[集合]英雄作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的英雄作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
英雄作文 篇1
童年是一冊(cè)記憶中的開(kāi)心寶典。它純真、它樸實(shí),每一頁(yè)都是美好的瞬間。
不瞞你說(shuō),我小時(shí)候還有一個(gè)英雄夢(mèng)。
那時(shí)正值夏季,太陽(yáng)的憤怒終于爆發(fā)。我躺在家中的沙發(fā)上,津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片?粗娨暲锏某耍夷X海里立刻浮現(xiàn)了一個(gè)“金點(diǎn)子”――呵,為什么我不能像超人一樣拯救世界呢?那樣一定很有趣,這么想著,我立馬跑進(jìn)我的房間,準(zhǔn)備來(lái)一次超人行動(dòng)。
呵,這聽(tīng)起來(lái)真刺激,可是行動(dòng)起來(lái)卻一點(diǎn)兒也不容易。首先,我必須“像超人”才行。拿什么來(lái)當(dāng)披風(fēng)呢?我四處張望,對(duì)了,可以用被子(雖然是熱了點(diǎn))。還得要一個(gè)基地,瞧,那就有一個(gè)現(xiàn)成的——蚊帳大營(yíng)。一切都準(zhǔn)備就序了,我剛走了幾步,又忽地轉(zhuǎn)過(guò)身,唉呀!我真是一個(gè)“小天才”,超人應(yīng)該要有武器!我又從床上抓了幾個(gè)枕頭,這下總算全副武裝了吧!
這么想著,我拖著被子,手拿枕頭,“威武”地走出房間(實(shí)際上被子壓得我很狼狽)。接下來(lái),就該學(xué)習(xí)超人的經(jīng)典動(dòng)作了――飛天。
我一步步地走到陽(yáng)臺(tái),迎面亂來(lái)的風(fēng),使我睜不開(kāi)眼睛。我摸索著,找到了一個(gè)合適的角度,神氣地?cái)[了擺“披風(fēng)”,“超人,快給我力量吧!”我在心中默默念道。
超人似乎知道了我的`心思。我感受到我的雙腳變得輕盈,這是一件多么光彩的事情啊!我幸福地閉上了雙眼,微風(fēng)撫摸著我的耳垂。突然,我感到身子被人往后一拽……
睜開(kāi)眼時(shí),發(fā)現(xiàn)自己是在母親的懷里。看著周?chē),再看看母親,聽(tīng)她訓(xùn)斥我說(shuō)我有多么多么淘氣……可她不知道,我是做了一件大事的!
冬天過(guò)去,春天過(guò)去,夏天又來(lái)了。陽(yáng)臺(tái)上學(xué)超人的傻事,我也不會(huì)再做了,但每次想來(lái)都讓我忍俊不禁,還有點(diǎn)兒心有余悸。
記憶如書(shū)頁(yè),一頁(yè)一頁(yè)地翻著,靜靜地,遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了……
英雄作文 篇2
三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”。這是后人對(duì)諸葛亮的贊詩(shī),諸葛亮以其不可測(cè)度的智慧、鞠躬盡瘁的精神,知其不可為而為之的意志,雖大志未酬,依然成就一個(gè)千古傳頌的人物。
的確,在中國(guó)古代許多杰出的歷史人物中,諸葛亮是最為聲名煊赫的。他是一個(gè)超越了他生活的時(shí)代,歷代不衰、千古傳頌的人物。他是一個(gè)突破了階級(jí)界限,從帝王 將相到市井平民,從文人雅士到白丁俗漢,眾口界碑,婦孺皆知,受到普遍稱贊、歌頌的人物;他是一個(gè)超越了地域限制,不僅在中國(guó),而且在世界范圍內(nèi)廣為傳頌 的人物。
之所以這樣,是因?yàn)檎麄(gè)三國(guó)的歷史是與諸葛亮息息相關(guān)的,三國(guó)之局系因漢末之亂而來(lái)。
東漢末年,群雄并起,諸侯割據(jù)。孫堅(jiān)、孫策占據(jù)江東,曹操挾天子以令諸侯。在赤壁之役,曹操揮軍南下,用意在于消滅割據(jù),一統(tǒng)天下。而曹操的這個(gè)企圖,卻被諸葛亮給瓦解了,曹操兵敗,無(wú)力統(tǒng)一,江東仍然保有其割據(jù)版圖,諸葛亮和劉備方能借勢(shì)構(gòu)成鼎足三分的格局。
最值得回味的是這個(gè)格局早在諸葛亮高臥隆中,尚未出仕前已擬就。諸葛亮精熟時(shí)勢(shì),洞燭機(jī)先,其智不可測(cè),而且這個(gè)大戰(zhàn)略純粹是要人在毫無(wú)憑借、毫無(wú)實(shí)力中, 創(chuàng)造一種形勢(shì)來(lái)。也就是說(shuō),是現(xiàn)實(shí)條件最差的劉備,諸葛亮一方主導(dǎo)了整個(gè)格局的發(fā)展。這種大智慧豈是小說(shuō)刻意妝點(diǎn)渲染的“借東風(fēng)”之類的小機(jī)巧所能及
