心靈手巧作文

心靈手巧

“六一”兒童節(jié)到了，班里舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，教室里遍地都是各種廢棄的飲料瓶。小明見(jiàn)了，不聲不響地把這些空瓶收拾好，帶回家。

晚上，媽媽打掃房間，發(fā)現(xiàn)了這些空瓶，正準(zhǔn)備扔了，小明看見(jiàn)了，急忙把空瓶搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽，別扔，這些空瓶我還有用呢�！眿寢屢苫蟮膯�(wèn)：“你要這些空瓶干什么呢？”小明神秘的做了個(gè)鬼臉，說(shuō)了聲：“保密�！碧嶂�一袋空瓶跑進(jìn)屋里。原來(lái)，小明想：前幾天剛剛上過(guò)手工課，現(xiàn)在正好利用學(xué)到的知識(shí)，大顯身手，將這些空瓶做成工藝品，變廢為寶。他把空瓶擺在桌上，雙手托著下巴，冥思苦想，設(shè)計(jì)了許多方案。然后小明打電話叫來(lái)了好朋友亮亮和小紅一起制作，他們準(zhǔn)備了剪刀、小刀、膠水等工具。小紅撕商標(biāo)紙，小明裁剪，亮亮裝訂，相互配合默契，忙得不亦樂(lè)乎。很快，桌子上擺滿了一件件的小工藝品，有花瓶，有煙灰缸，還有小魚(yú)、小鳥(niǎo)……可漂亮了！

第二天，小明和亮亮、小紅把他們共同制作的手工作品帶到了學(xué)校，這些小工藝品立刻就吸引了全班同學(xué)的目光，大家都說(shuō)：“真沒(méi)想到廢瓶子還能做出這么精美的工藝品，你們真是心靈手巧的小能人，真了不起！”

《作文:心靈手巧的爺爺》

我的爺爺六十多歲了，頭發(fā)有點(diǎn)白了。從我懂事起，我就發(fā)現(xiàn)爺爺非常心靈手巧。

我們家的馬桶蓋子壞了，不能抽水了，爺爺就用塑料做了一個(gè)，既方便又實(shí)用；我們家的雨傘，拖把壞了，爺爺能重新修好它們，可以用了；爺爺還給我們家的水果藍(lán)，蔬菜藍(lán)，衛(wèi)生紙簍裝上了四個(gè)精致的支架，這樣水果，蔬菜放在地上就不會(huì)腐爛了，衛(wèi)生紙就不會(huì)被打濕了。爺爺真是我們家的好幫手。

爺爺還喜歡種花草樹(shù)木。他每天給花草澆水，施肥，拔草，捉蟲(chóng)，把花草樹(shù)木修剪得漂漂亮亮，干干凈凈，美化了我們的家。http://./

爺爺?shù)氖挚烧媲裳�！我�?ài)我的爺爺！《心靈手巧的爺爺》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

海寧市長(zhǎng)安鎮(zhèn)鎮(zhèn)東小學(xué)

六年級(jí)

