hù)法》嗎？因此，武松稱不上英雄。
我看后，不禁一笑，古代哪里有什么《野生動(dòng)物保護(hù)法》，所以，武松打虎是英雄之舉！
我跑去神秘的問杜宇航：“你認(rèn)為武松能不能稱得上英雄？”
大家聽到我問杜宇航這個(gè)問題，都一一聚攏來。
杜宇航說：“當(dāng)然能稱得上英雄，因?yàn)樗菫槊癯β�！�?/p>
邱楚升同學(xué)憤怒地說：“武松根本就稱不上英雄，因?yàn)槔匣⑹且吧鷦?dòng)物，現(xiàn)在不是有《野生動(dòng)物保護(hù)法》嗎？所以，武松不但不能稱英雄，而且還是犯法！”
曾錦勝同學(xué)自豪地說：“武松稱得上英雄，因?yàn)樗菫槊癯�。�?/p>
回到家，我又問了爸爸，爸爸認(rèn)為：從現(xiàn)代這個(gè)角度來看，武松打虎是不愛護(hù)野生動(dòng)物的表現(xiàn)，而在明朝，卻沒有什么《野生動(dòng)物保護(hù)法》，所以，要說武松打虎能不能稱得上英雄，從不同的時(shí)代看，就會(huì)有不同的看法的評(píng)論。
聽了爸爸的一席話，我感慨萬千：從不同的`角度看問題，就會(huì)有不同的看法！
�。∥矣侄昧艘粋�(gè)能使我終身受益的大道理！
英雄作文 篇9
暮秋時(shí)節(jié)，凜冽的寒風(fēng)將漫地枯葉吹得四處飛揚(yáng)。嚴(yán)寒，籠罩了整個(gè)世界，寒冷中我讀懂了蘇武，明白了蘇武的心聲，明白了蘇武的忠誠，更加明白為何蘇武為后世千古傳頌。
時(shí)光回轉(zhuǎn)，公元前100年，漢武帝為了答謝匈奴單于的善意，命蘇武帶領(lǐng)使團(tuán)出訪匈奴——一個(gè)荒涼蠻夷的國度。外交使臣做來并不易，因?yàn)椤坝莩Ｊ伦儭�，蘇武等百余人被單于扣押，面對(duì)衛(wèi)律名與利的誘惑，面對(duì)衛(wèi)律的酷法嚴(yán)刑，有人屈服了，得到榮華富貴，而蘇武最終不肯向單于面北稱臣。
為此，他被流放北海（今貝加爾湖）牧羊，條件是特別無理—公羊生仔，蘇武才能獲釋歸漢。
茫茫北海，無邊無垠地凍天寒，人煙罕至，唯一和蘇武做伴的便是那根象征漢廷的旌節(jié)，刺骨的.寒風(fēng)吹遍大地的每一個(gè)角落，吹彎百草的腰，吹折樹木的枝。也惟有蘇武手持旌節(jié)活著，挺著，誓死不屈服。身上單薄的衣衫，飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，支離破碎，僅能蔽體，已經(jīng)失去它御寒的功效。寒風(fēng)似箭刺入骨子里。蘇武饑食野草，渴飲雪水，心中卻依然操守著諾言：寧為玉碎，不為瓦全。誓死捍衛(wèi)漢廷的威嚴(yán)。
悠悠19載，已是兩鬢斑白的蘇武，終于有了回國的機(jī)會(huì)�；氐阶鎳哪且豢蹋琅f手拄那件跟隨自己19年，卻又是色以褪盡的旌節(jié)，高拍頭顱，激動(dòng)的流下幸福淚水。蘇武沒有司馬相如文章寫的華美，也沒有李廣馳騁沙場的英勇，但他卻默默的信守對(duì)祖國的諾言。北海牧羊的英雄氣節(jié)，足以令他萬古流芳……
孔曰“成仁”、孟曰“取義”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！碧K武的英雄氣節(jié)譜寫一曲“威武不能屈，富貴不能淫”的正氣歌。蘇武的故事催我淚下，蘇武的氣節(jié)催我奮進(jìn)。青山依舊，綠水依然，秋還是那樣寒。走在秋風(fēng)中的我終于讀懂了何為“忠誠”，何為“英雄”。
英雄作文 篇10
英雄者，保家衛(wèi)國、自強(qiáng)不息、舍生取義之人皆可稱為英雄，世界本不缺少英雄，也不缺少發(fā)現(xiàn)英雄的慧眼，缺少的，是承認(rèn)英雄的勇氣。
蒼涼的戈壁灘上，一個(gè)騎馬的年輕人帶著幾個(gè)使者打扮的人捧著獻(xiàn)給大月氏國王的珍寶穿行于沙漠之中。這次遠(yuǎn)行，他走遍西域，揚(yáng)大漢之國威。當(dāng)他雙鬢斑白，步入中年時(shí)，又開始了第二次遠(yuǎn)行，他的聲名傳遍西域，他為大漢和西域各國的友好時(shí)代拉開了序幕，他不畏艱險(xiǎn)，奮勇向前。沙漠、戈壁、干旱、酷熱、匈奴鐵騎，一切都擋不住它瞭望新世界的目光和開拓新世界的腳步。他被封為博望侯，他是一個(gè)英雄，他的名字叫張騫。
連綿的大營內(nèi)，一個(gè)老者正艱難的呼吸著，他才五十四歲卻像古稀老人一般滿頭銀發(fā)，他在風(fēng)華絕代之際碰到了蜀主劉備，于是，他為了偏安西南一隅的蜀漢小朝廷傾盡畢生心力。他七擒孟獲，解決了西南邊陲的危機(jī)；他六出祁山，戰(zhàn)績輝煌，穩(wěn)定了北疆太平。他與曹操斗，與司馬懿斗，但最后，他還是斗不過那所謂天命，走下神壇的他，竟也是如此虛弱。大廈將傾，他為報(bào)知遇之恩，與天命斗了幾十年，終于，他在吩咐完一切事務(wù)后，放心又不甘心地閉上了眼睛。他道號(hào)臥龍先生，，他是一個(gè)英雄，他的名字叫諸葛亮。
波濤洶涌的汨羅江邊，一個(gè)蒼老的身影正向著那滾滾波濤走去，國亡了，他的存在也沒有意義了，楚國的君主將他貶謫，但殊不知，他恐怕是楚國百萬黎民中最關(guān)心大楚國運(yùn)的`了�？蓢@他空有濟(jì)世之才報(bào)國之門，只得縱情詩酒，亦苦亦樂，如果大楚不亡，他就是個(gè)笑話，但如今大楚亡了，他那份“世人皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的寂寞和高潔促使他縱身一躍，消失在汨羅江的波濤里。他被稱為三閭大夫，他是一個(gè)英雄，他的名字，叫屈原。
英雄，乃是心懷天下蒼生之人，每個(gè)人都有做英雄的能力，少的，是橫眉冷對(duì)千夫指的氣節(jié)。
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