更何況那種“澹泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)”的修養(yǎng)所給予后人的不只是斷理之精、料事之明,更呈現(xiàn)了一種人格典型,予人無(wú)限之向往與敬慕。
綜觀諸葛亮的一生,亦不能不在向往之中,含有份惋之意,正如杜甫所說(shuō)“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。三國(guó)鼎立的歷史 格局,是諸葛亮自己構(gòu)畫(huà)的`。六出祁山,北伐中原,則系盡力完成他對(duì)劉備的責(zé)任,以致鞠躬盡瘁,死而后已。這個(gè)情景構(gòu)成了一種悲壯的美感,是孔子所謂“知其 不可而為之”的類型。最終北伐未能成功,星殞五丈原。
諸葛亮“死則死矣”,然而,他的忠貞、濟(jì)世、敬業(yè)、至公、廉潔、謙虛等品格,無(wú)不成 為后人學(xué)習(xí)的榜樣。他對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神以及“澹泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)”等身處世格言,又不知影響了多少人。他的政治、軍事才能,有 不知被多少政治家、軍事家所學(xué)習(xí)和借鑒……
英雄作文 篇3
人們對(duì)荷花的印象就是出淤泥而不染,人們往往會(huì)把目光放在顏色鮮艷、亭亭玉立的荷花上,而常常忘了滿池皆是的荷葉,有誰(shuí)會(huì)在乎它們呢,它們又不能開(kāi)花,又沒(méi)有荷花那股淡淡的幽香,顏色又只有一種,形狀也很普通,有誰(shuí)想過(guò),荷葉其實(shí)是一個(gè)默默無(wú)聞的人。
風(fēng)和日麗,她讓長(zhǎng)相秀麗的荷花高高在上,把美麗的姿態(tài)展現(xiàn)給別人,別人走過(guò)來(lái)拿著相機(jī)照相,它也只能當(dāng)個(gè)背景,別人拿著荷花聞香味,它也只能看著,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)聞荷葉的味道,別人稱贊荷花美,也沒(méi)有稱贊它?耧L(fēng)暴雨,高高在上的'荷花無(wú)處可逃,荷葉母親伸出了援手,它把自己軟弱卻一直被人稱贊的孩子護(hù)在懷里,用自己的生命保護(hù)著孩子,雨無(wú)情的刮著母親的臉,但是,母親并沒(méi)有放棄,它依然拼盡全力保護(hù)著自己的孩子。
荷葉是一位稱職的母親,它用自己的青春用心培養(yǎng)著自己的孩子,待到荷花的花瓣掉落后,里面的小東西都已經(jīng)長(zhǎng)成綠色的蓮蓬了,再過(guò)一段時(shí)間,蓮子都已經(jīng)成熟了,可是荷葉母親卻已經(jīng)枯萎了,是呀,它用自己的青春換來(lái)了孩子的成長(zhǎng),它發(fā)黃發(fā)黑的浮在池上,臉上掛滿著歲月的痕跡,它的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,母親也老了,孩子長(zhǎng)大后漂流四方,母親也露出了欣慰的微笑。
荷葉母親她總是默默無(wú)聞的,她甘愿為孩子當(dāng)一個(gè)背景板,甘于被人忽略,也總守在一旁保護(hù)著自己的孩子。
荷葉母親,我不知道該怎么稱贊你,不過(guò)我覺(jué)得您是一個(gè)英雄,一個(gè)默默無(wú)聞的幕后英雄。
英雄作文 篇4
深夜,萬(wàn)籟俱寂,偶爾聽(tīng)一些鳥(niǎo)鳴蟬聲,孤寂的心情日益清涼,可還好,有你在我身邊,像英雄般為我的青春旅途遮風(fēng)擋雨;讓我能夠沖破一切阻礙、勇往直前……
“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青!”一身正氣的你被囚禁在惶恐灘“這個(gè)充滿回憶的地方,面對(duì)敵人的威逼利誘,你無(wú)懼一切,只為捍衛(wèi)自己國(guó)家的尊嚴(yán)!文天祥,我不知你是否能夠像你所說(shuō)的那樣,一直一直被后人所稱頌與敬佩,但至少,你讓我明白了什么叫做人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨”的男子氣概!你,就是我心目中最勇敢的英雄!