儲(chǔ)思怡

我的姑姑她是一個(gè)心靈手巧的人，既會(huì)設(shè)計(jì)，又會(huì)縫紉。她

為我做了許多既實(shí)用也漂亮的衣服，我真幸運(yùn)，有個(gè)這樣心靈手巧

的姑姑，從小不必為沒(méi)有好看衣服穿而發(fā)愁了。

記得有一天，我的辮子亂了，媽媽就幫我把辮子上扎上兩只

粉紅色的蝴蝶結(jié)，姑姑看見(jiàn)了說(shuō)：“思思，如果你穿粉紅色的連衣

裙，你還要美麗�！焙髞�(lái)，姑姑就幫我剪了一塊粉紅色的連衣裙的

布料，于是，就準(zhǔn)備做粉紅色的連衣裙的材料，有剪刀；布料；粉

紅色花邊接著用剪刀沿著直線把裙子的外邊剪完。然后用剪刀

沿著曲線把粉紅色的連衣裙的花邊剪完了。最后一手拿針，一手拿

線，她非常靈活地縫著粉紅色的連衣裙，把粉紅色的連衣裙縫的密

密麻麻,好看極了。粉紅色的連衣裙做好了，還配上粉紅色的花邊，

為我做好了一條粉紅色的連衣裙，我穿上它，效果真不錯(cuò)，鄰居們

看見(jiàn)了都說(shuō)：“思思你今天穿的粉紅色的連衣裙太漂亮了，是買的

嗎？”我說(shuō)；“是我姑姑自己親手幫我做�！编従觽兌颊f(shuō)：“你姑

姑的手真巧啊！

鄰居們都贊不決口的稱贊我姑姑心靈手巧，我為有這樣一位心

靈手巧的姑姑而驕傲。

我的媽媽是一位普通的醫(yī)務(wù)人員。她在醫(yī)院里勤勤懇懇地工作，在家里是一位慈祥的母親，勤勞的家庭婦女。雖然那么平凡，但媽媽在我心里卻有崇高的地位。她心靈手巧，不論做什么事，都是非常地精巧。媽媽的手像是一只美麗的小鳥(niǎo)在筑巢一樣，把一些看起來(lái)平淡無(wú)常的東西，組成一件件工藝品。媽媽的心靈與智慧也構(gòu)成了她靈巧的手，腦子里好像裝了無(wú)數(shù)的知識(shí)，在靈巧的手下，做出一件件藝術(shù)品。

一次，我要求媽媽給我講她小時(shí)候的故事，當(dāng)我聽(tīng)到媽媽講她和姥姥一起編小兔子的事時(shí)，就要求媽媽教我編小兔子。媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便拉我下樓，拔了十根“狗尾巴”草，給我五根，自己留了五根。她先用兩根編出耳朵和腿，再用一根編出頭，一根編身體，最后一根編尾巴，就在這樣短的時(shí)間中，媽媽編出了一只活生生的小兔子。我編的呢？！尾巴比耳朵還長(zhǎng)，頭和身體就像一個(gè)圓柱體，編得不倫不類。我就問(wèn)媽媽：“你為什么能編出這么精致的小兔子呢？”媽媽笑著回答：“這是因?yàn)槲移綍r(shí)刻苦練習(xí)與細(xì)心制作，你懂了嗎？”我聽(tīng)了在想，哦，媽媽的心靈手巧不是一日之功，而是百日之練�。∥覍�(duì)媽媽說(shuō)：“您的手工是靠每日的刻苦練習(xí)與不怕苦不灰心的意志，對(duì)嗎？”媽媽說(shuō)：“對(duì)，我希望你也能心靈手巧，像媽媽一樣，將來(lái)能有堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“您放心，我也能像您一樣做一個(gè)心靈手巧的人！像您一樣為祖國(guó)出一把力，為祖國(guó)的美好未來(lái)奉獻(xiàn)自己！&rdquo

關(guān)鍵字：小姐姐心靈手巧早上，一位小姐姐來(lái)我家玩，外婆說(shuō)姐姐功課又好，人又聰明，還會(huì)做玩具呢！小姐姐笑瞇瞇地站在那里，白白的臉，小小的眼睛，齊耳的短發(fā)，穿著淡綠色的小短群，可愛(ài)極了．早上，一位小姐姐來(lái)我家玩，外婆說(shuō)姐姐功課又好，人又聰明，還會(huì)做玩具呢！小姐姐笑瞇瞇地站在那里，白白的臉，小小的眼睛，齊耳的短發(fā)，穿著淡綠色的小短群，可愛(ài)極了．

關(guān)鍵字：心靈手巧白樺樹(shù)心靈手巧的“白樺樹(shù)““這堂課，誰(shuí)]有斷過(guò)一次線？”民間工藝課上，縫紉老師問(wèn)。我本以為全班都斷過(guò)線，]想到我后面的“白樺樹(shù)”――丁樺舉起手說(shuō)：“我！”“哇！真厲害�！比�班同學(xué)不約而同地發(fā)出贊嘆。說(shuō)起丁樺，了解她的人都會(huì)用“心靈手巧”形容她。真不騙你！就說(shuō)縫紉課吧，每次上線，我?guī)缀醵加昧苏�堂課的四分之三來(lái)穿線。我的好朋友丁樺卻越踩越帶勁兒，現(xiàn)在她已經(jīng)能把縫紉機(jī)踩得相當(dāng)?shù)膵故欤�做出�?lái)的小布兜精致又可愛(ài)。綜合勞動(dòng)課，丁樺每次都是滿載而歸。上個(gè)星期，我們學(xué)做“鞭炮結(jié)”。我好不容易把四根繩子做成“井”字形互套，可下一步收緊后，繩子又亂了，纏成一個(gè)死結(jié)，怎么也打不開(kāi)。我費(fèi)了“九牛二虎”之力，終于解開(kāi)了死結(jié)，又重新按步驟再來(lái)一次，又結(jié)成了一個(gè)死結(jié)，急得我滿頭大汗。而丁樺暗坐在那兒不動(dòng)聲色，往她桌子上一望，原來(lái)她早就編好了一個(gè)彩色的“小鞭炮”。那“鞭炮”漂亮極了：紅色和黃色的繩子交叉排列著，再加上丁樺做工精細(xì)，這個(gè)“小鞭炮”比起書上的一點(diǎn)也不遜色！我問(wèn)丁樺：“你怎么編得又好又快呢？”“我呢，也]啥技巧，就按照書上的一步步來(lái)，不要著急就行了�！闭f(shuō)著，她又完成了一個(gè)“小鞭炮”。仔細(xì)一瞧，丁樺的眼睛里確實(shí)透著幾分靈氣，“心靈手巧”再合適她不過(guò)了！也許是和丁樺坐得近吧，我也受她的影響，也學(xué)會(huì)了編“鞭炮結(jié)”，也能做出小布兜，但丁樺永遠(yuǎn)比我做得細(xì)、好。丁樺的靈氣越來(lái)越旺，我希望她能在學(xué)習(xí)上也添一分靈氣，是不是會(huì)更好呢？丁樺，我為你加油，為你自豪！南京市中山小學(xué)五（2）班鄭冰欽

