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心靈手巧的王加翊作文
每當我看到剪紙這個民間藝術品時，都會情不自禁地想起一雙清澈明亮的眼睛，她，就是我們幼兒園的剪紙?zhí)觳磐跫玉赐瑢W。
記得那是一個陽光明媚的早上，我剛走進教室就看到同學在議論紛紛，走去一問，原來是美術老師要給我們上一節(jié)特殊的剪紙課。
不一會兒，老師大步走上講臺，對著我們興奮地說““同學們，你們相信老師能在十秒內剪出一個動態(tài)小人嗎?””我們異口同聲地回答：“不相信!”“”那好吧，你們既然不相信我，我就讓一個同學和我上來比賽，讓你們開開眼界!”老師自信地說。
這時候我們都鴉雀無聲了，誰都不敢和老師一較高下，要知道老師可是“高手”!突然，一個熟悉的聲音從耳邊掠過：“我來!” 我們回頭一看：原來是王加翊同學!我們班新來的同學，我們誰也不了解她，這次她能嗎?要是輸了多丟臉呀! 可她卻昂首挺胸仿佛對自己很有信心。
比賽開始!只見王加翊一拿起剪刀就跟變了個人似的，神情立即凝聚起來，牙齒緊咬著，左手的紙不停地變換著方向，右手的剪刀穿插其中，也不停地旋轉，讓我們看得眼花繚亂。這哪里是比賽啊?簡直就是一個魔術表演!太神奇了!有不少同學甚至為她鼓起了掌!
時間一秒一秒地過去了，隨著有節(jié)奏的倒計時，意想不到的事情發(fā)生了，王加翊剪出了一個栩栩如生的美女，而老師竟還差一點，所以我們的王加翊同學贏了!我們十分開心!
教室里立刻成了我們笑的海洋，歡樂的天堂!
王渝老師評語：文章采取倒敘的方式，由回憶切入，層層遞進地向我們展示了人物心靈手巧的特點;文章節(jié)奏不疾不徐，若春風徐來般地向我們娓娓道來一則人物小故事;人物比賽時的行為描寫得細膩又傳神，一個自信而又技藝高超的小姑娘躍然紙上!贊一個!
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