月朗朗,星沉沉,你日漸消瘦的身影讓人心酸與悲傷。在深籟俱寂的夜晚,你只身一人來(lái)到黃花叢中借酒消愁,清照,為了愛(ài)情,你傾盡所有,可如此重情的你卻只能接受夫君與你的分離之苦。“人比黃花瘦”的你,對(duì)愛(ài)情的忠貞讓我所敬佩!你,就是我心目中最完美的英雄!
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,八年抗戰(zhàn)的慘痛席卷了全國(guó)!面對(duì)此番落魄的.景象,你挺身而出,棄醫(yī)從文!魯迅,你放棄了日本高等大學(xué)的聘請(qǐng),千里迢迢地趕回自己的國(guó)家與敵人做殊死搏斗,但你可曾知道,是你的小說(shuō)讓當(dāng)時(shí)的青年知識(shí)分子熱血沸騰;是你用筆桿子當(dāng)作武器打跑了日本軍隊(duì)!我無(wú)法說(shuō)明當(dāng)時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)華夏子孫高呼抗戰(zhàn)勝利的高興場(chǎng)景,但,我知道,你“我以我血薦軒轅”的信念深深征服了我,讓我為之崇拜!你,就是我心目中最偉大的英雄!
“本次諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者是中國(guó)醫(yī)學(xué)家屠呦呦!”消息一出,你就讓中國(guó)為之自豪與驕傲!你用你的博學(xué)與多才向世界證明了你乃至中國(guó)的實(shí)力。可我明白,這與你的努力與日復(fù)一日,年復(fù)一年的刻苦鉆研是分不開(kāi)的。我深知你對(duì)中藥的熱愛(ài),也將永遠(yuǎn)將你的認(rèn)真精神銘記!你,就是我心目中當(dāng)之無(wú)愧的英雄!
日升月沉,草木枯榮,風(fēng)還來(lái)不及吹干露珠。一個(gè)個(gè)的夜晚讓我認(rèn)識(shí)了你們一位位各具特色的英雄,當(dāng)花開(kāi)花落,云卷云舒之時(shí),我仍能依舊在海的盡頭高呼:你,就是我心目中最棒的英雄!
英雄作文 篇5
我們身邊最多的人是平民,而我們最多的英雄也是平民。今天,我就為大家講述一個(gè)屬于他——平凡的公車(chē)司機(jī)不平凡的“英雄事跡”。
又是一個(gè)狂風(fēng)的上午,夾雜著晨霧,他熟練地開(kāi)啟了笨重卻能為人帶來(lái)方便的323路巴士——他就是平民司機(jī):張子健。今天他的心情似乎不錯(cuò):老婆找到了工作,女兒的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,上司對(duì)自己的工作很滿意,媽媽的`病又好了一點(diǎn)……他想著,也顧不上抱怨北京的天氣了。滿車(chē)人也靜靜不語(yǔ),他繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)車(chē)。
手機(jī)響了,一位好心的乘客替他接下,他的眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)路前方,聽(tīng)著母親在免提電話里叫嚷著“小心行駛,快點(diǎn)回家”。他的心暖暖的,盡管天氣冷若冰霜。電話掛斷了。
忽然一件飛來(lái)異物撞碎了車(chē)頭的玻璃,打破了一車(chē)的寧?kù)o——司機(jī)被飛來(lái)異物砸中了頭,滿車(chē)人頓時(shí)群龍無(wú)首。車(chē)速忽然加快了,大家看見(jiàn)司機(jī)的腳猛地踩住了提速擋。車(chē)內(nèi)混亂不已。
被東西砸中的那一刻。張子健忽然想起了自己的家人,但也想起了乘客的家人——后排的小女孩特別可愛(ài),她似乎要和她媽媽去找爸爸,如果因?yàn)樽约憾钏齻兓夭涣思,她的爸爸是否?huì)傷心欲絕?還有剛剛幫他接電話的好心老太太,滿心歡喜回家過(guò)年的中年小伙……我不能死!