心靈手巧福建省漳州市薌城區(qū)漳州市薌城實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年2班徐璐“六一”兒童節(jié)到了，班里舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，教室里遍地都是各種廢棄的飲料瓶。小明見(jiàn)了，不聲不響地把這些空瓶收拾好，帶回家。晚上，媽媽打掃房間，發(fā)現(xiàn)了這些空瓶，正準(zhǔn)備扔了，小明看見(jiàn)了，急忙把空瓶搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽，別扔，這些空瓶我還有用呢�！眿寢屢苫蟮膯�(wèn)：“你要這些空瓶干什么呢？”小明神秘的做了個(gè)鬼臉，說(shuō)了聲：“保密�！碧嶂�一袋空瓶跑進(jìn)屋里。原來(lái)，小明想：前幾天剛剛上過(guò)手工課，現(xiàn)在正好利用學(xué)到的知識(shí)，大顯身手，將這些空瓶做成工藝品，變廢為寶。他把空瓶擺在桌上，雙手托著下巴，冥思苦想，設(shè)計(jì)了許多方案。然后小明打電話叫來(lái)了好朋友亮亮和小紅一起制作，他們準(zhǔn)備了剪刀、小刀、膠水等工具。小紅撕商標(biāo)紙，小明裁剪，亮亮裝訂，相互配合默契，忙得不亦樂(lè)乎。很快，桌子上擺滿了一件件的小工藝品，有花瓶，有煙灰缸，還有小魚(yú)、小鳥(niǎo)……可漂亮了！第二天，小明和亮亮、小紅把他們共同制作的手工作品帶到了學(xué)校，這些小工藝品立刻就吸引了全班同學(xué)的目光，大家都說(shuō)：“真沒(méi)想到廢瓶子還能做出這么精美的工藝品，你們真是心靈手巧的小能人，真了不起！”

小娟姐姐今年才12歲，已是我們小區(qū)刺繡的好把手。若非親眼所見(jiàn)我還真不敢相信我們小區(qū)有一個(gè)如此心靈手巧的“刺繡高手”。

那天我去她家玩，我們正玩得開(kāi)心，小娟姐姐忽然提出要親手繡一塊手絹送給我。只見(jiàn)她備好針線和一塊白色的布，坐在椅子上準(zhǔn)備刺繡了。她先用兩個(gè)差不多大小的空心竹圈夾住白布，把布繃得平平的，接著她把一根紅線穿進(jìn)針眼，用尺比量著布，然后忽然停下來(lái)，像在凝神思考。不一會(huì)兒，她就在布上繡起來(lái)，她把針從布的正面扎進(jìn)去，又從布的反面把針拉出來(lái)，再把針刺進(jìn)布的反面，從正面把它拔出來(lái)……她纖細(xì)的小手如同一只玉蝴蝶一般，在布中間飛上飛下，那一條條絲線在她的手中像一條彩龍竄上竄下。她不時(shí)地把布換一個(gè)角度，不停地扎針拉線，不一會(huì)兒，一朵嬌艷的紅杜鵑花就在布上誕生了�！岸嗝赖亩霹N花啊！”我禁不住拍手叫好。接著，她又在杜鵑花的一旁，繡了一只色彩斑斕的蝴蝶。那活靈活現(xiàn)的蝴蝶好似將要從布中飛出一般，真是巧奪天工��！最后，她還用黑色的線在布的一角繡上了龍飛鳳舞的幾個(gè)小字：蝴蝶采花。

她將作品送給了我，我拿在手里看了又看，贊嘆不已。心靈手巧的小娟姐姐真不愧是我們小區(qū)的刺繡好把手，至今我還把那條手絹留在身邊。

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