乘客們看見(jiàn)近在咫尺的醫(yī)院離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),警笛聲越來(lái)越大,指示這高速出口的牌子插肩而過(guò)……
巴士好像再也負(fù)擔(dān)不住了,仿佛泄氣的皮球,在收費(fèi)站猛地停住。象征著希望的車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi),司機(jī)的血延著前門(mén)緩緩流下,流過(guò)馬路,流進(jìn)了每個(gè)人的心里……
他是我所敬佩的英雄——小小的一個(gè)念頭救了全車(chē)人,甚至是他們家人的生命。不管他還在不在。但我相信,他的精神永存。
每個(gè)平民的心里都有一個(gè)英雄:良心,但我們并沒(méi)有去執(zhí)行它,。張子健實(shí)現(xiàn)了他的英雄夢(mèng)——他是全車(chē)人的英雄,他是中國(guó)的平民英雄。
英雄作文 篇6
我敬佩的人很多很多,有科學(xué)家、醫(yī)生、也有教師、警察……然而,我最敬佩的是,每當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)的人-------一身橘紅色衣服的消防員叔叔。
讓我記憶最深刻的,是去年暑假偶爾在電視上看到了一場(chǎng)火災(zāi)的畫(huà)面——一個(gè)不知名的小區(qū)發(fā)生了火災(zāi),熊熊大火瞬間吞沒(méi)了樓房。在一片混亂中,消防員匆匆趕到了現(xiàn)場(chǎng)。他們迅速散開(kāi)人群,拿出滅火器材滅火。當(dāng)他們還在準(zhǔn)備的時(shí)候,突然看到四樓的窗戶前站著一位小女孩,正在濃煙滾滾之間拼命呼救。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,一位消防員叔叔馬上放下水管,不顧個(gè)人安危,動(dòng)作敏捷地順著下水管道攀爬到四樓,伸出一雙有力的大手,想把小女孩二層樓的窗口提出來(lái)?赡苁切∨⑻亓,他努力幾次都沒(méi)有成功。眼看著大火已經(jīng)從開(kāi)著的窗口噴出來(lái)了,情況萬(wàn)分危急!正在這時(shí),另一個(gè)消防員叔叔動(dòng)作麻利地順著鐵管一口氣爬到小女孩身邊,鉆進(jìn)了漆黑的煙霧之中。一會(huì)兒,小女孩的身體升高了,外面的叔叔把小女孩抱了出來(lái)……
小女孩終于在兩位消防員叔叔的努力下被解救出來(lái)了,可是,第二個(gè)消防員叔叔再也沒(méi)有從四樓走下來(lái)。原來(lái),那位叔叔進(jìn)入窗口,用力托起了那個(gè)小女孩后,就再也沒(méi)能站起來(lái)……后來(lái)得知,那位英勇的消防員叔叔,才剛滿24歲!他,為了那個(gè)年幼的小女孩兒,為了保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,在無(wú)情的'大火中獻(xiàn)出了自己寶貴的生命!
他,只是我們眾多消防員中的一員;這一刻也只是消防員叔叔在救火時(shí)的一個(gè)小畫(huà)面。他們還有很多救火的英雄事跡,是多么值得我們敬佩啊!為了讓這樣的犧牲不再有,我們?cè)谝院蟮纳钪,一定要注意防火,安全至?
英雄作文 篇7
每個(gè)人心中都有一個(gè)專屬自己的大英雄。他可以是為國(guó)捐軀的愛(ài)國(guó)志士,也可以是叱咤風(fēng)云的大企業(yè)家。我心中也有個(gè)大英雄,不過(guò),他既不特殊,也不出名,他只是一個(gè)普通人,每次下雨經(jīng)過(guò)校門(mén)口,我總會(huì)想起他——一位不知名的爺爺。
有一次下大雨,學(xué)校門(mén)口的路全被水淹了。放學(xué)后想到回家的路不好走,大家愁眉不展?衫咸鞝攨s像一個(gè)愛(ài)跟我們作對(duì)的大惡魔,派出的雨兵雨將有增無(wú)減,大家都快找不到回家的'路了。望著這肆無(wú)忌憚的傾盆大雨,大家急得一個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)了,那是一個(gè)老人,約摸六十歲左右,他用力推著他的工作車(chē),在對(duì)面的工地上認(rèn)真地?fù)焓爸u塊,大雨打在他的身上的雨衣上,匯成一股股小溪流滴落在地面,他的臉也被雨水洗了一遍又一遍。我看著大雨,再看看他在雨中佝僂的身影,百思不得其解,心想:這位老人家干嘛呢?這一點(diǎn)微薄的工資需要這么致傾盆大雨于不顧嗎?如果淋雨生病了該怎么辦?
“哈!看,水中小路,我們可以回家啦!”與我并肩等著回家的同學(xué)驚喜地叫道。
順著他手指的方向望去,只見(jiàn)從校門(mén)出口開(kāi)始,水面上凸現(xiàn)出一個(gè)個(gè)小長(zhǎng)方形。就像一排威風(fēng)凜凜的士兵。此時(shí)那個(gè)佝僂的身影正在遠(yuǎn)去,與雨霧中的群山一起消失在我們的視野。
剎那間,我的雙眼模糊了。啊!親愛(ài)的老爺爺,此時(shí)您在我心中多么像一座大山。∧敲锤叽、偉岸。從您身上折射出默默奉獻(xiàn)的光輝,使我無(wú)限敬佩。您是我心中的英雄,是我學(xué)習(xí)的榜樣!
英雄作文 篇8
每個(gè)時(shí)代,都有不同英雄的出現(xiàn)。這個(gè)春節(jié),新型冠狀病毒的出現(xiàn),導(dǎo)致全國(guó)人民人心惶惶,都在為武漢擔(dān)憂。在危急時(shí)刻,我們的抗疫英雄鐘南山老先生掛帥出征,還有許多默默無(wú)聞的.醫(yī)護(hù)人員,沖在一線,堅(jiān)守崗位,為我們的健康保駕護(hù)航。
面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的疫病,鐘南山院士首先提出來(lái)這是一種人傳人的病毒,做好預(yù)防工作,沒(méi)事不要來(lái)武漢。而他自己作為84歲的高齡老人,卻站在了武漢的第一線。想到這里,我的眼角都濕潤(rùn)了,這么可怕的病毒如果沒(méi)人敢說(shuō)實(shí)話,不及時(shí)預(yù)防、隔離,將會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)法預(yù)料的后果。鐘老先生,我們敬佩您!
與此同時(shí),在這種緊急的情況下,還有許許多多的醫(yī)護(hù)人員勇敢的站出來(lái)和病毒搏斗,他們來(lái)自五湖四海,不管家人的反對(duì),日日夜夜救死扶傷。白衣天使,你們把溫暖和安心留給了我們,把危險(xiǎn)留給了自己。你們才是最美的天使!
愿鐘南山院士壽比南山,愿白衣天使早日歸來(lái)。在這里我深深地向你們致敬!向你們學(xué)習(xí)!
英雄作文 篇9
本應(yīng)在張燈結(jié)彩家家團(tuán)圓,共同享受愜意與溫暖時(shí),武漢正遭遇一場(chǎng)勢(shì)頭正大的新型冠狀病毒,給國(guó)家、人民帶來(lái)極大的威脅。
這是時(shí)代給武漢的難題,更是時(shí)代對(duì)中國(guó)的考驗(yàn),然而就在疫情阻擊戰(zhàn)中,他們毅然奔赴前線。時(shí)隔多年再次出山的.鐘南山院士,還有李蘭娟院士親赴武漢指導(dǎo)控疫方案,團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同對(duì)抗疫情。疫病無(wú)情,人有情。在抗擊新型肺炎的特殊戰(zhàn)場(chǎng)上,武漢不是孤城全國(guó)目光聚焦武漢,我國(guó)醫(yī)療戰(zhàn)隊(duì)的廣大醫(yī)務(wù)人員視人民的生命高于一切,放棄春節(jié)假期不與父母妻兒團(tuán)圓,始終站在同肺炎斗爭(zhēng)的最前線,恪盡職守,不畏艱難,頑強(qiáng)拼搏,無(wú)私奉獻(xiàn),守護(hù)億萬(wàn)人民。在疫情加重時(shí),他們便每天穿著厚重的防護(hù)服,工作十三個(gè)小時(shí)甚至更多。有時(shí)甚至累的站不起來(lái),卻依然刻苦堅(jiān)持,因?yàn)樗麄冎啦∪诵枰麄,?guó)家需要他們。1月18日傍晚,鐘南山義烏反顧地趕往武漢防疫最前線,實(shí)地了解疫情。
在他們身上折射出一道偉岸的身影,他們用行動(dòng)詮釋醫(yī)者之心。越是危急時(shí)刻,越是體現(xiàn)人的毅力。疫情就是戰(zhàn)爭(zhēng),通知就是命令。接到中央軍委的命令,從陸?哲娽t(yī)院各抽調(diào)一百五十名醫(yī)護(hù)人員立刻趕赴武漢,就在疫情嚴(yán)峻時(shí),人民解放軍戰(zhàn)士與人民站在一起,國(guó)家與人民站在一起。無(wú)論何時(shí),解放軍戰(zhàn)士都能給人以力量,給人以希望。武漢雖封城,國(guó)家卻不曾放棄武漢。正式這些醫(yī)護(hù)人員他們用血肉構(gòu)成保衛(wèi)武漢的長(zhǎng)城壁壘。讓我們向他們致敬。全國(guó)人民共同馳援武漢。從各地而來(lái)的捐款購(gòu)買(mǎi)口罩、酒精等防疫物品。
全國(guó)人民始終同武漢站在一起,積極援助。我們堅(jiān)信疫情打不倒我們,反而會(huì)讓我們更加強(qiáng)大。還有很多海外華僑仍心系祖國(guó)。遠(yuǎn)在美國(guó)的科學(xué)家李開(kāi)復(fù)含淚乘機(jī)回祖國(guó),德國(guó)不遠(yuǎn)方走的頂端科學(xué)家莊曉瑩博士直奔武漢作戰(zhàn)。這怎么不讓我們新潮涌動(dòng),他們本可遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)享受好的條件,卻危急時(shí)刻毅然回國(guó)。一個(gè)時(shí)代不能沒(méi)有先鋒,一個(gè)民族不能沒(méi)有希望。而我們的希望就是他們,身肩時(shí)代大任,屹立于浪尖之上。他們有一顆護(hù)國(guó)護(hù)民之心,敢為天下。戰(zhàn)斗在前線的英雄們,我謹(jǐn)奉上最誠(chéng)摯的敬意。
“英雄未必戰(zhàn)沙場(chǎng),但求此生許家國(guó)!边@或許就是你們前進(jìn)不屈的動(dòng)力吧。祝愿疫情早日結(jié)束,武漢加油!中國(guó)加油!
英雄作文 篇10
那一年,僅僅只有一萬(wàn)人的希臘軍隊(duì)英勇地戰(zhàn)勝了十萬(wàn)之眾的波斯帝國(guó)侵略軍。為了把勝利的好消息報(bào)告給首都雅典翹首以盼的同胞們,一名英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士出發(fā)了。
他在路上,不管雷雨交加、烈日當(dāng)空,還是饑餓、傷痛和疲勞,都?jí)翰豢鍒?jiān)強(qiáng)的他。他只管向前跑,心里堅(jiān)定著一個(gè)頑強(qiáng)的信念:我是一個(gè)希臘人,不能讓自己的同胞受苦受難,更不能讓他們無(wú)助絕望,一定要把勝利的喜訊送到首都去!他就是勇敢的菲利比斯。
白天,他披荊斬棘地奮力奔跑;夜晚,他點(diǎn)著火把繼續(xù)趕路。漆黑的夜里,森林里一棵棵長(zhǎng)相奇異的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪物,忽閃的火光仿佛怪物的眼睛,菲利比斯甚至好像聽(tīng)到了蛇行聲,恐懼的感覺(jué)如影隨形。但一想到同胞還在焦急地等待決戰(zhàn)的.消息,自己的困難和戰(zhàn)場(chǎng)上的流血犧牲相比,簡(jiǎn)直是微不足道。于是,他勇往直前地繼續(xù)前進(jìn)。
走過(guò)四十多千米的漫長(zhǎng)路程,菲利比斯終于看到了雅典的城門(mén),筋疲力盡的他用盡最后的力氣高呼:“我們勝利啦!”
雖然英雄再也沒(méi)有站起來(lái),但他頑強(qiáng)、堅(jiān)定的意志和馬拉松比賽一直流傳至今。
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